實用的高中優(yōu)秀作文匯編9篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的高中優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中優(yōu)秀作文 篇1
從什么時候起，我們的腦海中不再有“文化”二字的出現(xiàn)？又是從什么時候起，我們血液里流淌著的中華文化開始一點點地消失褪盡？不經(jīng)意間，文化丟了，它在霓虹燈閃爍的都市中迷路了，它在有著眾多追捧者的奇異同類面前退縮了。它悄悄地找了個隱蔽的洞穴，從此躲起來了。
文化丟了，那么此時出現(xiàn)在我們面前自稱為“文化”的又是什么？在這個“文化”里，人們追星、趕潮流；在這個“文化”里，人們既不說之乎者也，亦不說白話文，而是滿口的網(wǎng)絡(luò)用語代替了日常所有的交流；在這個“文化”里，小說就等同于言情小說；在這個“文化”里，孔圣人早已威名掃地，《論語》無人知曉，“子曰”無人不曉，于是自己填詞再加上“子曰”，就構(gòu)成了由孔圣人說出的話……
文化丟了，于是魯迅不再著名，新星開始出名；文化丟了，于是人們不再知道有詩圣，而都自立為情圣；文化丟了，于是小小孩童無一會唱童謠，而無一不會唱流行、說臟話。
文化丟了，文化真的不見了，可是，為什么這么久了都沒有人發(fā)現(xiàn)呢？文化也許失望了吧，看到它曾經(jīng)那么忠實的追隨者如今都去朝拜那個奇異的同類了。于是，它決定不再出現(xiàn)了，亦不想再出現(xiàn)了。
尋找文化，尋找那個鐫刻在我們每個人骨子里的文化，尋找那個被遺棄了的文化。只有它，才是真正屬于我們的；只有它，才可以經(jīng)歷這么多風風雨雨后仍然于我們同在；也只有它，才可以讓我們感受到萬物生息繁衍的樂趣。
尋找文化，尋找那個陪伴中國人走過幾千年的文化，尋找那個我們無法割舍的.文化。有了它，我們才有了真實的自我，才有了真正屬于自己的靈魂。文化帶給了我們那么多，我們怎可以輕易將它割舍？
尋找文化，于是放棄網(wǎng)絡(luò)用語，于是知道了魯迅先生這一文學(xué)大師，知道了詩圣杜甫，知道了《論語》……
尋找文化，這不僅僅是少數(shù)人的責任，也是所有人的任務(wù)，對于文化，我們早已無法割舍。迷失了文化，也就迷失了自我。
高中優(yōu)秀作文 篇2
春天，給人一種生機勃勃的感覺，看著那拼勁全身力氣想要沖出泥土的小草，我感慨萬分。
天空，依然是那么藍，微風輕輕的吹過，陽光灑在我的臉上，我仰望天空，風撫弄著我的頭發(fā)，是的，春天來了！許多人會說，春天是有生機的，是活躍的，是向上的，積極的…… 但我覺得，春天更是羞澀的'……
打開窗戶，隱隱約約可以聞到月季花的香氣，不是撲鼻的，不是濃烈的，而是那種淡淡的，時有時無的。再看看窗旁的芍藥花，粉粉的，羞答答的掛在上面，粉的如霞，如此的純凈，如此的小心翼翼，生怕驚醒了什么似的。
下雨了，綿綿細雨，風輕輕地把雨帶了進來，濺到了我的臉上，仿佛一個調(diào)皮的孩子，但它有事那么輕，那么柔，連綿細雨灑在梧桐樹上，沙沙沙像音樂家撥動琴弦，而我則沉浸在它美妙的琴聲中無法自拔，它的聲音是如此小，好像只是在為我一個人演奏，可以使我原本焦躁的心平靜下來。
我跑出家門，來到了一片田野，麥苗返青，一望無際，仿佛綠色的波浪，我躺了下來，近距離的感受到了春天，小草們緊緊簇擁著我，我看著頭上剛剛探出羞澀的腦袋的小花骨朵，連忙減慢了呼吸的頻率和速度，這是因為我怕自己急促的呼吸使羞澀的剛接觸到大自然的它們收到驚嚇�。�
風來了，小草也在風的吹拂下開始擺動，一會兒撫摸著我的臉，一會兒又觸碰到我的手，動作依舊是那么輕。
夜深了，仰望天空，皎潔的月光裝飾了春天的夜空，像無邊無際的大海，安靜、羞澀，零零星星的星星害羞的躲在云層后面，山和樹，隱隱約約，在春的羞澀中漸漸睡去。
這就是我眼中的春天，一個羞澀的春天。
高中優(yōu)秀作文 篇3
生活的點滴細節(jié)，只要仔細體會，就能發(fā)現(xiàn)其中的溫度。那一次，我真正地感受到了這種溫度。
還記得，前些日子，盛行流感。我的抵抗力差，在劫難逃。剛咳嗽的那幾天，母親十分敏感和焦慮。每咳一聲，她都要問個不止。
漸漸地，我對她這一舉動十分反感。于是只要望見她，就強忍著不咳，以免引起一連串的煩瑣的操心。沒過幾天，我的病變得更為嚴重，我不得不吃些消炎藥。可是，母親顧慮的多，她早就聽說“毒膠囊”的傳聞。于是，她下定決心，打算為我熬蒜頭湯，蒜頭可以殺菌，效果強如各種消炎藥。
我沒能阻止她瘋狂的行動。每天，晚自習(xí)回來，開門進來，撲鼻而來的先是大蒜濃烈的'怪味。聞起來如此，喝起來更是恐怖。每次，我都閉上眼，左手捏住鼻子，右手舉起碗，“咕�！钡刂苯油炖锕��？墒牵鹊揭话�，我總是會戛然而止，受不了這折磨。若是回味，心里都會嗆。此刻我恨不得沒有嗅覺，沒有味蕾，好解決這莫名的味道。甚至還想著寧愿被毒膠囊毒死，也不喝這古怪的蒜頭湯。
媽媽望見了我喝蒜湯時的難受，發(fā)現(xiàn)了我的痛苦。她焦慮地望著我，默默地哀嘆著。最終，她決定在下一次熬湯時加點冰糖。
一次，周末在家，望見她在熬蒜頭湯，她下意識地將蒜片切得更薄，更細。在一切準備好后，她從糖罐里取出兩顆冰糖放在蒜頭湯里一起熬。在熬好之后，她先試喝了一口，嘗嘗到底還苦不苦。然后，又從糖罐里取出一塊冰糖，小心翼翼地放入湯中，用勺子均勻地攪拌著。
待我喝時，那冰糖早就融于這蒜湯中，不再那么刺鼻，而是甜了許多。我一勺一勺地喝著，雖然仍然有些蒜味，但是，那暖流掩蓋了這個味道�；匚稌r，我的心里暖暖的，甜甜的。我知道，那是細節(jié)的溫度，這溫度不冷不熱，柔若肌膚。
接連著幾天下來，我的咳嗽好了很多，喉嚨不再那么癢那么痛，媽媽望著我露出那久違的笑容。這段時間，她一直精心為我熬著蒜頭湯，她熬了那么久，卻一直聞著那濃烈的味道。她沒有一句抱怨，為了治好我的病，她默默忍受著這味道。畢竟良藥苦口，而她卻為了減輕我的痛苦，細心地加了些冰糖。那甜味，融成了媽媽細膩的愛。那愛溫暖著我，給我幸福的溫度。
再次回味著那蒜湯的甜，那濃烈的怪味抵擋不住濃烈的母愛。小啜一口，那淡淡的甜，是媽媽的味道。那味是如此細膩，又是如此溫暖！
高中優(yōu)秀作文 篇4
20xx年，我還只是個孩子，一個比同齡人成熟的孩子。整日有著與年齡不相符的落寞。在那個我出生的、成長的故鄉(xiāng)游蕩。只能說游蕩，因為我從未真正的生活過。每天都是一個抗拒的姿態(tài)。從未有人能走進我冰冷的心里，包括生我養(yǎng)我的母親。我沒有按個年齡的任性，只是有比那個年齡更勝一籌的倔強。我想做的事情只能在內(nèi)心堅持。一切的情感都藏在了心里。一意孤行，我行我素。
20xx年上半年，我嘗試著寫我的第一本小說。小說中穿插的是那片火紅的楓葉。因為那時我的最愛是楓葉�？墒俏覐奈磽碛羞^那片火紅的楓葉。在那時我是過著寄人籬下的生活。每天放學(xué)回家，我要做的是站、坐或躺在露天的平頂上�？醇拍娘L從耳邊刮過，風是寂寞的，而我不算。因為我身邊總有一個身影。一個同我一樣寂寞的身影。我不知道世界上所有寂寞的人團結(jié)起來，那些寂寞是會減少還是會增加。所以我不明白自己算不算寂寞。和她在一時，她站在自己種的花前侍弄著，而我只是睡在地上。是睡，因為我望著天空不敢睜眼。我們兩個在一起是天長地久的沉默。她想去的是那個人人仰望的一中，而我只是想去那個秋天可以看見火紅楓葉的六中。我只想老實得呆在那兒拾楓葉。我曾用紙裁出過幾片“楓葉”，邊框用水彩的粉紅添了，然后在那個露天的平頂上拋下。春日的風變得猙獰，瞬間把那些東西吹得虛幻。在那時我想，我一定要去那個學(xué)校。
20xx年下半年，在那個陽光刺得人冒煙，空氣逼得人窒息的時節(jié)，我上了初三，單純近乎殘酷。那時侯我要做的是一疊疊的試卷，最后做得我絕望。老師說，未來就在不遠處，再堅持一年就可以了。那時我很聽話，我買來回形針，把試卷夾在一起，然后一張張翻，翻不到盡頭。這是我的戰(zhàn)利品，只有它們才能給我心靈的告慰。那個秋天很短，我還沒來得及幻想那些火紅的楓葉，冗長的冬天就已經(jīng)來了在那個冬天我變得頹廢，試卷上再也沒有認真的筆記，而是大片的空白，高中生優(yōu)秀作文《漸行漸遠作文》。那些回形針已經(jīng)折成了心的形狀，夾在衣服上，形形色色。上課時我做的上寫小說，一頁頁，成千上萬的字腐蝕著我的心靈，讓我絕望。我想去那個學(xué)�？礂魅~終究是一個夢，無法實現(xiàn)，人應(yīng)當活得現(xiàn)實些。
20xx年上半年，那個老師口中的未來離我近得無法想象。我捧著書和試卷哭泣。半夜從哭泣中醒來，臉上卻沒有一滴淚的痕跡。是不是變得對一切無所謂了？不 是，不然人不會捧著書和試卷哭泣。在那個年頭，我最好的朋友走了，沒有人陪我寫紙條的`課上，我還是以抗拒的姿勢寫小說。然后抬頭看窗外，一切有生命的東西和沒有生命的東西，靜溢地過著屬于它們的生活。決定它未來的時刻在那個6月的盛夏到來。我對于它真的無所謂了，就算惡魔來了，我也不能倒下，我要抬頭迎接它，死也死得偉大。我在這之前，我依舊如以前一樣繼續(xù)在天還沒完全黑下來就就睡去，依舊在早自習(xí)聊天，依舊在上課寫小說，依舊在下課看窗外，依舊放學(xué)后在路上游蕩。然后中考來了，在考場坐了兩天半的時間再離開。我終究沒去那個學(xué)校，那個寂寞時在我身邊的人也沒有去成一中，而是去了那個秋天可以看楓葉的學(xué)校。
20xx年下半年，一個新的開始。我來到了新的學(xué)校，有了新的朋友，過上了新的生活。我堅信在這季節(jié)是個轉(zhuǎn)折點。我開始改變，我再寫小說，上課認真聽課。我不再看窗外，下課看書寫作。我不再提前睡覺，晚上老老實實等到10點10分。我有時會穿過馬路上會兒網(wǎng)過馬路時有人牽著我的手。我有時會去超市逛會兒，逛超市時有人陪我購物。我有時會上課時會寫會兒作文。寫完后有人檢查欣賞，我把額前的確長發(fā)剪了，即使以前認為那是最好的防備。我把倔強的脾氣隱藏起來，即使以前認為那是我的個性。我把眼淚塵封，即使認為那是我的武器。
寫在后面：這是個漸行漸遠的年代。
高中優(yōu)秀作文 篇5
月涼如水，清冷的月光灑在床頭。隱去白日無盡的喧囂，只剩下黑夜獨有的寧靜。我躺在床上，思緒隨著這皎潔的月光飄向遠方。不禁思索：什么樣的我才是最美好的我。
十六歲的時光是最美的花季。在這十六年中，我們走過春光的明媚，看過夏日的繁華，穿過秋季的豐收，跑過冬日的寒冷。仿佛彈指一揮間，我便從一個牙牙學(xué)語的孩童出落成如今亭亭玉立的少女。時間走得飛快，總是讓我措手不及。
在這十六年中，我拼搏過，努力過。為讓父母放心，我總是奔波于各個補習(xí)班之間，很少會有屬于自己的.時間。我的付出給我?guī)砹撕芏嗷貓�，比如家里大大小小、顏色不一的獎狀。但這真的是我所想要擁有的嗎?我自己也不知道。帕斯卡爾有言：“人是一株會思考的蘆葦�！蔽矣袝r甚至覺得，我只是一枝蘆葦罷了，只懂得彎下腰去避開疾風，從未思考過，只是跟隨著他人的做法罷了。但當我看見母親喜悅的笑臉和父親寬慰的眼神時，便又覺得這一切都是值得的。
巴金曾經(jīng)說過：“友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩�！痹谶@十六年里，我更是收獲了無數(shù)的友誼。朋友們在我失敗的時候給我鼓勵，在我成功時提醒我不要驕傲，要繼續(xù)努力。我們在順境時結(jié)識朋友，在逆境時認識朋友，這是一位哲人對朋友的評價。我想我應(yīng)該感謝我的朋友，是他們陪伴我走過十六年的翩躚歲月，并在將來繼續(xù)陪伴我走過余下的歲月。
記得我第一次參加演講比賽時，因為年齡小，所以面對那么多競爭對手和評委老師時十分緊張，手心里滿滿的都是汗水。雖然老師在旁邊不斷地鼓勵我，但我最終還是怯場了，上臺后不僅結(jié)巴而且忘詞了，最終，比賽結(jié)果十分不理想。后來，老師再找我參加類似的競賽時，我總是拒絕。老師為了幫助我，便幫我應(yīng)下了校廣播室播音員的差事。因為無法拒絕，我便只好硬著頭皮接下了這個任務(wù)。沒想到的是，我的播音受到了老師和同學(xué)們的一致好評，這給我樹立了很大的信心。
現(xiàn)在的我不再是那個臨時怯場的小女孩。站在舞臺上的我落落大方、自信美麗，身上散發(fā)著耀眼的光芒。
我想，我就是我，最美好的我，不一樣的煙火。
高中優(yōu)秀作文 篇6
“棋逢對手”比喻雙方的本領(lǐng)不相上下�！捌宸陮κ帧钡墓适�，一代代傳為佳話的古今有之，中外有之，這些故事，又反過來，豐富了“棋逢對手”的內(nèi)涵，激勵人們?nèi)ド拼龑κ郑兄x對手。
就說說當代一些大棋士的.故事吧。
馬曉春、常昊、徐奉洙之流，他們在很長一段時間里，被籠罩在他人的陰影之下，不斷地失敗，不斷地被擊倒。可是擦去嘴角的血跡，他們依然倔強地等待著下一次。雖然不能以一時成敗論英雄，但他們內(nèi)心的痛苦一定是刻骨銘心，以至于在憤怒不屈里隱藏著一絲絲恐懼。當年的韓國本土棋士“野豹”徐奉洙一次次被曹熏鉉的鐵拳擊倒時，一代圍棋皇帝曹燕子卻在離開當時的圍棋王國日本后，成就一番霸業(yè)。可以說，沒有“陪練”
的徐奉洙，就沒有后來的曹燕子;沒有曹燕子的重拳擊打，就沒有后來的四大棋王。從此種意義上來說，難道他們不該互相感謝，共同去體味“棋逢對手”的快感嗎?盡管惺惺相惜的一握中，身上還殘留著彼此惡戰(zhàn)的血痕。
同樣，當年聶馬爭雄的相磨，小林光一和趙治勛的同門相爭，也都算是“棋逢對手”罷，如此輝煌，如此壯烈，不也是互相成就的典范嗎?他們雙雙都是棋壇上真正的英雄，相輔相成，缺一不可。那么，我們又有什么理由對其中任意一方暫時的成功或失意而貶低對方呢?
高中優(yōu)秀作文 篇7
如果你還在思考什么是生活，什么是充滿熱情的生活？那么答案便是感動。因為有了感動，心中便充滿了愛；因為有了感動，心中益滿了奮發(fā)的熱情。所以感動是愛的動力，是熱情的源泉。帶著感動出發(fā)，去探尋生活的奧秘。
感動于一幅攝影作品。
作品中是一個男孩帶著兩只幼鳥的窩放回高大樹上，而露出純真的笑容，不遠處是荒地上的毛草屋。夕陽的余光下，他的笑格外燦爛，身影變得修長。它是一幅取自巴西熱帶雨林中最普通又最真實的畫面。
感動于畫面呈現(xiàn)的真實。
樹葉的影疊落在下一片葉子上，男孩的皮膚因汗水變得更黑亮黑亮。遠處正冒著炊煙的草屋是困苦生活的寫照。畫面的一大亮點便是不加任何修飾的真實質(zhì)感與隨機拍攝的恰到好處。這原始純樸的真實更易讓人感動。
感動于作者拍攝的勇氣。
正如作者所想，作品在參賽中落選，在參展時無人問津，它不被世人所接受。但他依舊愿意嘗試。他要讓世人懂得的是積極、純樸、寬容，而不是博取他們的贊揚與眼淚。難到一定要拍出巴西雨林傷痕累累的慘狀，與他們一起指責破壞人類環(huán)境的行為才是真正的藝術(shù)嗎？亦或是效仿一位記者親眼目睹禿鳩將要啄食一個棄嬰，選擇了他所謂的藝術(shù)拍下那慘忍的'見證？他成功了，并因此獲得了眾多榮譽。悲劇永遠比喜劇更容易使人感動。但更重要的是要表達你想要表達的，如果認為那是正確，是你想的，那你就去勇敢的做。不必計較有多少人認可和榮譽，快樂積極總會感動你自己和那些欣然感動的人。
感動于男孩的純真與善良。
他愿還給鳥兒自由，他愿送他們回家，他怕他們找不到媽媽。困苦生活中的巴西人依然有寬廣的愛，愛他們的家園，愛他們世代生活的土地雨林。破壞雨林只是生計所迫。因此感動于巴西人的純與善。
這些感動讓我對生活充滿熱情，鼓足了勇氣。帶著感動出發(fā)，我會繼續(xù)錄找生活的真諦。
高中優(yōu)秀作文 篇8
5.12特大地震。來得那么的突然，來得那么的……天災(zāi)人禍，我們沒有辦法阻擋，但，我們有一顆愛的心。
災(zāi)害來臨時，你在做什么呢？突然襲擊，沒有把我們打倒。教師，在那一刻，沒有多想，為了學(xué)生，不停的搶救。房子坍塌時，她在不停的讓學(xué)生跑。在這一場災(zāi)害中，有的老師為了搶救學(xué)生付出了寶貴的生命，也有被房梁活生生的打斷了雙腿。他們，是好樣的，對得起“教師”這個光榮的稱號。
災(zāi)害后，人們在不停的救援。別人需要，我們就伸出自己的援助之手。官兵進入災(zāi)區(qū)，搶救生命。他們是在和時間賽跑，是在和生命競跑。世界各地，人們在關(guān)注，在呼喊。愛，在不停地傳遞，就如火炬。人們在災(zāi)害面前，沒有退縮。世界各地，捐資捐物。全國上下，眾志成成，一同抗災(zāi)。藥品，食物……源源不斷的`運往災(zāi)區(qū)。志愿者，趕向前線。戰(zhàn)爭沒有把我們打趴，災(zāi)害更不會。我們有一顆愛的心，親人在等待我們的歸來。
我們有一顆愛親人的心，愛自己的家園。家沒了可以重建，錢沒了可以重掙，可是，命只有一次，寶貴的生命，牽系著千千萬萬的心。不要放棄，中國人永不延棄。
高中優(yōu)秀作文 篇9
我家附近的大橋邊上，常坐著一個拉二胡的老人。他坐在矮小的板凳上，身前攤開放著一個裝二胡的包，里面是零碎的、路人給他的錢。
聽大人說，那老人的家人都去世了，他唯一的兒子，早早地死在了工地上。他在橋邊已坐了十多年了。每說到這兒，大人的臉上便滿是唏噓。
走在橋頭，耳邊是二胡之聲，不算悠揚，也并不完全流暢，還少了聲聲泣血的凄愴味道。我靜靜聽著，二胡聲伴著橋下涌動不息的大河拍岸之聲，像時光的'長河里時而奔騰、時而脈脈的涌動，粗礪中透著淡然的滄桑。
拉二胡的老人凝神細聽著這粗礪的曲調(diào)，雙眸微闔，隨著河水的驚怒，曲調(diào)猛地激烈起來。老人翻飛的雙手似蘊藏著無窮的力量與堅定，連著我的心，也激烈地跳動起來。老人緊閉雙眼，臉上縱橫的溝壑更加深刻，他的頭與軀干在熱烈地搖擺，恍入無人之境�？粗业睦先耍彝蝗粵]來由地覺得，他是幸福的。
一天我路過橋頭，看見樓下的小姑娘正坐在老人身旁。小姑娘扎著活潑的雙馬尾，一雙靈動的大眼睛閃著無盡的光。她伸出肉嘟嘟的小手碰碰老人，又忽地收回手來，發(fā)出咯咯的清脆笑聲。老人輕輕放了二胡，伸出粗礪的手來，撫了撫女孩的辮子，滄桑的臉上，是柔和的笑容，耳邊還有女孩清澈的童音，“明天，我再把小伙伴帶來，和你一起玩！”
暮色微沉，夕陽的余暉下，這幅圖景像是定格了似的，平和而恬靜，淡淡的，是種寧靜的幸福。
有次我問老人，“你不覺得這樣的生活苦嗎？”
老人微微一笑，未置可否，渾濁的眼微微低垂，似是在思索。久而，才道：“我都是個黃土埋到脖子的人了，多活一天都覺得幸福，還有什么苦不苦的？”
大風大浪后，世界便是一片寧靜與祥和，伴著滄桑的回憶，他平和的活著，靜靜地感知著生活的美好與幸福。他靠著自己的手藝，堅定的活著，平和中又有熱烈的涌動。
后來，我就再也沒見過老人了。聽說他走了，我想，他走的時候，臉上掛著的，應(yīng)該是幸福的微笑吧。
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