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有關(guān)高中的作文集合六篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的高中的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中的作文 篇1
小雨沙沙，細雨迷離，時間，沖走小沙般的回憶，就像天使的眼淚。
——題記
每天的清晨，鮮亮而富有哲理，喜歡有雨。雨帶給我清新的寧靜，無視所有不必要的喧鬧……
沒有等待，也許會到來，心里無數(shù)次地騙自己。對這個世界，沒有表情，沒有快樂，天天用傀儡的笑來應(yīng)付。于是，雨水，從云朵縫隙化作天使般的淚，濕了一地。像流沙，堆積，沖散……
時間，沒有痕跡地離開，就如它沒有痕跡地來到。
很多事情，都有回味的理由，回想當初，擁有過就已足夠，很多事情，都沒有放棄的理由，抬起頭，一直向前走。付出過，就已足夠。
繁星點點，萬家燈火……同一星空下，不同的'地點，就像天使和墮天使，彼此分明是天使，卻隔著永恒的距離，只留下破碎的記憶……
雨，又綿綿下著，我冒險著那奇妙的世界。
我知道你在戰(zhàn)斗，在拼命哭泣，可我卻只能袖手旁觀，隔岸觀火。墮天使、天使，天生就是兩條路的人，上帝給了墮天使生命，但卻剝奪了他們生活在世界上的權(quán)利，因為不被他所愛，所以不配來到這個世界上，根本沒有存活的權(quán)利，想要活下去，無論碰上什么困難都想活下去。可是活下去，卻只有無盡的痛苦……
不要對我說人生是的路是美好的，美好的后面又是怎樣的厭惡呢？為了不再傷心，不再奢望，不再希望，不再哭泣，不再痛苦。
我只有微笑。
因為，天使的微笑是美麗的，我不想讓他們哭泣，不管是天使，還是墮天使。
高中的作文 篇2
勇氣是一只孤鳥，它等待著沖破云霄，凌駕九天的那一刻。即使它為此失去的是鮮艷的豐羽，但它卻得到了明媚陽光的擁抱和絢爛彩虹的環(huán)繞。
就像一位女星唱的一首歌：“我們可不可以不勇敢”不，絕對不可以，我們需要指點江山，激揚文字，我們正值青春，前方長路漫漫，需要我們披荊斬棘，勇敢地踏上這條未知的道路。
勇敢是一種姿態(tài)！
我們寧愿忍受寒冷，也要保持昂頭立山巔的姿態(tài)，俯視紅塵，這便是“傲”。而勇敢就是一種傲然的姿態(tài)。我們勇敢，所以傲然。所以我們才會在凡爾登湖獨自思考浩大的人生；會在月下獨酌挽明月，舉杯澆愁及時行樂；會戀上撒哈拉沙漠的一切，以此作為人生的一種境界；也會躺下追尋明天那真正的春暖花開……勇敢，就是在別人不認同我們，世界不理解我們時，一個瀟灑轉(zhuǎn)身，獨自登上那高峰。
眾人皆醉我獨醒，全世界的人都錯了，只有你一個人堅持著，不言棄。而勇敢就是一種倔犟的姿態(tài)。我們勇敢，所以倔犟。所以我們才會在危機之中首創(chuàng)國家干預(yù)經(jīng)濟的模式；會在無聲之中開出千手之花；會破除陳規(guī)，立木為信，變革舊法；即使窮困潦倒，筆下仍然綻放著熱愛生命的向日葵……勇敢，就是在給世界留背影，一個人倔犟而堅定的踏上孤獨的道路，勇往直前。
人們匆匆忙忙，馬不停蹄地追趕，為的'是登上物質(zhì)高峰的寶座。他們連身邊的一草一木都不會駐足觀賞，又怎么會有“閑花落地聽無聲”的雅致？因此，勇敢是一種逍遙的姿態(tài)。我們勇敢，所以逍遙。所以我們才會在田園生活中找到真正的情趣；才會在鯤鵬背上領(lǐng)悟無為清凈的快樂；才會在雨中得“一蓑煙雨任平生”的豁達；也會在赤壁的驚濤拍岸中投身到歷史的長河……勇敢，就是在嘗盡人生酸甜苦辣之后，在人生的路旁買下一座小木屋，盡情欣賞路邊的風景。
勇者是傲然的，他得到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的豪情壯志。
勇者是倔犟的，他得到“實迷途其未遠，覺今是而昨非”的大徹大悟。
勇者是逍遙的，他得到“落月平臺上，春風啜落時”的悠閑安逸。
蒼茫大地，誰主沉浮？
勇者主沉��！
高中的作文 篇3
冬天到了，天變冷了，人們不知何時不自然的都換上了冬衣。人們贊春天，贊夏天，贊秋天，似乎對冬天懷著一種特殊的情感，無所謂褒貶，尤其是北方的冬天。
北方的冬天，意味著寒冷，意味著蕭條，意味著不方便。人們的出行都捂得嚴嚴實實的，千家萬戶都得取暖，消耗了多少能源不說，還造成了大氣的污染。
記憶中，北方城市的天空是灰蒙蒙的，北方的村莊的上空是煙霧繚繞的。北方廣袤的田野光禿禿的一覽無余，黑土地上覆蓋著皚皚的白雪或是一層冷冷的白霜，肆虐的寒風呼嘯著掠過一切障礙物，似乎要把這世上的一切裹挾而去。
然而北方冬天還是有另一番風致的，嚴嚴的寒冬帶給人們不方便同時，不是也有很多的樂趣嗎？
冬天對于北方的孩子來說意味著堆雪人，打雪仗，玩冰車，滑雪，滑冰，甚至上山打野雞，追野兔。那種樂趣不是身在其中的人能體會到的。對于北方的農(nóng)人來說，也許意味著休閑，農(nóng)人們忙了春種，忙了夏耪，忙了秋收，在冬天，老天似乎在說：該歇一歇了。于是屋子里旺旺的爐火映著炕頭張張火紅的笑臉，釅釅的熱騰騰的茶水端上來，剛炒出鍋的熱乎乎的瓜子端上來，人們天南地北的胡侃亂聊，笑聲不時從農(nóng)家小院里飄出來，是那么的幸福和甜蜜。北方城里的人們呢，天短了，人們天蒙蒙亮時匆匆的上班，華燈初上時匆匆的趕回家去，似乎一會也不能在外面耽擱，一會也不愿在外面逗留。天冷了，人們似乎一致找到了偷懶的理由，外面晨練的少了，晚上散步的少了，往日喧囂的廣場冷清了不少，車子在清冷的街道上匆匆的而過。人們躲到暖暖的'屋子不愿出來，和家人團聚，看書，看電視，上電腦的時間多了。北方的人們似乎都有儲存食物的習慣，冬季里在家的時間多了，人們變著法子更換著餐桌上食物，熱騰騰的餃子，火鍋，還有燉肉的香味不時的從各家各戶飄了出來。是那么的誘人。
至于說忽有一場大雪飄來，滿世界的銀裝素裹，那是怎樣的一個氣勢了得�！吧轿桡y蛇，原馳蠟象”是怎樣的貼切；“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅�！蹦鞘窃鯓拥囊粋�雪的世界；“燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺�！蹦怯质窃鯓拥囊饩�。大自然的鬼斧神工，造就了北方之冬冰雪的童話世界。
北方的冬天，寒冷的風，美麗的雪，空曠的原野，蕭索的樹木，青青的松造就了頂天立地的北方人。在這片熱土上，他們勞動，他們奉獻，他們生息，他們豪爽，他們世代在北國的風雪里放歌，有苦也有樂。
他們也知道，冬季的寒冷中其實永遠透著春的氣息，冬的到來其實是春的腳步近了。
高中的作文 篇4
我的老師是靈魂的工程師，她像慈母，他像嚴父，培育我們成長。
我的老師但是一位大美女，她長得亭亭玉立，一雙溫柔而又慈祥的眼睛，她有一頭飄逸的頭發(fā)，你們猜一猜，她是誰猜對了，她就是我們班的班主任——金老師。
金老師十分關(guān)心她的學生，就像一位母親對待她的孩子一樣。在我六、七歲的時候，正在我興致勃勃地上課時，突然，我的臉色蒼白，嘴唇發(fā)紫，一節(jié)課上，我一聲不吭，捂著肚子。下課了，金老師看見了，便輕輕地走來，用慈祥的眼光看著我，溫和地問：“江瑜，你怎樣了是不是生病了”我點了點頭，金老師一看，急切地問：“哪兒痛”“肚子”我小聲地說。金老師聽了，立刻問：“你還堅持得住嗎如果堅持不了了，就回家休息一下吧!”我實在是堅持不住了，就細聲細氣地說：“回家吧。”金老師急忙叫了一個與我家較近的同學送我回家。
金老師既關(guān)心自己的學生，又十分嚴厲。上課了，金老師正津津有味地講課時，幾位同學也在下面講，似乎比金老師講得還利害，金老師一看，就緊緊地盯著那幾個同學，誰明白，那幾位同學根本沒有注意到金老師在看他們，他們還在講話。頓時，金老師的眉毛立刻構(gòu)成了一個倒“八”字，金老師清了清嗓子，大聲地說起話來，那幾位同學覺得有些不對勁，便臺起頭來，看見了金老師一向在看他們，他們的臉“刷”的`一聲，紅了，不敢再講話了。
我的老師就是這樣，一個關(guān)心學生、對學生嚴厲的老師，她永遠都是我的老師，另我尊敬、佩服的老師。
高中的作文 篇5
偶然的機會，我從封塵的“魔法盒”里注意到了一塊破布包，那是我的護身符。在邊角處還有泥污和早已枯黃的雜草絲，我輕輕湊近聞，悶悶的布味夾雜極淡的似曾相識的香氣。這縷香氣伴隨著那段記憶久久散不去。
【A】
“：你為什么告我狀！我那么相信你！”我捂著被扇紅的半邊臉聲音氣不成調(diào)，哆哆嗦嗦卻固執(zhí)地不肯讓淚水在這個人面前流下。
“我，我那是擔心......”面前的人張了張嘴，只吐出這樣一句鬼都不信的話，緊抿的嘴唇掩蓋住那曾經(jīng)讓我喜歡的可愛虎牙，我避開她投來的慌亂又委屈的眼神，盯著她只會讓我更心煩。我立刻把她的話吼回去
“誰信你擔心我？！擔心我，你還偷偷去告密！擔心我，我還會被老師打成這樣子？！”我喊得聲音嘶啞，真有種撕心裂肺的感覺。我忽的想起什么似的，翻了翻身上的口袋，不停嘟囔著：“說什么擔心我......”。發(fā)狠把摸到的軟軟的物件扔到她身上：“還你的東西！還給你的擔心！我。不。需。要。”
扔出東西后我站在那大口喘氣，看她顫抖著身子彎腰撿起皺皺巴巴的小布包，那是前不久她送我的護身符。
“這護身符是我向鄰居姐姐學的，里面加了香香的魔法哦，喏，送你了，會保護你一輩子的�！蔽也唤肫甬敃r她咧著嘴，露出喜人的虎牙，軟軟的手拿著軟軟的布包放到我手上，沖我笑時恍惚以為小天使降臨。
我盯著低頭捧著沾滿土的護身符的她愣了愣，轉(zhuǎn)頭就跑，順手抹了抹差一點就決堤的眼淚。
【B】
昨天我們明明還是很要好的。
“喂，放學我們逃隊吧？怎樣？去那個小山上玩，聽說沒多少人。嘿嘿�！蔽夜肮白笫诌叺乃�，一只手掩著嘴，趁老師背過身去時小聲的跟她說著耳語。
“不好吧......這......”向來以膽大著稱的她竟然這次露出了猶豫的表情。我有些意外，眼觀鼻鼻觀心，不想再纏她第二遍：“算啦，不去就不去吧�！蔽以谛睦飻偭藬偸�。又扭頭對她嘁嘁喳喳：“我和別人去玩哦，嘿嘿，你別跟老師說啊。聽說那小山老高老高，我早就想去爬啦。千萬別說啊�！�
“......”她的眼睛緊盯課本，一言不發(fā)。我以為她是認真聽講，權(quán)當默認了，也沒太在意。
就這樣，我拉著幾個同伙，以打掃衛(wèi)生為由，脫離了放學大部隊，像一群老鼠一樣溜到所謂的小山上去了。當我們盡興回家時，已是滿滿的黑色。媽媽的臉也是滿滿的黑色。我立刻就明白——那丫頭把我告了！我傻傻的在土中滾泥時，媽媽快急瘋了，先是打電話給老師，成功提起老師的小心臟，卻都不知道我的去向。這時有人打電話來，是她，我朋友。
就是在他們出門找我時，我正好迎上氣勢洶洶的面孔，一身土進了家門。
我想我今晚和明天別想好過了。
第二天，不出所料，老是把我們這群老鼠叫了出去，進行“重生再教育”。他們被嚴厲地訓話，唯獨我，被狠狠地扇了耳光。當時我咬著牙恨恨的想“都是你干的好事，我明明都說過不要告密的，還假惺惺的送什么護身符，你就是我的煞星我要護身符有什么用！”我把老師的訓話從腦中漸漸淡化出去，一心的.恨意，是我的臉疼痛加倍�！白o身什么的我才不稀罕，回去就還你！”我想著，在老師面前不自覺地將手摸向口袋。“糟！我護身符呢！”心里暗自一驚，又平復(fù)下來，“大概是爬山時候掉了，掉了就掉了，反正就一破布包�！蔽蚁癫辉谝馑瓉淼某聊粯硬辉谝膺@布包的丟失。
回到位子上時，同學們的目光都集中在我一人身上，使得我渾身難受。但我一見到她關(guān)心的眼神就氣不打一處來，重重的一屁股坐下，正眼都不瞧她，一看她我就想起辣辣的腫臉，心塞塞的。她在課上偷偷塞給我一軟軟的物件，我一瞄，有些驚訝——是那個臟兮兮的護身符和一張紙條。
“我在小山上撿的，給你。......對不起......”我鬼使神差的又收下了，當時只是想弄明白她是怎么撿到的，所以又塞進我褲兜里。
收歸收，但心中的火一旦上來就很難消去了，我終是和她在放學時大吵了一架。當然只是我單方面的泄憤。
【C】
這件事過去一天了，我們也冷戰(zhàn)了一天，有些話也憋在心里許久不好意思先開口。多沒面子。
“那天的事......我是真的擔心......”收拾書包時，她終于對我說話了，我心里松了一口氣，是這場冷戰(zhàn)勝利的松氣。我看著她一直低著頭默默放書的身影，沒出聲。
“我在你之前就去過那里，也是在放學后，那時天比現(xiàn)在黑的早，我到小山就已經(jīng)黑透了，但我一個人還是玩得很開心。我來回的爬山，挖洞，撿石子，直到月光都把四周照亮，我還沒有記起時間的存在。”她站在橘紅夕陽籠罩的世界里，我看不清她的表情�！昂髞砟悴挛铱吹搅耸裁础！彼D(zhuǎn)過頭沖著我說：“搶劫。兩個大漢背著路燈的光搶一位路過女士的錢。他們拿著刀，我猜一定是眼神兇惡。那刀子晃得我心急速的跳動，我躲在土堆后面不敢出來，只是偷偷看著。別笑我膽子小，當時的場景我真沒能力讓自己平靜下來，我們的距離實在太近了，我輕輕一動他們就能聽見，那個女人的胳膊也被劃出了口子，我怕，我當時怕得要死。
“他們推推搡搡的，融進了黑暗之中，我不敢上前，路燈下的血跡逼迫著我快回家去。我就是跑，沒命的跑，回到家時，我的身體還是顫抖�！彼L出一口氣，把書包背在身上：“你說你要到小山那玩的時候我很害怕，卻又不敢對你說。我偷偷的在后面跟了你一路，你不小心把護身符掉出來時我心里猛跳了一下，藏在草叢后面趁你們都不注意將它撿起來，我當時想，要不告訴阿姨吧，太危險了。于是跑回家，才打的電話�！�
我愣在那里，手都不知往哪放，羞愧到想要憑空消失。我不知道發(fā)生這樣的事，我不知道我誤會她到這么深，我什么都不知道，卻......那樣斥責她，沖她發(fā)脾氣。我就是個不懂事的大傻蛋！
她伸手指指從我口袋里漏出的半截護身符，笑了：“送你了，會保護你一輩子的，別再丟了�！蔽矣挚吹侥莾深w小虎牙，心中的薄冰被徹底擊碎，我也笑了。我不自覺地掏出護身符，放在鼻下深吸一口，還是好聞的魔法香氣，不過混了泥土，比原來更讓人安心。“這真管用么？不會是來蒙我，騙我笑臉呢吧？”我呲著牙，笑得很開心�！叭�，誰稀罕你的笑臉，保證能保你一。事。無。成�！彼才闹液蟊�，沒心沒肺的笑。
這樣一個護身符，只消聞一下，便會回憶起那放學的夕陽下，她露出小虎牙，瞇著眼對我說：
“這護身符是我向鄰居姐姐學的，里面加了香香的魔法哦，喏，送你了，會保護你一輩子的�！�
高中的作文 篇6
不經(jīng)意地抬頭，不經(jīng)意的觸動。
那是一個用照片拼成的心形，一個五彩繽紛的心形，遠遠望去，是那樣的美麗，給潔白的墻壁增添了一抹色彩，使人不由自主地把視線停留在它的.身上，遲遲不愿挪開。
我懷著好奇的心走近一看，映入眼簾的是一個個溫馨的場面，一張張發(fā)自內(nèi)心的笑臉。一股暖流涌上心頭，嘴角不禁微微上揚，我想，照片上的父母們在相機咔嚓時的那一刻，心里一定都是幸福的吧……
忽然，老師來了�！巴瑢W們，請把想給父母說的話寫在紙上，然后把紙條粘在照片上�！笔裁矗≡捯魟偮�，全班沸騰，大家都驚訝地你看看我，我看看你，不明老師用意�？蓭熋y違，大家只好紛紛拿出紙埋頭寫了起來。我也左手托下巴，右手握黑筆，認真地想著要寫的話�？墒窃趺磳�，怎么寫，千言萬語又該用怎樣的文字來表達，小小的紙片又怎能承載我對父母的愛呢？思考許久，糾結(jié)許久，最終我卻只寫上了一句簡單的話：“謝謝您，媽媽�！迸笥岩姾螅f我太過隨意，我淡淡地笑了。只有我自己才知道，一句謝謝，飽含了多少感情，多少感動，多少愧疚，多少回憶……
默默地把紙條粘在照片上，看著照片上那熟悉的面容，心里百感交集。再把視線轉(zhuǎn)向其他的紙條上，一句句懂事的話語讓我無聲地笑了�；蛟S，老師的用意就是這樣吧，讓我們懂得父母的愛，讓我們懂得感恩父母。
那一個照片拼成的心形，觸動了我的心靈；那一堵特別的心墻，使我懂得了許多，許多……