【熱門】高中的作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的高中的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
高中的作文 篇1
一幅空靈的畫卷翩翩而來，如流水傾瀉般舒展的打開。展現(xiàn)在我眼前的，已不再是單純的色彩，而是中華民族靈魂的一種舞蹈……
仍然清晰地記得我年幼時(shí)懵懂地望著吳道子畫在寺院墻上的長(zhǎng)江的情形。他僅僅沿長(zhǎng)江行走了兩日，就能夠?qū)﹂L(zhǎng)江的一濤一浪，一波一瀾了然于心。于是，他潑灑揮毫，筆觸間奔涌出一種磅礴的氣概，抑揚(yáng)頓挫間吞吐出一種驚濤駭浪的美麗。他筆下的長(zhǎng)江，滾滾的波濤仿佛在向世人嘶鳴，在天地間留下久久不絕的回音。他筆下的長(zhǎng)江已超然于世俗眼光之上，成為一種精神，一種中華民族前進(jìn)，成長(zhǎng)的聲音。
能夠讓長(zhǎng)江奔騰筆下的人，必然是一個(gè)心境曠遠(yuǎn)的人。中華民族慷慨豁達(dá)的精神，也被他表現(xiàn)得淋漓盡致。這種曠遠(yuǎn)沉沉地撞擊著我的心扉。有什么東西在我耳邊輕輕回響——我也許聽見了內(nèi)心拔節(jié)的聲音。
吳道子的畫卷充滿陽剛，而近代一位不知名的畫家的畫幅卻滿含溫柔。那幅畫描繪的是一個(gè)靜謐的夜晚，繁星閃爍空中。在柔軟的，半人高的蘆葦叢中，幾只小山雀正在低語。它們有的半張著覆滿細(xì)絨的翅膀，惺忪地瞪著雙眼，有的依偎著同伴竊竊私語，興奮地?fù)潋v著跳躍著。一種家的溫馨和愜意，在不知不覺中漫上心靈。我不由得放輕呼吸，生怕驚擾了它們。
“家”亦是中華精神中不可或缺的重要部分。即使最豪邁的英雄也難免流連于兒女情長(zhǎng)，家長(zhǎng)里短�！凹摇痹谥腥A民族的信念中，是最可信賴的港灣。兩次觀畫的經(jīng)歷，使略為懂事的我追隨歷史潮汐的腳步，試圖用心貼近祖國(guó)偉岸的心靈，去體驗(yàn)一次又一次的成長(zhǎng)過程。
歷史的車輪不停息地向前，時(shí)間洗凈了歷史曾經(jīng)在人們心中烙下的傷痕。現(xiàn)代的畫風(fēng)也因此變得簡(jiǎn)潔明快。在一次回廊畫展中，一幅油畫給了我很深的印象。這幅油畫以金燦燦的`艷紅為底色，仿佛深秋寂寂的驕陽，熱烈奔放而不灼熱。在艷紅的底色上，用金黃色堆疊出一望無際的稻田。飽滿的麥穗中滿蘊(yùn)著豐收的喜悅和未來的希望。不遠(yuǎn)處，一個(gè)帶著粗糙草編帽的年輕婦女正扛著扁擔(dān)漸漸走來。經(jīng)歷了一夏的辛勤勞動(dòng)，婦女的圓臉盤被曬成了紅黑色。她咧開嘴憨憨地笑著，露出極其雪白的牙齒，言行見流露出一種難以遮掩的閃光喜悅。也許她的心中正為今秋的滿載而喜悅？抑或是正盤算著即將來臨的春節(jié)？畫家為了能夠充分表達(dá)這種喜悅，竟一層一層地把顏色涂抹上去，卻還嫌顏色不夠明亮，不夠熱烈。然而這幅話所傳達(dá)的溫暖，已經(jīng)能夠像陽光那樣照亮，撫慰人們的心靈。是呵，我在成長(zhǎng)，祖國(guó)也在成長(zhǎng)，勤勞樸實(shí)的中國(guó)人遭遇歷史的春天。在這個(gè)時(shí)候，任誰也會(huì)不由得從心中歌唱出來，而這個(gè)難遇的歷史機(jī)遇，也是中國(guó)人的勇敢創(chuàng)造。
勤勞、勇敢、創(chuàng)造，這些閃光的詞匯就像一條永不停息地奔涌著的河流，在中華歷史上一代接一代，一年復(fù)一年的傳承下去。你、我、他，我們都是平凡的人，我們的身上不可能具有驚天動(dòng)地的品格。但作為中華民族的一分子，我們卻與生俱來的擁有中華品格的烙印。盡管我們很難細(xì)細(xì)分揀，但它們卻融于我們的血液中，在不經(jīng)意間指導(dǎo)著我們一次次的選擇。就像中國(guó)山水畫中的留白，是中國(guó)繪畫中的重中之重，但在國(guó)外畫壇中卻難以尋覓。
同樣的，一如中國(guó)繪畫的歷史在不斷向前發(fā)展，中華民族內(nèi)涵的體現(xiàn)也會(huì)越來越豐富。像萬花筒般不斷變換的色彩，同樣也會(huì)越來越多的向國(guó)門之外的人講述著中國(guó)古老文化和古老中華煥發(fā)出的生機(jī)。
我將繼續(xù)用色彩裝點(diǎn)出我成長(zhǎng)的歷程。同時(shí)，單純明亮而又斑斕的色彩也將在中國(guó)歷史上演繹著更加輝煌，更加絢麗多姿的舞蹈……
高中的作文 篇2
不知不覺中，我們已經(jīng)見過了兩屆學(xué)長(zhǎng)們的別離。在這個(gè)鳳凰花開的日子里，有人哭，有人笑，有人輸，有人老，一切的一切都結(jié)束在這個(gè)苦澀的季節(jié)里。不知道明年此時(shí)，誰又會(huì)成為我們分別的見證。
高三說來就來了，記得昨天還是“少年不識(shí)愁滋味”，今天就形如“一心只讀圣賢書”了。高三，應(yīng)該有一個(gè)飛躍的過程。在這個(gè)過程中，我們應(yīng)該始終讓自己處于最佳的精神狀態(tài)，然后不斷地充實(shí)自己，完善自己。這樣日復(fù)日，年復(fù)年持之以恒地向前邁進(jìn)，相信，在下一個(gè)鳳凰花開的季節(jié)，我們會(huì)笑著說再見。
都說高三過得是煉獄般的生活，真的有那么苦，那么累嗎？計(jì)算一下，拿我們每個(gè)人的壽命都是六十歲來算，也只不過有三百多天而已。對(duì)于我們這群來自農(nóng)村的`孩子來說，考上一所理想的大學(xué)是我們走出大山的唯一途徑，如果我們失去了這次機(jī)會(huì)，那才是我們煉獄般生活的開始呢。
曾聽一位師長(zhǎng)教育我們說道：“濃縮一生的苦，放在這三年來吃�！焙螞r，我們現(xiàn)在已經(jīng)堅(jiān)持了兩年，剩下這短短一年，我們又有什么按捺不信的呢？堅(jiān)持，我們一定要堅(jiān)持，因?yàn)槲覀冃闹羞�有夢(mèng)，我們心中還有信念。
努力吧，朋友！再苦，我們也有盡頭；再累，我們也能到達(dá)終點(diǎn)。難道，在漆黑的夜里看到一兩點(diǎn)溫暖的燈光，你還會(huì)覺得光明離你還很遙遠(yuǎn)嗎？聽人說，當(dāng)黑夜太漫長(zhǎng)，當(dāng)路途太遙遠(yuǎn)，深冬進(jìn)埋下的種子春來會(huì)化作玫瑰。其實(shí)，在我們每個(gè)人的心中，都埋藏了一粒種子——————夢(mèng)想的種子，只不過我們所等待的不是它春來時(shí)的萌發(fā)，而是它秋來時(shí)結(jié)出美麗的果實(shí)的絢麗。只要我們堅(jiān)定自己的信念，甘于寂寞，想念一年之后，我們會(huì)得到我們所期待的結(jié)果。到那時(shí)，我們每個(gè)人的臉上都會(huì)綻放出最美麗的笑容。到那時(shí)，即使有淚水滑過臉龐，那也是為自己的付出與收獲感到欣慰，為朋友間的離別感到憂傷，而不是為了自己虛度時(shí)光而感到悔恨和自責(zé)。
高中的生活依舊在一天天的進(jìn)行著，我卻覺得它過得匆匆了，但無論它怎樣匆匆，我們都應(yīng)該一步一步地向前進(jìn)。在今后的日子里，也許我們會(huì)遇到更多的挫折和坎坷，但無論我們遇到什么艱難險(xiǎn)阻，我們都應(yīng)該堅(jiān)定地向前邁進(jìn)，因?yàn)槲覀兠肯蚯斑~進(jìn)一步，我們就離成功又近了一些。
一切的苦累都有了盡頭，任何的陰霾都阻擋不了陽光的出現(xiàn)。朋友們，讓我們攜起手，一起將高三進(jìn)行到底。
高中的作文 篇3
在我的幼小心靈里，一直都有一個(gè)使我癡迷而又陶醉的樂園，它座落在和我家有一墻之隔的間壁間，那里是個(gè)美麗而又奇妙的小花園……
不必說那翠綠的桑樹，光滑的石井蘭和紫紅的野葡萄；也不必說在那草叢間蹦跳的蟋蟀，勤勞的小蜜蜂在那里采花蜜；同時(shí)也是鳥兒們的天堂。光是在花壇周圍就有無限的樂趣，蝴蝶在這里跳舞，而蟋蟀們?cè)谶@里伴唱，在花壇周圍的縫隙里你還可以發(fā)現(xiàn)幾只正在伴唱的蟋蟀呢！
下過雨的小花園更是樂趣之多，如果掀開一塊磚來，你說不定會(huì)遇上幾只小蚯蚓，如果把它切成兩段，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅沒有死去，反而更活潑了些呢！當(dāng)然雨過天晴之后，蝸牛自然也是必不可少的，只見那些綠草地上幾乎爬滿了小蝸牛，壯觀極了！
如果仔細(xì)一看，你也許就會(huì)發(fā)現(xiàn)小蝸牛的那對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角和那雙可愛的小小的`眼睛，若你用手輕輕的觸碰一下它的觸角的話，它就會(huì)立刻把觸角縮回去，你再碰一碰它的身體，它便會(huì)把它那光滑的身體縮進(jìn)隨身攜帶的小房子里去了，我小時(shí)候給這種現(xiàn)象起了一個(gè)名字，叫它“縮殼蝸�！薄�
饞嘴的我自然忘不了雨后的紫葡萄了，雨后的紫葡萄真是美麗極了，晶瑩剔透，它呀，不僅好看還很好吃呢，甜中透著酸，酸中帶著甜，現(xiàn)在回憶起來，嘴里還津津有味呢！不知是我的味覺變了還是因?yàn)閯e的，媽媽給我買的葡萄，叫我怎么吃也吃不出小花園里那野葡萄的滋味來。
可是一轉(zhuǎn)眼我就上六年級(jí)了，從陽臺(tái)上看以前那座生機(jī)盎然、生機(jī)勃勃的小花園，如今卻變成了一個(gè)又臭又臟的垃圾堆了，以前那美麗的蝴蝶，勤勞的小蜜蜂，還有那又酸又甜的野葡萄，現(xiàn)如今都成了一群群骯臟的蒼蠅的棲息之地了，還有那一袋袋、一堆堆臭轟轟的垃圾。
我深情地注視那里，我仿佛又看到了草叢間那美麗的蝴蝶在翩翩飛舞，可愛小蜜蜂在忙碌地采集花蜜，光滑的小蚯蚓在耕耘著土地，蝸牛在慢慢爬行的繁忙景象，但是這也只在我的兒時(shí)記憶中能夠看到。
再見了我的蝴蝶們，再見了我的小蜜蜂們，再見了我的蝸牛們……再見了！
高中的作文 篇4
受苦的人，沒有悲觀的權(quán)利。 ——題記
在戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)，沒有叫累的權(quán)利;在地震時(shí)，沒有喊暈的權(quán)利;在失火時(shí)，沒有怕熏的權(quán)利。因?yàn)椋菏芸嗟娜耍瑳]有悲觀的權(quán)利。
尼采，一個(gè)曾自詡為“太陽”的人，或許正是在用他的言論來普度眾生，光照大地吧!每每看到那些掙扎在苦難與不幸中的人們，我的心里總免不了要對(duì)尼采的話產(chǎn)生懷疑：難道受苦受難的人，就不能悲觀一下，暫時(shí)停下他們痛苦的腳步嗎?
尼采的回答永遠(yuǎn)都是那么得干脆——不能!因?yàn)�，幸福的家庭都是相似的，而不幸的家庭卻各有各的不幸!
譬如，張海迪;譬如，張尚昀;譬如，洪戰(zhàn)輝;譬如……譬如千千萬萬叫得出與叫不出名字的，更加不幸更加悲慘的`生命。
相信命運(yùn)嗎?相信所謂的命中注定嗎?至少有一個(gè)人是不相信這種東西的，他就是一時(shí)間家喻戶曉，一時(shí)間傳遍大江南北的，河南青年大學(xué)生——洪戰(zhàn)輝!
十二歲親眼目睹年幼的小妹之死;遭遇生母攜弟離家出走;承受其父精神病時(shí)作的打擊;勇敢而果決地?fù)?dān)負(fù)起撫養(yǎng)被棄女嬰和病父的重任，十二年來無怨無悔，這就是洪戰(zhàn)輝，一個(gè)在苦難中成長(zhǎng)起來的好青年，好榜樣!可以說是苦難造就了他，可以說是苦難孕育了他;可以說是苦難成全了他。于是，苦難對(duì)于他來說才真正算得上是一筆不可多得的財(cái)富!
他很偉大，他很了不起，他很令人不可思議!不僅僅是因?yàn)樗娜蕫坌€?他的堅(jiān)韌不拔;他的自強(qiáng)不息，自尊自立;他得知存高遠(yuǎn)，立志成材;他的關(guān)愛家庭，奉獻(xiàn)社會(huì)，更重要的是，他說：“我并沒有作什么大事，我只是做了一個(gè)平凡的人應(yīng)該做的事”
艱難困苦，玉汝于成。
洪戰(zhàn)輝把常人看起來難以為之的事情，輕描淡寫的稱之為“平凡的人應(yīng)該做的事”，足以見得，來自于家庭的，社會(huì)的，人生中的等等一切一切的災(zāi)難與不幸，看得是那么得渺小，那么得平淡無奇。難怪在經(jīng)歷了12歲那年的家庭變故之后，洪戰(zhàn)輝說他再也不會(huì)被任何艱難險(xiǎn)阻所打倒!面對(duì)他，面對(duì)這樣一個(gè)同為血肉之軀，卻有著鋼鐵般意志的人，我們有什么理由對(duì)那些事實(shí)上并不存在，抑或根本就無足輕重的“苦難”去嘆息?去悲觀?去抱怨?去放棄，甚至是頹廢?
想起洪戰(zhàn)輝，想起苦難。除了敬畏，還是敬畏。
沒有波瀾的人生，味同嚼蠟;沒有苦難的成長(zhǎng)，難見彩虹;沒有痛苦的蛻變過程，難至重霄;沒有抗?fàn)幍囊庵�，如同行尸走肉，到頭來還是逆來順受。
幸福源自痛苦，倘若沒有了痛苦，幸福也便失去了它賴以生存的土壤，苦難也一樣。如果你屈服于它，它便會(huì)聚集成千上萬倍的力量，將你徹底摧毀;如果你勇敢地向它發(fā)出挑戰(zhàn)，等待你的將不再是苦難跟不幸，難以言喻的幸福都會(huì)悄然來到你的身邊�！案Ｙ獾溗�;禍兮福所倚”老子早在前年前的教誨，說的恐怕就是這個(gè)道理了。洪戰(zhàn)輝曾說過這樣一句話：“貧窮絕不是我接受捐贈(zèng)和救助的資本�！彼�，苦難也絕不是我們借以退縮、一蹶不振的理由!
他說過他就像一只蝸牛，背著自己的家庭，背著自己的學(xué)業(yè)，背著撿來的妹妹，一步一步地向前爬行。雖然辛苦，但他只是默默地走，不愿放棄……
高中的作文 篇5
古書云少而好學(xué)，如日出之陽；壯而好學(xué)，如日中之光；老而好學(xué)，如炳燭之明。炳燭之明，孰與昧行乎？
一直以來，有個(gè)夢(mèng)想，我要畫好多漫畫。
小時(shí)候，那不難實(shí)現(xiàn)，喜歡畫畫，天天拿著顏色筆在美術(shù)紙上信筆涂鴉，畫一個(gè)小屋，旁邊種一棵樹，樹下長(zhǎng)滿花花草草，然后畫一個(gè)小朋友，手握風(fēng)車，繞著樹快樂的奔跑，抑或是在樹下安靜的看著童話故事。
童年如畫，畫什么就有什么。每天，飛快的做完功課，打開我最喜歡的彩色筆，把我喜歡做的事都畫下來。捉蝴蝶，放風(fēng)箏，采狗尾草，捉螃蟹......畫完后，周末就去一一實(shí)現(xiàn)我畫中的簡(jiǎn)單理想。
每一張畫都代表了我的一個(gè)愿望，然后順著畫中的目標(biāo)，去一一實(shí)現(xiàn)。后來畫簡(jiǎn)筆畫，畫漫畫，不僅是畫可以實(shí)現(xiàn)的，也要畫那種美好而難以實(shí)現(xiàn)的，留給后人去實(shí)現(xiàn)。
后來，年級(jí)越讀越高，課業(yè)負(fù)擔(dān)越來越重，漸漸的，空暇時(shí)間越來越不夠用，偶爾有時(shí)間多出來畫畫，父母又責(zé)備我應(yīng)該把時(shí)間用在做習(xí)題上，于是我只能放下畫筆，悻悻的去算方程式，解應(yīng)用題了。
更讓人不解的是，周六的補(bǔ)習(xí)班，班主任只需我們報(bào)語文，數(shù)學(xué)，不許報(bào)繪圖，剪紙之類的。有零星幾個(gè)報(bào)了的同學(xué)，老師白眼相對(duì)。
初中，考上了實(shí)驗(yàn)學(xué)校，無數(shù)精英狹路相逢。隨著金字塔更上一層樓，科目更多了，也更難了，把時(shí)間全花在作業(yè)上都唯恐學(xué)得沒別人多。像我這樣的笨鳥，更是要勤快，于是大量的輸血。畫畫什么的，想都沒時(shí)間想了。偶爾，記起我還喜歡畫畫，就提筆回味那種美好的感覺，但我卻發(fā)現(xiàn)，再也畫不出以前那種美好的意境了。
畫中的人，沒有了表情，只是在紅綠燈下，茫然看著車水馬龍的大街，似乎在等待命運(yùn)的裁決。
其實(shí)，中考報(bào)名的時(shí)候，是可以選擇讀藝術(shù)類的。藝術(shù)類的`門檻也是比較低的。但是，事實(shí)上，似乎只是考不上重點(diǎn)高中的人的無奈選擇，真正喜歡藝術(shù)的同學(xué)，倒也未必去的成。我中考分?jǐn)?shù)是上了重點(diǎn)高中的創(chuàng)新班的，就算我本人愿意，家里人又怎么舍得讓我降低身份去讀藝術(shù)呢？作為以人為本，因材施教的現(xiàn)代教育理念，這是一大遺憾。
回想起來，如果天可以借我五百個(gè)膽，或者當(dāng)時(shí)再倔強(qiáng)一點(diǎn)，或許我現(xiàn)在就可以實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了。我一個(gè)小學(xué)同學(xué)，跟我差不多，非常喜歡美術(shù)，圖也畫的非常好，也沒去學(xué)藝術(shù)，家里出了兩萬塊錢，硬是買上了重點(diǎn)高中。
時(shí)間軸繼續(xù)往前挪一格，高中了。這是個(gè)什么階段，不說大家也清楚。高二分了科，我選擇了理科，老師恨不得我們連上廁所的時(shí)間都用來做題，畫畫，更是奢侈的想法。我也曾偷閑畫過，都幾乎不知道這么落筆了。
時(shí)至今日，我依舊沒忘記兒時(shí)純真的夢(mèng)想，終于在激烈的思想斗爭(zhēng)后，我覺得去實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想。利用下班時(shí)間，我報(bào)了各種培訓(xùn)班，如果可以順利入行，我一定要轉(zhuǎn)行做我喜歡做的事情。
人生就匆匆?guī)资�，能有件喜歡并執(zhí)著的事情不容易，有夢(mèng)就去追，不能給生命留下遺憾。命運(yùn)，已經(jīng)讓我走了很多岔道，但我相信，就如師曠對(duì)晉平公說的那樣，只要想學(xué)習(xí)，什么時(shí)候開始都不晚。所以，對(duì)我來說，只要有決心，什么時(shí)候開始追逐我的夢(mèng)都不晚。
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