高中優(yōu)秀作文合集九篇
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡秋冬季節(jié)的每一個下午，太陽灑下來的淡淡金光，鋪在我的頭發(fā)上，暖暖的感覺，就像通了我的心意一樣，把周圍的每一個物件，每一個場景都裝點成我心里的摸樣，連通著我的國度，甚至與它們?nèi)跒橐惑w。
就連頹圮的籬墻和荒蕪的黃土，也仿佛能奏響音樂，讓我在每一個這樣的下午，騎著車子，都充滿節(jié)奏和韻律感。
我心中的那個世界，大概就是這樣的金色吧？
每個男孩兒在很小的時候都愿望著自己能用超能力打敗邪惡的怪獸，成為拯救地球的英雄，甚至睡覺的時候都夢見自己召喚大水，把敵人沖走，而醒來的時候卻發(fā)現(xiàn)是一次尿床；你也常常在想，為什么鄰家的小姑娘從來不像你一樣在床單上畫地圖呢？雖然害羞，卻還是沒忍住好奇心厚著臉皮問她，也許她不知為什么，但絕不會紅著臉罵你是流氓，因為你們還單純。
也許是不經(jīng)意的思緒，卻像一顆微小的種子，沉落于心底在每個你不知道的時刻靜靜地生長著，發(fā)出根系，像無數(shù)的觸角，掩藏在每一個地方，等到破土而出的那一天，你的恍然將成為永恒。
日子一天一天流去的時候，和你一樣，每個男孩兒心中幻想的火花，都未曾熄滅過。但現(xiàn)實卻不如想象的美麗，心中已綻開羅曼蒂克的花朵卻從未有一縷飄香，那點點滴滴的想法，都在慢慢的歲月長河中，漏進通向地底的漩渦，流進屬于你的國。
也許那一天，你會遇見一個能讓自己忘掉一切的女孩兒，你愿意為她放棄自己的尊嚴，放棄曾經(jīng)的高大的形象，你知道永遠都不會有一個令所有人恐懼的魔王把她搶走，自己也沒有像童話中所說的超能力去保護她，長大了的你，再也不相信小的時候媽媽打發(fā)你睡覺而講的那些幼稚的故事了。你明白曾經(jīng)的渴望都只是自命不凡，是你的一廂情愿。
即使心中的那個世界龐大得能夠觸及到宇宙的邊緣，但誰又看見了你記憶中的那條春花、夏草、秋葉和冬雪往復輪回的小巷，還有年少時躺過的長滿綠草的山崗，看微風吹過時蒲公英揚起白絮美麗的瞬間，感受使人永難忘卻的魅力。
就算你堅持著自己的夢想從未放棄過，但有多少人證明了你的成功。也許常常流淚打自己的臉罵自己矯情，而每當面對別人的時候，你哪一刻不是掛著微笑，總把苦水往自己的肚里咽，心有多痛也只有自己才明白。
誰不想再一次投進母親的懷抱像孩子一樣肆無忌憚的大哭一場，誰不想有一把傘永遠為自己遮風擋雨，但長大了就應該學會承擔。
小時候什么都不懂，到了現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實站在茫茫人海中的時候，自己渺小的就如同一粒沙子，心兒也沒有曾經(jīng)想象的那么堅強，就像炎日下曬干的.土塊，看起來覆著結(jié)實的光澤，卻一碰就碎。
曾經(jīng)心底里無比柔軟的地方，都在數(shù)不清的風吹雨打后，變得堅硬。不知聽過多少次尖利刺耳的嘲諷之后，才發(fā)現(xiàn)自己也慢慢變得庸俗。
我們所熟知的世界，就是在這樣輕微的步伐里被逐漸玷污的，它保留在我們的記憶里永遠不能澄清，或許自己所做的事情無關良知，依然能夠把記憶的城堡裝點得華麗，繼續(xù)拖著污濁的軀體彼此輾轉(zhuǎn)、靦腆、含笑。無良的面具一定是永生的，像朦朧意識里的光，肆無忌憚的充斥在每個角落。
一些幼年時對自己來說很容易辦到的事情，到了如今，都有了說不出的復雜。那大片干凈的林木也不記得什么時候開始飛快地長出了無數(shù)巨大的繁雜枝蔓，遮掩了整個天空，一切都在瞬間變得黯淡下來，但黑夜里的暗流卻從未因此而停息過片刻。
童年里藍得出奇的天空，在經(jīng)歷了某些事情之后再抬起頭時卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)消失不見了，只留下了空洞的印象。塵封在神秘匣子里，慢慢滋生的，是那源自靈魂深處卻從未聽到過的吶喊。
就算一切都感到了厭倦，也一定會在某個時刻之后重新恢復起對它們的熱情，那些自己曾經(jīng)感到幼稚的事物，也就再也不能稱之為幼稚了。
依舊想要天上那一顆閃著的星星，不是用來收藏，而是覺得若能擁有，自己會更幸福。
等到真正發(fā)現(xiàn)心跳有了漏拍的時候，那隱著的靜謐生命早已長出芽，只是他們幻影般的色彩一直蒙蔽著我的眼睛。
壓抑了了千年之后的天空下起了大雨，沉悶的碎裂聲響徹云霄，燃著火焰的大水鋪天蓋地的從穹頂撲下來，連同瞬間流下的光，都一下子填滿整個世界，才發(fā)現(xiàn)那條源自天上的河流早已經(jīng)變了模樣，那些沉靜已久的能量都匯聚在一起，包裹著黑暗，在燦爛的洪流中緩緩消失。
那塵封著珍貴記憶的河流的確從未消亡過，這瞬間的傾覆已足以為它的證明了。
我站在岸上，向遠處望去，天河流過的地方，金色花開。
高中優(yōu)秀作文 篇2
憲法是國家的根本大法，是中國共產(chǎn)黨帶領全國各族人民治理國家的總章程。在全社會弘揚憲法和法治的精神，提高全民憲法觀念和法律素質(zhì)，對于推進法治進程，貫徹依法治國基本方略，建設社會主義法治國家具有重要意義。
新中國第一部憲法頒布實施已經(jīng)60年了。60年來，中國特色社會主義法律體系初步形成，嚴格執(zhí)法、公正司法，為保障經(jīng)濟、社會的健康發(fā)展，維護社會的公平和正義，發(fā)揮了重要作用。同時，我們也要看到，要真正做到保證國家法律的正確實施，在法治軌道上推動各項工作的開展，保障公民和法人的合法權益，尚有很大差距。實踐證明，開展扎實有效的法制宣傳教育，是增強全民法制觀念，提高全社會法治化管理水平的一個重要途徑。
從1986年開始實施第一個五年普法規(guī)劃，法制宣傳教育已經(jīng)走過了近20個年頭。這是我國法制宣傳教育逐步深化發(fā)展的過程。20年來，我國在經(jīng)濟生活中實現(xiàn)了從計劃經(jīng)濟到社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展變革，在政治生活中實現(xiàn)了從依靠行政手段管理國家事務到建設社會主義法治國家的發(fā)展變革，在思想觀念領域?qū)崿F(xiàn)了從相對僵化封閉到兼收并蓄、繁榮活躍的發(fā)展變革。經(jīng)濟、政治和思想領域的變革對法制宣傳教育工作產(chǎn)生了深刻的影響，在法制宣傳教育工作的條件、環(huán)境、目標、要求等方面都有體現(xiàn)：公民對法律的態(tài)度由“法律是約束、制裁群眾行為的”，轉(zhuǎn)變?yōu)榉墒枪窬S護自己合法政治、經(jīng)濟和社會權利、權益的手段;公民對法律知識的了解由接受啟蒙教育，轉(zhuǎn)變?yōu)閷Ψ芍R的內(nèi)容、廣度、深度的多種選擇;公民對法律的需求由單純接受法律知識教育，轉(zhuǎn)變?yōu)橛蠓伤刭|(zhì)的全面提高，逐步開始運用法律，參與社會法治實踐。
黨的十六屆四中全會明確指出，依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個基本方式。依法執(zhí)政要求全黨同志特別是領導干部牢固樹立法制觀念，堅持在憲法和法律范圍內(nèi)活動，帶頭維護憲法和法律的權威。依法執(zhí)政需要我們的政府和廣大干部牢固樹立法制意識，按照依法治國方略的要求，依法決策，依法行政;依法執(zhí)政需要我們的人民群眾培養(yǎng)和形成法律意識，依法行使權利和履行義務，依法參與管理國家經(jīng)濟、政治和社會事務;依法執(zhí)政需要在全社會營造良好的.法治環(huán)境，充分運用法律的手段來構(gòu)建社會主義的和諧社會。
法制宣傳教育是一項宏大的系統(tǒng)工程，也是一項長期的工作。法制觀念的樹立不可能一蹴而就，需要一個潛移默化的過程，這是法制宣傳教育必須遵循的規(guī)律。我們要充分認識法制宣傳教育的長期性、艱巨性，又要堅持從細微處入手，從點滴做起，真正把法律和法治的精神交給億萬人民群眾。讓我們攜手同行，扎實工作，為建設社會主義法治國家而不懈奮斗。
高中優(yōu)秀作文 篇3
那天逛書店，看到墻上的標語，很是深刻：“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩。寬容大度求生存，能屈能伸最坦然。 ”
我認為，我們每個人頭上都有一片屬于自己的天空。然而天有不測風云，頭頂?shù)奶炜詹⒉挥肋h都是晴空萬里，總會遇到需要在“屋檐”下避雨的時候，而且這個“屋檐”往往不能讓你昂首挺胸地站在下面，這個時候，你就必須學會低頭。
美國著名的政治家富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老人。那時的富蘭克林年輕氣盛，一直都昂首挺胸，然而在進門時，頭一下子撞到門框上。這時老者看了看富蘭克林，緩緩說道：“很疼是不是？但這次的疼可以讓你銘記一個道理，一個人想要立足于世間，想要過得平安順利，在你強到可以創(chuàng)造自己的‘天空’之前，就得常常低頭，善于放下自己的身段，才能避免他人的嫉妒。與人平和長處，學會了低頭，那可真是受用無窮�。� ”
學會低頭，就是在下棋無力挽回時的認輸；學會低頭，就是像松樹一樣，當積雪壓滿樹枝時慢慢彎曲，讓積雪滑落后又恢復原狀的`睿智；學會低頭，就是像韓信一樣，大丈夫能屈能伸，有魄力承受胯下之辱。
但是，有時候低頭并不那么容易。雷默曾經(jīng)說過：“低頭，是需要智慧和勇氣的。 ”科學家曾做過一個實驗，讓一只昆蟲從窗戶飛進屋子，它只是不停地往房頂上撞，哪怕是在窗戶附近，它也不肯往下飛低一點好飛進屋子里，最終導致它累死在屋子里。明知道雞蛋碰不過石頭，卻還要硬碰，雖然精神可嘉，但最終也不會落得一個好下場。低頭，是一種睿智，是戰(zhàn)略性的放棄，是智慧的體現(xiàn)。
柔能克剛，想要進門，就要先低頭。想要站在山頂，就要低頭彎腰攀爬。只有學會放下身段，對方才會聽你訴說，只有學會放低姿態(tài)，才能和睦于世。不然，趾高氣揚唯我獨尊的后果，換來的除了失敗的為人，還有失敗的處事，如此一來，人生豈不痛哉？
高中優(yōu)秀作文 篇4
匆匆一路風景，駐成了永遠的回憶，唯有這腳步從未為誰停留。我知道，我一直在路上�！}記
曾經(jīng)多少次夢見自己，迎風奔跑。不停地跑，跑到離自己最近的那片藍天——實現(xiàn)我的夢。
我很喜歡把人生比作“路”。路，引發(fā)我思考，讓我對未來充滿驚喜感和興奮感。不由地發(fā)出“在路上真好！”感慨。我在路上，為了給我的夢尋一條路。我不知道它離我有多遠，因為心中有信念，我一定全力以赴！我相信：一路經(jīng)歷，一路奔跑，會帶給我一路風光，一路收獲。在路上，我跌倒過，彷徨過“Evertried。Everfailed。NOmatter。tryagin。faiiagin。faiibatter�！泵看问�，我會微笑著說：“再試一次！”我不會有傷感的網(wǎng)名，個性簽名等。因為只有心中有陽光，我們才敢奢求美好的未來。我們誰會有趕時間的勇氣和精神，當美麗的童年已成了“過去式”；當那一季的風景已塵埃落定。淚水蒙住了雙眼，卻也只有用力的擦干，向前看，只因自己一直在路上。因為堅強，所以固執(zhí)地不回頭。在路上，我奮斗過，拼搏過我只知道要勇敢去奮斗，打不邁在我所選擇的路上，我要用事實證明自己！我用熱血燃燒黑夜，等待最燦爛的日出！有位長者對我說：人生能有幾回搏？此時不搏何時搏？所以，我要努力向著夢想奮斗！就算前方是驚濤駭浪。我也要走成含笑的礁石；就算前方是狂風暴雪，我也要走成傲雪的勁松！
在路上，我會繼續(xù)前行或許這條路回坎坎坷坷，但是這正應該是我所追求的'，我會深深的留下我的每一個腳印，當這些腳印連成一串時，我相信，未來就在前方，夢想就在前方等著我。這樣的成功才算是幸福，這樣的回憶才算是珍貴，這樣的經(jīng)歷才會讓我銘記一生！
世界上沒有奇跡，只有偶然與必然。以及誰做了什么，那么我就要在我選擇的路上。屏棄一切苦悶，用我的實力，毅力，再加上一點點的偶然，那么，我必然會創(chuàng)造所謂的奇跡！
在路上，盡享一路具豐富感和愜意感的過程，具征服感和成功感的終點。從此，出發(fā)！出發(fā)！出發(fā)！
高中優(yōu)秀作文 篇5
努力不一定成功，但不努力就一定不成功。
題記
“世上無難事，只怕有心人。”很多看似很難的事情，只要用盡自己全身的勇氣去嘗試，再加上自身的努力，一直堅持下去，當你完成了它的時候，回過首來便會驀地發(fā)現(xiàn)原來什么難題也不過如此。
持之以恒是成功的“鐵律”。很多人都知道英國著名作家狄更斯，卻極少有人去發(fā)現(xiàn)他成功背后的秘密。他的成功源自于他平時很注意觀察生活、體驗生活，不管刮風下雨，每天都堅持到街頭去觀察、諦聽，記下行人的零言碎語，積累了豐富的`生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)科波菲爾》中寫下精彩的人物對話描寫，在《雙城記》中留下逼真的社會背景描寫，從而成為英國代文豪，取得了他文學事業(yè)上的巨大成功。
蒲松齡，曾先后參加了四次科舉，卻從未及第，但他并未因此頹廢，而是要立志完成一部“孤憤之書”，于是他在鎮(zhèn)紙上刻著這樣一副對聯(lián)：“有志者，事競成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！彼源俗跃悦�，最終，憑著自己堅持不懈的精神，完成了一部宏偉著作《聊齋志異》。
不放棄，存希冀。每個人都有自己往后要走的路，好是自己受著，不好還是自己受著。路其實就在自己腳下，積極的面對事情，就算暫時不會有收獲，總有一天，會因為你的某些行為而帶來你所想不到的意外，這種意外就被認定為是運氣好，你的未來大多數(shù)情況下，都由你現(xiàn)在的行為決定。時間都每一個人都是公平的，單看你是怎么利用它了。有的人用有限的時間永久地活了下去，有的人卻成了時間的奴隸，被時間推著他走。但凡每一個成功的人，他們都是勤奮、努力的；而凡每一個勤奮、努力的人，都是善于抓住時間的人，從不輕言放棄的。
人生就是一條不能走回頭路的繁華大街。很多人會陪著你出發(fā)，但在途中會人很多人轉(zhuǎn)身踏向另一條路。越到最后，留下的人越少，而最后不是因為太優(yōu)秀留下了，恰恰是因為把該做的都做了，堅持下來了，就被留下來了。當然這種情況，通常被稱做“運氣好�！�
命是弱者借口，運乃強者謙詞。在堅持努力的人，不要抱怨命運不公，時間會證明你所付出的一切汗水。
高中優(yōu)秀作文 篇6
在故鄉(xiāng)這個名詞里，拉薩是占有一席之地的。我喜歡那里的陽光，有一種透徹清醒的冷，卻又明亮而溫柔。
我尤其陶醉于那座白色巨大的宮殿，壁上的唐卡在梵唄聲中寂靜流淌，紅宮里的銅像面目慈祥。手執(zhí)經(jīng)筒的僧侶來來往往，我的阿媽也曾如此流浪遠方。
阿媽是漢家姑娘，為了朝佛，嫁到藏地。阿媽沒有兒女，由此她對我是十分歡喜的，常拿了糌粑和酥油茶款待我。我不甚熱愛這些少數(shù)民族的吃食，但每次都裝作很是珍惜地咽下。我唯一看得入眼的是一條掛在牛角上的褐紅色小葉紫檀木佛珠，可是阿媽總是搖頭，說不能碰。
阿媽家并不寬裕。丈夫早逝，婆婆又有頑疾在身，生活早已磨去了她的棱角。但是幸好她還有信仰，她的眼睛里還有光。
我見過阿媽去大昭寺朝佛。那一日，陽光太盛。阿媽如往常一般將頭發(fā)編成數(shù)根極細的長辮，戴著紅綠絨飾的尖頂小帽，腰間圍了一張褪了色的'邦墊，發(fā)上墜了珍珠珊瑚，耳環(huán)是綠松石質(zhì)地的……最寶貴的是她手里的那條褐紅色小葉紫檀木佛珠，她用絹布細細擦拭，像對待懷里的嬰孩。
我就是在那時沖過去的，一把搶過那佛珠，滿心歡喜，滿眼得意。可是那佛珠很不聽話，四散墜地，我不知那繩已幾近腐朽。我那樣用力。我回頭看阿媽，她驚恐地望著我手里斷了的繩，眼眶微紅。
終于，阿媽收拾了滿地的珠子，拿起另一串不甚貴重的佛珠出了門。我看見她和眾多朝佛者一起，朝著圣城拉薩的方向，磕長頭匍匐在山路。她用雙手在頭頂合十，在額際合十，在胸前合十。她在向前邁出一大步的同時陡然撲倒在地，拍起一層薄薄的飛塵。她重重地磕頭，像灌注了一生全部的信仰。
塵埃落定，她的眼淚，就這樣輕輕地落下來。
我回到拉薩，聽母親說起那佛教徒的佛珠是很貴重的，每一顆珠子都是滿滿的功德，損壞不得。我看見大昭寺門外終年不退的人潮，那么多的善男信女，千里迢迢，風塵仆仆趕到這里，終于能夠進入大昭寺朝拜，功德圓滿。
可是阿媽呢——我固然不是信徒，卻也懂得信仰的深重。阿媽，我親愛的阿媽，你如何能夠功德圓滿？
我再回到拉薩的時候，那里的陽光一如往年，干凈純粹都到了極致。我想起那串褐紅色小葉紫檀木佛珠，想起斑駁光影里轉(zhuǎn)瞬便沒入塵埃的絕望。我感覺到哽咽在胸腔里洶涌翻騰。
我抬起頭來閉上雙眼，想象陽光在眉睫間舞蹈。阿媽，我親愛的阿媽，你在天堂，是否安好？
高中優(yōu)秀作文 篇7
一把熊火燃盡千年文化，萬古詩書葬送帝王江山！
歷史的長河滾滾奔流著，時光倒流，轉(zhuǎn)瞬間，已是始皇王朝。
秋風呼嘯，秦始皇早已一統(tǒng)江山，香氣溢宮廷，御書房內(nèi)，秦始皇正翻著沉淪海底的史書，竹簡的聲音清脆悅耳。
“何人敢妄此大膽，污我大秦歷史，我始皇大赦天下，孰敢辱我尊嚴！”一聲暴怒威懾天下蒼生。
“給我把書都燒了！”霹靂弦驚，撼動萬里長空。“給我燒！”無人去進諫，因為誰也不想亡命屠刀之下。
百姓的書被宮廷搜出，書塾閉館，只有少量的經(jīng)書以及其他雜書逃此一劫，運書的人馬車隊向朝歌行進，書堆積如山。
浩蕩的隊伍載著上古的文化，上古的歷史，上古人的生命結(jié)晶，卻要書如山高，始皇哈哈大笑，這華夏的寶藏堆疊在他的面前。手下的幾個臣子淚如雨下，掩面遮顏，心如刀絞，萬刺相穿。
秋高氣爽，向來碧日晴空？只有云，朵朵密布蒼穹，昏天暗地，大地一片狼煙四起。始皇手中的火把燃著，烈焰跳竄。
幾座書山燃著了，熱浪排空，怒氣沖天蕩。臣子眼望大火，興嘆！淚花閃閃
“給我奏樂�！睅茁曒p快的樂符跳動著。撥人心弦。樂曲夾雜著哀聲，參合著憤怒，響徹大地，一切，灰飛煙滅。
始皇哈哈大笑，火光中，始皇對酒當歌。不醉難入夢，開懷暢飲！
冥冥中，天神震怒，大地憤慨，生靈詛咒。這是一個暴君！
幾百年，上千年的.文化詩書，在烈火中消逝，竹筒的爆鳴聲激蕩長空。
為己的享樂，為己的快活，你，始皇，可曾知道你已犯下了滔天之錯？
火光中，書畫吟唱著帝王的末路悲歌！
高中優(yōu)秀作文 篇8
一個人的生命紀錄是被不斷更新的。也就是說在一個人的一生中有許多次開始和結(jié)束。每年是一個新的開始，每一天是一個新的開始，甚至每一分、每一秒都是新的開始。面對這瞬息萬變的世界，咱們注定要用新的面貌來適應它。
我也迎來了我新的開始，因為新學期即將開始。
在開學的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因為激動嗎?也許吧，開學后會見到好多朋友，會有比假期多的多好玩的故事……是因為對開學后的憂慮嗎?也許吧，開學后就是初二了，壓力、競爭肯定都會增加，自己能否頂住呢?……是因為對假期的懷念嗎?也許吧，開學后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時光如流水一去不返……
朋友知道后，說：“你這又何必呢?既來之，則安之嘛!”可是，面對一個新的`開始，內(nèi)心怎么可能會平靜的下來呢?有了新的開始，自然會想要做些準備，以一個新面貌來對待將要來到的一切。
就這樣度過了幾天，開學的日子終于到了。
有一個新的開始，自然會有一些改變。原來的教室不再屬于咱們班了，咱們高二了。于是心甘情愿地搬到勤學樓三樓的高二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有咱們曾經(jīng)熟悉獎狀和學習版塊……
當然，變化還不僅僅是這些。三門主科，有兩門換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢老師。這意味著咱們將要重新開始適應老師的教學方式，原來的所有習慣都會改變。
同學也有非常大的變化。當然這不僅僅是指同學們都長高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時那么愛玩了�？墒菒壅f話的毛病還是沒改，大伙兒嘰嘰喳喳說個不停，像是多年未見的好友。有的說假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽作業(yè)時怎么做的……更有甚者對我說：“我終于又聽到你的聲音了!”看來，雖然老毛病沒改，大家還是準備好了以新面貌來迎接新學期的。
新學期開始了，生命紀錄再度更新。一切已成過往，何必再去記掛呢?它們只不過是舊檔案而已。在新學期伊始，以一個全新的面貌來面對即將開始的一切，不留遺憾，向舊紀錄挑戰(zhàn)是咱們應該做，也是將要做的。來吧，讓咱們一起展現(xiàn)一個新的自我!
高中優(yōu)秀作文 篇9
在我們的人生道路上，每個人總是會有屬于自己的真摯友誼。但有時后人們往往總是會感嘆道，自己怎么沒有真摯的友誼呢？有時候，我也這么認為。但是，當我們經(jīng)歷過許多的事情之后，我們終有一天會找到屬于自己的友誼。我經(jīng)歷了那一件事情后，我白了其實我也有屬于我自己真摯的友誼。
我記得那一次，我在上課的時候，我覺得太無聊了。于是，我想起了在課堂上亂扔紙條是一件很好玩的事情。我拿起一支筆在紙條上寫好之后，我向坐在別處的同學，把紙條如天女散花一般，扔向了別處。這時老師看到了紙條，于是老師向我這里投來鋒利的目光。這時，我的心里害怕極了，生怕老師抓到是我扔的紙條。鄧老師向我這里走來后，問我：“這是誰扔的紙條，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的�！本驮谶@時，我的同桌挺身而出的對著老師說：“老師，這些紙條是我覺著好玩扔的�！边@時老師，生氣地對著同桌說：“你下課來辦公室一趟。”說完，又上課了。
下課了，我的同桌走進了老師的辦公室里去了。我站在辦公室的門口，聽見老師地訓斥聲時，我覺得心里很難過。當我看到同桌，出來時手掌是紅腫的'。這時我的心里好難過，我當時怎么不向老師說，是我自己仍的了。
放學了，我想他道歉，但他說不用了，因為他想和我做朋友。好朋友就應該，替朋友承受痛苦。聽了這句話我突然覺得好高興，應為我感受到了友誼的力量是多么的偉大，我們兩個臉上露出了微笑。
這時我明白了真摯的友誼是偉大的！
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