高中優(yōu)秀作文合集九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的高中優(yōu)秀作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
高中優(yōu)秀作文 篇1
我喜歡秋冬季節(jié)的每一個(gè)下午，太陽(yáng)灑下來(lái)的淡淡金光，鋪在我的頭發(fā)上，暖暖的感覺(jué)，就像通了我的心意一樣，把周圍的每一個(gè)物件，每一個(gè)場(chǎng)景都裝點(diǎn)成我心里的摸樣，連通著我的國(guó)度，甚至與它們?nèi)跒橐惑w。
就連頹圮的籬墻和荒蕪的黃土，也仿佛能奏響音樂(lè)，讓我在每一個(gè)這樣的下午，騎著車子，都充滿節(jié)奏和韻律感。
我心中的那個(gè)世界，大概就是這樣的金色吧？
每個(gè)男孩兒在很小的時(shí)候都愿望著自己能用超能力打敗邪惡的怪獸，成為拯救地球的英雄，甚至睡覺(jué)的時(shí)候都?jí)粢?jiàn)自己召喚大水，把敵人沖走，而醒來(lái)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)是一次尿床；你也常常在想，為什么鄰家的小姑娘從來(lái)不像你一樣在床單上畫(huà)地圖呢？雖然害羞，卻還是沒(méi)忍住好奇心厚著臉皮問(wèn)她，也許她不知為什么，但絕不會(huì)紅著臉罵你是流氓，因?yàn)槟銈冞�單純。
也許是不經(jīng)意的思緒，卻像一顆微小的種子，沉落于心底在每個(gè)你不知道的時(shí)刻靜靜地生長(zhǎng)著，發(fā)出根系，像無(wú)數(shù)的觸角，掩藏在每一個(gè)地方，等到破土而出的那一天，你的恍然將成為永恒。
日子一天一天流去的時(shí)候，和你一樣，每個(gè)男孩兒心中幻想的火花，都未曾熄滅過(guò)。但現(xiàn)實(shí)卻不如想象的美麗，心中已綻開(kāi)羅曼蒂克的花朵卻從未有一縷飄香，那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的想法，都在慢慢的歲月長(zhǎng)河中，漏進(jìn)通向地底的漩渦，流進(jìn)屬于你的國(guó)。
也許那一天，你會(huì)遇見(jiàn)一個(gè)能讓自己忘掉一切的女孩兒，你愿意為她放棄自己的尊嚴(yán)，放棄曾經(jīng)的高大的形象，你知道永遠(yuǎn)都不會(huì)有一個(gè)令所有人恐懼的魔王把她搶走，自己也沒(méi)有像童話中所說(shuō)的超能力去保護(hù)她，長(zhǎng)大了的你，再也不相信小的時(shí)候媽媽打發(fā)你睡覺(jué)而講的那些幼稚的故事了。你明白曾經(jīng)的渴望都只是自命不凡，是你的一廂情愿。
即使心中的那個(gè)世界龐大得能夠觸及到宇宙的邊緣，但誰(shuí)又看見(jiàn)了你記憶中的那條春花、夏草、秋葉和冬雪往復(fù)輪回的小巷，還有年少時(shí)躺過(guò)的長(zhǎng)滿綠草的山崗，看微風(fēng)吹過(guò)時(shí)蒲公英揚(yáng)起白絮美麗的瞬間，感受使人永難忘卻的魅力。
就算你堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想從未放棄過(guò)，但有多少人證明了你的成功。也許常常流淚打自己的臉罵自己矯情，而每當(dāng)面對(duì)別人的時(shí)候，你哪一刻不是掛著微笑，總把苦水往自己的肚里咽，心有多痛也只有自己才明白。
誰(shuí)不想再一次投進(jìn)母親的懷抱像孩子一樣肆無(wú)忌憚的大哭一場(chǎng)，誰(shuí)不想有一把傘永遠(yuǎn)為自己遮風(fēng)擋雨，但長(zhǎng)大了就應(yīng)該學(xué)會(huì)承擔(dān)。
小時(shí)候什么都不懂，到了現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)站在茫茫人海中的時(shí)候，自己渺小的就如同一粒沙子，心兒也沒(méi)有曾經(jīng)想象的那么堅(jiān)強(qiáng)，就像炎日下曬干的.土塊，看起來(lái)覆著結(jié)實(shí)的光澤，卻一碰就碎。
曾經(jīng)心底里無(wú)比柔軟的地方，都在數(shù)不清的風(fēng)吹雨打后，變得堅(jiān)硬。不知聽(tīng)過(guò)多少次尖利刺耳的嘲諷之后，才發(fā)現(xiàn)自己也慢慢變得庸俗。
我們所熟知的世界，就是在這樣輕微的步伐里被逐漸玷污的，它保留在我們的記憶里永遠(yuǎn)不能澄清，或許自己所做的事情無(wú)關(guān)良知，依然能夠把記憶的城堡裝點(diǎn)得華麗，繼續(xù)拖著污濁的軀體彼此輾轉(zhuǎn)、靦腆、含笑。無(wú)良的面具一定是永生的，像朦朧意識(shí)里的光，肆無(wú)忌憚的充斥在每個(gè)角落。
一些幼年時(shí)對(duì)自己來(lái)說(shuō)很容易辦到的事情，到了如今，都有了說(shuō)不出的復(fù)雜。那大片干凈的林木也不記得什么時(shí)候開(kāi)始飛快地長(zhǎng)出了無(wú)數(shù)巨大的繁雜枝蔓，遮掩了整個(gè)天空，一切都在瞬間變得黯淡下來(lái)，但黑夜里的暗流卻從未因此而停息過(guò)片刻。
童年里藍(lán)得出奇的天空，在經(jīng)歷了某些事情之后再抬起頭時(shí)卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)消失不見(jiàn)了，只留下了空洞的印象。塵封在神秘匣子里，慢慢滋生的，是那源自靈魂深處卻從未聽(tīng)到過(guò)的吶喊。
就算一切都感到了厭倦，也一定會(huì)在某個(gè)時(shí)刻之后重新恢復(fù)起對(duì)它們的熱情，那些自己曾經(jīng)感到幼稚的事物，也就再也不能稱之為幼稚了。
依舊想要天上那一顆閃著的星星，不是用來(lái)收藏，而是覺(jué)得若能擁有，自己會(huì)更幸福。
等到真正發(fā)現(xiàn)心跳有了漏拍的時(shí)候，那隱著的靜謐生命早已長(zhǎng)出芽，只是他們幻影般的色彩一直蒙蔽著我的眼睛。
壓抑了了千年之后的天空下起了大雨，沉悶的碎裂聲響徹云霄，燃著火焰的大水鋪天蓋地的從穹頂撲下來(lái)，連同瞬間流下的光，都一下子填滿整個(gè)世界，才發(fā)現(xiàn)那條源自天上的河流早已經(jīng)變了模樣，那些沉靜已久的能量都匯聚在一起，包裹著黑暗，在燦爛的洪流中緩緩消失。
那塵封著珍貴記憶的河流的確從未消亡過(guò)，這瞬間的傾覆已足以為它的證明了。
我站在岸上，向遠(yuǎn)處望去，天河流過(guò)的地方，金色花開(kāi)。
高中優(yōu)秀作文 篇2
憲法是國(guó)家的根本大法，是中國(guó)共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國(guó)各族人民治理國(guó)家的總章程。在全社會(huì)弘揚(yáng)憲法和法治的精神，提高全民憲法觀念和法律素質(zhì)，對(duì)于推進(jìn)法治進(jìn)程，貫徹依法治國(guó)基本方略，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家具有重要意義。
新中國(guó)第一部憲法頒布實(shí)施已經(jīng)60年了。60年來(lái)，中國(guó)特色社會(huì)主義法律體系初步形成，嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法，為保障經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的健康發(fā)展，維護(hù)社會(huì)的公平和正義，發(fā)揮了重要作用。同時(shí)，我們也要看到，要真正做到保證國(guó)家法律的正確實(shí)施，在法治軌道上推動(dòng)各項(xiàng)工作的開(kāi)展，保障公民和法人的合法權(quán)益，尚有很大差距。實(shí)踐證明，開(kāi)展扎實(shí)有效的法制宣傳教育，是增強(qiáng)全民法制觀念，提高全社會(huì)法治化管理水平的一個(gè)重要途徑。
從1986年開(kāi)始實(shí)施第一個(gè)五年普法規(guī)劃，法制宣傳教育已經(jīng)走過(guò)了近20個(gè)年頭。這是我國(guó)法制宣傳教育逐步深化發(fā)展的過(guò)程。20年來(lái)，我國(guó)在經(jīng)濟(jì)生活中實(shí)現(xiàn)了從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展變革，在政治生活中實(shí)現(xiàn)了從依靠行政手段管理國(guó)家事務(wù)到建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家的發(fā)展變革，在思想觀念領(lǐng)域?qū)崿F(xiàn)了從相對(duì)僵化封閉到兼收并蓄、繁榮活躍的發(fā)展變革。經(jīng)濟(jì)、政治和思想領(lǐng)域的變革對(duì)法制宣傳教育工作產(chǎn)生了深刻的影響，在法制宣傳教育工作的條件、環(huán)境、目標(biāo)、要求等方面都有體現(xiàn)：公民對(duì)法律的態(tài)度由“法律是約束、制裁群眾行為的”，轉(zhuǎn)變?yōu)榉墒枪窬S護(hù)自己合法政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)權(quán)利、權(quán)益的手段;公民對(duì)法律知識(shí)的了解由接受啟蒙教育，轉(zhuǎn)變?yōu)閷?duì)法律知識(shí)的內(nèi)容、廣度、深度的多種選擇;公民對(duì)法律的需求由單純接受法律知識(shí)教育，轉(zhuǎn)變?yōu)橛蠓伤刭|(zhì)的全面提高，逐步開(kāi)始運(yùn)用法律，參與社會(huì)法治實(shí)踐。
黨的十六屆四中全會(huì)明確指出，依法執(zhí)政是新的歷史條件下黨執(zhí)政的一個(gè)基本方式。依法執(zhí)政要求全黨同志特別是領(lǐng)導(dǎo)干部牢固樹(shù)立法制觀念，堅(jiān)持在憲法和法律范圍內(nèi)活動(dòng)，帶頭維護(hù)憲法和法律的權(quán)威。依法執(zhí)政需要我們的政府和廣大干部牢固樹(shù)立法制意識(shí)，按照依法治國(guó)方略的要求，依法決策，依法行政;依法執(zhí)政需要我們的人民群眾培養(yǎng)和形成法律意識(shí)，依法行使權(quán)利和履行義務(wù)，依法參與管理國(guó)家經(jīng)濟(jì)、政治和社會(huì)事務(wù);依法執(zhí)政需要在全社會(huì)營(yíng)造良好的.法治環(huán)境，充分運(yùn)用法律的手段來(lái)構(gòu)建社會(huì)主義的和諧社會(huì)。
法制宣傳教育是一項(xiàng)宏大的系統(tǒng)工程，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作。法制觀念的樹(shù)立不可能一蹴而就，需要一個(gè)潛移默化的過(guò)程，這是法制宣傳教育必須遵循的規(guī)律。我們要充分認(rèn)識(shí)法制宣傳教育的長(zhǎng)期性、艱巨性，又要堅(jiān)持從細(xì)微處入手，從點(diǎn)滴做起，真正把法律和法治的精神交給億萬(wàn)人民群眾。讓我們攜手同行，扎實(shí)工作，為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家而不懈奮斗。
高中優(yōu)秀作文 篇3
那天逛書(shū)店，看到墻上的標(biāo)語(yǔ)，很是深刻：“人生難逃低屋檐，亂世繁兀惹人煩。寬容大度求生存，能屈能伸最坦然。 ”
我認(rèn)為，我們每個(gè)人頭上都有一片屬于自己的天空。然而天有不測(cè)風(fēng)云，頭頂?shù)奶炜詹⒉挥肋h(yuǎn)都是晴空萬(wàn)里，總會(huì)遇到需要在“屋檐”下避雨的時(shí)候，而且這個(gè)“屋檐”往往不能讓你昂首挺胸地站在下面，這個(gè)時(shí)候，你就必須學(xué)會(huì)低頭。
美國(guó)著名的政治家富蘭克林，有一次去拜訪一位德高望重的老人。那時(shí)的富蘭克林年輕氣盛，一直都昂首挺胸，然而在進(jìn)門(mén)時(shí)，頭一下子撞到門(mén)框上。這時(shí)老者看了看富蘭克林，緩緩說(shuō)道：“很疼是不是？但這次的疼可以讓你銘記一個(gè)道理，一個(gè)人想要立足于世間，想要過(guò)得平安順利，在你強(qiáng)到可以創(chuàng)造自己的‘天空’之前，就得常常低頭，善于放下自己的身段，才能避免他人的嫉妒。與人平和長(zhǎng)處，學(xué)會(huì)了低頭，那可真是受用無(wú)窮��！ ”
學(xué)會(huì)低頭，就是在下棋無(wú)力挽回時(shí)的認(rèn)輸；學(xué)會(huì)低頭，就是像松樹(shù)一樣，當(dāng)積雪壓滿樹(shù)枝時(shí)慢慢彎曲，讓積雪滑落后又恢復(fù)原狀的`睿智；學(xué)會(huì)低頭，就是像韓信一樣，大丈夫能屈能伸，有魄力承受胯下之辱。
但是，有時(shí)候低頭并不那么容易。雷默曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“低頭，是需要智慧和勇氣的。 ”科學(xué)家曾做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，讓一只昆蟲(chóng)從窗戶飛進(jìn)屋子，它只是不停地往房頂上撞，哪怕是在窗戶附近，它也不肯往下飛低一點(diǎn)好飛進(jìn)屋子里，最終導(dǎo)致它累死在屋子里。明知道雞蛋碰不過(guò)石頭，卻還要硬碰，雖然精神可嘉，但最終也不會(huì)落得一個(gè)好下場(chǎng)。低頭，是一種睿智，是戰(zhàn)略性的放棄，是智慧的體現(xiàn)。
柔能克剛，想要進(jìn)門(mén)，就要先低頭。想要站在山頂，就要低頭彎腰攀爬。只有學(xué)會(huì)放下身段，對(duì)方才會(huì)聽(tīng)你訴說(shuō)，只有學(xué)會(huì)放低姿態(tài)，才能和睦于世。不然，趾高氣揚(yáng)唯我獨(dú)尊的后果，換來(lái)的除了失敗的為人，還有失敗的處事，如此一來(lái)，人生豈不痛哉？
高中優(yōu)秀作文 篇4
匆匆一路風(fēng)景，駐成了永遠(yuǎn)的回憶，唯有這腳步從未為誰(shuí)停留。我知道，我一直在路上�！}記
曾經(jīng)多少次夢(mèng)見(jiàn)自己，迎風(fēng)奔跑。不停地跑，跑到離自己最近的那片藍(lán)天——實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)。
我很喜歡把人生比作“路”。路，引發(fā)我思考，讓我對(duì)未來(lái)充滿驚喜感和興奮感。不由地發(fā)出“在路上真好！”感慨。我在路上，為了給我的夢(mèng)尋一條路。我不知道它離我有多遠(yuǎn)，因?yàn)樾闹杏行拍�，我一定全力以赴！我相信：一路�?jīng)歷，一路奔跑，會(huì)帶給我一路風(fēng)光，一路收獲。在路上，我跌倒過(guò)，彷徨過(guò)“Evertried。Everfailed。NOmatter。tryagin。faiiagin。faiibatter�！泵看问�，我會(huì)微笑著說(shuō)：“再試一次！”我不會(huì)有傷感的網(wǎng)名，個(gè)性簽名等。因?yàn)橹挥行闹杏嘘?yáng)光，我們才敢奢求美好的未來(lái)。我們誰(shuí)會(huì)有趕時(shí)間的勇氣和精神，當(dāng)美麗的童年已成了“過(guò)去式”；當(dāng)那一季的風(fēng)景已塵埃落定。淚水蒙住了雙眼，卻也只有用力的擦干，向前看，只因自己一直在路上。因?yàn)閳?jiān)強(qiáng)，所以固執(zhí)地不回頭。在路上，我?jiàn)^斗過(guò)，拼搏過(guò)我只知道要勇敢去奮斗，打不邁在我所選擇的路上，我要用事實(shí)證明自己！我用熱血燃燒黑夜，等待最燦爛的日出！有位長(zhǎng)者對(duì)我說(shuō)：人生能有幾回搏？此時(shí)不搏何時(shí)搏？所以，我要努力向著夢(mèng)想奮斗！就算前方是驚濤駭浪。我也要走成含笑的礁石；就算前方是狂風(fēng)暴雪，我也要走成傲雪的勁松！
在路上，我會(huì)繼續(xù)前行或許這條路回坎坎坷坷，但是這正應(yīng)該是我所追求的'，我會(huì)深深的留下我的每一個(gè)腳印，當(dāng)這些腳印連成一串時(shí)，我相信，未來(lái)就在前方，夢(mèng)想就在前方等著我。這樣的成功才算是幸福，這樣的回憶才算是珍貴，這樣的經(jīng)歷才會(huì)讓我銘記一生！
世界上沒(méi)有奇跡，只有偶然與必然。以及誰(shuí)做了什么，那么我就要在我選擇的路上。屏棄一切苦悶，用我的實(shí)力，毅力，再加上一點(diǎn)點(diǎn)的偶然，那么，我必然會(huì)創(chuàng)造所謂的奇跡！
在路上，盡享一路具豐富感和愜意感的過(guò)程，具征服感和成功感的終點(diǎn)。從此，出發(fā)！出發(fā)！出發(fā)！
高中優(yōu)秀作文 篇5
努力不一定成功，但不努力就一定不成功。
題記
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！焙芏嗫此坪茈y的事情，只要用盡自己全身的勇氣去嘗試，再加上自身的努力，一直堅(jiān)持下去，當(dāng)你完成了它的時(shí)候，回過(guò)首來(lái)便會(huì)驀地發(fā)現(xiàn)原來(lái)什么難題也不過(guò)如此。
持之以恒是成功的“鐵律”。很多人都知道英國(guó)著名作家狄更斯，卻極少有人去發(fā)現(xiàn)他成功背后的秘密。他的成功源自于他平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，積累了豐富的`生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話描寫(xiě)，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫(xiě)，從而成為英國(guó)代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。
蒲松齡，曾先后參加了四次科舉，卻從未及第，但他并未因此頹廢，而是要立志完成一部“孤憤之書(shū)”，于是他在鎮(zhèn)紙上刻著這樣一副對(duì)聯(lián)：“有志者，事競(jìng)成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！彼源俗跃悦悖罱K，憑著自己堅(jiān)持不懈的精神，完成了一部宏偉著作《聊齋志異》。
不放棄，存希冀。每個(gè)人都有自己往后要走的路，好是自己受著，不好還是自己受著。路其實(shí)就在自己腳下，積極的面對(duì)事情，就算暫時(shí)不會(huì)有收獲，總有一天，會(huì)因?yàn)槟愕哪承┬袨槎鴰?lái)你所想不到的意外，這種意外就被認(rèn)定為是運(yùn)氣好，你的未來(lái)大多數(shù)情況下，都由你現(xiàn)在的行為決定。時(shí)間都每一個(gè)人都是公平的，單看你是怎么利用它了。有的人用有限的時(shí)間永久地活了下去，有的人卻成了時(shí)間的奴隸，被時(shí)間推著他走。但凡每一個(gè)成功的人，他們都是勤奮、努力的；而凡每一個(gè)勤奮、努力的人，都是善于抓住時(shí)間的人，從不輕言放棄的。
人生就是一條不能走回頭路的繁華大街。很多人會(huì)陪著你出發(fā)，但在途中會(huì)人很多人轉(zhuǎn)身踏向另一條路。越到最后，留下的人越少，而最后不是因?yàn)樘珒?yōu)秀留下了，恰恰是因?yàn)榘言撟龅亩甲隽耍瑘?jiān)持下來(lái)了，就被留下來(lái)了。當(dāng)然這種情況，通常被稱做“運(yùn)氣好�！�
命是弱者借口，運(yùn)乃強(qiáng)者謙詞。在堅(jiān)持努力的人，不要抱怨命運(yùn)不公，時(shí)間會(huì)證明你所付出的一切汗水。
高中優(yōu)秀作文 篇6
在故鄉(xiāng)這個(gè)名詞里，拉薩是占有一席之地的。我喜歡那里的陽(yáng)光，有一種透徹清醒的冷，卻又明亮而溫柔。
我尤其陶醉于那座白色巨大的宮殿，壁上的唐卡在梵唄聲中寂靜流淌，紅宮里的銅像面目慈祥。手執(zhí)經(jīng)筒的僧侶來(lái)來(lái)往往，我的阿媽也曾如此流浪遠(yuǎn)方。
阿媽是漢家姑娘，為了朝佛，嫁到藏地。阿媽沒(méi)有兒女，由此她對(duì)我是十分歡喜的，常拿了糌粑和酥油茶款待我。我不甚熱愛(ài)這些少數(shù)民族的吃食，但每次都裝作很是珍惜地咽下。我唯一看得入眼的是一條掛在牛角上的褐紅色小葉紫檀木佛珠，可是阿媽總是搖頭，說(shuō)不能碰。
阿媽家并不寬裕。丈夫早逝，婆婆又有頑疾在身，生活早已磨去了她的棱角。但是幸好她還有信仰，她的眼睛里還有光。
我見(jiàn)過(guò)阿媽去大昭寺朝佛。那一日，陽(yáng)光太盛。阿媽如往常一般將頭發(fā)編成數(shù)根極細(xì)的長(zhǎng)辮，戴著紅綠絨飾的尖頂小帽，腰間圍了一張褪了色的'邦墊，發(fā)上墜了珍珠珊瑚，耳環(huán)是綠松石質(zhì)地的……最寶貴的是她手里的那條褐紅色小葉紫檀木佛珠，她用絹布細(xì)細(xì)擦拭，像對(duì)待懷里的嬰孩。
我就是在那時(shí)沖過(guò)去的，一把搶過(guò)那佛珠，滿心歡喜，滿眼得意�？墒悄欠鹬楹懿宦�(tīng)話，四散墜地，我不知那繩已幾近腐朽。我那樣用力。我回頭看阿媽，她驚恐地望著我手里斷了的繩，眼眶微紅。
終于，阿媽收拾了滿地的珠子，拿起另一串不甚貴重的佛珠出了門(mén)。我看見(jiàn)她和眾多朝佛者一起，朝著圣城拉薩的方向，磕長(zhǎng)頭匍匐在山路。她用雙手在頭頂合十，在額際合十，在胸前合十。她在向前邁出一大步的同時(shí)陡然撲倒在地，拍起一層薄薄的飛塵。她重重地磕頭，像灌注了一生全部的信仰。
塵埃落定，她的眼淚，就這樣輕輕地落下來(lái)。
我回到拉薩，聽(tīng)母親說(shuō)起那佛教徒的佛珠是很貴重的，每一顆珠子都是滿滿的功德，損壞不得。我看見(jiàn)大昭寺門(mén)外終年不退的人潮，那么多的善男信女，千里迢迢，風(fēng)塵仆仆趕到這里，終于能夠進(jìn)入大昭寺朝拜，功德圓滿。
可是阿媽呢——我固然不是信徒，卻也懂得信仰的深重。阿媽，我親愛(ài)的阿媽，你如何能夠功德圓滿？
我再回到拉薩的時(shí)候，那里的陽(yáng)光一如往年，干凈純粹都到了極致。我想起那串褐紅色小葉紫檀木佛珠，想起斑駁光影里轉(zhuǎn)瞬便沒(méi)入塵埃的絕望。我感覺(jué)到哽咽在胸腔里洶涌翻騰。
我抬起頭來(lái)閉上雙眼，想象陽(yáng)光在眉睫間舞蹈。阿媽，我親愛(ài)的阿媽，你在天堂，是否安好？
高中優(yōu)秀作文 篇7
一把熊火燃盡千年文化，萬(wàn)古詩(shī)書(shū)葬送帝王江山！
歷史的長(zhǎng)河滾滾奔流著，時(shí)光倒流，轉(zhuǎn)瞬間，已是始皇王朝。
秋風(fēng)呼嘯，秦始皇早已一統(tǒng)江山，香氣溢宮廷，御書(shū)房?jī)?nèi)，秦始皇正翻著沉淪海底的史書(shū)，竹簡(jiǎn)的聲音清脆悅耳。
“何人敢妄此大膽，污我大秦歷史，我始皇大赦天下，孰敢辱我尊嚴(yán)！”一聲暴怒威懾天下蒼生。
“給我把書(shū)都燒了！”霹靂弦驚，撼動(dòng)萬(wàn)里長(zhǎng)空�！敖o我燒！”無(wú)人去進(jìn)諫，因?yàn)檎l(shuí)也不想亡命屠刀之下。
百姓的書(shū)被宮廷搜出，書(shū)塾閉館，只有少量的經(jīng)書(shū)以及其他雜書(shū)逃此一劫，運(yùn)書(shū)的人馬車隊(duì)向朝歌行進(jìn)，書(shū)堆積如山。
浩蕩的隊(duì)伍載著上古的文化，上古的歷史，上古人的生命結(jié)晶，卻要書(shū)如山高，始皇哈哈大笑，這華夏的寶藏堆疊在他的面前。手下的幾個(gè)臣子淚如雨下，掩面遮顏，心如刀絞，萬(wàn)刺相穿。
秋高氣爽，向來(lái)碧日晴空？只有云，朵朵密布蒼穹，昏天暗地，大地一片狼煙四起。始皇手中的火把燃著，烈焰跳竄。
幾座書(shū)山燃著了，熱浪排空，怒氣沖天蕩。臣子眼望大火，興嘆！淚花閃閃
“給我奏樂(lè)�！睅茁曒p快的樂(lè)符跳動(dòng)著。撥人心弦。樂(lè)曲夾雜著哀聲，參合著憤怒，響徹大地，一切，灰飛煙滅。
始皇哈哈大笑，火光中，始皇對(duì)酒當(dāng)歌。不醉難入夢(mèng)，開(kāi)懷暢飲！
冥冥中，天神震怒，大地憤慨，生靈詛咒。這是一個(gè)暴君！
幾百年，上千年的.文化詩(shī)書(shū)，在烈火中消逝，竹筒的爆鳴聲激蕩長(zhǎng)空。
為己的享樂(lè)，為己的快活，你，始皇，可曾知道你已犯下了滔天之錯(cuò)？
火光中，書(shū)畫(huà)吟唱著帝王的末路悲歌！
高中優(yōu)秀作文 篇8
一個(gè)人的生命紀(jì)錄是被不斷更新的。也就是說(shuō)在一個(gè)人的一生中有許多次開(kāi)始和結(jié)束。每年是一個(gè)新的開(kāi)始，每一天是一個(gè)新的開(kāi)始，甚至每一分、每一秒都是新的開(kāi)始。面對(duì)這瞬息萬(wàn)變的世界，咱們注定要用新的面貌來(lái)適應(yīng)它。
我也迎來(lái)了我新的開(kāi)始，因?yàn)樾聦W(xué)期即將開(kāi)始。
在開(kāi)學(xué)的前幾天，我竟每夜都曾輾轉(zhuǎn)反側(cè)。是因?yàn)榧?dòng)嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后會(huì)見(jiàn)到好多朋友，會(huì)有比假期多的多好玩的故事……是因?yàn)閷?duì)開(kāi)學(xué)后的憂慮嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后就是初二了，壓力、競(jìng)爭(zhēng)肯定都會(huì)增加，自己能否頂住呢?……是因?yàn)閷?duì)假期的懷念嗎?也許吧，開(kāi)學(xué)后的生活肯定不如假期里輕松，奈何時(shí)光如流水一去不返……
朋友知道后，說(shuō)：“你這又何必呢?既來(lái)之，則安之嘛!”可是，面對(duì)一個(gè)新的`開(kāi)始，內(nèi)心怎么可能會(huì)平靜的下來(lái)呢?有了新的開(kāi)始，自然會(huì)想要做些準(zhǔn)備，以一個(gè)新面貌來(lái)對(duì)待將要來(lái)到的一切。
就這樣度過(guò)了幾天，開(kāi)學(xué)的日子終于到了。
有一個(gè)新的開(kāi)始，自然會(huì)有一些改變。原來(lái)的教室不再屬于咱們班了，咱們高二了。于是心甘情愿地搬到勤學(xué)樓三樓的高二(17)班去了。黑板不一樣了，由傳統(tǒng)的黑色，變成了墨綠色;教室也比原來(lái)更亮了，四面墻中有兩面有窗戶;墻上也不再有咱們?cè)?jīng)熟悉獎(jiǎng)狀和學(xué)習(xí)版塊……
當(dāng)然，變化還不僅僅是這些。三門(mén)主科，有兩門(mén)換了老師，由姚老師和丁老師代替了馮老師和錢(qián)老師。這意味著咱們將要重新開(kāi)始適應(yīng)老師的教學(xué)方式，原來(lái)的所有習(xí)慣都會(huì)改變。
同學(xué)也有非常大的變化。當(dāng)然這不僅僅是指同學(xué)們都長(zhǎng)高了許多。更多的是由于壓力大和心理年齡增加等多種原因，使大家都不再像初一時(shí)那么愛(ài)玩了�？墒菒�(ài)說(shuō)話的毛病還是沒(méi)改，大伙兒嘰嘰喳喳說(shuō)個(gè)不停，像是多年未見(jiàn)的好友。有的說(shuō)假期去哪兒了，有的在抱怨假期太忙，有的在打聽(tīng)作業(yè)時(shí)怎么做的……更有甚者對(duì)我說(shuō)：“我終于又聽(tīng)到你的聲音了!”看來(lái)，雖然老毛病沒(méi)改，大家還是準(zhǔn)備好了以新面貌來(lái)迎接新學(xué)期的。
新學(xué)期開(kāi)始了，生命紀(jì)錄再度更新。一切已成過(guò)往，何必再去記掛呢?它們只不過(guò)是舊檔案而已。在新學(xué)期伊始，以一個(gè)全新的面貌來(lái)面對(duì)即將開(kāi)始的一切，不留遺憾，向舊紀(jì)錄挑戰(zhàn)是咱們應(yīng)該做，也是將要做的。來(lái)吧，讓咱們一起展現(xiàn)一個(gè)新的自我!
高中優(yōu)秀作文 篇9
在我們的人生道路上，每個(gè)人總是會(huì)有屬于自己的真摯友誼。但有時(shí)后人們往往總是會(huì)感嘆道，自己怎么沒(méi)有真摯的友誼呢？有時(shí)候，我也這么認(rèn)為。但是，當(dāng)我們經(jīng)歷過(guò)許多的事情之后，我們終有一天會(huì)找到屬于自己的友誼。我經(jīng)歷了那一件事情后，我白了其實(shí)我也有屬于我自己真摯的友誼。
我記得那一次，我在上課的時(shí)候，我覺(jué)得太無(wú)聊了。于是，我想起了在課堂上亂扔紙條是一件很好玩的事情。我拿起一支筆在紙條上寫(xiě)好之后，我向坐在別處的同學(xué)，把紙條如天女散花一般，扔向了別處。這時(shí)老師看到了紙條，于是老師向我這里投來(lái)鋒利的目光。這時(shí)，我的心里害怕極了，生怕老師抓到是我扔的紙條。鄧?yán)蠋熛蛭疫@里走來(lái)后，問(wèn)我：“這是誰(shuí)扔的紙條，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的。”就在這時(shí)，我的同桌挺身而出的對(duì)著老師說(shuō)：“老師，這些紙條是我覺(jué)著好玩扔的�！边@時(shí)老師，生氣地對(duì)著同桌說(shuō)：“你下課來(lái)辦公室一趟。”說(shuō)完，又上課了。
下課了，我的同桌走進(jìn)了老師的辦公室里去了。我站在辦公室的門(mén)口，聽(tīng)見(jiàn)老師地訓(xùn)斥聲時(shí)，我覺(jué)得心里很難過(guò)。當(dāng)我看到同桌，出來(lái)時(shí)手掌是紅腫的'。這時(shí)我的心里好難過(guò)，我當(dāng)時(shí)怎么不向老師說(shuō)，是我自己仍的了。
放學(xué)了，我想他道歉，但他說(shuō)不用了，因?yàn)樗牒臀易雠笥�。好朋友就�?yīng)該，替朋友承受痛苦。聽(tīng)了這句話我突然覺(jué)得好高興，應(yīng)為我感受到了友誼的力量是多么的偉大，我們兩個(gè)臉上露出了微笑。
這時(shí)我明白了真摯的友誼是偉大的！
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