有關(guān)高中優(yōu)秀作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編為大家整理的高中優(yōu)秀作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中優(yōu)秀作文 篇1
我應(yīng)該不算是個(gè)羅曼蒂克的浪漫主義者。但，直到它，它們走進(jìn)我的生命，我便不再是從前那個(gè)懵懂無知的小屁孩。洗盡一身鉛華，我重又新生，也多了滿心訴不盡的浪漫情懷。
——題記
這是宿命。也許在抓鬮時(shí)就選擇了這個(gè)紙精靈。哪怕是物欲橫流的今天，哪怕所有人都為“滑動(dòng)解鎖”而傾狂，卻與它漸行漸遠(yuǎn)，書仍占據(jù)了我生命的大半。
第一次邂逅一本書，還要從這之前說起。
幼時(shí)，倚在母親身上，享受著午后暖暖的陽光，玩弄著一本故事書。前翻后翻，扔下拾起，過了會(huì)兒，便厭了、倦了，嘟囔著嘴生悶氣。母親就取過書，輕輕地，柔柔地，讀幾則故事。我則呆呆地張著嘴，走進(jìn)這個(gè)美妙的故事世界。于是，我聽了很多很多故事，各種各樣，五彩繽紛。
聽著聽著，歲月在字里行間流瀉而過，我已是活蹦亂跳的兒童。母親的口述再也滿足不了我的好奇。有一年生日，我得到了第一本書——《安徒生童話》。光是這一天，我就把它從頭到尾翻了不下十次。我看到王子拿著劍，勇敢地救了公主，過上了美好的生活；森林里的精靈唱著歌跳著舞，還有會(huì)說話的老鼠……
神奇的童話世界，美麗的故事，伴著懵懵懂懂的我入夢，伴著年幼無知的我慢慢地步入了少年時(shí)代。
這時(shí)，小說和散文成了童話的繼任者，也成了我的新情人。“腳踏兩條船”的感覺讓我如癡如醉，它們也終日與我如影隨形。找一個(gè)小小的角落，靜靜坐下，攤開書，淡雅的油墨香縈繞鼻尖，心中便莫名的升騰起一種喜悅、饑渴之感。
傷悲哀憐地閱《紅樓夢》，看黛玉葬花泣殘紅，紅顏薄命含恨終；一腔熱血地讀《三國演義》，感劉關(guān)張情深義重，孔明智絕斗魏吳；純潔干凈地覽《扶輪問路》，知史鐵生對人生的.解讀，對世人的忠誡；苦不堪言地行《文化苦旅》，品中國歷史辛酸，文化苦澀……
漸漸地，我也開始讀詩。冰心的，泰戈?duì)柕�，海子的�！睹娉蠛�，春暖花開》曾經(jīng)給了我無限的溫暖和感動(dòng)。從明天起和每一個(gè)親人通信告訴他們我的幸福\那幸福的閃電告訴我的 我將告訴每一個(gè)人\給每一條河每一座山取個(gè)溫暖的名字陌生人我也為你祝福\愿你有一個(gè)燦爛前程給每一條河每一座山取個(gè)溫暖的名字\愿你有情人終成眷屬愿你在塵世獲得幸福\我只愿面朝大海春暖花開。
我常讀書，卻從不肯讓書折起一角，還未讀完，我總是記下頁碼，便于繼續(xù)翻閱。把書弄得狼狽不堪，我于心不忍，一紙紙滿滿的字，是作者百千個(gè)漫漫日夜的辛勞，知識(shí)心血的結(jié)晶，怎可褻讀？
現(xiàn)在是信息時(shí)代，輕輕一點(diǎn)鼠標(biāo)即可購書。而我偏愛不遠(yuǎn)千里地親自去趟書城，翻翻這本，看看那本，享受全書包圍的樂感。自認(rèn)不失為一人間樂事。
悠悠五千年，無數(shù)志士的名字和足跡已經(jīng)淡去。但，他們用精魂鑄成了不朽的詩篇，為億萬華夏兒女留下了寶貴的遺產(chǎn)——書。找一個(gè)借口，和書浪漫地約會(huì)，在小角落里，盡情地訴說、輕吻。
高中優(yōu)秀作文 篇2
“采菊東籬下，悠然見南山�！�
已不記清是何時(shí)喜歡上陶淵明的這兩句詩的了，卻在不知不覺中領(lǐng)悟了許多，明白了許多。
城市中，水泥的建筑，華麗的街道，早已掩飾了那過去的曾經(jīng)，物是人非的世界，充滿著種種所謂的美好，然而這其中所暗含的，是大多數(shù)人所不能知道的陷阱。可曾記得，為了一個(gè)夢想，放棄了諸多？可曾記得，為了眼前的那一點(diǎn)點(diǎn)利益，不擇手段？可曾記得，當(dāng)你獲得了現(xiàn)在所擁有的一切，卻又絲毫不滿足，繼續(xù)著所謂的種種？我不知道，不知道你究竟最后得到了什么，當(dāng)你回首的那一刻，你想到的又是什么？我真的`不知道，這樣忙碌的一生是為了什么？真的不想知道！
“采菊東籬下，悠然見南山”，是一種灑脫，一種淡泊，是一種“不以物喜，不以己悲”的精神，是我最向往的境界。歲月流逝，我成長著，成長中獲得了許多，明白了許多。有人說，陶淵明的精神不合時(shí)宜，不值得提倡。那時(shí)我就想，為什么？思索中我得出了那么一種詮釋：那種人早已被欲望所淹沒，早已分不清自我了，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，說的大概就是那么一種情形吧。而我，我只是跳出那么一種阻隔，用清醒的眼光去看待其中所謂的種種。我幻想著有那么一天，在遠(yuǎn)離欲望的城市外某一處生活著，靜靜地品味著其中的種種；又或者我用那種眼光去感悟世人，明白其中的種種。每每念到此詩，細(xì)細(xì)地品味，我總會(huì)無比地向往陶淵明所處的環(huán)境，那種心態(tài)，以及那種境界。
有那么一種感覺，當(dāng)我們身處這個(gè)社會(huì)時(shí)，難免會(huì)受到各種各樣的欲望的腐蝕，而這時(shí)的我們?nèi)绻眠@種心態(tài)去過濾一下自我，就可以獲得一絲明白，一絲感悟，此刻的心就可以升華。于是，我企圖向“采菊東籬下，悠然見南山”的那個(gè)境界走去，而它卻是那么的遙遠(yuǎn)，遙不可及。但我對它的向往，絲毫不減。
在“采菊東籬下，悠然見南山”的瞬間，那些世人中所謂的所謂，彈指間灰飛煙滅。
高中優(yōu)秀作文 篇3
耳邊回蕩著熟悉的旋律，眼前時(shí)常浮現(xiàn)曾經(jīng)的你。
從很小的時(shí)候起，我的生命里便有你的出現(xiàn)。從一米二幾長到一米五幾，那時(shí)我并沒有發(fā)覺你的變化，你也一直沒有發(fā)現(xiàn)我的長大。因?yàn)槟菚r(shí)，我們走的是同一條路。
現(xiàn)在想起來，那真是條美好的路。因?yàn)槟愕呐惆�，我不再孤單。我犯的小錯(cuò)誤，總是你幫我編些理由來遮掩過去；你從不允許別人欺負(fù)我們之中的.任一個(gè)，你給我特別的安全感。而我那時(shí)卻不喜歡那樣的保護(hù)，不喜歡你用心來愛護(hù)我。即使我發(fā)脾氣，你也只是和我講道理；你是那樣的懂得寬容，而我卻一直不懂你那時(shí)的付出究竟為了什么。
那個(gè)時(shí)候的我，想著永遠(yuǎn)陪你，然而太單純太年輕，什么也不懂。我們一直都很努力，很努力地學(xué)習(xí)，很努力地玩耍，一直都很單純地為這友情在心中留一個(gè)專屬天地，我卻總沒有察覺到自己這一點(diǎn)。還有那些只屬于童年的約定——我們要一起走，明年，明年的明年，還有以后的很多很多年……
我們曾經(jīng)可以一起玩那些幼稚的游戲，多長時(shí)間都會(huì)記得；彼此的那些玩笑話，也常常能說兩三年也不為過時(shí)。我們的記憶，就是從一件件小事慢慢地用時(shí)間所堆積的。
現(xiàn)在，我長大了。我懂得珍惜了，懂得理解、懂得關(guān)愛了，那樣的單純也已成為過去，卻依舊可以一起喝一杯奶茶，可以在一起聽歌，一起回憶我們的美好時(shí)光。
高中優(yōu)秀作文 篇4
明知希望可能會(huì)覆滅;明知結(jié)果可能會(huì)令人失望，可卻一直堅(jiān)持等待，只因?yàn)樾闹杏幸还尚拍睢６@股信念，叫執(zhí)著。
——題記
等待是漫長的，又特別是當(dāng)希望已在心中一點(diǎn)點(diǎn)消失的時(shí)候，這種等待更加漫長�？杉词故沁@樣，我也會(huì)選擇等待——
這年，春似乎沉睡得太久，睡過了頭，冬便趁此大好機(jī)會(huì)，緊緊把握住不放，一直在這兒逗留，不肯離開——
風(fēng)仍是凜冽的刮著，太陽也沒有一點(diǎn)兒溫度，偶遇某天天晴了，暖和了，便自覺著春天就要到了，但到頭只是空歡喜一場——這只不過是冬開的一個(gè)玩笑罷了。
窗臺(tái)上擺的一盆盆花見春天不來，硬是一個(gè)個(gè)躲著不露臉兒。那幾盆四季都有葉兒的還勉強(qiáng)看得過去，可唯獨(dú)那最大、最好看的連個(gè)小芽兒都不肯發(fā)。也不知它叫什么名兒，就只是期待它的花爬滿窗外柵欄時(shí)的繽紛絢爛。可如今，寒冬不走，春天不來，這盆花變?nèi)缋先税闶莨轻揍镜�，干枯得只剩下幾根枝丫，仿佛不靠柵欄的支撐，便�?huì)瞬間折落在地。就連以前歷經(jīng)寒氣的侵蝕，頑強(qiáng)的停留在枝丫上枯黃的殘葉也早已不知往何處去了，大概是經(jīng)不住這冷風(fēng)的摧殘，連最后一點(diǎn)兒力量也消耗殆盡，再無抓住枝丫的力氣，已被吹走了吧!
我見這春天遲遲不來，也不由得心慌，急這花一直不開，那絢麗的場面何時(shí)出現(xiàn)�？杉币矝]有用，便想著是不是我水澆少了的緣故，每天就多澆了些水。時(shí)間久了，倒也有些效果，原來干枯的枝丫上長出了幾片小小的、嫩綠的.新葉。我也因此堅(jiān)信這花快開了。欣喜之余，想多澆一些水，但又怕把這花給灌死了，便也就打消了這個(gè)念頭。然而，沒過幾天，那些其它的花都漸漸開了，我也尋思著這春天應(yīng)該快到了，那盆花也該開了——至少長葉兒了，就去瞧了幾眼。但這花仍是只有早些天長出來的那些綠葉，而且就連那綠葉也開始陸陸續(xù)續(xù)地落到了土中。我嘆氣，覺得這花活不久了——連剛長出來的新葉都要掉�？粗林衅吡惆寺涞男∪~兒，我沮喪，想放棄，想由它自生自滅，不想再繼續(xù)做這無謂的掙扎與期盼，卻又不忍心將它這樣直接的拋棄。堅(jiān)持與放棄，一念之差，卻是兩個(gè)完全相反的結(jié)果。我矛盾，我糾結(jié)，我不知該如何選擇，心中卻有一股力量促使我選擇堅(jiān)持。還是再試試看吧，或許過幾天就開了——即使，所做的一切只是徒勞，就只當(dāng)作是對自己內(nèi)心的一個(gè)安慰。
我在心中的那股力量的支撐下，仍是每天給這花澆水。每一次澆水過后，雖并不抱著任何的希望在稀疏的綠葉中尋找花苞，可每次在沒有找到想要的結(jié)果之后，心中卻會(huì)泛起莫名的失落與沮喪——只是表面看起來不在意這花，而心里卻還堅(jiān)持著嗎?
等待是漫長的，又特別是當(dāng)希望已在心中一點(diǎn)點(diǎn)消失的時(shí)候，這種等待更加漫長�！拔也幌氲鹊浇^望�！蔽以谛睦镎f道。我終于等到了!那日，我跟隨著蜜蜂來到了窗臺(tái)。一陣芳香撲鼻而來，抬起頭，卻看見一大朵一大朵深粉色的花，在綠葉的簇?fù)硐拢樦ρ径罎M了窗外的柵欄，在風(fēng)中扭動(dòng)著腰肢，絢爛美麗。這絢爛的景象映在我的眼眸中——瞬間，覺得自己堅(jiān)持是對的——雖然這個(gè)過程很難熬。
等待是漫長的，又特別是當(dāng)希望已在心中一點(diǎn)點(diǎn)消失的時(shí)候，這種等待更加漫長。可即使是這樣，我也會(huì)選擇等待——
只因?yàn)樾闹杏幸还尚拍�。而這股信念，叫執(zhí)著。
高中優(yōu)秀作文 篇5
愛如空氣，看似漸遠(yuǎn)疏離，實(shí)則緊緊環(huán)繞；看似虛無縹緲，卻又恩重千金。
獨(dú)生的我們，將孤身前行，面對一切的未知，貌似沒有什么可以阻擋我們，自己的想法便是行事的準(zhǔn)則。我們無時(shí)無刻不在抱怨，有時(shí)甚至在抱怨父母的愛。但實(shí)際上，年輕的我們，懂愛嗎？什么才是真正的愛？
愛是給予。
愛，是自我付出，并絲毫不期待等值的交換。父母為孩子所做的一切，全部出于他們深深的愛。他們努力工作，為的是孩子有一個(gè)更加舒適的環(huán)境；他們噓寒問暖，為的是孩子有一個(gè)愉悅的心情和健康的體魄；他們考慮深遠(yuǎn)，為的是孩子有一個(gè)觸手可及的更加光明的未來。
愛是放手。
真正的愛是敢于放手，正如蒲公英媽媽在逝去之前給兒女頭上的那一把傘。那是一把寄托了愛和希望的傘，是一位母親對子女的殷殷期望，是讓他們堅(jiān)強(qiáng)前行尋求自我，用自己的能力開拓屬于自己的天地。放手，的確需要極大的勇氣，內(nèi)心也萬般糾結(jié)，但是只要想到放手便會(huì)使他們獲得自我生存的能力，而不是一味依賴他人，這一切便是值得的。
不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？鷹媽媽在懸崖邊含淚將小鷹推下深淵，郭橐駝種樹也沒有精心呵護(hù)，但他們卻見證了小鷹的驍勇以及果實(shí)的豐碩。因?yàn)樗麄冎�，放手才是真正的`愛。
愛是延續(xù)。
就像太陽會(huì)透過月亮繼續(xù)照亮、溫暖這個(gè)世界一樣，沒有什么是一去不留蹤跡的，愛更是如此。
愛，更多的是分享。讓自己的兒女學(xué)會(huì)如何去愛，是用一顆強(qiáng)大的心臟去感受他所處的世界，是給予他人的一個(gè)微笑，是久經(jīng)別離的一聲問候，是參與公益活動(dòng)的一腔熱情，是對于自己孩子的放手……
蒲公英媽媽給她的孩子們一把傘，用風(fēng)將他們帶向世界各地，同時(shí)也將這一份濃濃的飽含希冀的愛意傳遞下去，讓子女同樣擁有屬于自己的精彩，讓一切充滿希望。
古龍?jiān)f，有人的地方就有江湖。而有生活的地方，就有愛，就有愛的傳承與延續(xù)。
愛是人生存的氧氣，每個(gè)人都渴望被愛包圍環(huán)繞，沉浸其中，汲取那份溫暖與感動(dòng)。我們應(yīng)該做的，是將這一份叫放手的愛代代相傳，靜水流深，亙古不變。
高中優(yōu)秀作文 篇6
1、美，美不過草原；闊，闊不過藍(lán)天；深，深不過大海。我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍(lán)天一樣寬闊，像大海一樣深邃
2、當(dāng)每一天的太陽射進(jìn)窗戶時(shí)，我快樂；當(dāng)經(jīng)過一番冥思苦想后攻克難題時(shí)，我快樂；當(dāng)看到別人因?yàn)槲业膸椭冻鲂δ槙r(shí)，我快樂。我是一個(gè)愛創(chuàng)造快樂的人，快樂，會(huì)因?yàn)槲一蛘吣愣鲃?dòng)，而傳播。
3、如果你努力去發(fā)現(xiàn)美好，美好會(huì)發(fā)現(xiàn)你；如果你努力去尊重他人，你也會(huì)獲得別人尊重；如果你努力去幫助他人，你也會(huì)得到他人的幫助。
4、幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福；如果你獨(dú)坐一隅，靜靜聽歌，凝神遐思，那就是幸福
5、快樂如清風(fēng)，吹走籠罩在 人們心頭上的烏云；快樂如美酒，醞釀得越久味道越醇香；快樂如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快樂如飲料，一經(jīng)打開便冒出誘人的沁涼．
6、請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的.冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進(jìn)的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
7、用美好的心靈看世界，總是用樂觀的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強(qiáng)的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔……
8、什么是幸福？幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結(jié)晶，勤勞的豐碑
9、有人說，幸福是星級(jí)賓館里山珍海味間的觥籌交錯(cuò)；有人說，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說，幸福是端座奧迪、寶馬車于人流如潮的大街上招搖過市；也有人說，幸福是待在密室里數(shù)著成疊的百元大鈔；然而我要說：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
高中優(yōu)秀作文 篇7
早晨剛進(jìn)辦公室，突然覺得辦公室內(nèi)流動(dòng)著一股熟悉的香味，很熟悉，卻一時(shí)想不起是什么香味。開始，還以為是某個(gè)老師身上香水味。正當(dāng)迷惘時(shí)，一位老師說：“是桂花吧？”
我才恍然醒悟，這確實(shí)是桂花香吧！于是趕到辦公室外，走到立在人行道旁的桂樹旁。果然，一股濃烈幽香沁人心脾，激蕩魂魄。在再仔細(xì)瞧去，在那密密的樹葉后面，那些米粒大小的嫩黃的花開正如天空的星星閃爍，卻又十分靜謐，毫無張揚(yáng)之意。
瞧著瞧著，在場眼睛都濕潤了，才明白是上個(gè)月看門的大叔吃力的栽下它，當(dāng)時(shí)，大家并不知道這是桂樹，現(xiàn)在才明白，他是怕老師整天忙于事務(wù)，沒空與大自然親密接觸才這樣做。想到此時(shí)，這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗飄香，靜靜的立在枝頭做。想到此時(shí)，這些惹人憐愛的小東西，竟在暗暗飄香，靜靜的立在枝頭，等著悄悄的凋零。我們?nèi)绮蛔屑?xì)瞧，還不知道他們已經(jīng)到過這個(gè)世界，香過這個(gè)世界。這時(shí)，我的思緒觸到一個(gè)最溫柔的記憶。
上中學(xué)時(shí)，有個(gè)同學(xué)家里很窮，為了省電，他每天晚自習(xí)后十一點(diǎn)才回家，學(xué)校的大門也在他走后一段時(shí)間才關(guān)上。直到有一天，他被鎖在校園內(nèi)過了一夜，他才知道學(xué)校的大門十點(diǎn)鐘就關(guān)的.，他才明白，老大爺一直默默地為他開著方便之門。當(dāng)他流著買了一大堆禮品時(shí)，老大爺已經(jīng)去世了。
聽完這個(gè)故事，我們許多人的眼睛都濕潤了，為了哪個(gè)默默行善的老人。我才醒悟，人只要，有善念，不管有沒有回報(bào)，都是令人可敬的，他們就像小小的嫩黃的桂花，悄悄地釋放著幽香，然后悄悄的凋零。
在花的世界里，競芳斗艷，贏得了稱譽(yù)。而在愛的國度里，沒有嬌美的花枝，鮮艷的花朵，卻又將清香化作愛意，暗駐人間，將善良的念頭融于每一地，每一人，充滿空間，用自己的心，自己的命運(yùn)造福世界。
高中優(yōu)秀作文 篇8
覓著春的蹤跡，夏，瀟灑而至——四季舞臺(tái)上的第二個(gè)“主角”登臺(tái)亮相了。
這是嶄新的亮相，這是熱烈的亮相，這是莊嚴(yán)的亮相，夏的亮相給人帶來了與春完全不同的感覺。春是含蓄的，溫柔的，而夏則是奔放的，熱情的。
而就在剛才，春的倩影依稀可辨，春的歌聲依稀可聞，春的故事依稀可見。那是多么熱熱鬧鬧的一幕啊——“最是一年春好處”，那是韓愈在唱；“春色惱人眠不得”，那是王安石在唱；“春宵一刻值千金”，那是蘇東坡在唱；“萬紫千紅總是春”，那是朱熹在唱……
然而，那個(gè)文人騷客擁抱的季節(jié)，那個(gè)詩詞歌賦眷戀的季節(jié)，那個(gè)千古名句紛然的季節(jié)，轉(zhuǎn)瞬間，已飄然遠(yuǎn)去了，半推半就地讓位于一個(gè)更具生機(jī)，更有活力的.季節(jié)——夏，如此輕而易舉地改變了實(shí)為巨大的春季，夏，該是具有多么神奇的魅力啊！
自然界的大戲呀，迎新，創(chuàng)新，出新，不正是你戲劇的高潮所在？不正是你奏響著的最具魅力的迷人樂章？
夏天，你這個(gè)高傲的天使，快樂的青年！邁過了春的芳草地，盡享了春的美好與溫存，你定然已經(jīng)認(rèn)清了她，理解了她，讀懂了她吧——正是她的奉獻(xiàn)和給予，她的犧牲與付出，才催生了你，助長了你，強(qiáng)壯了你，成全了你。
你頷首微笑——你也許早已視春為“紅顏知己”了。是的，正是春的情愛，造就出了你的意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，也造就了你的生機(jī)無限，豪情萬丈。你開始用血液潤澤大地，使之更博大，更富有，更溫馨；你開始用雙手托起太陽，使之更高遠(yuǎn)，更明媚，更火熱；你開始用整個(gè)身心熱情地去親吻自然，使之更蓊郁，更茁壯，更葳蕤。
夏，你是多情的，你是深情的，你是專情的。你信守并牢記著關(guān)于春的愛的諾言，你便具有了如此寬廣的胸懷和沖天的干勁。
自然界的情感法則，與人類的情感法則是息息相通的。是的，愛情常常能給人帶來深情的力量。真正的愛情總是創(chuàng)造奇跡，總能創(chuàng)造奇跡！
宇宙茫茫，夏在走著：光陰悠悠，夏在走著。
夏是春的涅槃，秋的童年，冬的背影！
夏是自然的恩寵，四季的精華！
夏是生命的密碼，人類的圖騰！
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