關(guān)于高中的作文15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的關(guān)于高中的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于高中的作文1
“有兩種東西，我對(duì)它們的思考越是深沉和持久，他們?cè)谖倚撵`中喚起的贊嘆和敬畏就會(huì)越來(lái)越歷久彌新，一是我們頭頂浩瀚燦爛的星空，一是我們心中崇高的的道德法則。他們向我印證，上帝在我頭頂，亦在我心中�！笨档抡f(shuō)。
“一腳踩扁了紫羅蘭，她卻將香味留在你的腳跟上�！卑驳卖敗ゑR修斯說(shuō)。
“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷�！庇旯f(shuō)。
良心，心是什么呢？康德的良心大過(guò)頭上的星空，安德魯·馬修斯的良心濃郁如紫羅蘭的想起，雨果的良心比海洋、天空更寬廣。我的良心，我的'良心是顏色不一樣的煙火。
我最喜歡的顏色是白色加上一點(diǎn)白，如同潔白的雪花簇?fù)碇h香的梅花；我最喜歡的顏色是綠色加上一點(diǎn)綠，仿佛碧波蕩漾的湖面上飄浮著的柳條；我最喜歡的顏色是紅色加上一點(diǎn)紅；仿佛迷人的晚霞撫著太陽(yáng)的面龐我最喜歡的顏色是黑色加上一點(diǎn)黑，就像夜幕下半山腰上駐立的樹(shù)影。我的良心是赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰(shuí)持彩練當(dāng)空舞。
她是小孩臉上渲染的微笑，她是交警在馬路中央揮汗如雨的臂膀，她是跳水救人那帥氣的一躍，她占盡了天下色，那我擁有她，就再也看不到其他顏色了。
良心，良心是什么呢？孔子的良心是“己所不欲，勿施于人”。孟子的良心是“民貴君輕”。文天祥的良心是“人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青”。我的良心，我的良心是世間千千萬(wàn)萬(wàn)物的傳遞。
我從石頭上讀出了海水的跳躍，我從向日葵上讀出了陽(yáng)光的舞蹈，我從花朵上讀出了土壤的疼愛(ài)，我從露水上讀出了雨滴的靈動(dòng)。我的良心是世間千千萬(wàn)萬(wàn)物的傳遞，是我讀罷時(shí)永不消散的笑容。我擁有她，就再也看不到世間其它了。
良心，良心是什么呢？李白的良心是絕不融進(jìn)官場(chǎng)的黑暗，于是他吐出了半個(gè)盛唐；陶淵明的良心是“不為五斗米折腰”魏晉傲骨，于是他儼然一變，成為田園詩(shī)人的代表；周敦頤的良心是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高潔傲岸，于是《愛(ài)蓮說(shuō)》橫空出世。我的良心是四季的總和，是天地的大愛(ài)。
春，是情人的眼眸，是“人面桃花相映紅”的顧盼流轉(zhuǎn)；夏，是炙熱的靈魂，是“大江東去，浪淘盡”的豪邁；秋，是窈窕淑女的婉約，是“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁”的才氣；冬，是寒風(fēng)凜冽下的堅(jiān)韌，是“任爾東西南北風(fēng)”的錚錚傲骨。我的良心囊括四季，是天地之間的大愛(ài)。我擁有她，就再也尋不到四季之外，大愛(ài)之上的了。
良心，良心是什么呢？
我懷著夸父逐日般的熱情和決心，一往無(wú)前，追尋她，直到生命的盡頭。我相信，終有一天，我會(huì)駕著五彩祥云，披荊斬棘而來(lái)，而現(xiàn)在能唯有握住此心而已。
關(guān)于高中的作文2
隨著筆尖的蹤跡，一朵朵淡雅的墨梅在泛黃的宣紙上綻放，那釋放的芬芳，正如那文人墨客所獨(dú)有的修養(yǎng)，給與我們啟迪。
“吾家西洗硯池頭樹(shù)，個(gè)個(gè)花開(kāi)淡墨痕。不要人夸顏色好，只留請(qǐng)氣滿乾坤。”本詩(shī)是元代詩(shī)人畫家王冕的一首詠梅詩(shī)作，題于《墨梅》一畫之上，畫面上一枝墨梅疏挺，花葉疏落有致，支桿精細(xì)卻又有力，勁秀芬芳，卓爾不群，與詩(shī)句呼應(yīng)，融合無(wú)間，意蘊(yùn)深邃，無(wú)不反應(yīng)了王冕高尚的情趣，淡泊名利的胸襟。不求人夸，只給人間留下美德，體現(xiàn)詩(shī)人對(duì)人生的態(tài)度，以及不向世俗獻(xiàn)媚的高尚情操。畫中的境界則是詩(shī)人內(nèi)心深厚修養(yǎng)的表現(xiàn)。
修養(yǎng)的提升是一個(gè)積淀的過(guò)程，王冕七歲時(shí)父親就過(guò)世了，幼年的王冕和母親過(guò)著艱苦的生活，僅靠母親做些針線活供他讀書。眼看三個(gè)年頭過(guò)去，王冕已經(jīng)十歲了。一天母親把他叫到面前，說(shuō)：“孩子呀，不是我要耽誤你，這幾年年成不好，只靠針線活掙的'這點(diǎn)錢實(shí)在供不起你讀書，如今只好讓你到隔壁人家去放牛，”王冕便說(shuō)：“娘，我在學(xué)堂里也悶得慌，不如幫人家放牛，心里倒快活些，這樣補(bǔ)貼家用還可以帶幾本書讀呢�！睆拇�，王冕白天在秦家放牛，晚上回家陪伴母親。遇上秦家煮些腌魚臘肉，他總舍不得吃，用荷葉包了回家孝敬母親。母親給的點(diǎn)心錢也舍不得花，積攢一兩個(gè)月，便從書販子那里買幾本舊書。白天牛吃飽了，王冕就在柳樹(shù)蔭下看書。一天，正值黃梅時(shí)節(jié)，王冕在綠草地上坐著休息。轉(zhuǎn)眼間陰云密布一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云，陽(yáng)光透出來(lái)照得湖水通紅。湖里有數(shù)枝荷花，花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮，王冕看得入迷，便想到將這荷花畫下來(lái)，自此以后王冕便攢下錢托人買顏料，學(xué)著畫荷花，起初畫的不好，三個(gè)月后便大有長(zhǎng)進(jìn)，荷花的精神體態(tài)無(wú)疑是反應(yīng)了其少年時(shí)代就已積淀的內(nèi)涵。古人言：書中自有黃金屋書中自有顏如玉。孝順的王冕與牛作伴與書為友，在樹(shù)蔭下一天天成長(zhǎng)，獲得豐富的知識(shí)，自然也就明白了許多道理，積淀了一定的修養(yǎng)。荷花的描繪也為身為“梅花屋主”的王冕奠定了繪畫的基礎(chǔ)與內(nèi)涵。
王冕的人生并不順暢，但卻不失修養(yǎng)。后從會(huì)稽跟著韓性學(xué)習(xí)，終成通儒。但屢試不應(yīng)，遂將舉業(yè)文章付之一炬，在元蒙貴族統(tǒng)治歧視漢族知識(shí)分子的殘酷現(xiàn)實(shí)下他則發(fā)出：“長(zhǎng)大懷剛腸，明學(xué)循良圖，石畫決自必，不以迂腐拘。”的感嘆。后來(lái)他經(jīng)過(guò)數(shù)次千里壯游，擴(kuò)大了眼界，開(kāi)拓了胸襟，看破了人情勢(shì)力，便改途易轍，開(kāi)始耕隱生活，由于他“耕無(wú)寸田，牧無(wú)風(fēng)芻，生活一年不如一年，家中破甑無(wú)糧，不得不直接參加體力勞動(dòng)，蓬頭赤腳。盡管生活如此艱難，他也寧愿耕作賣畫度日，不愿奔走豪門乞食，體現(xiàn)他堅(jiān)貞不屈的性格與修養(yǎng)。
黑色濃厚的花萼，遒勁有力的轉(zhuǎn)折，濃淡相間的花瓣與梅蕊構(gòu)成一幅驚世之作，于細(xì)微之處見(jiàn)詩(shī)人那堅(jiān)貞不屈，質(zhì)樸，孝順的修養(yǎng)。
關(guān)于高中的作文3
風(fēng)中的風(fēng)鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝父母的嘮叨/因?yàn)樗麄兪菫榱俗屇闵僮邚澛?感謝父母的鞭策/因?yàn)樗麄兪菫橄闱靶械恼系K/感謝父母的斥責(zé)/因?yàn)樗麄兪菫榱酥L(zhǎng)你的智慧/感謝父母賦予我們的一切，讓我們用生命去珍惜，用感恩的心去呵護(hù)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感恩父母！
�。�2）天下有許多父母都是如此，他們一直對(duì)子女都是默默貢獻(xiàn)，讓作為子女的我們齊聲說(shuō)：“感謝你們一直的照顧，你們永遠(yuǎn)都是我們的根源與支柱！”
愛(ài)我們的父母吧！因?yàn)楦改附o了我們無(wú)私的愛(ài)；感謝我們的父母吧！因?yàn)槲覀兿胍黄瑯?shù)葉，父母卻給了我們整個(gè)藍(lán)天！
�。�3）我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩，洗洗碗，給他們唱段曲兒，陪他們逛逛街，散散步，我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)報(bào)答，我仿佛一下子長(zhǎng)大了：我用心學(xué)習(xí)，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶著洗碗揀菜，讓他們能多休息一�?huì)兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲，
（4）您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的/愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
�。�5）老師，您用人類最崇高的感情——愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量……用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
“一棵大樹(shù)，春天倚著它幻想；夏天倚著它繁茂；秋天倚著它成熟；冬天倚著它沉思，這棵大樹(shù)就是媽媽。發(fā)給媽媽，祝她健康平安！”
我不能做很多的`事情，但我可以對(duì)母親說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)您！媽媽，謝謝您！媽媽，祝您節(jié)日快樂(lè)！”在此，祝天下所有的母親幸福健康而快樂(lè)！
讓我們行動(dòng)起來(lái)，用一束最美的花，用一個(gè)細(xì)小的進(jìn)步，用一句溫馨的話語(yǔ)，用一個(gè)甜蜜的吻，溫暖母親的心靈，報(bào)答母親的摯愛(ài)，告訴她――我愛(ài)您！
關(guān)于高中的作文4
“飛人”喬丹、“魔術(shù)師”約翰遜、“滑翔機(jī)”德雷克斯勒……這些的NBA巨星，雖然退休了，但他們的輝煌，我們?nèi)杂洃洩q新；“小飛俠”科比、“小皇帝”詹姆斯、“小巨人”姚明……他們正在用自己的汗水把NBA事業(yè)推向另一個(gè)高潮……但，誰(shuí)又注意到那個(gè)曾經(jīng)充滿活力，充滿奇跡的雷吉—米勒呢？
比起喬丹，他只是太陽(yáng)系眾行星中的其中一顆；比起約翰遜，他只是滾滾長(zhǎng)江中的一滴小水珠；比起德雷克斯勒，他只是萬(wàn)里長(zhǎng)城上的一塊小石塊。他太渺小了，渺小得讓人很容易就忽略。米勒沒(méi)有戒指，相對(duì)于建立“公�；食钡膯痰�(lái)說(shuō)，他是一個(gè)失敗者，而且很失敗。但是，我崇拜他。
我崇拜他，崇拜他那永不放棄的堅(jiān)韌。18年了，人生有多少個(gè)18年呢？從他被印第安納步行者隊(duì)選中后，他就為球隊(duì)奉獻(xiàn)了18年，期間不曾會(huì)，除了因?yàn)閭?wèn)題，他沒(méi)有缺席步行者的任何比賽。面對(duì)對(duì)手一次次凌厲的攻擊，他沒(méi)有放棄；面對(duì)傷病一次次疼痛的折磨，他沒(méi)有放棄。這是一個(gè)多么有毅力的男人��！他堅(jiān)信：有付出，就有收獲。
我崇拜他，崇拜他那不服輸?shù)木瘛?。9秒，8分，賽場(chǎng)上有多少奇跡呢？但是，他做到了，是他那頑強(qiáng)的精神感染了步行者們，是他那不畏對(duì)手的眼神激勵(lì)著步行者們，他們一路拼殺，過(guò)五關(guān)斬六將，可惜��！幸運(yùn)的天秤倒向了另一邊……曾經(jīng)，米勒笑過(guò)，像個(gè)孩子，很純，很甜，他揮舞著雙臂，又蹦又跳地沖向教練，步行者們擁抱在一起，接受著整個(gè)球館的祝賀。夢(mèng)想，又差一步了……當(dāng)幸運(yùn)女神不再眷顧他們時(shí)，米勒仍不服輸，他，還在堅(jiān)持……他堅(jiān)信：有夢(mèng)想，才有將來(lái)。
我崇拜他，崇拜他那無(wú)私的精神，作為球隊(duì)的核心，他不僅在賽場(chǎng)上組織球隊(duì)打好比賽，而且下場(chǎng)休息時(shí)也不忘指點(diǎn)隊(duì)友，把經(jīng)驗(yàn)傳授給他們，多么無(wú)私啊！在盛行“人不為己，天誅地滅”的當(dāng)今，米勒可以說(shuō)是一個(gè)異類，但他不在乎，他只想和隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作，完成夢(mèng)想罷了。他堅(jiān)信：團(tuán)結(jié)就是力量。
我崇拜他，可惜，他走了，在他宣布退休時(shí)，賽場(chǎng)的球迷無(wú)不高呼他的名字：“米勒、米勒……”當(dāng)他的球衣被緩緩升起時(shí)，在場(chǎng)的球迷無(wú)不對(duì)他18年來(lái)的精彩表現(xiàn)表示感謝……眼淚，再也忍不住了……他付出太多了。卻沒(méi)有得到大大的'回報(bào)，很可惜，真的很可惜……
英雄是孤獨(dú)的，失敗的英雄更顯孤獨(dú)。米勒是孤獨(dú)的，畢竟，沒(méi)有一個(gè)人能真正替他分擔(dān)：小奧尼爾還太年輕；杰克遜還不夠成熟；阿泰斯特又太沖動(dòng)了……如今他們都會(huì)了。步行者已經(jīng)不再是當(dāng)年的步行者了。不變的，是米勒的球衣仍然懸掛在球館上方，以及人們對(duì)他的思念和崇拜……
米勒雖然失敗了，但是他那永不言敗，永不服輸?shù)木耠y道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？難道他的堅(jiān)韌無(wú)私不值得我們敬佩嗎？
失敗，并不可怕，懂得站起來(lái)并坦然面對(duì)的才是真正的王者，失敗乃成功之母嘛！也許，這也是我崇拜他的原因之一吧！雖然拿不到總冠軍，卻默默堅(jiān)持著……
關(guān)于高中的作文5
小時(shí)候，我常去翻媽媽的大書櫥。有一次。我從書櫥中翻出了一本書—《海的女兒》，于是我就吵著鬧著讓媽媽給我講這個(gè)故事。媽媽笑了，講道：“從前，在蔚藍(lán)的大海里住著一位美麗又善良的人魚公主。她有……”聽(tīng)著聽(tīng)著，我就開(kāi)始幻想另外一位人魚公主的故事�！皬那埃谖邓{(lán)的大海里……”從那時(shí)起，我就十分喜愛(ài)大海，更喜愛(ài)魚了。有一次，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一只活蹦亂跳的小魚，在海中自由自在地遨游。大海是多么美麗�。『５兹撬莺蜕汉�，水草是淡綠色的，在大海的蕩動(dòng)下?lián)u曳著。它們的身軀柔軟，像一群美麗又輕盈的少女，正在婆裟起舞，顯得炯娜多姿。一片片色彩斑斕的珊瑚，晶瑩剔透，絢麗多彩。突然。一群銀白色的小魚兒，在我身體四周轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，象一條條銀白色的紗巾。這群銀白色小魚，又在剎那間變成了一支銀白色的魔法棒。我抓住了魔法棒，它使我的衣服變成了白色的。魔法棒帶著我在海底世界中，幫助弱小，除暴安良。最后，它讓海底世界充滿了和平與安寧……
夢(mèng)，幾乎每天夜里都伴隨著我，但是夢(mèng)見(jiàn)魚的時(shí)候并不多。因此，魚在我心中是模糊不清的，但也是神秘莫測(cè)的、神圣的。魚，是我心靈中的一部分。當(dāng)我潛水時(shí)，我就會(huì)發(fā)現(xiàn)，我似乎已經(jīng)不是人的軀體，而是魚了。在水中，我的身體像魚一樣靈活、輕巧。我是否可以像夢(mèng)中那樣在水中游玩呢？
我曾去青島參觀過(guò)一個(gè)很大的海底世界。那里有常見(jiàn)的金魚，身體呈耀眼的金黃色，軀干很小，尾巴很大，像一條撤開(kāi)的大裙子；有平時(shí)在電視上見(jiàn)到的箭魚，它有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的像鉆孔機(jī)一樣的上唇，下唇十分短，皮膚與海水的顏色十分接近，似乎要深一點(diǎn)，又似乎要淺一點(diǎn)；還有可愛(ài)的蝴蝶魚，身休小巧玲瓏，一道道黃色的條紋十分漂亮，沒(méi)有條紋的地方則是淡黃色的小圓點(diǎn)兒，魚鰭上還有一個(gè)像眼睛似的'斑點(diǎn)，我猜想可能是用來(lái)迷惑“敵人”的吧；這里還有兇猛的大白鰲，稀有的院魚……各種各樣的魚應(yīng)有盡有，美不勝收。
這些魚是野生的呢，還是人工喂養(yǎng)的？如果是人工喂養(yǎng)的，那它還會(huì)有本來(lái)的天性和靈性嗎？我想，或許沒(méi)有吧，人類已經(jīng)把它們“打磨”成一種失去自我的東西了，只有軀體而沒(méi)有靈魂。我又想，魚是否也像人類一樣有語(yǔ)言、個(gè)性、思維，以及人類不常有的第三感應(yīng)呢？這一串串大大小小、稀奇古怪的問(wèn)題又該找誰(shuí)來(lái)解答呢？是科學(xué)家？還是上帝？我認(rèn)為，一切的答案都蘊(yùn)藏在大自然的心中�？墒�，它的回答并非用言語(yǔ)來(lái)表白，而需要我們用心去體會(huì)、去感覺(jué)、去尋找。無(wú)論是誰(shuí)創(chuàng)造了世間萬(wàn)物，這世間萬(wàn)物都是隨著大自然的軌跡、規(guī)律發(fā)展的。遺憾的是，人類并沒(méi)有遵循這一自然法則，他們認(rèn)為自己是萬(wàn)物的主宰，因而為所欲為，任意破壞賴以生存的自然環(huán)境，最后遭到一系列的報(bào)復(fù)。魚兒卻不同，他們不離開(kāi)水，即使是飛魚，最終也要回到水中，但它們從不破壞自己賴以生存的水環(huán)境，因?yàn)樗鼈兩钪�，一旦水環(huán)境被破壞，自己也只有死路一條。
關(guān)于高中的作文6
我家有一個(gè)溫柔的母親，他就是我的媽媽，我的媽媽為我付出的是我遠(yuǎn)遠(yuǎn)想不到，也不敢想的。在那個(gè)下午，我的媽媽突然接到通知，我的舅舅告訴他我的外公病了，病得很嚴(yán)重，于是正在為我縫衣服的她，很緊張，一不小心被針扎到了手，我看在眼里，痛在心里，于是我對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽，您沒(méi)是嗎，我給您那一個(gè)創(chuàng)可貼吧，媽媽那還顧得了他的傷口？
他趕緊放下針線活，像一只脫韁的駿馬，飛快的跑出家門，騎上了車子就到了大醫(yī)院，過(guò)了一會(huì)，我雖爸爸也跟了上去，到了醫(yī)院，媽媽顯得身體很虛弱，我和爸爸便安慰媽媽一切都沒(méi)事的，然后我又看了看我的姥爺，面黃肌瘦的他流露出一種緊張的面容，媽媽把我和爸爸拉出了病房，告訴我們老爺病得很嚴(yán)重，我和爸爸很傷心，也很無(wú)奈。晚上10點(diǎn)我們回了家，氣氛很緊張，正在我胡思亂想的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)媽媽又拿起了我的褲子補(bǔ)了起來(lái)，媽媽明天還要上夜班，這樣熬夜怎么行，我搶過(guò)我的褲子，扔到衣柜里，說(shuō)：媽媽，您睡吧明天您上夜班啊，媽媽聽(tīng)見(jiàn)這句話變得更傷心了，我在萬(wàn)分焦急之下又把衣服拿了出來(lái)，安慰我的媽媽，等到媽媽情緒好一點(diǎn)的時(shí)候已經(jīng)11點(diǎn)多。
我慢慢的關(guān)上門，坐在客廳里哭。只是爸爸聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，于是她坐在我的旁邊，給我了講一些他小時(shí)候的事，我慢慢的不哭了，覺(jué)得這沒(méi)什么大不了的，這種事誰(shuí)都要經(jīng)歷的，作為一個(gè)男人應(yīng)該能程受這種事情，這天晚上我徹夜難眠。 到了明天早上，媽媽沒(méi)有回家，我便給他打電話，媽媽告訴我開(kāi)會(huì)了，其實(shí)我知道，他哪有心思去開(kāi)會(huì)，她一定去看望我那病重的姥爺了，于是我吃了一小口早點(diǎn)，騎上車子去醫(yī)院陪她，果然不出我的`所料，媽媽就在醫(yī)院里，大舅，二舅，三舅，也都在。可是我沒(méi)有看見(jiàn)病重的媽媽，經(jīng)過(guò)我的一番問(wèn)話，我才知道，媽媽來(lái)回竄，來(lái)回竄，得了重感冒，現(xiàn)在在我的姥姥家，我謝過(guò)了舅舅以后，便又騎車子去了姥姥家。
媽媽看見(jiàn)我，裝成沒(méi)病的樣子騙我，我知道這是一個(gè)善意的謊言，便沒(méi)有揭穿，只是問(wèn)了問(wèn)媽媽這幾天身體怎么樣。那時(shí)已經(jīng)是下午2點(diǎn)我回到了家開(kāi)始寫作業(yè)。我想了想，就算是這樣，媽媽還是要硬撐著為姥姥做飯的，于是，我拿了家里的50元錢為媽媽買了飯。然后告訴媽媽老爺?shù)纳眢w，讓他放心。前天是老爺轉(zhuǎn)院的日子，媽媽感冒好多了便主動(dòng)請(qǐng)求去市里陪陪老爺，可是被我和爸爸拒絕了。媽媽很傷心，可是他知道這是為了他好，就沒(méi)有反博。直到今天，媽媽的病好了，我同媽媽一起去看望姥爺，老爺?shù)纳眢w也有了好轉(zhuǎn)，可是，老爺明天的手術(shù)又成了媽媽的一塊心病。媽媽啊，您怎么那么忙啊，你為我們?nèi)也賱�。您知道嗎？你生病我們十多麼的擔(dān)心，您這幾天睡過(guò)一個(gè)安穩(wěn)覺(jué)嗎？媽媽呀少一點(diǎn)為我們的操勞，為自己多想想，好嗎？ 總之，我一定要報(bào)答她，報(bào)答那個(gè)為我操勞一輩子的媽媽！
關(guān)于高中的作文7
我總是會(huì)想，世界上有這么多種神奇的相遇，可為什么就是沒(méi)有一段相似的愛(ài)情。每種愛(ài)情，似乎總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的不同。于是，總是不懂愛(ài)情，總有那么多人迷失愛(ài)情。
也總不缺人問(wèn)我，你寫的東西為什么總帶著點(diǎn)悲傷的愛(ài)情，我會(huì)回她說(shuō)，因?yàn)槲矣X(jué)得愛(ài)情是這個(gè)世界上唯一可以幻想出來(lái)的東西了吧。不用經(jīng)歷，便可想象出其中的美好。
很久之前，我總是會(huì)想我會(huì)喜歡那個(gè)人到死，可后來(lái)，在一年零三個(gè)月的時(shí)候，我放棄了，因?yàn)槟莻�(gè)人和另一個(gè)女孩說(shuō)了愛(ài)。是的，愛(ài)，那個(gè)我從未奢望過(guò)的字眼。
然后我開(kāi)始相信，愛(ài)情它就是愛(ài)情，命運(yùn)也無(wú)法阻隔的東西，它不是完美，也會(huì)有瑕疵，只是有些微不足道，有些卻恰成了心上的疤。最靠近心臟的地方，也是一個(gè)人對(duì)愛(ài)情最敏感的地方，那里的傷，是愛(ài)情留的疤。
所以，有些喜歡，是需要掩埋在時(shí)光的廢墟的，填補(bǔ)的是心里的空缺。
相信愛(ài)情，就要承受愛(ài)情。
有些人如我，暗戀著心中的`唯一。吞咽著苦澀的愛(ài)情，幾年如一日地守著，一點(diǎn)點(diǎn)努力都是為了要靠近好優(yōu)秀的那個(gè)人�？傆幸蝗眨視�(huì)蛻變成很美好的自己來(lái)配得上很美好的你，這樣的信念支撐著我們走下去。那是愛(ài)情。
也有些人比我幸福，身旁站了一個(gè)想要廝守的人。興許會(huì)一直到老，興許是逢場(chǎng)作戲。但那也是愛(ài)情，他們經(jīng)歷著，愛(ài)著恨著，直到結(jié)痂的地方又開(kāi)始流血，仍有不管不顧飛蛾撲火的勇氣。我所敬畏的愛(ài)情。
還有些人心里空缺著，還沒(méi)有找到那個(gè)人或是錯(cuò)失在了某個(gè)角落。他們沉沉浮浮在這個(gè)世界里，他們的心上沒(méi)有傷疤，還是純凈的樣子。據(jù)說(shuō)那些人總會(huì)很幸福很幸福，因?yàn)樗麄冎档帽粣?ài)。他們的愛(ài)情是美好的，或許像琥珀。
不管是那種愛(ài)情模式，既然認(rèn)定了彼此，都該好好維護(hù)不是嗎？我討厭背叛討厭拋棄，也許也有很多人和我一樣，希望自己的愛(ài)情是絕對(duì)純粹的，就想小說(shuō)里常寫的，因?yàn)閻?ài)，所以在一起，背棄了所有，我的世界只有你。
真完美，可那只是小說(shuō)，絕對(duì)美好的東西。相對(duì)論告訴我們，事物的存在不是絕對(duì)的，而是相對(duì)的。要知道，有多光明就會(huì)有多黑暗。
我開(kāi)始深信不疑了。
人可真是個(gè)矛盾的存在，明知這樣的道理，可還是有那么多人一次次迷失愛(ài)情。我偏偏是個(gè)膽小鬼，只敢藏起自己的傷痕，繼續(xù)活在陽(yáng)光下，下雨的時(shí)候，還是會(huì)疼。雨水既能洗刷掉過(guò)去，也能洗掉我的偽裝，我們都是有傷的孩子，一次次在雨中堅(jiān)強(qiáng)，爬起來(lái)，跌倒之后再爬起來(lái)。
我不勇敢，但是，女孩，我想你要堅(jiān)強(qiáng)。
愛(ài)情不是全部，要死要活才不是轟轟烈烈，有些愛(ài)情，就要掩埋。你可以說(shuō)我殘忍說(shuō)我涼薄，女孩，其實(shí)更多的時(shí)候我也是個(gè)傻瓜。
坦然接受吧，那愛(ài)情。
關(guān)于高中的作文8
我從小生活在桂林，人們都說(shuō)桂林山水甲天下，我卻不這么認(rèn)為，我覺(jué)得桂林的桂花才是出類拔萃。宋代楊萬(wàn)里曾經(jīng)在《木犀》里這樣說(shuō)過(guò)：“不是人間種，移從月里來(lái)。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開(kāi)�！闭f(shuō)的就是桂花，意思就是桂花馥郁的香氣,不像是人間種的,倒像是傳說(shuō)中月亮上廣寒宮的桂花樹(shù)落下的芳香吹開(kāi)了漫山遍野的花一樣的香。
我以前很少去我們就后院，至于那里面種了一些什么我就更不知道了。還是有一次，老師給我們布置作文，讓我們描寫桂花，因?yàn)槲覍?duì)桂花的了解很少，就上網(wǎng)查找，但是網(wǎng)上的一些東西都是片面的，我還是一樣沒(méi)有頭緒，于是我就去問(wèn)媽媽，然而媽媽卻告訴我，我們家后院就會(huì)幾棵，說(shuō)讓我去那里蹲幾天，研究一下，肯定會(huì)有很大的收獲。我又驚又喜，驚的是我們家竟然種了桂花？什么時(shí)候的事？我怎么不知道？喜的是離作文的完成又近了一步。于是那一個(gè)星期只要一放學(xué)，我到家的第一件事就是放下書包去后院看桂花。
那時(shí)剛好九月底，是桂花開(kāi)放最旺盛的時(shí)刻。我一踏進(jìn)后院的大門，一陣陣撲鼻的香氣就迎面而來(lái)。哇！后院種了這么多植物啊，有花，有菜，還有果樹(shù)，當(dāng)然還有桂花樹(shù)。我一眼就看見(jiàn)了那幾棵排成一排的桂花樹(shù)，不大，但是卻像一座座城堡，底盤很短，但是枝葉很茂盛。我慢慢的靠近桂花樹(shù)，發(fā)現(xiàn)樹(shù)的枝干很細(xì)，桂花的花瓣也很小，但是一簇一簇的，很繁密。我撿起地上散落的桂花，卻一不小心被我捏成了好幾瓣。我觀察了一下，原來(lái)這金燦燦的桂花每朵都是4片花瓣的樣子，而桂花也是幾十朵掛在一個(gè)枝干上，這樣算下來(lái)，整個(gè)樹(shù)上竟然有成年上萬(wàn)朵的桂花。我不禁感嘆這桂花樹(shù)的強(qiáng)大，小小的枝干，竟然有這么無(wú)窮的力量。
昨天也聽(tīng)我媽講了一些它的身世。桂花樹(shù)的葉子一年四季是常綠的，春天的時(shí)候，它會(huì)長(zhǎng)出很多新的枝干和葉子。到夏天這些葉子就會(huì)長(zhǎng)大，顏色由粉綠色變成深綠色使桂花樹(shù)看起來(lái)即茂盛又健康。秋天是桂花綻放的季節(jié)，這個(gè)時(shí)候大街小巷就會(huì)彌漫這桂花的'香氣，使人心曠神怡。其實(shí)桂花不僅可以散發(fā)出香味，還可以有更大的用處，那就是制作我最喜歡吃的桂花糕和桂花糖，還可以泡茶、釀酒，當(dāng)作藥材治愈胃病，抵抗癌癥。這是它無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。而冬天，則是體現(xiàn)它另一個(gè)頑強(qiáng)不息精神的時(shí)候，它的枝干雖然細(xì)小，但是毅力卻是無(wú)人能比的，它在狂風(fēng)暴雪中的精神，真的是我們學(xué)習(xí)的榜樣，為了迎接新一年的到了，它挨了無(wú)數(shù)的風(fēng)雨交際。
謝謝老師給的這次機(jī)會(huì)讓我好好的了解了桂花樹(shù)，并知道了桂花的作用。我相信這次作文我一定會(huì)寫的非常好，因?yàn)閺拇丝唐�，我開(kāi)始喜歡它了。
關(guān)于高中的作文9
在所有的季節(jié)里，最不喜歡的就是夏天，這不僅僅是因?yàn)橄奶炜釤犭y耐，還有很多細(xì)小的細(xì)節(jié)讓人不喜歡，比如蚊蟲(chóng)叮咬，比如到處是腐爛的味道，比如掃也掃不盡的沒(méi)有一點(diǎn)秋天的顏色的落葉，比如你正在寫東西，文思如泉，突然一下子停電了，思緒和心情就陷入無(wú)邊無(wú)際的黑暗和悶熱之中。
因而不喜歡夏天，其實(shí)如果你不喜歡一個(gè)季節(jié)，如同不喜歡一個(gè)人一樣，總是會(huì)找出來(lái)相當(dāng)多的借口，還可以有很多自己的體會(huì)，不過(guò)有一些你是說(shuō)不出口的，也許喜歡一個(gè)季節(jié)也與年齡有關(guān)系，小時(shí)候特喜歡夏天，記憶里好像小時(shí)候的夏天一點(diǎn)都不熱，蟬鳴，樹(shù)林捉迷藏，下河一絲不掛捉魚，夜晚提著水罐，跟著姐姐哥哥去地里摸蒼蟲(chóng)，在打麥場(chǎng)冰涼光滑的地上，擠在大人們中間，一邊仰視燦爛的星空，一邊聽(tīng)大人們講鬼故事，睡到半夜，和幾個(gè)小伙伴們?nèi)ス系赝倒铣裕菚r(shí)候沒(méi)有空調(diào)，沒(méi)有電扇，甚至沒(méi)有電，只有煤油燈，就那也是做飯，或者母親做針線活的時(shí)候點(diǎn)一會(huì)，那時(shí)候只有芭蕉扇，我記得奶奶的芭蕉扇用線縫了又逢，扇動(dòng)的時(shí)候，非常吃力，小時(shí)候的夏天因?yàn)橛型挘�，所以不熱，現(xiàn)在人到中年，只有沉重的生活，郁悶的心情，所以感覺(jué)很熱，很熱。
每年的夏天，總是會(huì)為買不買空調(diào)而糾結(jié)，一個(gè)空調(diào)并不貴，關(guān)鍵是家里的房子結(jié)構(gòu)都是老爺式，如果安空調(diào)必須重新安裝門窗，而動(dòng)房子不是我目前所考慮的，女兒馬上上大學(xué)，兒子也上中學(xué)了，家里有一些積蓄也不能動(dòng)，這兩年賺錢那么難。
鄰居都安了空調(diào)，不過(guò)農(nóng)村人心疼錢，也就是最熱的`時(shí)候開(kāi)一會(huì)，看著空調(diào)開(kāi)著，電表日日轉(zhuǎn)，心疼得要命，其實(shí)熱也就是那么幾天，以前熱的時(shí)候，總是停電，去河堤的路上車水馬龍，開(kāi)著三輪車，帶著孩子去距離村子五里的河堤乘涼，河堤很高，有很多樹(shù)，河堤下面有清涼的河水，男人在橋這頭洗澡，女人在橋那頭洗澡，男人大多喜歡一絲不掛，有月光的夜晚，故意從水里蹦起來(lái)，下面的物件在月光下跳躍，女人有看見(jiàn)的就笑罵一聲不要臉，女人大多穿著夏天單薄的衣服下河，也有膽大的女人，在河水里脫掉內(nèi)褲，胸衣洗澡，索大的乳房白花花的漂浮在月光籠罩下的河面，好像是盛開(kāi)的白蓮花。那樣的夏天的夜晚清涼而又曖昧，一點(diǎn)都不熱。
這兩年，安空調(diào)的戶家多了，也就沒(méi)有了前幾年去河堤的路上車水馬龍的情景，即使有要么是窮人，按不起空調(diào)，要么是談情說(shuō)愛(ài)的小年輕，而且河里也沒(méi)有水了，長(zhǎng)起來(lái)蓬蓬勃勃的青草，僅有的一點(diǎn)水，也不敢下去，熱乎乎的，而且還有水蛭。每個(gè)人生活環(huán)境不一樣，夏天的味道就不一樣，有錢的可以安空調(diào)，再有錢的可以按中央空調(diào)，可以一天二十四小時(shí)開(kāi)著，更有錢的可以開(kāi)車去承德，去北戴河，去廬山，最有錢的可以坐飛機(jī)去夏威夷，去北極。
其實(shí)夏天只不過(guò)是四個(gè)季節(jié)的一個(gè)，再熱也就是那么幾天，一個(gè)人心靜自然涼，如同小時(shí)候的夏天一樣，因?yàn)槌錆M了童話童趣才覺(jué)得不熱而且讓人向往回憶。
關(guān)于高中的作文10
苦難是一所大學(xué)，沒(méi)有人愿意進(jìn)去，可從中走出來(lái)的人，一定不平凡。
——題記
《講臺(tái)上的獨(dú)臂保爾》——禮泉一中優(yōu)秀語(yǔ)文教師虎勇。這是我在網(wǎng)上偶然發(fā)現(xiàn)的一篇日志，是朋友轉(zhuǎn)載的，上面還有老師的一張放大了的生活照。當(dāng)時(shí)我是懷著無(wú)比好奇和激動(dòng)的心情，迫不及待地看完了所有的文字。老師苦難而又豐富的人生閱歷以及自立自強(qiáng)自尊自愛(ài)的人格魅力，再次震撼并沖擊著我的靈魂與思想，再次叩響我生命的進(jìn)行曲，再次點(diǎn)燃我向命運(yùn)挑戰(zhàn)的活力與激情。
此時(shí)，淚水早已模糊了雙眼，是慨嘆，抑或更多的是內(nèi)心是感動(dòng)！記憶的閘門一下被打開(kāi)了。我抬起頭，就好像看見(jiàn)老師站在面前。
仍舊是瘦弱的身材，穿著一件格子襯衫，右臂空空的衣袖從容插在褲子的口袋里，頭發(fā)整齊地向后梳著，濃濃的'眉毛，深透的眼光和慈祥的微笑，一口東北音的普通話，質(zhì)地鏗鏘有力。
他就站在講臺(tái)上，正用左手熟練的寫著粉筆字。他時(shí)不時(shí)側(cè)轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，嚴(yán)肅的注視著講臺(tái)下的我們。若偶爾有人神情恍惚，讓他發(fā)現(xiàn)，不用說(shuō)，你將會(huì)聽(tīng)到這樣一句話：“某某某同學(xué)，去，去，去出去洗把臉，清醒清醒，再進(jìn)來(lái)上課。”
在作文課上，他從來(lái)都不會(huì)講一些寫作技巧之類的虛無(wú)的東西，而是誠(chéng)懇的真摯的與我們進(jìn)行心與心的交流，講述他的生活感悟，教我們?nèi)绾巫鋈俗鍪乱约疤幨馈?/p>
這一切都是那么自然，那么平易近人，而且每一個(gè)動(dòng)作里仿佛都有老師的特殊的東西：背影，聲音，笑容。你一眼就可以認(rèn)出他來(lái)。
老師是一個(gè)追求完美人格，在人生價(jià)值觀，是非判斷上，毫不含糊的人。老師的右胳膊一遇著天氣突變，就會(huì)隱隱作痛。在課堂上，我們會(huì)時(shí)�？吹剿米笫志o緊地抓著因劇痛而抽搐的右胳膊。痛在老師的身上，卻又在我們每一個(gè)人的心里。
老師生長(zhǎng)在軍人家庭中，從小就樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大后要成為優(yōu)秀的地質(zhì)勘探家，走遍祖國(guó)的大江南北，揭秘地下能源。然而就在他13歲的時(shí)候，轟隆隆的機(jī)器奪走了他的右手連同右胳臂。
命運(yùn)，有時(shí)候，就這樣無(wú)情而又殘酷。
老師說(shuō)：是父母無(wú)微不至的愛(ài)，朋友的鼓勵(lì)以及文學(xué)領(lǐng)域的精神世界給予了他克服困難的勇氣和信心。此后，他堅(jiān)持學(xué)著用左手寫字，洗衣做飯，凡是自己能夠做的都盡力去做，不依賴他人，不給家庭添麻煩。
與文學(xué)結(jié)緣的他，決定一心致力于教育事業(yè)，為社會(huì)，為國(guó)家，培養(yǎng)人才，奉獻(xiàn)自己燃燒的一顆心。
“苦難是一所大學(xué)，沒(méi)有人愿意進(jìn)去，可從中走出來(lái)的人，一定不平凡。”這是高三畢業(yè)時(shí)，老師送給我們每個(gè)人的人生哲理，他希望，我們?cè)谌松贸讨�，能夠勇往直前，走出精彩�?/p>
老師，您永遠(yuǎn)是我們心中的一座精神豐碑，像清晨初起的紅日，給予我們無(wú)盡的光和熱。作為您的學(xué)生，我們熱愛(ài)并敬重著您，我們會(huì)勇敢的走向未來(lái)，承擔(dān)起社會(huì)給予我們的責(zé)任與使命。
永遠(yuǎn)懷念您，我的老師！
關(guān)于高中的作文11
在時(shí)光的盡頭，我們都只是一個(gè)個(gè)普普通通的人，即便有的人腰纏萬(wàn)貫，可到頭來(lái)卻兩手空空，可有的人，一貧如洗，卻長(zhǎng)久地活在人們的記憶之中，得到了世人永遠(yuǎn)的尊重。你要問(wèn)這兩種人的區(qū)別在哪，卻只需“涵養(yǎng)”二字可答�？伞昂B(yǎng)”究竟又是什么？
涵養(yǎng)是一種閱盡繁華的氣度。一個(gè)真正有涵養(yǎng)的人，絕不會(huì)糾結(jié)于蠅頭小利，也不會(huì)目光短淺。即便看盡世事滄桑，心卻依然明朗如初。在我們的.身邊似乎常常會(huì)有這樣的人，他們不因物喜，也不以己悲�？赏瑫r(shí)卻也存在著這樣的人，他們總是斤斤計(jì)較，最終卻失去了自己，庸庸碌碌，終其一生，苦苦尋覓，卻似乎終究不得。在蒼茫的人世，一路尋找，一路丟失。保持自己的涵養(yǎng)吧，讓目光變得長(zhǎng)遠(yuǎn)，讓眼界變得開(kāi)闊，讓靈魂變得高貴，心明媚，世界就明媚，讓生命因閱盡繁華而更加大氣。
涵養(yǎng)是一種刪繁就簡(jiǎn)的從容。前幾日新聞上競(jìng)相報(bào)道的“扎克伯格裸捐450億事件”，相信人很多都有所耳聞，他說(shuō)他希望讓她剛出生的女兒生活在更好的世界，這是多么美好而又純凈的愿望。最讓人敬佩的是，扎克伯格雖然早已是個(gè)億萬(wàn)富翁，卻絲毫不拘泥于穿著和享受，他似乎總是穿著連帽衛(wèi)衣，開(kāi)著極普通的車，衣著樸素，這便是涵養(yǎng)之所在。他們寧愿過(guò)著粗茶淡飯簡(jiǎn)樸的日子？，也不愿沉溺于花紅柳綠繁俗的生活，不沉湎與富貴，胸懷天下，用自己的努力，為這個(gè)世界的美好做著努力，這難道不讓人敬佩嗎？可即便如此，卻依然有一些人妄自揣度扎克伯格的用意，讓人不禁感嘆世態(tài)炎涼，這些人的涵養(yǎng)何在？
涵養(yǎng)是一種海闊天空的包容。古語(yǔ)有云，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。當(dāng)我們與人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，在理清事情的來(lái)龍去脈后，不去細(xì)細(xì)追究問(wèn)責(zé)也是一種思想的開(kāi)闊，更是一種涵養(yǎng)。沒(méi)有的涵養(yǎng)的人，往往會(huì)因?yàn)橐患∈�，而喋喋不休，甚至大打出手，造成兩敗俱傷的結(jié)局，令人咂舌。在我國(guó)古代有“六尺巷”的故事，“千里休書只為墻，讓他三尺又何妨”，至今被奉為美談。可很多時(shí)候，說(shuō)出來(lái)人人都懂的道理，想要做到卻似乎并非那么容易。擁有涵養(yǎng)不容易，保持涵養(yǎng)更不容易，但是一個(gè)人若是有了真正的涵養(yǎng)，內(nèi)心的平和世界將少了一份戾氣，多了幾分溫柔。
當(dāng)秋風(fēng)零落成最后一片枯黃，當(dāng)冬雪最后只剩下一片霜，你還在尋找什么？是功名顯赫？還是富甲一方？那些虛名，那些物質(zhì)的財(cái)富，皆是生不帶來(lái)，死不帶去，我們需要的只是那來(lái)自靈魂深處的一抹芬芳。生命的長(zhǎng)度有限，而生命的光彩的卻是無(wú)限的，保持一份涵養(yǎng)，讓生命的高貴得以升華。
關(guān)于高中的作文12
生物學(xué)層面的成長(zhǎng)是一個(gè)人孕育、出生、長(zhǎng)大、衰老、最后回歸自然的過(guò)程。蝴蝶是自然界的種群之一，蝴蝶的成長(zhǎng)是痛苦的，但就算是死亡，每一只蝴蝶都會(huì)收獲美麗的翅膀。人類也是自然界種群之一，人類的成長(zhǎng)也是痛苦的，或許還夾雜著各種情感，但每一個(gè)人的收獲不會(huì)雷同。
如果成長(zhǎng)要分階段，最令人難忘的恐怕就是這美好而又殘酷，輕松而又繁重的高中生活吧！
成長(zhǎng)是需要耐心的，因?yàn)樗仨毷蔷徛模袟l不紊的進(jìn)行。就像一場(chǎng)馬拉松，如果只圖一時(shí)快意。只顧埋頭向前沖，結(jié)果只會(huì)是因體力透支或者跑錯(cuò)軌道半途而廢。
成長(zhǎng)是如此的緩慢，如此的優(yōu)雅。緩慢到我察覺(jué)不到自己的變化，優(yōu)雅到我忘記它的存在�；蛟S多年后驀然回首，才會(huì)發(fā)現(xiàn)那些飛滿青春天空的紙鶴，早已散落在了風(fēng)中，隨著歲月的流淌都化成了灰燼。就像現(xiàn)在的我閑暇時(shí)翻舊照片時(shí)，才發(fā)現(xiàn)童年的那些美好恍然如隔世。一直以為我還是那個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的孩童，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)我早已擔(dān)負(fù)起我應(yīng)有的責(zé)任，向前走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。或許唯一不同的是那些喜怒哀樂(lè)還會(huì)歷歷在目，因?yàn)閷?shí)在是刻骨銘心。它就是如此緩慢而優(yōu)雅。
我曾經(jīng)做過(guò)一道心理測(cè)試題：你是否愿意跳過(guò)痛苦的成長(zhǎng)過(guò)程，直接到達(dá)七年后？我斷然選擇了“否”。我知道，成長(zhǎng)是痛苦的，也是必不可少的，我愿以一顆平靜的心靜靜的等待，接受命運(yùn)給我安排的一場(chǎng)又一場(chǎng)舞臺(tái)劇。淡然處之，安之若泰。
可并不是所有人都會(huì)選擇“否”。在我看來(lái)，有些學(xué)生已經(jīng)忘記該怎樣成長(zhǎng)。在“馬拉松”上只顧埋頭向前。
或許是因?yàn)槭懿涣送饨绲?誘惑，迷失了那一顆平靜的心，忘記了成長(zhǎng)應(yīng)緩慢而優(yōu)雅的進(jìn)行。本應(yīng)素面朝天單純無(wú)邪的高中生，卻把一張張純真的面孔藏在厚厚的脂粉和水彩下面�；蛟S是為了更美麗，亦或許是為了變得美麗。但那些用脂粉和水彩畫出的面孔真的算“美”嗎？素面朝天并不是美麗女人的專利，而是作為一個(gè)在校高中生的本分�？粗覀冎車好恳豢脴�(shù)、每一葉草、每一朵花，都不化妝，面對(duì)驕陽(yáng)、面對(duì)暴雨、面對(duì)風(fēng)雪，它們都本色而自然。作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類，為何要將自己隱藏在脂粉和油彩的后面？
或許是因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的殘酷，拋棄了那一顆平靜的心，違背了成長(zhǎng)應(yīng)優(yōu)雅而緩慢的進(jìn)行。本應(yīng)心無(wú)旁騖的坐在教室學(xué)習(xí)的高中生，卻整日流年忘返于網(wǎng)吧和酒吧之間�；蛟S是學(xué)業(yè)太過(guò)沉重，亦或許是現(xiàn)實(shí)太過(guò)殘酷。但沉溺于虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界就是真的快樂(lè)嗎？游離于醉生夢(mèng)死就是真的快樂(lè)嗎？是否看著滿地尸骸或者成堆的酒罐會(huì)有成就感？以虛無(wú)縹緲的快樂(lè)為快樂(lè)真的快樂(lè)嗎？看著我們的周圍：每一棵樹(shù)、每一葉草、每一朵花，都不逃避，面對(duì)驕陽(yáng)、面對(duì)暴雪、面對(duì)風(fēng)雪，他們都堅(jiān)韌而頑強(qiáng)。作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人類，為何要逃避本應(yīng)有的磨難和痛苦？
為何我們不以淡然的姿態(tài)迎接命運(yùn)的安排、以一顆平靜的心緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)？為何不在緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)尊重、感恩、分享、付出、接納他人的不完美，并不以此影響自己的心情？為何不緩慢而優(yōu)雅的成長(zhǎng)，以勝利者的姿態(tài)走向前方？
關(guān)于高中的作文13
十月的校園，到處彌漫著離愁別緒的氣息。相識(shí)四年相聚四年的好友與老師在這個(gè)季節(jié)也將要道別，天下沒(méi)有不散的宴席，再好的朋友再舍不得的情懷也將在這個(gè)季節(jié)告別。短短的大學(xué)時(shí)光，美好的青春歲月就這樣在我們不經(jīng)意間悄然逝去。一切還沒(méi)等我們回首，都過(guò)去了，一切的記憶好似昨天，可掐指一算，已經(jīng)過(guò)去很久了！
還記得大一來(lái)時(shí)，剛從高中走出來(lái)的我們還以為大學(xué)會(huì)很長(zhǎng)，好幾年啊，不像高中那么匆忙，我們有的是時(shí)間慢慢享受。當(dāng)我們無(wú)聊時(shí)，當(dāng)我們?yōu)檫@為那煩惱時(shí)，我們是多么地期望自己早點(diǎn)畢業(yè)�？墒钦娴搅诉@一天，我們總在驚嘆怎么這么快就要離開(kāi)了，我們猶豫，這么多的好朋友就要分別了，也許以后就再也沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)面了；我們彷徨，前面的路還不知道怎么走，我們美好的大學(xué)生活就要一去不復(fù)返了……
秋風(fēng)一層層剝落楓葉，昔日喧鬧的校園小徑似乎也有了離別的氛圍，靜靜的，沒(méi)有了往日嬉鬧的場(chǎng)面，更多的是在訴說(shuō)著過(guò)去，訴說(shuō)說(shuō)離別。偶爾嘴角一揚(yáng)，偶爾表情凝重。相處的時(shí)間真的`不多了，有些該珍惜的就要好好珍惜！
在這離別的季節(jié)，我們要學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。珍惜僅剩的大學(xué)生活，珍惜與好友相處的時(shí)間，也許還有十幾天，哪怕是幾天。用這段珍貴的時(shí)間盡我們最大的能力挽救遺憾，創(chuàng)造更多美好的回憶。
在這離別的季節(jié)，我們要學(xué)會(huì)珍惜友誼。幾年的好友甚至是至交，也許一輩子只有這么一段相處相樂(lè)的時(shí)間，一些過(guò)去的或大或小的誤會(huì)，都將煙消云散了吧。應(yīng)盡可能主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤，愉快的一起度過(guò)剩下的大學(xué)時(shí)光�！皠窬M一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人’，珍惜朋友，珍惜友誼，珍惜一輩子的財(cái)富。若干年以后我們當(dāng)我們?cè)俅位貞洿髮W(xué)的時(shí)光，朋友將是不變的畫面！
在這離別的季節(jié)，我們要學(xué)會(huì)珍惜老師的課，學(xué)會(huì)感恩。也許我們跨出這個(gè)大學(xué)之后，我們將再也沒(méi)有機(jī)會(huì)坐在教室那么安靜的聽(tīng)老師上課了。不管老師怎么樣，每節(jié)課都是他們認(rèn)真為我們準(zhǔn)備的，感謝他們的努力，感謝他們昨天的理解與付出。
在這個(gè)離別的季節(jié)，我們要珍惜的并不是我們離開(kāi)后，會(huì)在他們的心中留下多久的回憶，而是分開(kāi)后哪些人會(huì)因?yàn)槟男┦聦⑽覀冦懹浻谛�。我們�?yīng)該珍惜還沒(méi)有逝去的這段時(shí)間，多為朋友們做點(diǎn)事，即使有點(diǎn)棘手有點(diǎn)麻煩，也許以后我們想做也沒(méi)有機(jī)會(huì)了。給他人小小的一個(gè)幫助，一句出自肺腑的安慰和贊揚(yáng)，甚至只是一個(gè)燦爛的微笑！
在這個(gè)離別的季節(jié)，我們所要珍惜的不是我們擁有多大的能力，而是我們的為人。通過(guò)幾天十幾天的努力，我們的努力不見(jiàn)得能力會(huì)增加多少，但是只要我們多一份真誠(chéng)的心對(duì)待他人，就會(huì)得到意外的收獲。
關(guān)于高中的作文14
我是個(gè)地道的北方人。同所有中國(guó)人一樣，我最喜歡、也最熱鬧的節(jié)日是春節(jié)。
剛放寒假我就備受煎熬，好不容易，久違的春節(jié)終于到啦！
小年，就是小春節(jié)。我們一家人歡聚一堂，一邊吃著豐盛的晚飯，一邊欣賞著精彩的電視節(jié)目。有時(shí)放了大花炮，還要激動(dòng)地跑去陽(yáng)臺(tái)觀看。一直要鬧到夜深才罷休。
小年過(guò)后，家家戶戶都開(kāi)始忙碌：最后一次的大掃除，一定要做的非常徹底，好顯出新氣象。然后，要去菜市場(chǎng)買上足夠幾天吃的蔬菜、瓜果、雞鴨魚肉等沒(méi)有人愿意在大過(guò)年的去跑菜市場(chǎng)。接著，小孩子們最喜歡：讓父母帶著去商場(chǎng)購(gòu)買新衣、置辦年貨；還要去商店里買鞭炮和各式花炮。
幾天時(shí)間，一眨眼，除夕就來(lái)了。
除夕真是一年中最熱鬧的時(shí)候：家家掛起了大紅燈籠，拉起了長(zhǎng)串的彩燈，貼上氣派的門神和吉祥的春聯(lián)。隨后，大家團(tuán)聚在一起，有說(shuō)有笑的.包餃子餃子里還要放錢呢！女人們包餃子，男人們則在下廚。
除夕夜的飯可一定要精心選配：幾道涼菜，幾道熱菜；幾道葷菜，幾道素菜。還要有香甜軟糯的八寶飯吶！
忙活了幾個(gè)小時(shí)，開(kāi)晚飯嘍！飯桌上，差不多有二十幾個(gè)菜，色彩明亮，噴香撲鼻。十幾口人說(shuō)說(shuō)笑笑地吃飯，祝福的話說(shuō)了一籮筐，每個(gè)人聽(tīng)了都喜滋滋的。
吃完飯，磕兩個(gè)頭，紅包到了手。有了錢，才能在正月初一至十五買自己喜歡的小玩意呀！
看著聯(lián)歡晚會(huì)，鞭炮聲就響起來(lái)了：看樓下放的大禮花，震得玻璃都在顫呢！它也是興奮了吧！拉著兄弟姐妹的手，出門放上幾袋炮，那才過(guò)癮！看著五彩繽紛的煙花在空中綻放，興奮的心情溢于言表！
待看完喜慶的晚會(huì)，唱完老歌《難忘今宵》后，放炮的又一高潮到了！像約定好了似的，轟！轟！轟！幾支禮花一起射向天空，奏響了新年的樂(lè)章！放完了炮，一家人話著家常，吃著點(diǎn)心，開(kāi)始了守歲。
正月初一，人們多數(shù)在下午活躍起來(lái)上午都在休息。
人們攜著兒女，走街串巷去給親戚們、朋友們拜年。還要逛逛熱鬧的步行街那里有民間藝人，有美味的特色小吃，還有很多新奇的玩具。
正月十五，春節(jié)的結(jié)尾高潮到了。一盒盒個(gè)大味美的元宵在商店里擺出，引誘著人們肚子里的饞蟲(chóng)。除了吃元宵，人們還要去賞各型各色的花燈。最重要的，要去猜燈謎和跳火堆！
猜燈謎，很多小區(qū)會(huì)進(jìn)行這種活動(dòng)。獎(jiǎng)品是洗衣粉、香皂之類的小東西，主要鼓勵(lì)人們多動(dòng)腦筋。猜對(duì)的人咧著嘴排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)；猜錯(cuò)的人不甘心，再猜！
跳火堆，驚險(xiǎn)又刺激。當(dāng)那架起齊腰高的火堆時(shí)，雖然心有恐懼，但還是忍不住一試為快。當(dāng)那鮮紅的火苗舔著你的腰身一閃而過(guò)，當(dāng)身旁響起掌聲時(shí)，你一定會(huì)忍不住再來(lái)一次！
春節(jié)，中國(guó)特有的節(jié)日，它傳承著一代代中國(guó)人的習(xí)俗！
關(guān)于高中的作文15
姐姐今夜我不關(guān)心人類，我只想你——海子
我是一個(gè)喜歡文學(xué)的女孩，但是“溫柔”這樣的詞語(yǔ)絕對(duì)不是屬于我的，我就是這樣一個(gè)矛盾的結(jié)合體，但是我卻如此真實(shí)的存在著，在這個(gè)小小的城市，在這個(gè)大大的世界。
我今年十八歲，我不知道在別人的眼里十八歲應(yīng)該是什么樣的，應(yīng)該像小說(shuō)里那樣應(yīng)該瘋狂的度過(guò)這一年，去做一些叛逆的事情來(lái)祭奠這個(gè)成熟與不成熟的分界點(diǎn)；還是應(yīng)該更加努力的學(xué)習(xí)，以此來(lái)為不遠(yuǎn)的將來(lái)而作好基甸，鋪好路�？墒�，我卻這么不痛不癢的晃過(guò)了每一天，我依舊在不喜歡的數(shù)學(xué)課上拿出海子的詩(shī)集來(lái)細(xì)細(xì)品讀，依舊在考試時(shí)的作文里避開(kāi)議論文去寫自己喜歡的散文。在下課時(shí)依舊跑出去瘋玩，依舊喜歡在宿舍里和舍友一起談天說(shuō)地，一起嬉笑打鬧。舍友總說(shuō)我有人格分裂癥，安靜的時(shí)候，看著我，感覺(jué)周圍的一切都溫和了下來(lái)，而玩耍的時(shí)候，耳朵里會(huì)有嗡嗡的響聲在腦子里回旋。恩……可能“靜若處子，動(dòng)若瘋兔”這句話就是因?yàn)槲叶嬖诘陌桑?/p>
我喜歡白落梅，喜歡她文章中那種淡淡的'，那種我不知道該如何去形容的情愫。同學(xué)和我說(shuō)她寫的傳記有很多內(nèi)容都與現(xiàn)實(shí)有出入，讓我不要再去讀了，可是，她的文字那么美，叫我如何能放得下！林徽因與徐志摩的愛(ài)情早就有所耳聞，可是在白落梅的書中，我還是情不自禁的留下了淚，我自認(rèn)為不是一個(gè)眼淚很弱的人，我很少哭，尤其是在人前，可是那天我看到兩人那樣的結(jié)局時(shí)我哭了，就那樣無(wú)法遏制的落淚，她那些觸人心弦的話語(yǔ)讓我明白了什么叫做“原來(lái)愛(ài)情這么傷”。白落梅，這個(gè)深深感動(dòng)我的人！
海子，人們都說(shuō)他在他短暫的一生里，保持了一顆圣潔的心。還說(shuō)他是中國(guó)70年代新文學(xué)史中一位全力沖擊文學(xué)與生命極限的詩(shī)人。還有人說(shuō)他的死是江郎才盡、是精神分裂。可是我卻認(rèn)為，他不是因?yàn)槟切拖衲蔷洹懊娉蠛�，春暖花開(kāi)”一樣，他渴望的是幸福安寧的美麗生活，可惜，天不遂人愿，生活中是有如此多的不如意，所以他的一生有那么多的愛(ài)情，都是為了尋找那片凈土，最后他想到了，天堂。那是最為美麗的地方，也是最幸福的地方！
而在平時(shí)，我喜歡玩游戲，喜歡那些有些刺激的，可以發(fā)泄的游戲�？傁矚g操控著游戲中的角色去打打殺殺，去和別人一起圍攻大boss。也喜歡聽(tīng)一些搖滾類的歌曲，最喜歡的還是五月天的抒情搖滾，聽(tīng)著阿信嘶吼著那些情感，讓我自己也投入進(jìn)去。也很喜歡動(dòng)作片，看著那些華麗的打斗場(chǎng)面，好像自己心中的不快也隨著那些演員的動(dòng)作發(fā)泄出來(lái)了！
我每天都會(huì)在學(xué)校的操場(chǎng)跑步，常常在操場(chǎng)和同伴一起追逐打鬧，一起在操場(chǎng)上留下屬于我們的歡聲笑語(yǔ)，沒(méi)有一點(diǎn)學(xué)姐榜樣該有的成熟！冬天還會(huì)組隊(duì)打雪仗，到最后每個(gè)人都?xì)獯跤醯�，可是還是大大的咧著嘴笑著！
十八歲的我，很開(kāi)心，很充實(shí)，過(guò)著自己的生活，走著自己的路。我就是這樣一個(gè)喜歡文學(xué)卻又很愛(ài)玩的女孩子，這樣一個(gè)充滿著快樂(lè)的矛盾體！
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