寫老師的高一作文600字以上

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　　【一】：寫老師的

　　一個人，端坐在寂靜的辦公室，靜靜地守候著最后一片潔白的孤獨，感受時光透過書頁夾著歷史渾濁的風呼嘯而來。您在深深地思索，還是在痛苦地掙扎？

　　那雪白的生命，不染塵埃，不見盡頭。此刻只是超然的孤獨和寂靜的絕響。

　　我的老師是一位追求真理的好老師，您把追求真理當作自己至上的信仰。校長做錯了，您委婉地提出；同事做錯了，您真誠地說出；我們做錯了，您和藹地指出老師，您不能圓滑一些嗎？不能稍微低下高貴的頭顱，說幾句贊美之詞嗎？您只要稍稍逢迎世事，也不會置身于同學們的“怨恨”與同事們的責難中呀！您知道嗎，對與錯本來就是模糊的，是與非本來就是混淆的呀！而您高舉著真理的大旗，呼喊而來，偏要把這一切劈開！分清！

　　你端坐在那里，一點點的偽裝被您輕輕地抬起，又被您憤憤地放下。

　　你悲憤，您不甘，您高潔不屈因而你選擇了善良，善良又是軟弱的，善良更是痛苦的，而您善良地對待這一切，善良地教導我們，是您，賦于了善良以堅強和偉大。

　　老師呀，誰能如您用一些文字詮釋孤獨？誰能如您拋開一切只微笑著對待所有？誰能如您用這種方式獻身于真理。

　　您緊鎖的眉頭舒展，您沉重的心結釋然，您輕輕地微笑著說，真理已等您多年。

　　一個選擇把您推到了那本不屬于您的土地，可您堅持著本屬于您的真理。于是所有的怨氣在此消散，所有的孤獨在此沉淀，所有的硬氣在此升華！

　　你的高潔，您的善良，您的硬氣，所有的這一切在您的血液中流淌，在您的生命里綻放，您坦蕩地面對所有不公和偏見，您勇敢地挑戰(zhàn)一切世俗和非議。而正是這些，讓我們永遠記住了您。

　　老師，您選擇了高潔，于是現(xiàn)實成就了您；你選擇了硬氣，于是孤獨成就了您；您選擇了善良，于是我們成就了您

　　老師您是學生心中永遠的不屈的豐碑！

　　【二】：我最敬佩的一位老師

　　每個人在人生的不同階段都會有著不同的老師，他們教我們知識，育我們成人。他們中有些像父母一般，慈愛，給我們關懷，有些像朋友一樣，善解人意，給我們幫助。

　　至今為止，讓我最為佩服的一個老師就是我高中的第一位英語老師姜老師。姜老師留著一頭短發(fā)，夾雜著一些銀絲，她的臉上爬了許多皺紋，刻著歲月斑駁的痕跡。對她印象最深的裝扮大概是冬天時那一身很長的暗紅色棉襖，平日里總是戴著護袖。

　　聽同學說，姜老師的英語是自學的，也就是說，那么多的單詞、語法、結構都是她一個人日夜努力地鉆研出來的。我對她頓時添了幾分敬意。

　　其實剛開始時，實在覺得這人比較普通，上課總是不厭其煩地給我們講解已經分析過的知識點。課后，她會給我們布置需要完成的作業(yè)，并且收起來批改。她做的一切，都是那樣的平常和簡單，盡管我是她的課代表。

　　這樣過了一段時間后，直到有一次，讓我改變了看法。記得那天晚上，她并沒有晚自習的課，我下課后去把收齊的作業(yè)送去她的辦公室，推開門，看到她戴著老花鏡，低著頭，左手翻著書，右手握筆做著筆記。聽到我推門而入的聲音，抬頭，摘下了眼鏡，詢問我上她課時是否能完全聽懂之類的話，最后告訴我：“如果有什么語法知識點不理解的，一定要告訴我，才能改善教學方法�！蔽尹c了點頭。

　　之后許多次，我總是能在辦公室看見她不辭辛勞又認真刻苦地埋著頭做著備課筆記，總是那么地專注，讓我作為一個只懂些皮毛的學生都要慚愧，她是一位教書多年的老師，尚且如此無微不至，想要更高標準地要求自己，想要更好地教學。

　　于是，我開始從心底對她生出敬佩之情。她或許不是所有英語老師中最拔尖的，可她卻是最努力的，最讓我敬佩的。

　　【三】：你的名字叫老師

　　老師這個稱呼，陪我們數(shù)十度春秋。

　　老師啊

　　早上沒吃早飯，胃疼，趴在桌子上休息，你溫熱的手掌覆上我的頭，低聲問：“怎么了寶貝？”我抬頭看你暖暖的笑容，搖頭：“沒事，胃疼，趴會兒就好了�！蹦銋s皺起眉，指指我桌上尚有余溫的水杯：“又沒吃早飯？下次不許了，喝點熱水吧。”

　　點點頭，心中卻是被熱水熨帖了一般溫暖。

　　謝謝老師。

　　你可以不必擁有賞心悅目的容貌，也可以不必擁有時尚的衣著，但請你，一定要有溫暖的笑和關懷的心，讓學生在渴望關懷時能被你溫暖

　　到老師辦公室取東西，看見你桌上鋪開的備課筆記，滿滿的全是字，我們的講義你也親自寫，還加了許多批注。忽然覺得心中酸澀，老師，你辛苦了。一邊又有同學來問問題，你細致地解答，衣角的粉筆灰還未來得及撣去。輕輕走出辦公室，帶上門。

　　你不必擁有出口成章的才能，也不必無時無刻風趣幽默，但請你，一定要認認真真對待我們，對我們耐心細致，讓我們能在你的授課，講解中收獲知識，收獲與你一樣的認真與耐心

　　大掃除時，掃地的一位同學不知去哪了，你二話不說，拿起掃把同我們一起掃，最后還不忘笑笑，“你們這些小丫頭，平時不常掃地吧？”我們羞赧點頭，你也只是笑著指點我們如何做更省事。

　　你不必事事躬親，也不必完全放手給學生，但請你，必要時給我們小小的指點，平易近人一些，寬厚慈愛一些，讓不知所措的孩子做得更好些

　　你是老師，卻不只是一位老師，你是千萬我們敬愛的老師，你如兄如父如姐如母，所以我不用“您”來喚你，那太單調。

　　我們愛你，敬你，念你，懂你

　　你的名字，叫老師。

　　謝謝老師，謝謝你。

　　【四】：老師是一首詩

　　一位老師曾對我說：“鐵，經過千錘百煉，就能拒絕一切懦弱；路，經歷百轉千回，就無需在乎起落�！�

　　落紅不是無情物，化作春泥更護花。

　　蕭瑟的秋風吹散你，靜靜的你孤獨地徘徊在稚幼的花朵，化成軟軟的春泥，讓花朵吸取著你的養(yǎng)分，老師，你用一把舊鎖鎖住了曾經的輝煌，打開了一個個孩子心靈的窗戶。世界的紛擾和聒噪，擾亂著花朵的心靈，迷惑著花朵的雙眼，使花朵看不清自己的真心，是你梳理了花朵的心靈之序。伴著詩的芬芳，花朵已慢慢成長。

　　春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。

　　此時的陽光已不再驕艷，一陣風掠過臉頰，撫過發(fā)絲，突然感覺到季節(jié)的溫度，莫名的寒冷，是秋的余溫，還是冬的凄涼，在風中，點著一支“瘦小”的蠟燭，燭光在風中搖曳，風吹起如花般破碎的流年，找尋我命途中最美的點綴，尋找?guī)锥�，最終在老師的身上發(fā)現(xiàn)了。

　　抬頭，看老師，那滿臉的皺紋，讓我淚流滿面老師每天像春蠶一樣吐著自己的知識，可他卻從沒想過回報，只想將自己最好的“絲”奉獻給下一代。人心呼有一個天平，但老師沒有，因為他們對自己從來都不公平，心中想的只有學生，從來不希望天平哪天會傾向自己。

　　長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

　　你的夢想終會成真，你的信念永恒，挫折算什么？你曾說：“鐵，經過千錘百煉，就能拒絕一切懦弱；路，經歷百轉千回，就無順在乎起落�！痹诮虝�育人過程中，你遇到了多少挫折，但你揮一揮衣袖，摒棄雜念，執(zhí)著追求，夢一直存在心中，教書育人成才的愿望一定會實現(xiàn)。老師，謝謝你告訴我，人生的信念與執(zhí)著，你的堅強催進了我的成長。

　　老師是一首詩，讀詩使我情感升華，我就是在讀詩中不斷成長的。

　　【五】：令人尊敬的老師

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句詩道出了老師無私奉獻，默默無聞的偉大情操。

　　從古到今，有許多名人志士歌頌老師的高尚情操，“落紅不是無情物，化作春泥更護花”老師您是祖國的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　還記得初二時，我總是保持著自己的沉默，很少與別人交流，或許是因為我的性格比較內向的緣故吧，可是您卻走進了我的心里，讓我漸漸地對自己充滿了信心，讓我自信地去面對心中的恐懼與緊張。

　　還記得，那次您讓我發(fā)言嗎？我剛站起來時便覺得很緊張，我感到自己的臉很燙，我可以想像現(xiàn)在的我臉是多么的紅，內心的緊張，加上不自信，我便不想開口，只是靜靜地站在那里，您卻在一旁鼓勵我大膽地說出自己的心中的答案，聽到您的鼓勵，原本緊張，不安的心此刻有了些許放松，我說出了答案，得到的是您贊許的目光。

　　老師，您值得我們去尊敬，還記得，同學們犯了錯誤，您不是嚴厲地批評他們，相反您的耐心的勸說讓那些犯了錯誤的同學對自己的行為感到十分的羞愧。因而他們很愿意自行改過，老師，是您，是您的諄諄教導讓他們意識到了自己的錯誤。

　　老師您是偉大的老師，您從不輕易放棄任何一個學生，不管哪個學生的品行，素質，學習水平多么差，您都不曾輕易地去放棄，或許說您從不輕言放棄，似乎您的人生里沒有放棄這個詞，不管多苦多累，您總是在堅持，堅持將那些不學無術的壞小孩引回正途。

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界

　　老師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的眼淚，光明；您的品格和精神可以用一個詞來形容就是燃燒，不停地燃燒。

　　老師，您是受人尊敬，令人敬仰的老師。

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