我的色彩高一作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我的色彩高一作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

我的色彩高一作文1

　　在我的記憶中，有一幅永遠(yuǎn)不會(huì)褪色的畫(huà)面—一個(gè)小女孩坐在一棵盛開(kāi)著火紅色的花的石榴樹(shù)下，翻動(dòng)著一本詩(shī)詞，那里記載著我眼中最美的色彩。

　　記得那是小學(xué)的暑假，奶奶家園子里的石榴花帶著熱烈的情緒，綻放著。我翻開(kāi)書(shū)，嗅著石榴花的香氣，靜靜地讀著。

　　忽然，眼前的景物變了，茂密的'樹(shù)林，翻滾的波滔，還有那兩個(gè)依依不舍的朋友。李白身穿一襲白衣，舉起手中的酒杯，對(duì)即將遠(yuǎn)去的友人致以離別時(shí)的祝福：“青山橫北郭，白水繞東城。此地一為別，孤蓬萬(wàn)里征。浮云游于意，落日故人情。揮手自茲去，嘯嘯斑馬鳴�！边|闊的草地上，只剩下那抹孤獨(dú)的白影。離別時(shí)的瀟灑，安慰了友人的心。只是，離別后的孤獨(dú)，友人離去后的悲哀，有幾人看見(jiàn)?那白色的衣，在風(fēng)中飄動(dòng)，宛如空中被風(fēng)吹來(lái)吹去的風(fēng)箏，掙扎著，抵抗著，看著朋友們一個(gè)個(gè)離去，只剩下自己一人，這種痛苦，有幾人理解?只看見(jiàn)他的灑脫，他的桀驁，而那種難遇知己的苦悶，有幾人明白?那抹雪白的色彩，就這樣，永遠(yuǎn)地留在我的心中。

　　“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……”天色忽然變暗，一片漆黑的樹(shù)林浮現(xiàn)于眼前，幾個(gè)渺小的身影，在林中穿梭著。

　　他們抬起手臂，試圖遮擋瓢潑的大雨，隊(duì)中不時(shí)傳來(lái)幾聲埋怨，所有的人都愁眉不展，除了那個(gè)人。蘇軾身披一件灰袍，已被大雨淋濕，他仰起頭，看著豆大的雨點(diǎn)直直落下，輕輕地吟道：“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕?一蓑煙雨任平生。料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎�；厥紫騺�(lái)蕭瑟處，歸去，也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴�！甭�(tīng)!那是雨打樹(shù)葉的聲音。我想，蘇軾他應(yīng)該也聽(tīng)到了，他是多么樂(lè)觀的人，多么的熱愛(ài)生活。那種雨中的情操，有幾人擁有?那種對(duì)生活的喜愛(ài)，有幾人能效仿?那一襲灰色的長(zhǎng)袍，永遠(yuǎn)地留在了我的記憶中。

　　蟬在樹(shù)葉間不斷地鳴唱，石榴花的香氣愈加濃郁。我合上書(shū)，將那世間最美的色彩，留在眼前。

我的色彩高一作文2

　　成長(zhǎng)歷程是人生中最精彩的一部分，它像一幅畫(huà)，展現(xiàn)著它五彩繽紛的樣子。

　　成長(zhǎng)是藍(lán)色的，那是天空的顏色。成長(zhǎng)的我們總是積極向上的有著無(wú)限的遐想與期待。

　　“我要當(dāng)比爾蓋茨”、“我要當(dāng)科學(xué)家，為社會(huì)創(chuàng)造更多的財(cái)富”、“我要當(dāng)醫(yī)生，能幫助更多人……”課堂上，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表著自己的觀點(diǎn)，憧憬自己的未來(lái)。在我們的眼里，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里面勾畫(huà)出一幅幅藍(lán)圖。老師說(shuō)：“一個(gè)人不能沒(méi)有理想�！背砷L(zhǎng)的我們乘著理想的翅膀飛向蔚藍(lán)的天空。

　　成長(zhǎng)是綠色的，那是生命的顏色。成長(zhǎng)的我們就像春天破土而出的`小草，雖然嬌嫩、弱小，但有著無(wú)限的活力與激情!

　　看看吧，忙了一天的我們聊起明星、電視劇來(lái)仍是滔滔不絕，三天三夜都不嫌累;禮拜天拖著老爸老媽跑遍各大商場(chǎng)，望著各種個(gè)性張揚(yáng)的服裝，他們是眼花繚亂，我們倒是挑得不亦樂(lè)乎!成長(zhǎng)使我們成長(zhǎng)在時(shí)尚的最前沿，成長(zhǎng)在青春中的我活力四射!

　　成長(zhǎng)是紫色的，那是成熟的顏色。就像紫藤蘿一樣，生生不息，永不言棄。成長(zhǎng)在青春中的我們不再躲在父母的懷里撒嬌，不再聽(tīng)命于爹媽的哄騙，不再讓淚水成為自己的專利。我們開(kāi)始逐步學(xué)會(huì)在成長(zhǎng)中平靜地對(duì)待生活。

　　成長(zhǎng)又是灰色的，那是烏云的顏色。成長(zhǎng)歷程有時(shí)雖然陽(yáng)光燦爛，但有時(shí)也不免烏云籠罩。

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，肩上不知何時(shí)多了“責(zé)任”兩字，對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任，對(duì)學(xué)校的責(zé)任，對(duì)社會(huì)的責(zé)任。老師和家長(zhǎng)每天念叨著考試，分?jǐn)?shù)。我們也只有讓自己埋在題海里，沉浸在書(shū)堆里，一大堆責(zé)任和作業(yè)壓得我們沒(méi)有一絲喘息的空間，早上起床后，望著鏡子中的自己，都開(kāi)始覺(jué)得陌生了，只有那兩個(gè)黑眼圈是昨晚“戰(zhàn)果”的象征。

　　成長(zhǎng)就是奮斗的過(guò)程，奮斗就是要流血流汗，奮斗就是成功與失敗的不斷交替。因此，成長(zhǎng)也是苦澀的。

　　然而我們?cè)诔砷L(zhǎng)時(shí)，不斷地經(jīng)受著這些酸甜苦辣的大事小事，不斷累積著豐富的經(jīng)驗(yàn)。我們每人手中都有一只畫(huà)筆，讓我們盡心盡力，繪出屬于自己成長(zhǎng)的種種精彩瞬間吧!

我的色彩高一作文3

　　小時(shí)候，我的世界好像是一片灰色。因?yàn)榧彝サ钠扑�，如今我很希望能有一個(gè)姐姐，但卻沒(méi)想到自己也會(huì)變成一個(gè)姐姐……當(dāng)別人還在考慮要不要生二胎時(shí)，我已經(jīng)是一個(gè)姐姐了，妹妹的性格和我相差很大，她磨蹭、懶惰、經(jīng)常和我對(duì)著干，也因?yàn)檫@種種的缺點(diǎn)，我經(jīng)常和妹妹鬧變扭，但媽媽每次卻……

　　本是一個(gè)美好的早晨，好似打了雞血的妹妹在床上跳來(lái)跳去，我提醒她：“這樣床會(huì)壞的�！彼齾s變本加厲，把床干脆就當(dāng)做一個(gè)蹦床，還時(shí)不時(shí)的挑釁我，我一開(kāi)始沒(méi)在意，她卻向我發(fā)起進(jìn)攻，一次比一次猛，我用力把她推開(kāi)，推倒了地上。

　　她開(kāi)始哭了，聽(tīng)到哭聲的媽媽跑上樓，把妹妹扶起來(lái)，惱怒的問(wèn)我：“她為什么哭了?你弄的?”我裝作無(wú)所謂的回答：“誰(shuí)讓她弄我。”“你和她好比么?她怎么弄，都不能把你怎么樣，你輕輕一推，她不就摔了么?”

　　我有些委屈，卻什么也沒(méi)說(shuō)，心想：“明知自己弄不過(guò)我，還老這樣，不是找打么，每次都要哭，煩死了!”

　　因?yàn)槊妹檬冀K不消停，媽媽又開(kāi)始責(zé)備我了：“你這個(gè)做姐姐的，要處處讓這點(diǎn)她!老是動(dòng)手，待會(huì)出個(gè)什么事，你自己看著辦!”聽(tīng)到這話我終于爆發(fā)了：“我哪里沒(méi)讓著她?她要我的'東西我什么沒(méi)給?你以為我想當(dāng)個(gè)姐姐么?你跟我換一下你受得了么!”

　　“她還小，不懂，你已經(jīng)大了阿!老欺負(fù)她，她不是你的仆人，她是你的妹妹!妹妹，你知道么?“小什么啊!四年級(jí)還小，是她自己不知好歹，那是她自找的”我不甘示弱的回答。

　　說(shuō)完后，我走出了這個(gè)房間，把自己鎖在爺爺?shù)姆块g里，心里滿滿的委屈“為什么妹妹一受傷，你就這樣，你對(duì)她九十百般呵護(hù)，一點(diǎn)都不馬虎，那我算什么?”

　　“姐姐”一詞一直在我腦海中浮現(xiàn)，小時(shí)候自己不也希望有一個(gè)妹妹么?為什么卻跟小時(shí)候的大不相同呢?是我一直太任性了么?心里竟有了一份內(nèi)疚，再想想，和妹妹的那些快樂(lè)的記憶，覺(jué)得自己也做錯(cuò)了，離開(kāi)房間……

　　我和妹妹和好如初，我對(duì)生活有了自己的看法。生活不就是這樣打打鬧鬧，偶爾的灰色，卻有著濃濃的愛(ài)意。

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