高二關于學生的作文
編者按：如果大家覺得內(nèi)容不錯，記得分享給你的小伙伴們哦！內(nèi)容簡介：各位領導、各位同學：?大家好!?我很榮幸能站在這里參加學生會主席的競選，在此我對大家的支持表示由衷的... 有興趣就讀繼續(xù)看完以下內(nèi)容吧！
歡迎大家閱讀《高二關于學生的作文》，此文由作文網(wǎng)小編推薦，大家多多指教！
范文一：競選學生會主席（高二作文）
各位領導、各位同學：?
大家好!?
我很榮幸能站在這里參加學生會主席的競選，在此我對大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫××，來自××班，現(xiàn)任××××，曾經(jīng)還擔任過××、××。
小時候，父親曾對我說過：做事一定要腳踏實地，一步一個腳印的去做�！庇谑牵覐纳蠈W期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方，我深感機會的來之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動力，當我站在這里的時候，倍感自信。
當然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會到今天能獨立策劃活動，從不會到會，從不好到好的過程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來認真完成每一件工作的。
在這一年的工作中，我自覺培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學們之間的關系，對不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學們的好評。我經(jīng)常從同學的角度來看待我們班干部的問題。在星期六、星期天多與同學們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛好，傾聽他們的心聲，充分的聽取他們的建議、意見。我也總是試著從他們的角度來組織活動，這樣班級活動也總是開展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無過”，我也犯過錯，但我敢于面對自己的錯誤，從同學與老師的幫助中虛心的接受批評，并改正錯誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。?
今天我之所以在這里參加競選。我希望把學生會建立成為學校領導與學生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個真正的為同學服務，同學們真正愛它的團體，同時也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個展示能力的舞臺。與他人相比，我覺得自己多了一份自信，因為我是一個不服輸?shù)娜�，我有著一顆不折不扣的責任心和對學生會的滿腔熱情。?當然，我如果沒有當選，我將一如繼往的認真工作，并且會做的更好，全力支持新一屆主席團的工作。因為我愛這個團體，因為愛，所以我要竭盡全力的去做。如果我有幸當選，我將借鑒上一屆主席團的寶貴經(jīng)驗，進一步發(fā)揚他的光榮傳統(tǒng)，實事求是的為同學服務，并將與風華正茂的同學，團結(jié)協(xié)作，與時俱進，大膽改革，充分發(fā)揮我們學生會應有的作用，讓它成為名副其實的團體。
最后，我真誠希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機會。?
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍圖。我相信校園的明天會更加美好!
范文二：啊，做學生的日子（高二作文）
在此先介紹一句在中國校園內(nèi)廣為流傳的另類古語：天將降大任于是人也，必先學其千書，習其萬卷，搏其一考。而我還要再加一句：極其無奈。
考試，又是考試，這以經(jīng)是這兩個月來的第N次考試了，筆者理了理頭發(fā)，煩躁地向考場走去。想到最近的假冒偽劣產(chǎn)品越來越多了，學校賣一元一支的“中華牌高考專用”鉛筆，里面全是斷的，眼看著一整根2B被削成了中指那么長，真是不爽。
到了考場，筆者開始在黑板上的座位表中查找自己的位置，嘈雜的說話聲中時不時傳來幾聲不銹鋼格尺掉在地上的聲音，聽起來異常刺耳。接著找到位置，筆者郁悶地把筆袋摔在桌子上，不過從地理位置來看也不是太糟糕，這個位子在考場正中，不但可以最大限度的享受風扇的“勞動成果”，而且哼哼，等下開考的時侯還可以“借鑒”一下旁邊同學的答案。想到這，筆者嘴角不自覺地向上扯了一下，可忽然又抿成了一條線，后邊又傳來鋼筆落地或者踢到課桌時的聲音。筆者忽然覺得這一切都很陌生。
臨考前十幾分鐘，筆者在位置上坐定，閉上眼睛在腦袋里回想了一下前幾天復習過的幾個重點，然后滿足地睜開眼睛，正好看見監(jiān)考老師走了進來，這位“和藹可親”的“史可法”用她那“兇惡”的目光隔著倆“啤酒瓶底”向整個教室發(fā)射出嚴肅的信號之后，擺了把椅子在講桌旁，這時鈴聲突兀地響了起來。
“史可法”拆開卷子，然后例行公事的說了句：“把與考試無關的東西收起來�！甭曇舨淮�，卻人人都毫不猶豫地執(zhí)行。拿到試卷后，考場內(nèi)鴉雀無聲，筆者左手撐著腦袋，右手便理所當然的承擔起了轉(zhuǎn)筆及翻卷任務。幾十分鐘后，許多人臉上的表情開始發(fā)生變化，由剛開始時的胸有成竹，到一種驚喜過后的茫然；由先前的緊張到現(xiàn)在的面無表情（無法理解其心理狀態(tài)），而筆者卻依然皺著眉頭，只不過這會兒皺的更緊了。作文題目：我的同學。筆者開始在腦袋里拼命搜索有關同學的材料，就像百度或搜狐一樣，在對話框里輸入“同學”然后點擊ENTER，出來的就是一些熟悉的東西了，有同學的團結(jié)、同學的友愛、同學的互助但卻在拿起筆的時侯，不知道從哪里寫起了。又看看身邊的同學，想了一會兒，卷子上卻還是一片空白，筆停在半空，寫也不是，不寫也不是。時間一分一秒地流逝，同時流逝的還有筆者的思維。每沒辦法，筆者只好放棄正常的思路。試試寫一下有意思的東西吧。
拿起筆，在腦中大致構(gòu)思了一下。落筆，不知不覺中筆下所寫的已經(jīng)差不多了，放下筆，伸了個懶腰，抬頭看看鐘，離下課還有半個小時，還可以，時間還不成問題，想到這，又拿起筆來繼續(xù)寫。
唉！到底還是要交卷的啊。在宣布考試結(jié)束的鈴聲響起的時候，筆者又一次仔細的檢查了一下涂好的考號和姓名代碼，這可比什么都重要，確實沒什么問題后，把卷子交了上去�？觳阶叱隹紙�，感受著考場外的陽光，想著回到家一定要好好休息一下。
這時候考場內(nèi)所有沒來得及走的同學都聽到了監(jiān)考老師例行公事的那句：“一會兒留下幾個同學把考場衛(wèi)生打掃一下�！�
興城高中高二：申情
范文三：讀《學生科學素養(yǎng)讀本》（高二作文）
讀《學生科學素養(yǎng)讀本》_高中生讀書筆記1000字在本學期，我利用課余時間讀了一本書，這本書叫做《學生科學素養(yǎng)讀本》。讀完后使我深受啟發(fā)，幫助我了解了科學技術的發(fā)展，培養(yǎng)了我對科學技術的興趣和愛好，增強創(chuàng)新精神和實踐能力。
科學技術是第一生產(chǎn)力，是經(jīng)濟社會發(fā)展的持久動力。這就要求我們必須重視科學普及，了解科學知識，豐富自己的內(nèi)涵，提高自己的科學素養(yǎng)。這本書立足國情，以“節(jié)約能源資源、保護生態(tài)環(huán)境、保障安全健康、促進創(chuàng)新創(chuàng)造”為著眼點，其中涵養(yǎng)了科學素養(yǎng)的各個方面，突出社會熱點科學問題，以通俗易懂的語言和象征性的圖片反映了科學上的最新發(fā)明發(fā)現(xiàn)，貫穿創(chuàng)新向上的科學態(tài)度，滲透實事求是的科學精神，富有現(xiàn)代氣息和意義，我認為這本書有可讀的價值。
通過讀完這本書，是我印象最深的是第四單元的內(nèi)容，這一單元圍繞地震安全展開了話題，是我在原本的基礎上更好的了解了地震的發(fā)生，還有地震的規(guī)律與預測，以及地震到來時該怎樣去正確應對。地震發(fā)生的原因簡單點來說就是當巖石承受不了的時候的突然破裂。現(xiàn)在學過地理的我們，知道在板塊的交界處容易發(fā)生地震，地球上的三大地震帶是：環(huán)太平洋地震帶、地中海喜馬拉雅山地震帶、洋中脊地震帶。對于不知何時就會隨時發(fā)生的地震我們又該怎樣來提前知道呢?在地震前，動物們的習性會發(fā)生異常，關于動物反常的情形，有幾句順口溜總結(jié)的非常好：
震前動物有預兆，群測群防很重要。
牛羊騾馬不進廄，豬不吃食狗亂叫。
鴨不下水岸上鬧，雞飛上樹高聲叫。
冰天雪地蛇出洞，大鼠叼著小鼠跑。
兔子豎耳蹦又撞，魚躍水面惶惶跳。
蜜蜂群遷鬧哄哄，鴿子驚飛不回巢。
家家戶戶都觀察，發(fā)現(xiàn)異�？靾蟾妗�
面對地震我們又該怎樣正確面對呢?地震發(fā)生時，冷靜，正確的應對能大大增加我們生還的可能。我們應該做好現(xiàn)在能做的事，在了解什么是地震后，我們就要做好防范，珍惜現(xiàn)有的時間。自汶川地震后，每年的5月12日被定為全國防災減災日。在平時的生活中我們也應該進行一些防災的演練，例如在學校，我們要做到，有序，冷靜不慌張，聽從老師的指揮快速跑到空曠的地方，如操場。當然也有些距離門口遠的同學，對于這些同學來說，如果趕不上逃離，就該盡快躲到課桌下，靠墻的同學要緊靠墻根，因為房屋倒塌后，往往會形成三角空間通常也稱其為避震空間。無論是躲起來還是往外跑，都要有書包護住頭部，此時書包就是你的“金鐘罩鐵布衫”另外，要切記的是：一定不要跳樓，你不是黃蓉，也不會輕功;一定不要地震一停就立即回屋取東西，因為一次地震后，接著就會發(fā)生余震，余震對人的威脅可能更大。
我相信這本書對我們學生能夠有很大的幫助，不僅能增多我們的知識，也能提高我們的內(nèi)在修養(yǎng)，我建議還沒有看過這本書的青少年們也不妨看一看，看過后，你們也一定會像我一樣有很多的啟發(fā)。
范文四：高中競選學生會主席演講稿（高二作文）
位領導、各位同學：
大家好!
我在小學、初中和高中曾多次擔任班長，一路走來，不是鮮花鋪地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小徑。通過班主任的推薦，非常榮幸能夠站在這里競選學生會主席，我想能夠得到班主任的推薦有三點原因：第一是我是一個不服輸?shù)娜耍诙俏揖哂幸活w不打折扣的責任心，第三點是對工作我有一股執(zhí)著的熱情。
有人說，從事一項事業(yè)的原動力是熱情，那是一種從心靈迸發(fā)出的力量，驅(qū)動你奔向光明的前程。對于學生會的工作我有一股十分執(zhí)著的熱情。
當然，僅僅有熱情是遠遠不夠的，還要有虛心的態(tài)度。從小學只會按照老師的要求做事到現(xiàn)在能夠獨立策劃組織活動，我經(jīng)歷了一個從不會到會、從不好到好的過程，我就是憑著這不變的熱情和虛心的態(tài)度來認真地完成每一項工作的。
在生活中，我性格開朗，興趣愛好廣泛，和許多同學都談得來。在工作上，我保持著很強的原則性和紀律性，對不良現(xiàn)象，特別是損害集體榮譽的情形，敢于大膽批評，從不姑息縱容，贏得了同學們的好感。同時，我認為班干部不能只從自己的角度去考慮，還要經(jīng)常變換到同學們的位置上想問題、看事情。在日常生活中我學會了利用各種機會和方式與同學交流，了解他們的性格、思想。每次做重要決定之前，總是試著從同學們的角度來分析籌劃活動，充分體現(xiàn)班里大多數(shù)同學的意見。“人非圣賢，孰能無過”，我在工作中也曾出現(xiàn)過多次失誤，但我敢于面對自己的錯誤，通過老師同學的批評與監(jiān)督來努力改正，決不允許自己在同樣的地方跌倒兩次。
有上面的思想作指導，工作自然出成績。在我擔任××班班長期間，(……班級榮譽)。當然，榮譽屬于大家，榮譽是××班全體同學共同努力的結(jié)果。
在工作中，我發(fā)現(xiàn)有時很難保持旺盛的斗志，一不注意就容易懶惰起來。要改變這一狀態(tài)，只有讓自己處于忙碌之中，在運動中求生存，在運動中求發(fā)展。這對于我來說是一個巨大的挑戰(zhàn)：作為一名學生干部，首先必須保證學習成績不下降，然后就要在每一塊耕耘的地方都有收獲。我學習時間比其他同學少，常常要在其他同學復習功課的時候為工作而奔波，力求在課堂上消化并鞏固大部分知識內(nèi)容，只有靠抓緊工作之余的點滴時間和提高學習效率來彌補。由于正確處理工作和學習的矛盾，對我來說學習與工作已經(jīng)是一個不可分割的整體，它們互相促進，學習給予我工作的信心和動力，而工作又可以讓我保持旺盛的斗志。
和其他同學不同的是，我不會對××屆學生會做簡單的評價，因為成績在于努力的程度，只有加倍的努力才能夠取得輝煌的成績。今天，××屆學生會已經(jīng)將接力棒遞到了我們的面前，如果我有幸成為新一屆學生會主席，我將繼承前人的光榮傳統(tǒng)，以“服務學校、服務學生”為宗旨，與時俱進，大膽改革，銳意進取，竭盡全力為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務，努力做好學生會的各項事務，創(chuàng)造學生會的新的輝煌。最后，真誠地請各位評委投我一票!
謝謝大家
范文五：學生的自信就是這樣被磨滅的（高二作文）
高中生正值青春，意氣風發(fā)，應該充滿信心充滿朝氣的大步向前，可是看看現(xiàn)在一個個的高中生，灰頭土臉，每天埋沒在題海里，無法逃出那個可怕的成績單也無法回避老師們的評價分析魚父母的苦心教導，也許這些在老師和家長看來對我們已經(jīng)非常的仁慈，可是他們卻從不知道我們那么辛苦的學習，每天都不舍得浪費，最后的結(jié)果卻不如我們所愿，那種痛苦與失望，也許只有我們自己才能夠深深的體會。
就這樣，時間在慢慢的流逝，青春就像長了翅膀一樣在漸漸的離我們遠去，我們無法抓住它，我們也沒有時間去抓住它，我們無能為力。我們有時候會感到很累，會感到不知所措，會感到迷茫，那不是因為別的，而是我們感覺生命就像是一次次循環(huán)往復的操作，反反復復的做題，考試，我們感到自己未來是那么遙不可及，是因為我們的付出和回報無法達成正比，我們因此想放棄，卻不敢放棄，我們就這樣在矛盾糾結(jié)的過程中度過每一天，所以我們需要鼓勵，我們需要動力，才會有那么多的勵志言論，那些文字也許會讓我們的心靈得到慰藉。
我們的自信一天天的被磨滅，也許老師也有一部分的原因。一個年級第一名，第二名只有一個人，我們都非常的清楚老師們都喜歡成績特別好的同學，殊不知在老師夸獎那些特別優(yōu)異的同學時，無形中就給了我們壓力，讓我們壓得喘不過氣。因為我們大多數(shù)就是一群成績默默無聞的學生。在那么多人中，我們不可能每個人學習都是第一名，我們也不可能每個人都引起老師的注意，可是我們依舊是獨特的，我們依舊有自己的長處。
在老師夸獎別人的同時，我們會不自覺的把自己放低，那個時候突然感覺成績就是衡量一切的指標，也許我們的成績不如那些人，我們就注定比別人低一等，然后我們就會喪失自己的信心，我們會感覺自己真的不行�？墒鞘聦嵣希谶@個社會中，一個人學習好就真的什么都好了嗎，難道老師口中的優(yōu)等生真的那么完美嗎？我們這些成績在全年級并不能排在前列的學生，也許不是一無是處。
這真的是個悲哀，我滅有能力去改變現(xiàn)狀，只能改變自己，只能快快樂樂的擺好自己的心態(tài)，好好的生活，好好的學習。讓自己無怨無悔，讓自己不留下遺憾。但我還是希望老師們能夠愛每一個學生，能夠平等的看待所有同學。
感謝閱讀《高二關于學生的作文》，歡迎持續(xù)關注作文網(wǎng)，小編將為您推薦更多精彩內(nèi)容！
【高二學生的作文】相關文章：
高二學生作文700字02-17
高二優(yōu)秀學生寫掃墓作文12-19
高二上學期學生期中作文02-17
高一升高二作文高二02-17
遇見高二作文02-07
冬天高二作文01-31
高二寫景作文02-20
重生高二作文07-01
懂得高二作文07-01
告別高二作文07-01