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有關(guān)故事的二年級優(yōu)秀作文
摘要：文文有一個漂亮的文具盒，里面有鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮擦。鉛筆長長的，像一位亭亭玉立的美少女；橡皮胖胖的白... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：文具盒的故事（二年級作文）
文文有一個漂亮的文具盒，里面有鉛筆、轉(zhuǎn)筆刀、橡皮擦。鉛筆長長的，像一位亭亭玉立的美少女；橡皮胖胖的白白的，不言不語像一個內(nèi)向的小弟弟；轉(zhuǎn)筆刀是圓圓的，胖胖的，像一個懂事的大哥哥。平時它們和睦相處，如果鉛筆粗了，轉(zhuǎn)筆刀會走過來幫忙，把鉛筆弄得漂漂亮亮的。如果鉛筆寫錯了，橡皮就馬上過來大顯身手，為了小主人的學習，它們互相幫助，過著幸�？鞓返纳睢�
一天清晨，鉛筆伸了伸懶腰，睜開美麗的眼睛，顯得更加有神，低頭又看橡皮和轉(zhuǎn)筆刀，覺得自己是世界上獨一無二的鉛筆，這時，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮醒了過來，鉛筆用高傲的眼神看了看轉(zhuǎn)筆刀和橡皮，轉(zhuǎn)筆刀笑呵呵地說：“尊貴的鉛筆小姐，今天怎樣了？”話還沒說完，鉛筆傲慢地說：“你們太丑了，能和我相比嗎？”“我們生下來就是為主人服務的，怎么比美了”轉(zhuǎn)筆刀微笑著對鉛筆說。鉛筆傲慢地說：“你這個啤酒肚轉(zhuǎn)筆刀，離我遠點�！毕鹌ふf：“哥哥我們別理它�！鞭D(zhuǎn)筆刀說：“平時你粗了，誰幫你削尖的，寫錯字誰幫你擦的了？”“離開你們倆我就不能活嗎？”鉛筆更傲慢地說。從此，轉(zhuǎn)筆刀和橡皮擦就再也不理鉛筆了。
就這樣，一天、兩天過去了，文文把鉛筆用粗了，轉(zhuǎn)筆刀一下跑開了，一急，文文把字給寫錯了，這時橡皮擦也悄悄地溜走了，文文一生氣，就把鉛筆摔成了兩半
篇二：讀《一百個名人成才故事》（二年級作文）
今天，我看了少年立志造橋的茅以升爺爺?shù)墓适拢液芨袆�，他小小年紀，就一立志學會造橋，為鄉(xiāng)親們造最結(jié)實的橋。勤奮好學的茅以升，十五歲時考進了唐山路礦學堂。在那里學習的五年中，僅筆記他就記了九百多萬字。在學習中，他得出了一條經(jīng)驗，看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍；人的四肢、頭腦就會越用越靈，相反，長時間不用就會長銹。由于他的勤奮學習，終于成了一名橋梁專家，造出了我國錢塘江上的大鐵橋。我要向他學習勤奮學習的態(tài)度。不斷提高自己的學習成績。長大為祖國的建設做出貢獻。
篇三：讀《一百個名人成才故事》（二年級作文）
天，我看了少年立志造橋的茅以升爺爺?shù)墓适�，我很感動，他小小年紀，就一立志學會造橋，為鄉(xiāng)親們造最結(jié)實的橋。勤奮好學的茅以升，十五歲時考進了唐山路礦學堂。在那里學習的五年中，僅筆記他就記了九百多萬字。在學習中，他得出了一條經(jīng)驗，看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍；人的四肢、頭腦就會越用越靈，相反，長時間不用就會長銹。由于他的勤奮學習，終于成了一名橋梁專家，造出了我國錢塘江上的大鐵橋。我要向他學習勤奮學習的態(tài)度。不斷提高自己的學習成績。長大為祖國的建設做出貢獻。
篇四：讀《十二生肖的故事》后感（二年級作文）
今天我讀了十二生肖的故事，知道了十二生肖的排名是：鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、豬、狗。
玉皇大帝要給小動物們排名次，它們?yōu)榱藸幍谝�，費了不少的力氣，動物們都想第二天得第一名，貓讓老鼠早上叫它，結(jié)果老鼠自己偷偷走了，老鼠看到憨厚的老牛比自己還早，機靈的老鼠一下跳到老牛的角上，搶了個第一。從此以后貓見到不講信用的老鼠就要抓它，自己也改掉了貪睡的毛病。
這篇故事告訴人們：做人做事要講信用，否則，就會遭到別人的報復，生活也不得安寧。
今后我要光明正大的做人做事，還要講信用，我以后會現(xiàn)實我自己的諾言的，就從明天開始，決不會像老鼠一樣，不遵守自己的諾言。
陜西渭南韓城市桑樹坪小學二年級:趙鈺佳
篇五：《喜洋洋與灰太狼的故事》暢想（二年級作文）
《喜洋洋與灰太狼的故事》暢想
喜洋洋與灰太狼的故事，我們大家都很熟悉了，我也經(jīng)常暢想他們之間發(fā)生的故事，今天就給大家講一個吧！
“啊啊啊啊啊啊啊啊啊啊——不好啦！”懶羊羊飛奔到了村長的實驗室，嚎到。
“哎呀，懶呆子，你干嘛呀！”慢羊羊說，
“是不是灰太狼又來啦！”
“恩！”
“呼呼，不用怕，我剛發(fā)明出一個好東西！”這時，灰太狼來了，它獰笑著說：“你們跑不掉啦！啊哈哈哈哈哈——”
“灰太狼大王！我服輸，我做了一塊兒蛋糕孝敬您�！被姨球湴恋某韵碌案猓宦牎芭觥钡囊宦�，灰太狼被炸到天上去了，連“我一定會回來的”都沒說。
大家都很高興，只有懶洋洋在心里說：“哼，這個村長太討厭了，連蛋糕都不給我留一點！”
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