【必備】小學(xué)二年級作文三篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)二年級作文3篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級作文 篇1

　　今天，天氣晴朗，跳跳虎大步地走來，它正在想：今天是好朋友維尼4歲的生日，我該怎么給它過生日呢？他找來了小黃雀，小黃雀它撲騰翅膀也正在想：今天是維尼的生日，我應(yīng)該怎么給它過生日呢？

　　后來跳跳虎問小黃雀：“今天是小熊的'生日，你準(zhǔn)備給它送什么呢？”小黃雀說：“我也沒想好給維尼送什么呢。”小魚聽到了，它躍出水面說：“今天是小熊的生日，我不能跳出水面，你們能不能把我的祝福帶給維尼，祝它生日快樂�！毙▲B媽媽正在跟小鳥寶寶說：“今天是維尼的生日，我去給維尼送禮物去了，你要不要去呀？”小鳥寶寶說：“我當(dāng)然要去啦！”小熊正在這時也大步大步地跳過來，累的氣喘吁吁地說：“跳跳虎，跳跳虎，你有沒有想好，給維尼怎么過生日呢，送什么禮物好呢？”大狗飛快地跳來說：“我要去買禮物了。”

　　大家都問道：“你要去買什么禮物呀？大狗說：“我要去買一只大蛋糕呢！你們說怎么樣？”大家都說好呀。它們各自都買了生日禮物，一起來到小熊的家，打開蛋糕，點(diǎn)上蠟燭一起唱起了生日快樂歌。維尼接到禮物高興地說：“謝謝你們，我的好朋友。”

小學(xué)二年級作文 篇2

　　星期天的下午，我們?nèi)�家去延慶松山原始森林游玩。

　　在車上，我看到了公路兩旁有許許多多的果樹，上面掛滿了紅紅的蘋果，還有路邊上農(nóng)民伯伯種的金黃色的南瓜。

　　我們來到松山腳下，就被一片片的紅葉吸引住了。他們好像在向我們招手，迎接我們的到來呢。

　　從山腳下，我牽著爺爺奶奶的手開始出發(fā)了。路邊高高的白樺樹，清澈的小溪，五顏六色的野花，還有新鮮的空氣，讓我感覺美麗極了。

　　從山腳下，我牽著爺爺奶奶的手開始出發(fā)了。路邊高高的白樺樹，清澈的小溪，五顏六色的野花，還有新鮮的空氣，讓我感覺美麗極了。

　　我們爬了三個小時，就到了松山的百瀑泉，看著飛流直下的百瀑泉，抬頭望著藍(lán)藍(lán)的`天空，半山腰中的松樹林，漫山遍野的紅葉------我覺得就像是誰？給畫出來的景色一樣，太美了！

　　我們被松山漂亮的景色迷住了。

小學(xué)二年級作文 篇3

　　夏天的一個下午，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，正是打籃球的好天氣。小明、小強(qiáng)、小亮和小華四個好朋友相約來到籃球場。他們兩個一組，你進(jìn)攻來，我防守，打得十分激烈。這時，輪到小明發(fā)球了，他把球傳給了小亮，小亮一個轉(zhuǎn)身，閃過了小強(qiáng)，把球投向球籃，嘩啦一聲，球應(yīng)聲入網(wǎng)，得兩分。哈哈，小明和小亮高興地笑了。比賽還在繼續(xù)，大家玩得可開心了！

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