二年級我的作文（合集）

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的二年級我的作文7篇，希望對大家有所幫助。

二年級我的作文 篇1

　　時光飛逝，一轉(zhuǎn)眼我以三十一歲了，二十年后的我作文。我不在家鄉(xiāng)長沙上班，這次我們公司放假幾天，我高興地趕回長沙見見以前的好朋友，在路上別提有多興奮。

　　剛下磁浮汽車。哇!長沙的變化真大，你看那棟房子有一百多層，聽別人說還有比這還高的，個個都是漂亮的高樓大廈。當然環(huán)保也做的很好，街道兩邊種滿了花草樹木，春天百花齊開香味撲鼻艷麗極了，真是小鳥、昆蟲的美好家園，夏天樹葉茂盛是老人們乘涼的好地方，秋天樹木有了果實，大人看了工作更加認真，冬天下起雪來，樹木穿上白色的.衣衫，是小朋友們快樂的樂園,現(xiàn)在的摩天輪是原來的兩倍，不但這樣，而且學校樓梯變成了電梯，現(xiàn)在是發(fā)達時代，為了二十二世紀的發(fā)展。前進!

二年級我的作文 篇2

　　秋天到了，樹葉都黃了，小草也黃了。就連我家種的紫茉莉也結(jié)出了好多黑黑的“小地雷”，胖胖的、硬硬的，很好玩兒。

　　我家門前的小河旁的`柳樹也開始掉葉子了，估計過幾天一刮大風就該全掉光了。晚上在小河邊散步時，總在草叢里聽到蟋蟀在盡情的歌唱，也許這是他們在寒冬之前最后唱的一首歌了。

　　我看到的秋天真的很美麗!

二年級我的作文 篇3

　　下課的時候，我沒有排練我就逃跑了。

　　三個強壯的同學來追我，我旁邊還有保護我的，三個人追我的時候，他們都追不到，我就在那里跑，那二個人拉著我的'手在保護著我。

　　后來一群人在追我，我不管是誰在追我，我都在跑，因為我分不清楚是誰在拉我。

　　上課了，我看見唐知言把金一聰弄在地上說：“都是你，害得我們不排練。”金一聰扒在地上哈哈大笑，后來我也笑了。

二年級我的作文 篇4

　　我喜歡的老師，他有一頭烏黑的頭發(fā)，戴著眼鏡，身著一件白襯衣和一條黑色的褲子，系著一條黑皮帶，腳穿一雙明亮的皮鞋，顯得很精神。

　　陳老師那么和藹可親，給我們講課非常認真，對我們非常有耐心。他還給我們復(fù)印了一份教材讓我們復(fù)習背誦。

　　這兩天下午，排練節(jié)目，老師讓我們背《論語》，背的`時候給我們教動作。我們不會的，老師很有耐心地教我們，直到教會為至。

　　這就是我們的陳老師，我想對您說，您幸苦了。

二年級我的作文 篇5

　　我家有一只頑皮的小兔。

　　我家的小兔叫“白雪”，它全身雪白雪白的，兩只長長的耳時而豎起，時而垂下，兩眼圓溜溜的，小嘴紅紅的.，猶如櫻桃般大小，四條腿上的爪子微尖。自從它來我家的第一天，我就對它愛不釋手。它也非常淘氣。

　　記得有一次，爸爸媽媽都去上班了，我和姐姐也去上學了，家里只有那只小白兔，小兔的籠子關(guān)得十分緊，我們料定“白雪”不會跑出去。沒想到，等我們回來的時候，白雪已經(jīng)不知去向了。我正心急火燎地找著它，終于，我們在爸爸的床底下找到了它，它還在床底下拉了幾泡尿、屎，可是，怎么讓它出來呢？姐姐就學著它的叫聲，總算把它弄出來了。我把它重新放回籠子里了。

　　這就是我們家的那只又好氣，又好笑的小兔白雪，是不是很可愛呢？

二年級我的作文 篇6

　　我們的學校是一所百年老校，始建于1905年，原名河頭初等公立小學堂，是豐南第一所小學。

　　學校雖然占地面積不大，但卻擁有兩座教學樓和一座科技樓，里面容納了四千多名學生和兩百多名老師。百年來，學校為社會培育出了許許多多的優(yōu)秀人才。如今，我也是一小的學生，我感到無比的自豪！

　　我們的學校十分美麗，有許多長滿嫩綠葉子的高大的樹木，還有五彩繽紛的花朵。操場是用橡膠鋪成的，雖然不大，但卻給我們帶來了許多快樂。

　　我們的教室寬敞明亮，里面設(shè)備齊全。桌子、椅子都是新的，還有現(xiàn)代化的`多媒體教學設(shè)備。

　　每天，校園里都是一片生機勃勃的景象。

　　這就是我眼中的校園。我愛我們的校園！

二年級我的作文 篇7

在動物世界里，我喜歡小貓、小狗、小魚……但是還是最喜歡小烏龜。

　　小烏龜?shù)谋硶r綠色的'、硬硬的，像一個戰(zhàn)士穿著盔甲，它那像綠豆的小眼睛一眨一眨的，可愛極了。

　　有一次，我給裝烏龜?shù)暮凶訐Q水時，把水裝滿了，當時我也沒在意，第二天起床時，發(fā)現(xiàn)小烏龜不見了，我 慌了神，這兒找找，那兒找找，可就是找不到，正當我著急時，媽媽說：“要去跑步”，只見媽媽一只腳剛伸進鞋里時，大聲叫到：“啊”！我一看原來是我的小烏龜。

　　怎么樣？這就是我調(diào)皮的小烏龜，如果你的小寵物十分調(diào)皮的話就說一下吧。

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