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圍繞青春的二年級作文
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【一】：青春那些東西（二年級作文）
不知從什么時候起，我會面對大海而心潮澎湃，面對夕陽而獨自落淚，面對冬日里那美麗雪花而感動。或是每天夜里，回想我一天浪費(fèi)掉的時間，捂頭哭泣。我也是偶然翻起日記，才發(fā)現(xiàn)原來是10歲那年，我便懂，什么叫青春。
現(xiàn)在呢?我真的難過得想大哭一場。罷了，時間去也罷，不能總是憂在此，而不會呢?
像朱自清所寫："燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？"但，不管有無生命,真的，任何東西，生命只有一次。燕子雖去再來，卻總會死；楊柳雖枯再青，總有倒時；桃花雖謝再開，每朵桃花不只有一次生命嗎?等它凋謝，生命也了，只是"落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花"。它死了，爛成化肥，有助于植物生長。死也要死的有意義呀！中國古時候有個文學(xué)家叫司馬遷的說過："人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。"我總是這樣鼓舞自己，在自己死前，要做一件對于人民有意義的事，一件就夠。
今天走在小路上，我像以往，放慢了腳步，看一看周圍的一切環(huán)境，仔仔細(xì)細(xì)的看，一切都變了，文清路裝修成了"宋城一條街"，一年不到，如此變化。我伸手接過一縷陽光，真溫暖，也與這是它最后的一次生命，而我卻把它看在眼里。
青春那些東西，一閃眼就過去，我像一個墜落深深懸崖的孩子，不希望墜到底，卻無力挽回�，F(xiàn)在的你，在干什么?年少的你，在干什么?青春期的你，又在干什么?請你不要荒廢時間，因為時間真的很可貴，也許你現(xiàn)在不懂，那你也要快快知道。如果你覺得時間很多而不珍惜，你請你給我，我想把它送給需要它的人，讓我的奶奶體驗一下年輕，讓銀霜變成黑絲，不要她痛苦的想起爺爺?shù)碾x去。。
青春，明天我想牢牢牽住你的手，也許明天不向任何人保證，明天的變化，明天你會離去，我也要和你一起走，心里永遠(yuǎn)懷著你就好。青春的那些東西，我會你記牢，也許你不在我身邊。
二年級:小軍
【二】：青春路上的我們（二年級作文）
我是一個比較鬧騰的人，這是所有教過我的老師公認(rèn)的，我的數(shù)學(xué)老師將我的座位調(diào)到了一邊，記得那天是中秋節(jié)，閑來無事，給大家說了聲中秋快樂，于是她就來了，她對我這一舉動，很驚訝，于是我們聊了起來，而且很投緣，一天她說反正我一個人坐而且成績差，不如她搬過來和我一起做，開始我以為他說著玩兒。
結(jié)果星期一，她就真的搬過來了，她認(rèn)我當(dāng)了弟弟，后來感情好了，不管他買什么都會問我要不要，順便給我買一個，她什么事情都給我說，包括她喜歡誰，而她喜歡的人是我的好朋友，于是我?guī)退ピ囂揭幌挛液门笥褜λ鯓�，好事不是一直發(fā)展下去，有幾次考試，她成績滑了許多，老師說我影響了她，叫我們分開，但還有機(jī)會因為馬上就半期考試了，我還在想成績提上去她就不會走了，結(jié)果第二天就讓她搬走了，為什么一點機(jī)會都不給，我有一個人坐了，不知該怎么辦。老師也不再像以前一樣對我好了，反而看見我就煩，我也煩老師，班上有的同學(xué)幫我分憂，后來老師不管我了，我也墮落了，每天都抽著煙，每天看著她與新同桌有說有笑，我就有一點失落，而她的新同桌與我的性格相似而且比我好，我怕她忘了我，忘了我這個弟弟，煙也沒了，心也死了，有一天我的好班長叫我不要墮落了，叫我醒來，如果再不醒來就完了，我猛的發(fā)現(xiàn)只有班長在等我了，我也必須努力了，為的就是做給她看我要讓她知道，沒有她我能活得更好。
二年級:芝麻boy
【三】：鎖上了一地青春（二年級作文）
鎖上的門太多，站在這樣的長廊里回身看過去的時候就會默然很久，門后的氣息，門后的故事，隔在某場風(fēng)雨里，再也打不開。再也看不清，再也聽不見
那些年的春末都會有很多場雨，似乎是要把春里的綠色沖刷的更濃一些，才好把生氣盎然的街道和草叢換給初夏。
有一段時間，在上下學(xué)的路上會突然變得小心翼翼起來，忙著和朋友聊天，忙著避開及水的坑洼，會反復(fù)的幻想自己要是有一把街邊小吃的大傘，會不會不那么狼狽？可以從容的去聽雨打在傘面上的聲音，可以慷慨地讓同班的孩子擠進(jìn)來。慢慢地，褲腳和鞋子還是會有些濡濕，腳趾總是會不自在地蜷起來，仿佛悶熱潮濕的夏日里渾身不適的人們做著徒勞的抗議。老天的蓋世武功，縱是雨傘也擋不住那份深厚。樓梯和走道，到處都是沾滿水汽的腳印，還有順著雨傘蔓延下來的雨，滴滴墜落，最終畫出了無數(shù)縱橫連綿的雨線。
每每下雨，這樣的場面總會從腦海里蹦出來，是哪年哪月，我不知道，懶得去想，格外的恬靜。
曾和一群朋友幻想過生活，似乎在那些年紀(jì)里不需要愛恨就能過的很自在。我們在夜晚的街道上高聲笑罵，指著金馬碧雞得那一片繁華說等有錢了我們要在這里蓋一棟房子，面朝市政府，冬暖夏涼。我們在五一路的廣場數(shù)過天上的風(fēng)箏，爭論他們的大小，數(shù)著數(shù)著，說著說著，就開始各自發(fā)呆。我們還說過要沿著國道線出發(fā)，一路千山萬水，不辜負(fù)青春一場，夢想常在。
當(dāng)年的執(zhí)迷不悟，當(dāng)年的嬉笑怒罵，仿佛只是一頓飯的功夫，各自就開始了各自的打拼。堅持或者回頭，我所看到的連同我自己，都變成了另外一個故事，不再是當(dāng)年的追夢人，不再有當(dāng)年驚心動魄的夢。
不知道為什么，每到一個地方我都會成為保管鑰匙的人，這不是什么好差事，一扇門開關(guān)的次數(shù)太多，就會熟悉它的每一處磨損，熟悉生銹的門閂響動的聲音。于是終于在故事散場的時候，鎖門就成了一種格外沉重的感傷。
高考結(jié)束收拾東西離校的那天，教室的黑板上還留著我寫的“今日作業(yè)”，后黑板上還是我出的最后一期黑板報。一批又一批人進(jìn)進(jìn)出出，看看自己青春駐留過的痕跡，打著招呼，沒說一個“散”字，約定了一起去吃飯，從街頭開始，吃道路燈熄滅。
那時我坐在最后一排，一邊發(fā)呆一邊看著他們離開，恍然記得初中時也有那么一群孩子在桌椅凌亂的房間里告別過。這樣的故事發(fā)生的時候，連同那座城市也就贏得了你的想念，那些從走道吹過去的風(fēng)，那些逆著風(fēng)看得清臉上茸毛的可愛笑臉，一瞬間就成了門后的久遠(yuǎn)氣息。
漸漸地，那么多人，那么多故事，我想到的、忘記的，似乎都留在了大大小小的門后，門縫里偶爾透出來的氣息讓我心癢好一陣，卻也只能撓著后腦勺無奈地笑笑。
教室里的人都走光了，我關(guān)上窗子，站在門口，最后看了一眼里面不整齊的桌椅和黑板上張牙舞爪的字跡。
關(guān)門的時候，我聽見了很多人的聲音，聽見了很多故事里的悲喜苦樂。
鎖上門，鎖上了一地青春。
二年級:終嚸
【四】：燃燒，用自己的青春換取美好（二年級作文）
我的青春，我的時光，我的一切，沒有那么平靜，像水中碧浪一樣，我的人生是那么的忐忑，我的青春，是那么的讓我難忘。燃燒自己，用自己的汗水換取自己的青春，讓青春換取美好。
我的青春，在這時，你還在青春時期，但是，你的青春時期，總是迷茫的，總是讓人憂心，總是讓人為你擔(dān)心。
可愛的你們，愛笑的你們，正在青春的你們，你們知道了許多，明白了許多，從一個懵懵懂懂的孩子，長成了青年，我們的時光也在變化，我身邊的一切都在變，人變了，時間變了，事變了，我的一切都變了，老師，變了
孩子們，你們的青春在變，你們在長高，在長大，我的青春沒有那么多，我瘋了，你會發(fā)現(xiàn)，我真的不再是以前的那個人了，我真的把我的頭發(fā)剪了，我真的忘記了以前的一切，包括你，我真的對你忘記了，如果那天我放棄了，我的心可能已經(jīng)死了，如果有一天我不在加油，我真的沒有了勇氣在面對你們了，如果我真的沒有了那些，我可能已經(jīng)被你傷到了家，傷到了我的心，我的一切不再是那樣，我的心不在那么樂觀，我只要真心想要和你絕交，沒有一個人可以阻止，包括你，我真的要忘記一個人，這輩子都不可能，因為我的心已經(jīng)把你們牢牢記住了，我沒有忘記，只是我不想說出罷了，我的心沒有你想那樣簡單，我已經(jīng)成熟，用最成熟的心去和我玩耍吧！
二年級四班鄒冰欣重慶市渝北區(qū)民心佳園小學(xué)指導(dǎo)老師王老師
【五】：轉(zhuǎn)眼即逝的年華留不住青春的尾巴（二年級作文）
坐在車窗前她沉思著，漸行漸遠(yuǎn)的火車使她越發(fā)想他，想在一起的曾經(jīng)，于是思緒帶她去感受他的曾經(jīng)，他的青春歲月。
那時的他和現(xiàn)在的她一樣，“未來”在他眼里沒什么概念，他們卻都在為能看到的光明去努力，可惜的是，他沒有她那么幸運(yùn)。
苦澀的歲月給他的青春烙上烙印。
他8歲便沒了母親，身下有弟弟妹妹，他是家里男孩中的老二，上面還有兩個姐姐和一個哥哥，這便是他的出身。1956年生于一個偏遠(yuǎn)農(nóng)村的山里的孩子。趕上了大生產(chǎn)，8歲的他每天除了上學(xué)，還要去放牛。山里窮的連人生存都是問題，可想多么的荒涼。每天放學(xué)后，他負(fù)責(zé)給隊上放牛，目的是掙工分。那時大人們都去隊上修地，又沒了母親，穿衣吃飯都是自己的事，他常常自己做草鞋，山澗的路如此的坎坷，他常因為一雙鞋只能穿一天而覺得做草鞋費(fèi)時，以致于光著腳在山上放牛。他像初春的剛醒了的樹，冒著綠，帶著新意，不知疾苦的看待這個世界。
時間一如既往，卻從不留戀，也不垂憐這命運(yùn)極苦的他。
那時農(nóng)村的孩子上學(xué)遲，17歲那年他上了初中，也許上學(xué)對他來說是一件極幸福的事。因為他不在不論天晴下雨的去放牛，也不用光著腳丫在山澗里追發(fā)了瘋的牛，更不用去眼看著自己辛苦放大的羊被餓狼無情的當(dāng)作自己的獵物，甚至不用因害怕近在咫尺的狼的嘶鳴而呆在樹上。
然而，晴天霹靂的噩耗從天而降，父親去世了。此時他的大哥，兩個姐姐均已成家，他就成了這一家里的老大了�？蓱z的這群沒了父母的孤兒，更可憐的他的一切都破碎了。
從此，他丟下了課本，拿起了鋤頭，開始了慢慢的生產(chǎn)隊生活
青春被那生產(chǎn)隊掐住了脈搏，就那樣，再也沒了希望和理想，終日輪回在那無情的大山里，永遠(yuǎn)等待的是日出而作日落而息。時間的洪流毫不留情的把他趕出了青春，趕到了中年，趕到了
命運(yùn)的枷鎖將他牢牢的鎖在那貧窮落后的小山溝里。
《平凡的世界》里孫少平再怎么掙扎，也沒逃出命運(yùn)的牢籠，也許他和他都是時代的犧牲者（雖然大方向上國家碩果累累，總有那些人是沒有爭破逃脫牢籠）。
轉(zhuǎn)眼即逝的年華留不住青春的尾巴。
二年級:屈福玲
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