[優(yōu)]二年級(jí)作文4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天我又想起以前跟小兔臭球一起玩耍的時(shí)光。

　　我剛把臭球買回來時(shí)，它對(duì)這個(gè)地方很不熟悉，一副膽怯的樣子。我喂給它幾片青菜，它馬上高興起來，不到10分鐘就消滅得一干二凈，我看它實(shí)在太餓了，就多給它幾片，臭球興高采烈地跑來跑去。漸漸地，臭球越來越熟悉我了。

　　臭球慢慢地長(zhǎng)大，我常常帶它出去散步，它最愛吃操場(chǎng)草坪上的草了，而且在操場(chǎng)上，總會(huì)有些小朋友過來看它，它一定感覺象明星似的，很得意的`樣子。回到家里，我就訓(xùn)練它。我把菜放在半空中，臭球就跳到我的鞋上，趴在我的腿上，閉著眼睛享受起來。我還訓(xùn)練它上樓梯，我把菜放到樓梯上，大概它太小了，怎么也上不去。過了幾天，臭球長(zhǎng)大了些，當(dāng)我再次讓它上樓梯時(shí)，它后腿一蹬，跳上去了！

　　臭球真是太有意思了！

二年級(jí)作文 篇2

　　我有一個(gè)毛茸茸的七仔，它是爸爸送給我的禮物。

　　這是一個(gè)漂亮的七仔，圓圓的大腦袋上嵌著兩只烏溜溜的黑眼睛。奇特的是：它的.身體只有半個(gè)腦袋那么大，給人頭重腳輕的感覺，站也站不穩(wěn)，真是一只有趣的七仔。

　　每天晚上，我總是抱著它一起進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。每當(dāng)我不開心的時(shí)候，只要抱抱它，我就開心了。

　　我愛我的七仔，它是我的好伙伴，伴隨著我一起長(zhǎng)大，為我?guī)�來了許多快樂。

二年級(jí)作文 篇3

　　一天，我和哥哥一同去觀看南極科普展。

　　一到展廳，我們發(fā)現(xiàn)展覽分為“企鵝展示”、“南極的自然”、“南極洲的發(fā)現(xiàn)”和“探索”等八大板塊。我迫不及待地直奔“企鵝展示”區(qū)。只見一只只毛茸茸、胖乎乎的企鵝住在一個(gè)覆蓋著冰雪的巨大玻璃房子里。它們有的在悠閑地散步，就像身穿禮服的小紳士；有的忙著用自己扁平的嘴梳理同伴身上厚厚的羽毛；還有的“交頭接耳”，像是在說悄悄話……難道它們不怕冷嗎？我好奇地問講解員阿姨。她解釋到：“企鵝的故鄉(xiāng)在南極，它們?cè)缫堰m應(yīng)在冰天雪地的環(huán)境中生活�！笨粗�這一只只憨態(tài)可掬的`企鵝，我情不自禁地用手指在房子的玻璃上畫著圈圈。一只好奇的小企鵝一搖一晃地走到我跟前兒，它的頭隨我的手勢(shì)來回轉(zhuǎn)圈，我快它也快，我慢它也慢，那滑稽可愛的動(dòng)作把觀眾逗得哈哈大笑。

　　南極科普展真是太有趣了，我們好像也走進(jìn)了那遙遠(yuǎn)而神秘的冰雪世界。

二年級(jí)作文 篇4

　　藍(lán)藍(lán)的天空像一塊藍(lán)寶石，這一天，小明、小軍下午放學(xué)時(shí)去南湖公園散步，發(fā)現(xiàn)一棵楊樹苗的樹枝彎了下來，小明對(duì)小軍說：“這棵樹的`枝葉彎下來了，我們可以去做一個(gè)秋千，好好玩一下啊”，小軍想了想，同意了他的話，于是他們用木板和安全繩做成了一個(gè)秋千，小軍一屁股坐在上面時(shí)，樹立刻彎了腰，像一個(gè)筆直的軍人一下子駝背了，好像在說：“小朋友，可不能這樣子玩”，可是他們聽不到樹的話，還在那里蕩秋千。這個(gè)時(shí)候，小紅經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)他們?cè)谄茐臉淠�，連忙跑過去，把小明叫了過去，告訴他不能破壞樹木，小明不好意思低下了頭，回去告訴小軍，小軍也低下了頭，小明說：“我們可以把樹木保護(hù)起來”，于是他們開始了。

　　他們一個(gè)松土，一個(gè)澆水，然后用一根棍子綁起來，豎了一塊牌子，上面寫著“愛護(hù)樹木”四個(gè)字，好像一個(gè)小戰(zhàn)士在保護(hù)著它，路上的行人看了以后，不再去破壞它了。

　　通過這個(gè)故事我知道了一個(gè)道理：要愛護(hù)樹木。

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