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(集合)實(shí)用的二年級作文7篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的二年級作文7篇,希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
一天,老鼠媽媽帶著它的孩子出去玩,走著走著,突然,看見紅壤黑子西瓜,小老鼠和它媽媽看的直流口水,小老鼠說:媽媽,我們吃西瓜吧,老鼠媽媽說:“好吧”他們東張西望,看看有沒有人,沒人,那咱們快吃西瓜吧,寶寶你吃那邊,我吃這邊,他們吃得很高興,
他們吃完了,把西瓜皮當(dāng)蹺蹺板玩,他們玩可開心了。
二年級作文 篇2
“灰太狼,還不快去,光想想能捉到羊嗎?”“是是是,老婆,我這就去”!
羊村,灰太狼站在村門口,小羊們問:“灰太狼,你又想干嘛?”“我是來和你們言和的,畢竟還要在同一片天空下生活,我決定洗心革面從新做狼,”喜羊羊用質(zhì)問的眼神看著灰太狼:“你要我們怎么相信你?除非(喜羊羊想了想)你到山那邊的幽幽峽谷里取到千年靈芝來,我才相信你!薄昂茫瑸榱俗屇銈兿嘈盼,就算是上刀山下火海我也要把那千年靈芝取來”灰太狼想:這喜羊羊又打什么鬼主意?不管了,只要能吃小羊,摘千年啥的我都無所謂......灰太狼走后,沸羊羊不解的問:“我們真的要相信灰太狼?”“就是。”大家都附和的`說著。喜羊羊不緊不慢的解釋道:“那幽幽峽谷是野豬大哥和犀牛大哥的地盤。”
“好你個(gè)喜羊羊,就知道你沒安什么好心!被姨侨』厍觎`芝再想想剛剛被追打的場景,都有后怕,后來,灰太狼成功用靈芝和其他種種事件獲取小羊信任,在一天晚上,他和紅太郎潛入羊村開始將貪婪口香糖是大家陷入幻境后一只一只抓進(jìn)網(wǎng)里?赏蝗灰粋(gè)異族少女闖進(jìn)羊村,是羊村警報(bào)響起,把在幻境中的小羊全拉回了現(xiàn)實(shí).....
二年級作文 篇3
昨天,我做了一個(gè)夢,夢見了小猴子。今天媽媽就帶著我和陳禹彤去動物園玩。我們一起上了車,來到了動物園。
動物園里的動物好多呀!我先看了幾個(gè)動物,都覺得沒什么意思,一到猴山我就來了勁。猴山的山是假的',市園林工人用石頭做的。
有一只小猴看見我們邊吃邊喝,好像有點(diǎn)饞了,小猴子就開始翻我的包,翻到了幾;ㄉ,他把嘎巴嘎的吃完了。另一只小猴子看見陳禹彤在吃瓜子,小猴子上去一把全搶走了。陳禹彤一看,瓜子不見了。說著,他哇哇地哭了起來,還打了小猴子幾下。小猴子看情況不妙,上去把陳禹彤的衣服扯來扯去,我忙喊救命,園林工人馬上趕來說:“不許這樣!”小猴子這才慢慢地回去。園林工人說:“孩子,這就是你的不對了,如果你對小猴子笑,它就會對你笑,你對猴子生氣,它也會對你生氣!
陳禹彤慚愧地低下了頭。
二年級作文 篇4
春天來了,春游的時(shí)間也到了。老師在上個(gè)星期一正式宣布了春游的時(shí)間,我們就立即開始討論起了誰和誰一組,帶什么東西。隨后幾天我們每天都沉浸在春游的快樂氣氛中。
星期五到了,我很早就起床,生怕遲到。到了班級里,好多同學(xué)都已經(jīng)來了,他們有的看書,有的玩手機(jī),教室里特別吵。這時(shí)老師來了,教室頓時(shí)安靜了下來。老師讓我們整隊(duì)上大巴車時(shí),同學(xué)們都巴不得第一個(gè)上去,因?yàn)閾尩揭粋(gè)好位置最關(guān)鍵。可是好景不長,男生們剛一坐上位置,老師就說“讓女生先坐!”
今年春游還有一個(gè)特別的活動,因?yàn)檎昵迕,我們(nèi)昙壢w少先隊(duì)員要去周**紀(jì)念館,去紀(jì)念緬懷偉大領(lǐng)袖周總理。首先我們來到主館,聽工作人員說了周總理兒時(shí)的故事,又進(jìn)去參觀了一下周總理的生前物件。然后我們來到了周總理住的地方看了一些照片。通過這次參觀我們體會到了總理艱苦樸素的生活作風(fēng),和“為中華之崛起而讀書”這句話的意義。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),成長為有用的`人才。
然后我們來到了森林公園,雖然我們沒有看到森林,但我們玩得很開心。
我覺得這一次春游比以前都好玩,一是去的地方變多了,二是玩得時(shí)間變長了,更重要的是這還是一次有意義的春游。
二年級作文 篇5
今年夏天,城里天氣太熱,我就到了鄉(xiāng)下的爺爺奶奶家里過。
有一天,天氣晴朗,陽光明媚,我和幾個(gè)小伙伴到菜地玩。一進(jìn)菜地,我就看到道路兩旁有高大的楊樹,土地里也有種植著綠色蔬菜,土豆,白菜,胡蘿卜等。
我們在一棵高大的楊樹下玩游戲。突然,一個(gè)“黑東西”飛到了其中一位小伙伴的脖子邊,他頓時(shí)就說覺得癢癢的。等轉(zhuǎn)睛一看,就喊道:“哇!好大一只天牛!“我也仔細(xì)一看,果然是一只黑色大天牛啊。只見它長著一對長觸角,背部黑色當(dāng)中顯出兩個(gè)黃色圓點(diǎn)。
我記得爺爺告訴過我天牛是一種害蟲,它依靠吮吸樹的.汁液維持生命。所以我跟小伙伴說:“天牛是害蟲,我們捉來玩好了。”于是,我們一起在田間捉天牛,不一會兒小伙伴們捉來很多天牛。其中,我發(fā)現(xiàn)的一只個(gè)頭最大的,取名叫”黑將軍“,然后我們就用天牛進(jìn)行賽跑比賽,我的這只”黑將軍“個(gè)頭大,跑得也最快,取得了冠軍,我感到非常高興。
這就是我經(jīng)歷的一件暑假趣!
二年級作文 篇6
一天,我正坐在寬敞明亮的教室里上課,吳老師在給我們講如何寫作文,聽著聽著,我的教室突然變了樣......
我站在教室門口,透明的玻璃門上突然出現(xiàn)了我的頭像,并傳來了:“歡迎李昱汛同學(xué)進(jìn)班!”的聲音,這時(shí)門自動就打開了。有的同學(xué)進(jìn)錯(cuò)了班,門上就不會出現(xiàn)頭像,并且會提醒:“對不起,同學(xué),你進(jìn)錯(cuò)班了!”太神奇了!我激動地走進(jìn)教室里,發(fā)現(xiàn)課桌椅也變了樣,它們帶有自動升降功能,根據(jù)同學(xué)的身高自動調(diào)整合適的高度。課桌表面帶有顯示器的功能,在老師的操作控制下能夠把需要我們了解掌握的內(nèi)容呈現(xiàn)在桌面上去播放。
老師開始上課了,這時(shí)奇怪的事情發(fā)生了,原來老師不用再辛苦的用粉筆寫字了,黑板能識別老師講課的內(nèi)容轉(zhuǎn)化成文字出現(xiàn)在上面。講桌更是老師的得力助手,操控著全班的課桌顯示器,還有打印功能,老師需要的資料和試卷它都能打印出來發(fā)給我們,節(jié)省了時(shí)間。
我們的教室里冬暖夏涼,但是沒有空調(diào),為什么呢?原來是教室的窗戶可以感知室中的溫度,自動控制和調(diào)節(jié)室溫,并且能夠凈化空氣,為我們提供一個(gè)清新健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。教室的地板帶有清潔功能,每天放學(xué)后會自動清潔教室,吸走地上的灰塵。如果發(fā)現(xiàn)較大的垃圾,就會自動伸出一個(gè)機(jī)械手臂,把它放進(jìn)垃圾桶里。教室里的燈可以根據(jù)教室里的光線自動調(diào)整令人舒適的亮度,保護(hù)了同學(xué)們的.視力。教室的墻壁能夠根據(jù)春夏秋冬四季變換顏色,令人心情愉悅,誰不想坐在這樣的教室里面學(xué)習(xí)呢?
我正在陶醉地欣賞著這個(gè)神奇教室,沉浸在驚喜之中,突然聽見同桌叫我:“李昱汛,李昱汛,你在發(fā)什么呆呢?下課了!”哦,原來這都是我的幻想!我真希望能坐在這樣的教室里上課,但是仔細(xì)回想一下,神奇教室中的各種功能將來一定能實(shí)現(xiàn)。只要我們努力學(xué)習(xí),掌握更多的知識,為了自己的夢想敢于拼搏,敢于創(chuàng)新,相信將來一定會出現(xiàn)更加神奇的教室!
二年級作文 篇7
我愛冬天的梅花,因?yàn)樗鼭嵃酌利,傲然挺立,深深地扎在泥土里。它是萬花中的一朵,也是冬天唯一的一朵花。組成起來,就像一片白茫茫的.海洋!
其實(shí)在這個(gè)世界上,有比梅花好看的花有無數(shù)朵。但是它們開得是嬌生慣養(yǎng)。雖有“閉月羞花”之稱,但是它們太軟弱,遇到一些狂風(fēng)暴雨就倒小了。而梅花呢?恰恰相反,它是冬天開的。冬天的溫度使人穿上厚厚的棉衣,還使人忍不住發(fā)啰嗦?擅坊,穿得很單薄,卻幾條花瓣保護(hù)著身體。它非常的特別。遇到狂風(fēng)暴雪,它就開得越有精神,使人們覺得冬天不再干燥,因?yàn)樗麄兛吹搅诵碌纳鷻C(jī),新的希望。
是什么力量使梅花開得這樣“威武”?
我百思不得其解……
直到有一天,我在床頭邊思考,忽然唔出來了。
原來梅花是想告訴我們,遇到再大的困難也不要退縮。
其實(shí)我們?nèi)艘彩且粯,不能遇到一點(diǎn)困難就退縮,因?yàn)槔щy并不可怕?膳碌木褪切闹械男澳。所以我們要克服心中不好的念頭。
長大了,我也要做一朵真正的梅花,做一個(gè)頂天立地的男子漢!做一個(gè)真正的英雄!
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