二年級(jí)作文6篇[熱]

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑�借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

二年級(jí)作文 篇1

　　自從肉被騙走以后，烏鴉下定決心要整一下狐貍。

　　幾天后烏鴉又叼著一片肉，狐貍看見(jiàn)說(shuō)：“烏鴉，你不覺(jué)得你這身衣服不好看嗎?我家有一件漂亮的衣服你要嗎?”烏鴉想了想，把肉放在樹(shù)枝上說(shuō)：“有多漂亮?”狐貍說(shuō)：“我拿給你看，不過(guò)你要用肉和我換�！睘貘f說(shuō)：“好吧�！焙�貍回去了，烏鴉于是用一塊紅石頭換了肉。過(guò)了一會(huì)兒狐貍回來(lái)了，只見(jiàn)它兩手空空。烏鴉問(wèn)：“衣服呢?”它剛一開(kāi)口“肉”就掉了下來(lái)，狐貍急忙叼起那塊“肉”，只聽(tīng)見(jiàn)咯嘣一聲狐貍的牙就掉了，它幾天不能吃東西就餓死了。

　　回去以后，烏鴉對(duì)它的`孩子們說(shuō)：“碰見(jiàn)壞人一定要用‘以其人之道，還其人之身’，才能取得勝利。”

二年級(jí)作文 篇2

　　我們沿著蜿延的山路向上攀登，山上有許多高大青翠的樹(shù)連在一起，像一道道綠色的屏障。我們爬呀！爬呀！一路上，可愛(ài)的蟬兒也從四面八方趕來(lái)湊熱鬧，它們停在樹(shù)梢上開(kāi)歌唱會(huì)，美妙的歌

　　聲彼此起伏，惹得行人們也情不自禁放聲高歌。我們不知不覺(jué)到了山頂。新鮮的空氣、清涼的風(fēng)歡迎我們的.到來(lái)。仰望頭頂：白白的云覆蓋著青青的山，還能看見(jiàn)太陽(yáng)向我們招手；俯視山腳：都江堰的水像盤旋的長(zhǎng)龍，望不到邊際。

　　在山上休息了一會(huì)兒，我們唱著歡快的歌兒下山了。一路上樹(shù)陰擋住了太陽(yáng)，好涼爽啊。爬完山，我知道我們要愛(ài)護(hù)大自然，更應(yīng)該植樹(shù)、造林，給自己，也給人類造福，讓大家共享這美麗的世界。

二年級(jí)作文 篇3

　　站在城市最高的樓頂，向廣場(chǎng)望去，腳底下的樓，星羅棋布，如蜘蛛網(wǎng)般交錯(cuò)的街道，一條條通往廣場(chǎng)的路。

　　——題記

　　通往廣場(chǎng)的路有很多條，有芳草萋萋的幽徑，有寬闊明亮的大路，有兩邊都是居民樓的大路，也有與汽車并肩行的馬路，你更喜歡哪一條呢？

　　通往廣場(chǎng)的方式有很多種，可以怡然自得的走路去，可以逍遙自在的開(kāi)著小汽車，可以美美的騎著自行車，也可以與別人一起擠熱鬧的公交車。你更喜歡哪一種呢？

　　成功的路應(yīng)該怎沒(méi)走呢？如果你想開(kāi)車去？那么會(huì)堵車的可能。那幽徑你過(guò)得去嗎？如果你想騎自行車去，那么與汽車并肩行，是很危險(xiǎn)的。不如走路吧，走在那幽幽的小路上，還可能欣賞沿途的美麗風(fēng)景，感覺(jué)還不錯(cuò)！

　　芳草萋萋的幽徑，開(kāi)滿野花，恬靜的美在這里蔓延，我們可以慢慢走，呼吸著那彌漫著花香的清新空氣，也許這途中，并沒(méi)有想象中的'美好，可能有小蛇來(lái)打擾你正欣賞的腳步，可能會(huì)有小河來(lái)打斷你正在走的小路，也可能會(huì)有一灘泥誰(shuí)弄臟你的衣服。沒(méi)關(guān)系，我們可以繞過(guò)去，雖然有些麻煩�？墒鞘窃谶@條路上，更有挑戰(zhàn)的刺激：這也許沒(méi)有路，需要自己去開(kāi)辟。也許途中的小河肯本繞不過(guò)去，但是可以就地取材的搭橋，絕不可以向困難低頭。

　　既然你已經(jīng)選擇了走路，那就要好好地走，踏踏實(shí)實(shí)的走，保證一步一個(gè)腳印地走，很用力地去走這一條路會(huì)很累很累，但成功不總是需要我們?nèi)ジ冻鰡�？那�?jiān)實(shí)的腳步不就是基礎(chǔ)，一路的坎坷，直線一樣的并不多，提醒著我們：成功不會(huì)一帆風(fēng)順，需要挑戰(zhàn)。彎彎曲曲的路讓我們有更新奇的發(fā)現(xiàn)。

　　一路泥濘，留下深深的腳印。一路坎坷，留下精彩的記憶。一路芬芳，留下滿懷的清香。摔一個(gè)跟頭，爬起來(lái)拍拍泥土，前方一片明亮。嫩嫩的草，鮮艷的花，似乎走入詩(shī)人的情懷。

　　不知不覺(jué)已經(jīng)走到了廣場(chǎng)，轉(zhuǎn)身望去，身后是一串金色的腳步深深地陷在泥土里，那是一條絢麗的彩帶，你會(huì)留下開(kāi)心的淚，曾經(jīng)的努力沒(méi)有白費(fèi)。路是人走出來(lái)的腳步墊出來(lái)的，成功是人拼搏出來(lái)的，努力凝聚出來(lái)的。去開(kāi)辟一條自己的路吧，不要做隨波逐流的浪花，瞬間即逝。要做就要做好，走出深深地腳印吧，走出自己的歷史吧！

二年級(jí)作文 篇4

　　“下雪啦！”不知是誰(shuí)驚叫了一聲，我們不約而同地抬起頭看那雪白的`雪。

　　那雪真像一個(gè)小小的雪精靈呀！那雪精靈真可愛(ài)呀！蹦來(lái)蹦去，真活潑��！如果不是在上課，我一定會(huì)飛快地跑出教室，去和那些小精靈們一起嬉戲的！那些雪精靈們?cè)谝黄疰覒蛲嫠�，真快�?lè)！突然，我想：活潑、可愛(ài)、嬉戲、玩耍、快樂(lè)，這不是我們同學(xué)之間必不可少的嗎？我望著天，想起了我們嬉戲、玩耍的身影……

二年級(jí)作文 篇5

　　今天是星期六，愛(ài)睡懶覺(jué)的我比平時(shí)更早地起了床，因?yàn)槲覀冴?yáng)光假日小隊(duì)的小伙伴們要去做一件非常有意義的事——植物。

　　我們幾個(gè)同學(xué)在李苳鑫爸爸的帶領(lǐng)下，來(lái)到了他工作的地方——林業(yè)科學(xué)研究院。到那兒才發(fā)現(xiàn)，來(lái)植樹(shù)的不止我們四班的陽(yáng)光假日小隊(duì)，還有一年級(jí)其他班級(jí)的小伙伴。“哇！”我開(kāi)心地叫道：“你們也來(lái)啦！我幼兒園的老同學(xué)們！”

　　期待已久的植樹(shù)活動(dòng)開(kāi)始了，我們各自進(jìn)行了分組，我和顧益菲分在了一組。我們一人拿鐵鍬，一人拿鋤頭，在李苳鑫爸爸的指導(dǎo)下，大家都忙開(kāi)了。挖坑是一個(gè)很費(fèi)力氣的活，我們兩個(gè)輪流工作，好累啊，但是也好開(kāi)心呀。整塊空地上，到處活躍著我們認(rèn)真努力工作的身影，用現(xiàn)在流行的.話說(shuō)，就是“擼起袖子加油干！”坑終于挖好了，我倆把分到的小樹(shù)苗輕輕地放進(jìn)我們挖好的坑里，我扶著小樹(shù)苗，顧益菲把土輕輕地鏟回土坑里，我們?cè)谕撂钇胶笮⌒牡卦谏厦娌攘藥啄_，小樹(shù)苗就穩(wěn)穩(wěn)地自己站住了。還差最后一步，“灑水壺來(lái)了！”已經(jīng)忙好的小伙伴大聲一喊，我們的小樹(shù)苗就已經(jīng)喝飽了水。

　　告訴你一個(gè)小秘密哦，我和顧益菲兩個(gè)人還給我們的小樹(shù)苗做了一個(gè)記號(hào)，希望當(dāng)小樹(shù)苗長(zhǎng)大后，我們還能認(rèn)出它來(lái)，嘿嘿！

　　大功告成！讓我們和親手栽種的小樹(shù)苗來(lái)個(gè)合影吧！

二年級(jí)作文 篇6

　　今天早晨我收到了圣誕老人給我送來(lái)的`禮物(一臺(tái)摩法織布機(jī))。

　　我拿到禮物后迫不及待地打開(kāi)它，哇……一臺(tái)好大的織巾機(jī)!

　　我寫完作業(yè)后開(kāi)始學(xué)習(xí)織布。我和媽一邊看著說(shuō)明書(shū)，一邊按步聚進(jìn)行著。首先把經(jīng)線纏好繞好，然后織緯線。慢慢的一塊漂亮的大布就出來(lái)了。我想織出一個(gè)精致的小包。不過(guò)那要等我慢慢學(xué)會(huì)。

【二年級(jí)作文】相關(guān)文章：

二年級(jí)看圖作文-二年級(jí)看圖作文06-10

二年級(jí)作文06-29

二年級(jí)作文06-30

二年級(jí)作文07-01

二年級(jí)作文07-01

二年級(jí)作文07-10

二年級(jí)作文07-10

二年級(jí)作文07-10

二年級(jí)作文07-12

二年級(jí)作文07-14