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二年級(jí)作文300字(合集7篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的二年級(jí)作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文300字 篇1
“喵，喵，喵”，這兩天樓下一直傳來(lái)貓叫聲。今天，我們?cè)跇窍伦屑?xì)尋找，再一個(gè)地下通道里發(fā)現(xiàn)了一只渾身發(fā)抖的小貓。它用驚恐的眼神望著我們，似乎在尋求幫助。我想：這么冷的'天，小貓一定是想找個(gè)暖和的地方，可是不小心掉下去了，如果不把它救上來(lái)，過(guò)兩天，它會(huì)被凍死的！
于是，我和爸爸開始實(shí)施救貓記劃。我們先找來(lái)了一個(gè)紙袋，把側(cè)面掏空，上面系好繩子。本想當(dāng)小貓鉆進(jìn)袋子里后，我們就可以把它拽上來(lái)，可是，事與愿違，也許是因?yàn)榧埓。苍S是因?yàn)樾∝埡ε挛覀儌λ�，試了幾次，都是竹籃打水一場(chǎng)空。
一招不行，再來(lái)一招。這次我們決定用一根繩子把小貓救上來(lái)。爸爸把繩子的的一端系成一個(gè)圈。試圖把繩子套在貓頭上，再把它拽上來(lái)。試了幾次，也都是無(wú)功而返。這時(shí)，左鄰右舍的人們都圍過(guò)來(lái)，你一言，我一語(yǔ)，為救貓出謀劃策。小貓似乎知道大家都在幫它，不會(huì)傷害它，于是它就乖乖地鉆進(jìn)了繩圈里……
小貓得救了！大家歡呼起來(lái)！小貓望著我們，似乎在表示感謝感謝。我也明白了，愛心真的可以創(chuàng)造奇跡！
二年級(jí)作文300字 篇2
今天是六一兒童節(jié)，我非常激動(dòng)，一大早就醒了。我來(lái)到學(xué)校，學(xué)校的活動(dòng)可豐富了。我們先去看馬術(shù)，我覺得騎馬的叔叔阿姨可神氣了。
回到教室，我們吃了一點(diǎn)水果就開始做珠串活動(dòng)。每人都發(fā)到了一個(gè)盒子，里面有各種各樣的珠子和小工具。我還和同學(xué)交換各自喜歡的珠子。我用這些珠子做了一個(gè)頭箍和一條手鏈。
珠串做好以后，我們開始畫星座面具，我們每個(gè)人都設(shè)計(jì)了自己的面具圖案。
午睡過(guò)后是折紙花活動(dòng)。做紙花的皺紋紙是我媽媽帶的，媽媽在家里提前教會(huì)了我。好多同學(xué)都不會(huì)折，我教她們折出花邊。只要折好花邊卷起來(lái)，固定在竹簽上，綁上拉花，裝一個(gè)小袋子，一朵紙花就做好啦！
接著我們還學(xué)習(xí)了一件有意思的.事，就是如何進(jìn)行心肺復(fù)蘇和人工呼吸。最后，我們還觀看了無(wú)人機(jī)表演。
我們班的活動(dòng)特別豐富多彩，我覺得這一天很開心！
二年級(jí)作文300字 篇3
“轟轟轟”的聲音傳過(guò)天空，一道白色的光在云中發(fā)亮，烏黑的云滿布天空，狂風(fēng)怒號(hào)，雷電交加，這世界末日般的天氣，只為迎接我的來(lái)臨，我就是——“雨”。
轟――，我在人間放肆的玩樂，東跑跑，西走走，打濕你家的`被子和衣服是我最大的樂趣。
有時(shí)我也會(huì)變得不一樣，比如給花兒澆澆水，織給人們一幅美麗的雨中圖什么的。慢慢的，我的身體變得越來(lái)越輕，我知道，每次下雨都會(huì)這樣，因?yàn)槲艺诖蜷_我的湖南之旅，我的身子分面幾萬(wàn)億多顆在這個(gè)地區(qū)，讓分身們看看這個(gè)地方風(fēng)景，他們向我訴說(shuō)旅途中的美麗。
我是雨，是循環(huán)的，我將會(huì)用太陽(yáng)的力量回到天空，飛向我的下一個(gè)目標(biāo)——沙漠，我還會(huì)游遍全世界，我會(huì)當(dāng)聽到一聲奇怪的轟聲和看見了奇怪的閃電時(shí)，表示我已經(jīng)游過(guò)了沙漠凱旋歸來(lái)啦！
這就是我雨的目標(biāo)，而你也可以游過(guò)四海，我在這兒等你！
師評(píng)：你真是太有創(chuàng)意和想象力了，你的想象可以飛越無(wú)限高空，繼續(xù)挑戰(zhàn)吧！
二年級(jí)作文300字 篇4
我在寒假里認(rèn)真讀了《一年級(jí)大個(gè)子二年級(jí)小個(gè)子》，通過(guò)這本書學(xué)到了很多知識(shí)，作為一個(gè)小學(xué)生應(yīng)該有堅(jiān)強(qiáng)拼搏的精神，遇到困難能獨(dú)立解決。
正也是一年級(jí)學(xué)生，個(gè)子非常高，但正也膽小，所以他害怕走土崖的小路，上幼兒園時(shí)候總纏著媽媽和他一起走；秋代是二年級(jí)學(xué)生，個(gè)子矮，但很堅(jiān)強(qiáng)和勇敢。正也和秋代一起玩，碰到三年級(jí)學(xué)生欺負(fù)正也，秋代勇敢出面為正也理論，得打正也信任；秋代帶正也和真理子一起去離家較遠(yuǎn)的神社去摘紫斑鳳玲花，秋代不怕路途遙遠(yuǎn)和被樹木劃破臉，終于摘到一朵紫斑鳳玲花，但在回來(lái)路上被三年級(jí)學(xué)生軋壞了，秋代與其理論感動(dòng)了正也。正也改變了膽小的性格，獨(dú)自走了很遠(yuǎn)的`路，為秋代摘到紫斑鳳玲花，改變了自己膽小的性格。
通過(guò)這個(gè)故事是我認(rèn)識(shí)到，個(gè)子高矮與性格是否堅(jiān)強(qiáng)沒有關(guān)系，通過(guò)同學(xué)間交流和互相學(xué)習(xí)，可以認(rèn)識(shí)很多字和懂得道理，從而使自己也堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。通過(guò)這個(gè)故事，我以后會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)和克服各種困難，做一個(gè)懂事、堅(jiān)強(qiáng)的小學(xué)生。
二年級(jí)作文300字 篇5
今天下午，我在教室外面的走廊上跟壽博文玩。玩的.時(shí)候，我跑步了。殷子寒叫我不要跑，我沒有聽他的勸告，還要跑。殷子寒第二次叫我不要跑的時(shí)候，開始拉我的衣服，把我拉摔倒了。我起來(lái)后，跑開了，繼續(xù)跟壽博文玩。壽博文把我拉回去，我想逃脫。這時(shí)候，殷子寒把我弄倒了，而且把我右腳的鞋子脫掉了，扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。我去把鞋子穿好后，在殷子寒的肩膀這里推了一下，殷子寒就打我鼻子，把我打出鼻血了。
鼻血流了很多，用了很多餐巾紙,我感覺有點(diǎn)害怕。歐陽(yáng)老師帶我到校醫(yī)那里。校醫(yī)叫我到醫(yī)院去檢查一下。后來(lái)，爺爺來(lái)了，殷子寒的媽媽和外婆也來(lái)了。我們一起到新華醫(yī)院看醫(yī)生。醫(yī)生給我檢查了一下，給配了滴鼻水。然后，我們就回家了。
通過(guò)這件事情，我以后要更加注意安全，安全地和同學(xué)玩。
二年級(jí)作文300字 篇6
暑假里，老師要求我們讀幾本書，這些書中，令我獲益匪淺的當(dāng)屬《夏洛的網(wǎng)》了。
書中講述了在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)最丑惡的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿。作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的'夏洛卻說(shuō)：“我救你�！庇谑�，夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)上文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天命的未來(lái)。但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……
夏洛是一只蜘蛛，威爾伯則是一只小豬，當(dāng)小豬不可避免地要走向它一生的終點(diǎn)時(shí)，夏洛英勇地站了出來(lái)，它在自己的網(wǎng)上織出了一些贊美這只小豬的字樣，從而使小豬在展覽會(huì)上贏得風(fēng)光，也僥幸地活了下來(lái)。這種奇特而溫馨的友誼感染了無(wú)數(shù)的人。夏洛在剩下最后一口氣時(shí)，為威爾伯編織了最后一個(gè)奇跡……
讀了這本書后，我明白了朋友之間要互相幫助，千萬(wàn)不要像有些人一樣，常常與朋友吵架，朋友之間就是要和和睦睦、快快樂樂的，讓這道友誼之橋上沒有磕磕絆絆，這才是真正的朋友。
二年級(jí)作文300字 篇7
今天，天氣晴朗，陽(yáng)光照在身上暖洋洋的，讓人心情愉悅。最重要的是我們學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)啦！
運(yùn)動(dòng)會(huì)有好多項(xiàng)目，比如跳遠(yuǎn)、60米短跑、200米短跑、400米跑，還有800米長(zhǎng)跑。當(dāng)然還有一些好玩的項(xiàng)目，我參加的是乒乓球接力賽。二十個(gè)隊(duì)員一起接力：手拿乒乓球拍，讓球盡量停在拍上，把球運(yùn)送到對(duì)面的桶里，同時(shí)還要跑一圈回來(lái)，將球拍交給另一位同學(xué)。
比賽開始了，我們班一直領(lǐng)先。后面等待的同學(xué)一起為上場(chǎng)的.同學(xué)加油，有的同學(xué)穩(wěn)穩(wěn)地跑了回來(lái)；有的同學(xué)跑得時(shí)候太快，球拍晃動(dòng)球就掉在地上，他們就立即把球撿起來(lái)，繼續(xù)往前跑。
輪到我的時(shí)候，我心里特別緊張。我小心翼翼地把球托在乒乓球拍子上，同時(shí)盡量端得穩(wěn)一些，可球還是掉了三次。最后我們班得了第四名。
這次比賽讓我知道，只有努力才會(huì)有進(jìn)步。下一次，我一定提前練好，爭(zhēng)取做得更好一些！
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