二年級(jí)作文（經(jīng)典5篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
大年三十的晚上，天空成了彩色，禮花在天上盡情綻放。家家團(tuán)圓，充滿著幸福的色彩。
天空上繁星點(diǎn)點(diǎn)，像明亮的大眼睛在一眨一眨，彩色的火炮在天空中跳舞，鮮艷的色彩，明亮的顏色，好像在開(kāi)心地笑著對(duì)我們說(shuō)：“新年快樂(lè)！”讓大家感覺(jué)在充滿幸福，溫暖，愉快的.世界遨游。
在這個(gè)幸福的夜晚，萬(wàn)家燈火，都快快樂(lè)樂(lè)，幸幸福福的團(tuán)聚在一起，談著家常，迎接新的一年的到來(lái)！
二年級(jí)作文 篇2
成長(zhǎng)是一件即美麗又心酸的事，我們感受著成長(zhǎng)時(shí)候靈魂的蛻變，也默默承受著孤獨(dú)與痛苦。我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中努力奮斗，留下了汗水，在成長(zhǎng)以后收獲了歡笑。我們的身心因?yàn)槌砷L(zhǎng)而成熟，我們的生命因成長(zhǎng)而更加精彩。
成長(zhǎng)所付出的代價(jià)是辛酸的，我們從小面臨著學(xué)業(yè)的壓力，不得不在寶貴的年華投入到一張張?jiān)嚲碇�，但誰(shuí)能說(shuō)這不是青春，我們?yōu)榱藟?mèng)想，為了將來(lái)埋頭苦干，曾經(jīng)失落過(guò)，彷徨過(guò)，但是我們莘莘學(xué)子絕不認(rèn)輸。
在等待與迷茫中，我們終于迎來(lái)了歡笑，我們?yōu)槭斋@而喜悅。我們踏進(jìn)理想的`中學(xué)，大學(xué)。做些自己想做的事，繼續(xù)為了明天不懈奮斗。不用擔(dān)心將來(lái)的種種挑戰(zhàn)，因?yàn)槲覀円呀?jīng)經(jīng)歷過(guò)，也收獲過(guò)。這些都是成長(zhǎng)路上必要的考驗(yàn)，在完成蛻變之后回過(guò)頭看，這都是勝利的勛章。
如果在成長(zhǎng)中，你留下了奮斗的汗水，收獲了成功的歡笑，你的人生將變得完整，你可以問(wèn)心無(wú)愧地將你的往事告訴那些同樣迷茫的后代，繼續(xù)前進(jìn)吧！
二年級(jí)作文 篇3
春暖花開(kāi)的日子里，在一片樹(shù)葉上，有一群毛毛蟲(chóng)睡醒了。他們伸伸懶腰，又打了個(gè)哈欠，在大樹(shù)上爬來(lái)爬去，他們穿著綠衣服，披著白紗衣，每天除了吃，就是睡，可幸福了。
有一天，他們看見(jiàn)鳥(niǎo)媽媽捉了蟲(chóng)給鳥(niǎo)寶寶吃，不禁想起了自己的媽媽，于是他們決定去找媽媽。他們爬呀爬呀，遇見(jiàn)了菜粉蝶，便問(wèn)：“阿姨，我們的媽媽在哪里？”菜粉蝶說(shuō)：“你們的媽媽有大大的翅膀，去前面找吧。”說(shuō)完就飛走了。他們繼續(xù)找媽媽，爬呀爬呀，看到了蜻蜓有大大的翅膀，就高興地喊起來(lái)：“媽媽，媽媽！”蜻蜓溫和地說(shuō)：“我不是你們的媽媽，你們的媽媽翅膀上有漂亮的花紋�！甭�(tīng)了蜻蜓的話，他們繼續(xù)找媽媽。他們看到一只蝴蝶在花叢里飛來(lái)飛去，可他們不敢確定這是不是自己的'媽媽，便小心翼翼地問(wèn)：“您認(rèn)識(shí)我們的媽媽嗎？我們的媽媽在哪里？”這只蝴蝶說(shuō)：“你們的媽媽是一只漂亮的蝴蝶，但是在生下你們以后就去世了。”小毛毛蟲(chóng)們聽(tīng)到這個(gè)消息都很傷心。這時(shí)那只蝴蝶說(shuō)：“如果你們樂(lè)意，我愿做你們的媽媽�！薄疤昧耍昧�，我們樂(lè)意！”小毛毛蟲(chóng)們高興地扭動(dòng)著身子爬來(lái)爬去，蝴蝶看到他們高興的樣子笑了。
從此以后，小毛毛蟲(chóng)和他們的新媽媽快樂(lè)幸福地生活在一起。
二年級(jí)作文 篇4
很羨慕小鳥(niǎo)可以自由自在的在天空飛翔，假如我會(huì)變成一只鳥(niǎo)兒，我要用歌聲贊美祖國(guó)，用舞蹈告訴人們：我很自豪，因?yàn)槲业?祖國(guó)是中國(guó)！
假如我會(huì)變成一只鳥(niǎo)兒，每次上學(xué)的路上，我就可以騰空而起，把小弟弟和大哥哥一起帶到學(xué)校，飛過(guò)群龍無(wú)首的轎車(chē)群，這樣，我們就不會(huì)因?yàn)槿?chē)而遲到了。
假如我會(huì)變成一只鳥(niǎo)兒，我要用我的翅膀背著年老的父母，讓他們欣賞美麗的景色，石林 、 觀音峽 、 玉龍關(guān) 、 玉龍雪山 、 玉水寨 、 東巴谷 、 三塔 讓他們大飽眼福。
假如我會(huì)變成一只鳥(niǎo)兒，我要飛到太空里，到火星吃飯，到水星洗澡，到木星砍柴，用來(lái)蓋房子。
假如我會(huì)變成一只鳥(niǎo)兒，星期天，我就可以飛到奶奶家，幫她做一些家務(wù)，讓她更加輕松。
假如我會(huì)變成一只鳥(niǎo)兒，我要用語(yǔ)言讓人們環(huán)保，節(jié)約，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，使祖國(guó)變得更加雄偉壯麗。
二年級(jí)作文 篇5
五、六歲時(shí)，我在外婆家養(yǎng)了一只小白兔。我希望它以后能乖巧一此，所以給它取名叫“乖乖”。
乖乖長(zhǎng)著兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，一雙紅彤彤的眼睛直直地盯著你，仿佛能把你心里想的事看透。眼睛底下長(zhǎng)著一張十分小巧的三瓣嘴，四條腿十分粗壯，屁股后面還跟著一個(gè)“小圓球”。它全身的毛很白，毛茸茸的，摸上去十分舒服。
每天下午一點(diǎn)到三點(diǎn)是乖乖的'“自由時(shí)間”。因?yàn)檫@時(shí)外婆家中幾乎沒(méi)有人。每到這時(shí)，我就把乖乖抱出籠子，放在門(mén)外的草坪上，拍它三下屁股，表示“你自由了”。然后就回屋里去了。到了下午三點(diǎn)，我便去找、喚它。每次，它都和我玩“捉迷藏”�？蓻](méi)過(guò)多久就被我捉住了。我把垂頭喪氣的乖乖放進(jìn)籠子里，便自顧自休息去了。
有一次，我去找乖乖。找了半個(gè)小時(shí)也沒(méi)找到它。我急了，趕緊去它最喜歡的地方找找，也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么蛛絲馬跡。我心如火燎，一邊叫喚一邊仔細(xì)地尋找�？烧伊税胩烊匀徊灰�(jiàn)它的蹤影。我像沒(méi)了氣的皮球似的回到家中，仔細(xì)一看：哇，怎么回事�。≈灰�(jiàn)地板上、桌子上全是兔子屎。乖乖呢？……它正躲在椅子底下朝我笑呢！“原來(lái)你在這兒啊！”我一邊說(shuō)著一邊抓起它，把它放進(jìn)了籠子里。而我呢，只好忍氣吞聲，默默無(wú)聞地打掃“戰(zhàn)場(chǎng)”了。
哎，這個(gè)“淘氣鬼”可真愛(ài)給我惹麻煩�。�
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