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    二年級作文

    時間:2024-08-16 15:39:30 二年級作文 我要投稿

    [推薦]二年級作文6篇

      在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的二年級作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

    [推薦]二年級作文6篇

    二年級作文 篇1

      當我們呱呱墜地時,就會有一種偉大無私的愛縈繞在我們身邊。沒錯,那就是母親的愛。母親把她所有的愛與奉獻都慷慨地給予了我們,無微不至地關心著我們。 “誰言寸草心,報得三春暉”。這千古流傳的贊美母親的佳句,給了我深深的啟示。對啊,母親用她最淳樸的愛來呵護我們,哺育我們成長,卻不計回報。母愛是不能用世俗的金錢貨幣來衡量的。其實,擁有母愛,勝過擁有金山銀礦等世間的一切財富。母愛是春天里的風,輕輕地吹拂著孩童的臉龐,使人神怡;母愛是夏日里的雨,滋潤干渴的我們,給我們生的力量和希望;母愛是秋季里的夕陽,在最后時刻也會貢獻出一點火熱,溫暖大地;母愛是隆冬里的火爐,竭盡全力地釋放自己的能量,幫助人們度過一個春天般的嚴冬。

      母愛像一杯咖啡,剛開始品時還不覺得有何特殊的味道,喝到第二口時有點兒苦,直到最后才嘗出它的甜。這杯苦中帶甜的咖啡就是母親對我們的那種世上獨一無二的愛,這種愛表現(xiàn)在母親的一言一行中,無論是關懷的話語,還是嚴厲的責備??這都是母愛的體現(xiàn)。然而,這么多年來,我卻始終沒有細細品味過這杯濃濃的咖啡,那種特別的苦與甜似乎真的與我無緣;厥走^去,年少幼稚又調皮的我讓媽媽老操心;然而現(xiàn)在我已經(jīng)成了一個成熟懂事的中學生,知識豐富了,思想自然有了轉變。我已逐漸開始為媽媽分擔家務,解決煩惱,初步踏上回報的征途。這讓媽媽常

      常感到欣慰、快樂。然而,我知道,這只是旅途的開始,路徑延綿無盡頭,我還得經(jīng)過一生的漫長跋涉!

      人的一生,不就是愛的循環(huán)嗎?

      母愛像春天的雨露,悄悄滋潤著我們的心田;母愛想和熙的春風,安撫我們的心靈;母愛又像一葉扁舟,載著我們越過一切困難。假如母愛是藍天,我們就是天空下自由鳥兒;假如母愛是森林,我們就是森林中快樂奔放的小鹿;假如母愛是大海,那我們就是水中自由自在的魚兒。我們的一切都來自于母親,母愛是世界上最無私最真摯的愛。天空烏云密布,有想下雨的征兆,我急匆匆的上學去了,前腳剛進教室后腳就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲,夾雜著陣陣的雨聲,接二連三的響了起來?匆娔呛谄崞岬腵天空如撒了墨水一般,雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來。我心里頭就像打翻了五味瓶,我慶幸自己早到一步?jīng)]有被雨淋到;又悔恨沒帶傘的失策??

      時間如同流水一般悄悄流逝了。很快,到了放學的時間,看到有的同學被父母接走,有的打傘結伴回家,心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了,媽媽在醫(yī)院照顧姥姥,走不開。心里真是悲哀到了極點,眼眶漸漸有些濕潤。

      正當我一籌莫展,束手無策的時候,迎面走來我再熟悉不過的身影,她-就是媽媽,眼中不經(jīng)意的流露出種種疑惑和驚訝,但是包含著更多的欣喜和感激。在回家的路上,雖然媽媽沒有過多的表示什么,但是,我已經(jīng)真正的感受到了世界上最真摯的母愛。 父母為兒女送一把傘不是驚天動地的大事,只是微不足道的,可這些難道就體現(xiàn)不出最無私最真摯的母愛嗎?

      沒錯,世界上最甜美的字眼,是母親;最美好的呼喚是,媽媽;最無私真摯的愛,就是“母愛”。

    二年級作文 篇2

      星期六和星期天我和爸爸媽媽、以及一些叔叔阿姨、弟弟妹妹一同去了位于新鄉(xiāng)輝縣的關山旅游。

      第一天中午我們到達關山景區(qū)吃過飯休息了一會兒,下午我們先去參觀了猴山,接著去了漂流。

      去猴山的時候,我們先去看野外放養(yǎng)的猴子,看那些猴子,有大的,有小的,有老的,有年輕的,還有的小猴子需要受到媽媽的保護,就緊緊的抱在媽媽的肚子,隨著媽媽一起活動。而且我還和兩只猴子進行了零距離的親密接觸了呢!之后我們去參觀了“水簾洞”和獼猴劇場。

      在獼猴劇場我們觀看了猴子們精彩的表演,我發(fā)現(xiàn)它們好厲害,它們會升旗、鞠躬、拉車、投籃、還會騎車、走鋼絲……真是厲害的不得了?粗鼈兙实谋硌菸遗d奮極了,同時我也感受了它們的可憐——每天表演很多場演出不說,休息之余還要被栓在籠子里,表演不好就要被馴獸師鞭打,還要進行接刀子和走鋼絲的危險表演,一不小心就可能會傷到自己!

      看完猴子的表演,我們坐車去山上玩漂流。玩漂流的人很多,經(jīng)過我們的不懈努力,終于坐上了漂流船。我們的裝備有安全帽、救生衣還有船槳。上了船,我們就開始了刺激的漂流。

      每當我們經(jīng)過一個一個激流險灘的.時候很大的水花濺到我身上,我都凍的發(fā)抖,但是卻興奮的不得了,但是,最為刺激的還是到達中間的河道,和認識以及不認識的人進行“激戰(zhàn)”——我們相互的用盆、瓢、水槍、或者是直接用船槳往對方的身上潑水,“戰(zhàn)斗”的不亦樂乎!到達終點的時候我們戀戀不舍的下了船,不像其中的一些人一樣,才到了第一個激流險灘就因為害怕放棄了。

      第二天,我們去了關山爬山。我們剛開始走在隊伍的后面,慢悠悠的邊看邊玩,我們爬了很長時間到達了白龍瀑。我看到了山壁上的奇觀,那一個個凹凸不平的地方看上去就像一個巨大的人臉,鑲嵌在陡峭的山壁上,我不由得驚嘆大自然的杰作是這么的壯觀!

      接著我們又出發(fā)去了紅石峽,經(jīng)過長時間的爬山,我發(fā)現(xiàn)手腳并用地爬山是最快的,也是最省力的方法。在我們不懈的努力下,我們到達了終點逍遙苑,那里有一個天然冰柜,里面非常涼快,是因為山崩造成的,冷空氣由地下非常深的地方?jīng)_上來所以我們覺得非常的舒服會做生意的山里人把西瓜、和飲料放在這里供給游客。

      出了冰柜,我們去了由山崩造成的另一奇觀一線天和側身峽。在那里參觀了一片陽光,側身峽等非常窄的峽谷最后登上了這里最高的山峰——天柱峰?粗嫣於⒌纳椒逶谠崎g聳立,真的驚嘆這個世界真的很神奇!

      下午,我們吃完飯就往回趕。到家的時候,已經(jīng)六點多了。出去一趟雖然很累,但是卻很快樂!

      。£P山你真美!有機會我還會在來的!

    二年級作文 篇3

      奶奶家有許多花,我最喜歡的還是那盆仙人掌。

      仙人掌的外表并不好看,一身綠外套,只要你的手輕輕一碰,就會被扎到。仙人掌的刺好像是因為仙人掌生活在沙漠為了減少水份,葉進化成刺,經(jīng)進化成掌,水份儲藏在肉質莖里,表面有一層硬皮,像鋼甲一樣保護肉質莖。

      仙人掌生命里也強,即使折斷了一輛根枝,也不會影響它的生長。只要把折斷的枝插在泥土里,它又可以照長發(fā)芽。當夏天到來時,仙人掌開了一朵朵炎黃色的小花,它雖然沒有米蘭的芬芳,也沒有牡丹的.嬌艷,但一朵朵小黃花卻不時的散發(fā)出一陣陣清香,是多么的淡雅啊!

      仙人掌還有藥用價值,記得那年,弟弟得了腮腺炎,這種病是表弟無法說話,到醫(yī)院里開了湯藥,吃了好久都比管用,后來用仙人掌,把它的次掛掉,在搗亂,給弟弟敷上。照這樣,過了幾天,弟弟的病過然好多了。仙人掌的這種犧牲自己,現(xiàn)身于他人的品德是多摸高尚!

      我想;我們做人也要像仙人掌那樣,不畏艱難,勇敢生存,為人做貢獻。根據(jù)我的介紹,你了解仙人掌了嗎?

    二年級作文 篇4

      早上,拉開窗簾,便看到一片白色的世界,屋頂上、樹上、草叢上全是全是白色。這時一片雪白的雪花慢慢的飄了下來,落在了窗子上。哦,原來是下雪了,真美啊!

      吃過早飯,我便和妹妹一起出去堆雪人。出了門,才發(fā)現(xiàn)外面更美,銀裝素裹。我們找了一塊地方,開始滾雪球了。我捏了捏雪,軟軟的,還有些涼意,舒服極了。我先將雪揉成一個小球,然后在白色的.草地上滾啊滾,小球越滾越大,將草地上的雪都滾到了球上,只剩下小草在風中搖擺。

      我將雪球滾到妹妹那里,然后在把雪球揉成圓形。這時,妹妹的雪球也做好了,我們把兩個球堆在一起,然后開始打造它的五官了。我和妹妹找來了石子、樹枝,分別當雪人的眼睛、手臂。又用一小截雪做它的鼻子,接著給它畫了一張哈哈大笑的嘴巴,最后戴上帽子,可愛的小雪人就做好了!

      突然,我的目光落到了一個運動器材上。它的下面有三個圓盤似的東西,可以轉動,上面積了厚厚的一層雪。一個想法突然冒了出來:我們可以用它來做蛋糕啊!我拿出了一把尺子,模仿蛋糕師一樣快速的轉動圓盤,并拿尺子將雪砌成蛋糕的樣子,太有趣了!這個蛋糕砌的越來越像圓形。接著我又弄了一團雪放在這個蛋糕上面,準備做第二層。隨著我的精雕細琢,三層的“奶油蛋糕”就完成了!看著真有食欲!

      下雪可真好!可以盡情享受雪給我們帶來的歡樂!

    二年級作文 篇5

      我班有一位負責任的好班長,他的名字叫俞悅。她長著一雙圓圓的大眼睛,一張小巧玲瓏的小嘴很會說話。

      班長做事非常勤快,是老師的好幫手。當老師不在課室時,班長就會主動負起維持班上秩序的.重任,并會給予那些不守秩序的同學一番勸告。在班長的領導下,我班自愛自律的表現(xiàn),使許多老師贊不絕口。這全部得歸功于我們這位負責任的好班長。班長有時也會充當小老師,為那些在功課上有難題的同學解決問題。

      我為我班能擁有這么一位好班長而感到驕傲。希望他能夠繼續(xù)努力,成為同學們學習的好榜樣。

    二年級作文 篇6

      學了第四單元,我知道了許多發(fā)明家,我最佩服的就是小林,他能用自己的聰明才智發(fā)明了充氣雨衣,真的'很了不起,我想:我也可以用自己的聰明才智發(fā)明一樣東西呀,我為什么不試試看呢,說不定我也能發(fā)明出什么東西來呢。

      回到家,我就把家里一起沒用的東西拿出來了。我想呀想,到底做什么好呢?我看到了水彩筆盒子,我想:為什么不可以用它做船身,做一艘軍艦呢?于是,我用水彩筆盒子做船身,剪了半個牙膏盒子粘在船后面做排水管道,把沒用了的小盒子拿來當垃圾筒。

      后來,我又在易拉罐上開了小門,粘在船上當廚房,用小方盒子粘在船上做宿舍,在廚房的前面裝了個導彈發(fā)射筒,里面放了兩支沒有水的筆當導彈,把瓶蓋包裝了一下粘在旁邊當發(fā)射按鈕,最后,我在小方盒子上裝了一盞可愛的小豬燈當探照燈,照亮軍艦夜里在大海上航行。過了一會兒,我的作品就在我的巧手中誕生了,你瞧,多漂亮呀!

      今天,我很高興,因為,我也能做一樣小制作了,我相信,不久的將來,我一定能發(fā)明出一件世界上沒有的東西,我一定要好好努力。

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