二年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
今天我要做一只漂亮的小鴿子，那是根據(jù)體育老師發(fā)給我們的畫有鴿子圖形的卡紙做的。
首先，我把卡紙沿著黑直線上下對(duì)折，并把它壓好折痕，然后我拿著剪刀小心翼翼的沿著畫鴿子形狀的黑線的內(nèi)側(cè)一點(diǎn)一點(diǎn)地剪，我嘴里還自言自語(yǔ)道：“不要有黑色，不要有黑色�！蔽屹M(fèi)了很大的.勁終于剪出了鴿子的造型，最后，我用一點(diǎn)雙面膠粘在鴿子頭內(nèi)側(cè)，把兩邊粘貼住，再把兩個(gè)翅膀向下壓、展開(kāi)，這樣漂亮的小鴿子就完成了。
我還在鴿子的身上寫了我的理想和愿望，希望它帶著我的理想和愿望飛上藍(lán)天。
二年級(jí)作文 篇2
知道“花生小將”是誰(shuí)嗎？哈哈，它可不是花生醬，它是媽媽剛給我買的花生形狀的'橡皮，一共4塊。我開(kāi)心地把它們捧在手里，心里想：“我要給這四個(gè)小家伙起名字！”仔細(xì)看看，老大是撅著嘴的，它就叫“生氣”吧；老二是撇著嘴的，它就叫“傷心”吧；老三是瞇著眼的，它就叫“美美”吧；小四是咧著嘴笑的，就叫它“笑笑”吧！這四兄弟真可愛(ài)！
有一次語(yǔ)文考試，我考了87分，回到家，爸爸說(shuō)我，媽媽說(shuō)我，媽媽說(shuō)完奶奶還說(shuō)。我生氣地跑到書桌前，忽然看到了花生小將。我覺(jué)得我就像老大“生氣”一樣氣憤，因?yàn)榇笕藗兌寄梦铱荚嚨氖聛?lái)回說(shuō)，讓我很生氣；看到老二“傷心”，心想：“成績(jī)不好，我也很傷心嘛！”；看到老三“美美”，我又想：“哎，這說(shuō)明大人看到我退步了，他們都很著急，看來(lái)他們都挺關(guān)心我的�！笨吹叫∷摹靶πΑ保�！我這生氣、傷心勁兒慢慢地都沒(méi)了�！昂昧�，我要笑著完成老師留下的改錯(cuò)任務(wù)嘍！”花生小將，你們真是我的好朋友呀！
二年級(jí)作文 篇3
端午節(jié)的時(shí)候，奶奶從鄉(xiāng)下給我?guī)Щ貋?lái)一只小鴨子。它全身毛茸茸的，嘴巴扁扁的，腳掌黃黃的，真可愛(ài)！有空的時(shí)候，我會(huì)帶著小鴨去小區(qū)里玩。每次，它都緊緊的跟著我，從來(lái)都不亂跑，生怕我不要它似的。
有一次，小區(qū)里一只大毛狗盯上了我的小鴨子，跑過(guò)來(lái)想吃掉它。小鴨子嚇得撲騰著翅膀拼命的跑。幸好小鴨子跑得快，一下就躲進(jìn)了灌木叢中，才躲過(guò)了這一劫。
每天放學(xué)回來(lái)，我都會(huì)去看看我的小鴨子。小鴨子一看到我，就搖著尾巴沖著我嘎嘎的叫，好像在歡迎小主人的到來(lái)。每次給它喂食，剛開(kāi)始吃的津津有味�？沙缘揭话�，它就啄一下，玩一下，弄的地上可臟啦。我很生氣，但是看著它頑皮可愛(ài)的`樣子，我還是開(kāi)心的笑了。
小鴨子一天天長(zhǎng)大，我們之間的感情也越來(lái)越深，我可喜歡我的小鴨呢！
二年級(jí)作文 篇4
這個(gè)學(xué)期，開(kāi)展了許多好玩的活動(dòng)，其中，我最喜歡“換書樂(lè)”活動(dòng)了。
換書樂(lè)活動(dòng)還有30分鐘才開(kāi)始，我們以經(jīng)在下面準(zhǔn)備了。我們班先把桌子擺成一個(gè)圓形，桌子上放上書。再過(guò)20分鐘就要開(kāi)始活動(dòng)了，我手里有8張卷，可以換8本書（捐1本書換1張卷）。活動(dòng)還有15分鐘才開(kāi)始呢，就有好多人想買我們班的書了，因?yàn)槲覀儼嗟臅际呛芎每吹模谑�，他們都這本翻一翻，那本翻一翻。劉老師見(jiàn)了，便說(shuō)到：“還有15分鐘呢，你們干什么呢�！�
他們只好把手收回來(lái)，有人。還嘟囔：“有的班級(jí)都可以換書了。”
劉老師回答：“那是別的`班不遵守規(guī)則，我們班遵守規(guī)則的，別的班先開(kāi)始，你們?nèi)ツ沁厯Q書呀，來(lái)我們這干嘛�！�
過(guò)了一會(huì)兒，活動(dòng)終于開(kāi)始了，因?yàn)槲沂前嗬锏娜耍晕蚁葥尩搅?本我喜歡的書，然后，拿著剩下的卷去其它班換書去了……
時(shí)間到了，活動(dòng)結(jié)束了，我看著自己懷里換來(lái)的8本書，開(kāi)心地和大家一起回教室了。你們有沒(méi)有這樣的事呢？
二年級(jí)作文 篇5
風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小弟弟，他看不見(jiàn)、摸不著，但是我能把它畫出來(lái)。
我畫了一副窗簾，是風(fēng)在教她跳舞。
我畫了一只風(fēng)箏，是風(fēng)把它吹得越來(lái)越高，讓他自由的飛翔，享受這開(kāi)闊的藍(lán)天。
我畫了一團(tuán)火苗，是風(fēng)把它吹的.又紅有高。
我還畫了一位拿著扇子的老爺爺，扇子的風(fēng)吹走了他額頭的汗珠，老爺爺舒服的笑了。
風(fēng)就在我們身邊，畫風(fēng)真有趣，我愛(ài)畫風(fēng)。
二年級(jí)作文 篇6
端午節(jié)放假三天，我和爸爸媽媽去浙江的千島湖風(fēng)景區(qū)游玩，湖水是碧綠的，湖中有一些大大小小的島，據(jù)說(shuō)超過(guò)了1000個(gè)，我看到很多大游船和小游艇，最讓我開(kāi)心的是坐纜車到了一座島的'最高處，在那能看到千島湖最美的景色，最刺激的是我還上了蛇島，和蟒蛇擁抱合影。
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