二年級作文300字

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的二年級作文300字5篇，歡迎大家分享。

二年級作文300字 篇1

　　我家有一缸金魚，給金魚喂食是我的任務。

　　今天我做完了作業(yè)，感到有些疲倦。于是我順手拿來魚料喂起金魚。我灑了一大把魚料給魚兒們，它們好象收到上級指示一樣，一齊撲向魚料。魚兒們都爭先恐后地搶著眼前的美餐。最吸引眼簾的要數(shù)兩條小白魚。它們身披白色的''鎧甲''，魚鱗在日光燈的照耀下，再加上在清水背景的陪襯下，閃爍著銀白色的光芒。它倆穿梭般交織來往，嬌健地上下翻騰，總能最先搶到食物。再看看那兩條黑溜溜的大金魚：它們瞪著兩只圓鼓鼓的黑眼睛，鳳凰似的大尾巴在身后驕傲地甩來甩去，象立了大功似的，一張大嘴張得大大的.，大塊食物都落入他們口中。最可憐的要數(shù)那群粉紅色的小扁魚，它們知道自己身材矮小，游得也沒那么快，不能強搶，就來''智''取，吃些''殘羹剩飯''，來填飽肚子。我看它們也自得其樂。

　　聯(lián)想到生活實際也是如此啊！發(fā)揮自己的特長，才能找到立足之處。

二年級作文300字 篇2

　　我愛四季，愛郁郁蔥蔥的夏天，愛碩果累累的秋天，也愛粉妝玉砌的冬天，但我更愛萬紫千紅、百花爭艷的春天。

　　春天到了，春姑娘揮動著魔棒，飛過山川，越過平原，播下勃勃生機。

　　溫馨的春風——生命的使者，輕輕地吹拂著大地，讓睡了一冬的大地睜開了惺忪的睡眼。

　　綿綿的春雨——生命的甘露，輕輕地灑在沉睡一冬的大地上，滋潤著萬物。這時，大地開始熱鬧喧嘩了。小草鉆出了可愛的.腦袋，伸了個懶腰，好奇地張望著；美麗的花朵穿上五彩繽紛的衣裙，展示著自己婀娜的身軀；牽�；ㄕ抵±�，高興地跳著舞；柳樹梳理著那柔柔的長發(fā)，和著春風輕輕地扭著腰。大地披上了一件綠色的衣裳。所望之處，是一片片令人心醉的綠，在陽光的照耀下更顯青翠、油嫩。

　　我愛生機勃勃的春天。它不但有迷人的芳香，而且是生命和希望大象征。

二年級作文300字 篇3

　　今天，我和爸爸一起到動物園玩。

　　我們先看了馬戲團的表演。一只憨態(tài)可掬夫人熊走了出來，它全身烏黑，豆子般大小的眼睛鑲嵌在圓圓的腦袋上，耳朵如花般，身體胖胖的。只見它把兩只“手”放在球上，推著球跑了起來。別看它胖胖的，感覺很笨，可跑起來還挺快呢！

　　我們又來到了“水族表演館”。那里有兩只海獅，一只叫甜甜，一只叫杰克。它們表演了“太空舞”：只見它們把后肢高高地豎起，一個前肢撐地，一個頭頂著一個球，努力保持身體平衡。它們表演得精彩極了，迎來了一陣陣熱烈的掌聲!

　　表演完了，我和杰克合影。它的前肢和后肢撐地，眼睛突起，大大的，胡須像一根根鋒利的針。我走過去摟著它，它的'頭放在我的頭上，它的頭真重呀！杰克全身濕漉漉的，身體像綢緞一樣光滑，。

　　我們依依不舍地離開了動物園，動物園真好玩呀！

二年級作文300字 篇4

　　當我們呱呱落地時，第一眼看到的是父母；當我們說出的第一句話時，就是“爸爸，媽媽”；當我們邁出人生的第一步也是爸爸媽媽在支持我們。問世間什么最大？我說，是父母的愛。

　　回首過去，那一天父母不是在關心我們，當我們遇到困難時，不是父母在關心我們？他們教會我們識字，教會我們算術，教會我們畫畫，教會我們……，最重要的是教會我們做人。父母你們真?zhèn)ゴ蟆?/p>

　　是誰，在你回家的.時候已做好了飯；是誰，在你回來晚時為你膽心；是誰，在你遇到難題的時候，認真的為你講解；又是誰，在你取得好成績時也為你感到高興。這一切的一切，是我們的父母，是無時不刻愛著我們的父母。

　　有一次，我放學回家晚了一點兒，我以為媽媽肯定不在路口等我了，可是，當我來到拐彎處，發(fā)現(xiàn)一個熟悉的身影在向我招手，我一看，原來是母親。媽媽這么冷的天，您還頂著寒風堅持等我！啊，媽媽！您真?zhèn)ゴ螅?/p>

　　有一次，爸爸讓我去倒垃圾，我為了貪玩，就隨地一扔。爸爸知道后，告訴我：“你這樣做會污染環(huán)境，以后再也不能出現(xiàn)這種情況了�！卑�！我為有你這樣一個爸爸而感到自豪！

　　同學們！我們要學會感恩，去感恩父母，讓世界充滿感恩。

二年級作文300字 篇5

　　星期天的上午，天氣晴朗，風和日麗，我和哥哥一起去體育廣場放風箏。然后，我就和哥哥興高采烈地去了。

　　到了體育廣場，哇！體育廣場里人山人海的`，都是來放風箏的嗎？我和哥哥是第一次放風箏，不太會放，所以我就和一個女生學。她說：“你們先拉風箏線，然后再有一個人舉著風箏，拉風箏線的那個人說放，然后舉風箏的那個人就可以放了�！�

　　我和哥哥也試了試，我舉風箏，哥哥拉著風箏線，我們開始放了。雖然我們在沒放之前感到很容易，可實際上一點也不容易，風箏根本飛不起來。我說：“我不想玩了�！比缓笪液透绺缁丶伊�。

　　走在路上，我看見了廣場里的小鳥好像在笑話我笨，我不服，我又向廣場走去。我這次沒有那么快放風箏，而是先試了試風向，現(xiàn)在風很大，我又開始放風箏。這次我成功了，我的風箏飛得很高，好像在笑小鳥飛得不高呢！

　　做什么事都要堅持！我喜歡放風箏！

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