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二年級作文(集合)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級作文 篇1
我不喜歡春天，甚至有些討厭它。因?yàn)樗偸亲屛曳咐�，可是我還要贊美它，因?yàn)椴荒懿毁澝溃禾齑_實(shí)也有令人驚喜的地方，這是不能否認(rèn)的。
現(xiàn)在已是深秋了，春天早已遠(yuǎn)去，但我卻想它，秋風(fēng)蕭瑟，更讓我懷念春天。從古自今，有多少嘆春、贊春、惜春的佳作，提筆寫想念春天好像有些俗了，但每年春來時(shí)，我們還是一樣的喜悅，因?yàn)榇禾炜偰軒Ыo我輕松透明的滿足感。
春天的纏綿在于春雨，它好像純潔如水的樣子，歡樂的落至地面；可是春雨又如一位成熟的女子，嫵媚動人，姿態(tài)優(yōu)美，高雅脫俗，輕盈地紛飛各地。
春風(fēng)也很使我想念，雖然有時(shí)它讓我不想睜眼。春風(fēng)很是細(xì)膩呢！有些不恰當(dāng)?shù)男稳荩苜N切，春風(fēng)細(xì)膩的好像是第一口吃到地脫脂奶糕，在舍齒間穿梭著，那種好像滑潤到能數(shù)清個(gè)數(shù)似的`質(zhì)感�；孟罄锏睦钋逭站蛻�(yīng)該是如春風(fēng)般得清新女子吧，也許算不上國色天香，但詩書賦予了她比美貌更迷人的氣質(zhì)。衣著素裙坐在亭邊，眉頭輕輕地皺著，手著詩卷。纖細(xì)與優(yōu)雅并存。春風(fēng)著實(shí)讓我著迷。
春天的美數(shù)不勝數(shù)，春天是一朵不敗的花，永遠(yuǎn)迷人，永遠(yuǎn)芬芳。
二年級作文 篇2
我有一個(gè)美麗的鉛筆盒，是上一年級時(shí)表哥送給我的，他希望我也能和他一樣好好學(xué)習(xí)。
我的鉛筆盒非常漂亮，盒蓋上有美麗的圖案：粉紅的底色上面畫著兩個(gè)大大的米奇，它們的眼睛非常有神，好像時(shí)刻提醒我，上課要認(rèn)真聽講、積極發(fā)言。
打開鉛筆盒，就能看見蓋子的里面貼著一張長方形的課程表，上面的人天天都在跳舞呢!她們把鉛筆盒裝點(diǎn)得格外美麗。我每天都看課程表，它能告訴我每天上什么課，要帶什么書。
我的`文具盒分兩層，上面一層躺著鉛筆、鉛芯、直尺和橡皮。下面一層睡著紅筆、勾線筆和鋼筆。它們就像一家人，平平安安地住在鉛筆盒里。當(dāng)我要寫習(xí)字冊時(shí)，鋼筆好像在說“用我吧!我能幫你把字寫漂亮!”當(dāng)我寫錯字時(shí)，橡皮好像在說“用我吧!我能幫你把錯字擦干凈!”
我的鉛筆盒和它里面居住的居民相處的非常和睦，有了它們，我的學(xué)習(xí)也有了好幫手，我很開心!
二年級作文 篇3
童年是什么？是把白白的云看成綿綿的糖，是把頭發(fā)梳成馬尾辮，是把筆握在手中繪一幅無人能看懂的畫。細(xì)看我童年的花紋竟找到一處與眾不同的紋理。
我成功搭上了記憶之船，這艘船在海上跌宕起伏，終于找到了那片海域。童年的記憶映入眼簾。那是一個(gè)艷陽高照的下午，梳著馬尾辮的我正背對著姐姐�！袄厦�，過來一下！”“干什么？”我不耐煩地叫著徑直向姐姐那兒走去，她一臉壞笑地對我說：“要不要一起烤糖？就是做糖。” “可我只會吃糖�！薄靶”康埃銕臀覝�(zhǔn)備工具，我烤起來給你吃。”“好呀！”我屁顛屁顛地跑過去拿牙簽、廢舊包裝紙、白糖、打火機(jī)和蠟燭。
姐姐熟練地操作著，用打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭后，拿出自己事先準(zhǔn)備好的勺子，挖了一勺的白糖，大概占勺子的三分之二，放在火上烤，很快，香味就像一個(gè)個(gè)小精靈一樣進(jìn)入我的口內(nèi)，把我的貪吃蟲給勾了出來，而且速度越來越快，我肚子里的貪吃蟲也越來越不安分起來了。姐姐快速地把糖倒在了包裝紙上后，以更快的速度插入一根牙簽，冷卻后，我用手把糖拿了下來，吃了一口，感覺像是飛上了天空，睡在了那棉柔的白云上，如同身臨仙境。我閉上眼把那早已無味的手指放進(jìn)嘴巴里舔了又舔……
當(dāng)糖的香氣再次把我喚醒時(shí)，我纏著姐姐再多做一些。姐姐便如法炮制又做了一些，可吃的速度比做的速度快，姐姐累得不行了，說：“馬力不夠大了！”“那怎么辦？”“用大‘馬達(dá)’嘍！” 剛才是好好品嘗了糖的`甜味，但接下來就是品嘗苦和嗆了。
我們飛奔進(jìn)了奶奶家，因?yàn)楫?dāng)時(shí)奶奶家還在用灶臺，用打火機(jī)點(diǎn)燃那些干草后，姐姐把兩本不用的書卷成圓柱形，一本給我，一本給自己，叫我一起向火初期。煙被喚了出來，火也漸漸長大了，咳嗽聲也斷斷續(xù)續(xù)地傳了出來。這些火孩子給我的眼睛萌上了一層純白色的布。 受不了了，我和姐姐同時(shí)伸出頭來相視一笑，我們的臉變黑了，有點(diǎn)包拯的感覺只是少了個(gè)月亮，而且只有一個(gè)圓形變成了黑色。 記憶之船漸漸駛出了那片海域，我只記得那段時(shí)間家里的糖少了很多……
二年級作文 篇4
晚上吃完飯，我纏著媽媽：“您什么時(shí)候洗完碗呢？”媽媽知道我要做什么，溫柔地說：“只用十分鐘�！蔽乙宦牼桶庵种笖�(shù)十分鐘。
數(shù)完又問媽媽還得多久，媽媽說：“再數(shù)一分鐘就洗完了�！蔽矣�?jǐn)?shù)了一分鐘，媽媽剛好忙完，我們開始玩打卡的游戲。
這種圓圓的卡有三種，大的、小的、中等的，還分為軟的和硬的。我把所有的卡拿出來，分給了媽媽一半，讓媽媽先放卡。我拿了一張硬卡把媽媽的卡打翻了，媽媽說：“為什么你一次就把我的卡打翻了？”我說：“你看，力氣要用在手上，不在胳膊上�！�
媽媽聽明白了，這回該媽媽先打了，我放了一張卡，媽媽一下子就把它打翻了。我和媽媽比賽誰先把對方的卡打完，誰就贏。第一局，我和媽媽打得難分勝負(fù)，直到最后，我手里還有一張大卡，而且還是硬的，媽媽沒有把它打翻。我終于可以還手了，可是我一不小心打錯了位置，媽媽趁機(jī)把我的卡打翻了。這一局我輸了。
第二局，我開始發(fā)卡，發(fā)完卡，兩張大卡都分到我手里，不過我的紙卡太多了，不好贏。我先把媽媽的一張最軟的卡打翻，媽媽只有一張軟的卡，剩下全是硬的`，她還打翻了我的一張大卡，我很驚訝，媽媽為什么能把我的大卡打翻了呢？
仔細(xì)想了想，原來是我剛才說過的話告訴了媽媽方法，早知道不告訴她了。我和媽媽一直在打卡，姐姐和爸爸在看電視，我們玩得太開心了，我甚至忘記了自己還有三張中卡。我放了一張中卡，媽媽沒把它打翻，我用一張硬卡打翻了媽媽二十張卡，媽媽不服氣，用了很大的力氣才把我的中卡和大卡打翻了�？墒撬氖掷镏皇Ｏ乱粡埧�，我輕而易舉地把它打翻了。這一局我贏了。
媽媽和我擊掌慶祝，我乖乖地上床睡覺，因?yàn)榇蚩ㄊ俏易钕矚g的游戲，玩夠了我自然要乖乖睡覺啦。
二年級作文 篇5
秋天到了，秋高氣爽，我們組織了一次非常難忘的小隊(duì)活動——下果園。
我們來到了一位農(nóng)民伯伯的果園里。這個(gè)果園里有紅紅的蘋果、有黃黃的梨、有紅紅的柿子，五顏六色，瓜果飄香。
有的同學(xué)去摘蘋果。那紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)小太陽，掛在樹上可誘人啦！我們一邊吃蘋果一邊說：“蘋果真好吃。”
有的同學(xué)去撿落葉，收集起來做標(biāo)本。他們撿了紅紅的、像五角星一樣的楓葉；有黃黃的'、像扇子一樣的銀杏葉；還有綠綠的、像小船一樣的蘋果葉……五顏六色，各式各樣，可美啦！
還有一些同學(xué)在抓蛐蛐。不一會兒，他們就抓了不少蛐蛐，籠子里響起了一片“？？”的歌唱聲。
中午了，大家都收獲了不少，我們滿載而歸。
二年級作文 篇6
昨天，和爸爸堂弟去爬南山。一大早起的床，拖著一身倦怠感，著件背心，頂著有點(diǎn)炙熱的朝陽，就這么一路地爬著。第一次發(fā)現(xiàn)原來爬山還會這么辛苦，真是缺乏鍛煉啦這個(gè)假期。
到山頂?shù)臅r(shí)候，汗水已經(jīng)放肆地任意流淌了，兩塊半月也濕成了一團(tuán)，活似從水中著陸的蛙人。休息的時(shí)候便靠著觀景臺的`欄桿，就這么悠閑地靠著。想享受清風(fēng)的吹拂，然而始料未及的是：整個(gè)早上竟練一絲風(fēng)都沒有。無奈之下，只能和堂弟一邊舔著香草冰激凌一邊解暑了。
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