二年級(jí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
二年級(jí)作文 篇1
好球！看！小剛和媽媽在打羽毛球呢！他們你打過(guò)來(lái)，我打過(guò)去，小小的羽毛球在天上飛來(lái)飛去，小剛真幸福呀！
正在這時(shí)，小紅從旁邊走過(guò)，小剛一使勁，球“嗖”地一下飛了出去，不偏不斜，正好打到了小紅的腦袋上。
小紅撿起球，柔了柔被打疼的`頭，生氣地說(shuō)：“你能不能看著點(diǎn)，別往我頭上打呀！”小紅拿著球不肯還給小剛，小剛說(shuō)：“我不是故意的，快把球還給我，”于是，他們你一嘴，我一嘴地吵了起來(lái)。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)趕緊對(duì)小紅說(shuō)：“對(duì)不起，是我們不好，把球打到你頭上了，打疼了嗎？”小紅說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，”小剛笑了笑說(shuō)：“是我不對(duì)�！彼麄儌z握手言和成為了好朋友，一起高興地打起了羽毛球。
二年級(jí)作文 篇2
今天中午，周老師叫我和幾個(gè)同學(xué)去學(xué)校階梯教室聽關(guān)于保護(hù)眼睛的講座。
我們走進(jìn)教室，看見(jiàn)位子上坐滿了二年級(jí)其他班的同學(xué)，還看見(jiàn)了身穿白大褂的兩位醫(yī)生，他們是愛(ài)爾眼科醫(yī)院的醫(yī)生。
開始講課了，教室里很安靜，我們都很認(rèn)真地聽。醫(yī)生告訴我們正常的眼睛是看到的`聚光點(diǎn)剛好聚在黃底板上，就看得很清楚。如果眼睛近視了，聚光點(diǎn)就聚不到黃底板上，近視度越高就離得更遠(yuǎn)。接著醫(yī)生又講了散光，散光的造成就是有些人看東西一只眼睛閉著，一只眼睛睜開，還有一種就是有些人習(xí)慣瞇著眼睛看東西也會(huì)造成散光。醫(yī)生邊講邊點(diǎn)屏幕，屏幕上出現(xiàn)各種圖片，既形象又生動(dòng)。最后，醫(yī)生要同學(xué)們保護(hù)眼睛，每天認(rèn)真做眼保健操�？磿蛯懽鳂I(yè)眼睛不能離書本太近，看電視、電腦的時(shí)間不能太長(zhǎng)，還要多參加戶外活動(dòng)。
聽了這次講座，我很受教育。我以后要好好保護(hù)眼睛，不讓我的近視度數(shù)加深。
二年級(jí)作文 篇3
今年，一個(gè)對(duì)我很好的老師，她要和我們告別了，我心中十分難過(guò)。她對(duì)全班同學(xué)都很關(guān)心，對(duì)我更是關(guān)愛(ài)有加。當(dāng)我們知道饒老師要到六年級(jí)去教英語(yǔ)時(shí)，全班同學(xué)感到非常失望，同學(xué)們的眼睛里都充滿了淚水。
她講的語(yǔ)文課生動(dòng)、有趣，而且形象，同學(xué)們上課聽的很認(rèn)真，我們很喜歡饒老師。
饒老師又回來(lái)了，我們很高興，不過(guò)高興只是暫時(shí)的。老師是回來(lái)和我們告別的。一下子，班上寂靜得出奇，就算一根針掉在地上都有聲音。饒老師對(duì)我們說(shuō)出了她的心里話：“老師也不想和你們分開，老師是喜歡你們的.。你們是多么活潑、可愛(ài)。由于六年級(jí)沒(méi)有英語(yǔ)老師，所以老師要服從學(xué)校的安排......”。
饒老師還沒(méi)有講完，我第一個(gè)哭了，緊接著教室里已經(jīng)哭成了一片，哽咽地說(shuō)：“饒老師，我們舍不得你離開�！别埨蠋煼浅＜�(dòng)。
二年級(jí)作文 篇4
我有一個(gè)溫柔的媽媽，臉長(zhǎng)長(zhǎng)的、圓圓的.。她笑的時(shí)候眼睛瞇成一條長(zhǎng)線很可愛(ài)。但有時(shí)她對(duì)我卻十分嚴(yán)格，當(dāng)然這是因?yàn)樗龕?ài)我。
有一次，我上學(xué)時(shí)候不會(huì)背一首古詩(shī)。被留了下來(lái)，媽媽來(lái)了，我委屈的眼眶不知不覺(jué)留下了眼淚，還留出了鼻血。陳老師來(lái)了，陳老師叫我先回去，但是媽媽不讓我回去，要在學(xué)校背完。媽媽說(shuō)："我叫你在學(xué)校背是因?yàn)榕履慊丶也槐场！蔽冶嘲”嘲〗K于背完了媽媽也笑了，此時(shí)媽媽已經(jīng)整整陪我一個(gè)小時(shí)。
還有一次，下起了大雨，媽媽沒(méi)帶雨衣只有一把雨傘。我媽媽沒(méi)有拿那一把雨傘來(lái)遮雨，而是坐車來(lái)接我，然后我媽媽說(shuō)：“你拿那一把雨傘擋雨吧�！蔽艺f(shuō)：“知道了，那媽媽你呢?”媽媽說(shuō)：“我不用了。”
我現(xiàn)在才知道媽媽一直在關(guān)心我，希望我進(jìn)步。
有時(shí)候媽媽發(fā)火，是為了我好，關(guān)心我，我要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝媽媽!
二年級(jí)作文 篇5
星期天，媽媽給我買來(lái)了兩條大眼睛小金魚。
小金魚可愛(ài)極了！小嘴巴一張一合的，好像在尋找什么食物。它們的眼睛大大的，里面的眼珠子外邊還是金色的呢！肚子上還有一道道波浪形的線，皮膚的顏色在燦爛的.陽(yáng)光下顯得格外美麗，金光閃閃，引人注目。它們的前鰭也不例外，向我們蛙泳一樣，一前一后。尾鰭分為八字形，它們的尾巴唯一不同的是在于顏色，紅色的這條邊緣有一點(diǎn)黑色，而黑色的這條都是黑色。
它們當(dāng)然也有名字哦！紅的叫“金紅”，黑的叫“金黑”，因?yàn)樗鼈兊亩亲由嫌薪鹕Ｎ议_心的時(shí)候，給它們唱歌，喂食，它們就在金魚藻里躲來(lái)躲去，在跟我捉迷藏。
媽媽送給我的這兩只小金魚真可愛(ài)，真好玩。它們?cè)谒杏蝸?lái)游去，快活極了，有時(shí)還逗得我哈哈大笑。
小金魚真是我的好伙伴，我一定會(huì)好好珍惜媽媽給我買的小金魚。
我愛(ài)我的小金魚。
二年級(jí)作文 篇6
我喜歡的人很多很多，其中，我最愛(ài)媽媽。她的頭發(fā)短短的.，兩只眼睛水汪汪的，鼻梁高高的，嘴巴很好看。
媽媽每天到6點(diǎn)多鐘才能下班回家，而且還要輔導(dǎo)我寫作業(yè)。我覺(jué)得媽媽很辛苦。
媽媽有時(shí)候會(huì)耐心的給我講題，但是有一次，我有一道題不會(huì)，我告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你自己好好想想，這道題特別簡(jiǎn)單，你以前做過(guò)�！蔽蚁耄骸皨寢屖裁磿r(shí)候變成這個(gè)樣子了�！钡詈螅�(jīng)過(guò)我認(rèn)真的思考，或者再加上媽媽一點(diǎn)點(diǎn)的提示我都自己做出來(lái)了，我很高興。對(duì)這樣的題的做法也更加深刻了。有好幾次都遇到這樣的情況，媽媽會(huì)，可是她都說(shuō)：“這道題媽媽也不會(huì)，你自己想想。”媽媽不給我講題，我的成績(jī)卻越來(lái)越好了。我想：“哦！原來(lái)媽媽是對(duì)我好�！�
媽媽對(duì)我很好，我很愛(ài)我的媽媽。
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