二年級(jí)作文優(yōu)秀【3篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的二年級(jí)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文 篇1
一上課，我看見(jiàn)黑板上寫了一首古詩(shī)，古詩(shī)的名字叫做《草》�！半x離原上草，一歲一枯榮……”大家都全神貫注地朗誦著這首古詩(shī)，然而老師要求我們扮演“草”。
張老師邀請(qǐng)了一位同學(xué)，讓他扮演“草”。這棵“草”長(zhǎng)得既挺拔又強(qiáng)壯，他一會(huì)兒歪倒了，一會(huì)兒蹲下去，一會(huì)兒又重新冒出來(lái)了。
之后，張老師又請(qǐng)出了一位駱同學(xué)來(lái)扮演“草”。這棵“草”碧綠碧綠的（指綠色外衣）長(zhǎng)得很健康。當(dāng)做到“野火燒不盡”這一句詩(shī)句的時(shí)候，他扭動(dòng)著身體，伸出舌頭來(lái)，好像快熱得不行了。而后“春風(fēng)吹又生”時(shí)，他把兩只手當(dāng)作春風(fēng)，不停地?fù)亜?dòng)著，春天萬(wàn)物復(fù)蘇，小草也再一次破土而出啦！
最后，張老師還讓全體同學(xué)都扮演“小草”，大伙們一會(huì)兒跪下，一會(huì)兒蹲下，有的甚至躺在地上。但是不管怎樣，到“春風(fēng)吹又生”的時(shí)候，全體同學(xué)都踮起腳尖，一下子躥了起來(lái)。
張老師的`課上得很生動(dòng)。通過(guò)幾次觀看和親自參與“小草”的扮演，我們大家都很快地掌握了這首詩(shī)的內(nèi)容。我實(shí)在是太喜歡扮演“小草”了！
二年級(jí)作文 篇2
今天，我到媽媽單位去了。我先把作業(yè)做完說(shuō)：“媽媽我去和姐姐一起折飛機(jī)玩飛機(jī)比賽去了，說(shuō)完我就拿了二張白紙去找姐姐。”
我下樓時(shí)就看見(jiàn)姐姐在空地上跳繩，我跑過(guò)去說(shuō)：“姐姐我們來(lái)一場(chǎng)飛機(jī)比賽吧，她連忙說(shuō)好的，好的�！�
我們就開(kāi)始折了起來(lái)，我倆折完后我說(shuō)：“我們給自己的飛機(jī)取個(gè)名字吧，我就取了一個(gè)好聽(tīng)的.名字叫霞云號(hào)，姐姐說(shuō)我的就叫風(fēng)影號(hào)。”
后來(lái)，我們倆比賽時(shí)，我還是輸給了姐姐。
二年級(jí)作文 篇3
上次我和媽媽去乘公交車去嘉興，一上車就正好剩下兩個(gè)坐位了，我和媽媽坐了上去。
公交車開(kāi)動(dòng)了，到了余新的公交車站臺(tái)，司機(jī)把車停了下來(lái)，把門開(kāi)了，進(jìn)來(lái)的卻是一位白發(fā)蒼蒼手住拐杖的`老奶奶。哎呀!我一想這下可壞了，老奶奶沒(méi)位子可坐了，我是小孩，應(yīng)該是我讓位。我站了起來(lái)，把老奶奶扶了過(guò)來(lái)，老奶奶向我微笑著。
媽媽夸我真是個(gè)懂事的好孩子。
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