小學二年級作文優(yōu)秀(5篇)

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的小學二年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文 篇1

　　一張白白的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，和一頭不長不短的寸頭。這就是我，一個人見人愛的`、虎頭虎腦的小伙子。

　　我有許許多多的愛好。比如我從小就喜歡聽媽媽給我講各種小故事；喜歡看各種課外書；喜歡用我的彩筆畫各種美麗的畫；喜歡和同學們一起賽跑；還喜歡跳繩等許許多多的體育活動。但我最喜歡的要數(shù)游泳了。

　　記得剛剛學習游泳的時候，我膽子很小，根本不敢下水，教練耐心地說服我，教我一點一點地嘗試，慢慢地我敢自己主動下水了。經(jīng)過了一個多月的學習，我不禁學會了游泳，而且還拿到了深水合格證，我實在是太高興了！

　　我還喜歡幫助別人，不管是班里的同學們，還是我校外的好朋友，只要他們有了困難，我都會主動幫忙，并從中感受到了許多快樂。這就是我，一個樂于助人的快樂小男孩。

小學二年級作文 篇2

　　我希望未來的書包是萬能的。

　　未來的`書包能幫我們減輕負擔，比如：放學了，原本需要背著書包回家，現(xiàn)在不用了，只需按一下“自動回家”按鈕，書包兩側(cè)就能長出一對翅膀，自行飛回家，減輕我們的負擔。

　　若不用“自動回家”的功能，還可按一下“縮小”或“放大”按扭。放學了，只需按一下“縮小”的按扭，整個書包就會自行縮小，我們就可以將它藏在衣兜里或褲兜里，輕輕松松回家了。回到家，再按一下“放大”按鈕，書包就恢復(fù)原樣了。

　　還有，我們把書隨便往書包里一塞，只需按一下“整理書包”按鈕，它就會將書分門別類地整理擺放。讓我們拿書時能分得清楚，不會為書本放得雜亂無序而產(chǎn)生煩惱……

　　要是現(xiàn)在的書包是這樣，那該有多好呀！

小學二年級作文 篇3

　　看到小鳥在窗前歡快地游戲，我不禁想抓一只可愛的小鳥。但又想到小鳥沒有自由，會不吃不喝的'餓死，我就停下腳步來看可愛的下鳥。看見小鳥，我就想起了

　　一年級的時候：那是個晴朗的下午。石佳佳和我一起玩。正在那時，一只小鳥忽然從

　　天而降。我們奇怪地迎上去。發(fā)現(xiàn)小鳥受傷了!石佳佳連忙把小鳥抱回家。她的媽媽

　　還敢把小鳥的腳綁起來!我想：小鳥一定回受到很大的痛苦!

　　從此以后,我再沒有傷害小鳥。我想告訴大家，不管你有多喜歡小鳥，你都不要抓

　　它們。因為那只回讓小鳥滅絕，所以請大家不要抓小鳥。

小學二年級作文 篇4

　　一天，喜羊羊、美羊羊、懶羊羊在做游戲，突然，灰太狼從大樹下探出頭來，他變流口水邊在心里想著：“啊哈，這下你們可跑不掉了�！�

　　灰太狼從樹后面跳出來，喜羊羊發(fā)現(xiàn)了，連忙踢了他一腳，灰太狼叫道：“我要把你做成烤全羊。”

　　喜羊羊說：“你有本事就來抓我呀！”灰太狼一跳，跳到喜羊羊的頭上，沒想到被喜羊羊的角頂了個正著。喜羊羊連忙在地上安了一個大彈簧，灰太狼剛踩到彈簧上，就上了天。它說：“我一定會回來的'！”喜羊羊開心地笑了。

小學二年級作文 篇5

　一年一度的重陽節(jié)又到了。農(nóng)歷九月初九，重陽節(jié)又叫做老人節(jié)。顧名思義就是老人們的節(jié)日，平時也沒什么機會送姥姥禮物。就呈今天想一份禮物送給她。

　　今天早上我6：00就起床了。我穿上衣服，洗臉，刷牙，吃好早飯后我把頭梳好。姥姥看見我時，我已經(jīng)準備好了。我對姥姥說：“今天是老人節(jié)，這是送給你的`�！蔽野岩粋�小包給姥姥，姥姥打開一看，有一張小紙條，上面寫著“祝您老人節(jié)快樂”七個大字，還散發(fā)著濃郁的香味。其實主要是我真的已經(jīng)不知道要送姥姥什么禮物，而重陽節(jié)又到了，所以只能粗糙的準備了這個。

　　姥姥說：“你給我最好的禮物就是好好學習�！�

　　今天我過得很愉快。

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