實(shí)用的二年級(jí)作文[優(yōu)秀]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的二年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天下午郭老師對(duì)大家說(shuō)：“你們認(rèn)為班里誰(shuí)寫(xiě)字好呀？”班上有人喊“樊暢——”，也有人喊“鴉一禾——”，還有人喊“朱瑞——”。于是，郭老師讓我們把練習(xí)與測(cè)試給他看，最后老師還是讓我和鴉一禾去參與選拔賽了，我非常高興。

　　選拔賽開(kāi)始后，老師說(shuō)：”這次選拔賽競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，要從你們這么多人里選出3個(gè)，所以請(qǐng)用你們最認(rèn)真、最端正的字來(lái)寫(xiě)”。在寫(xiě)的過(guò)程中，我高度集中，防止寫(xiě)出錯(cuò)字。

　　寫(xiě)完后，我回到班級(jí)想：希望我能被評(píng)選出來(lái)，去參加比賽。但不管能否選上，我以后都要好好練字。

二年級(jí)作文 篇2

　　有一天，小兔子又到樹(shù)林里采蘑菇。一只狼看到說(shuō)：“我要吃了你”一只老虎走過(guò)來(lái)說(shuō)：“狼兄，我們兩人來(lái)吃這只兔子吧！”狼說(shuō)：“好！”

　　正在這時(shí)候一只狐貍來(lái)了。狐貍說(shuō)：“我們?nèi)�人�?lái)吃這只兔子吧！”狼和老虎說(shuō)：“好�！焙�貍說(shuō)：“你們兩人去找些食物去，我在這里看著這只兔子。”所以兩人就去找食物去了。狐貍趁兩人走遠(yuǎn)后，就抱著兔子跑了。

　　狼和老虎回來(lái)后看到狐貍和兔子不見(jiàn)了，狼和老虎說(shuō)：“我們上狐貍的當(dāng)了�！�

二年級(jí)作文 篇3

　　我的小鳥(niǎo)是鸚鵡，它有兩個(gè)黑珍珠般的小眼睛，還有一身的黃毛毛，可愛(ài)極了。我忘了喂食，他就喳喳的`叫個(gè)不，似乎在說(shuō)我餓了，要吃東西，我喂食時(shí)，它歪著小腦袋，用一雙小眼睛把我盯著，是不是在說(shuō)你想干嗎？

　　哦!我忘了說(shuō)我有倆只他們下了一個(gè)“珍珠”蛋。這就是我可愛(ài)的小鸚鵡。

二年級(jí)作文 篇4

　　我的爸爸是個(gè)很平凡的人。他的個(gè)子高高的，一頭干凈利落的短發(fā)。因?yàn)樗�是一名軍人，所以總喜歡穿著一件迷彩的軍裝。我的爸爸見(jiàn)人總是熱情地打招呼：小朋友，放學(xué)啦?大娘，買菜回來(lái)啦!大伯，賣面條啊!我們家里，不管家里電燈壞了、玻璃碎了、暖氣漏水了……總能看到我爸爸的身影。

　　記得有一次，天色已晚，我正在書(shū)桌上寫(xiě)著作業(yè)，忽然，電燈壞了，房間里一片漆黑。這時(shí)，一個(gè)高大的身影向我走過(guò)來(lái)。一開(kāi)始，我還以為是強(qiáng)盜呢。后來(lái)一看清楚，原來(lái)是爸爸。他手里拿著一些工具，我一看，就知道他是來(lái)修燈的。

　　他叫我搬來(lái)一張桌子，再拿一個(gè)備用的.小夜燈。然后，他拿起一把螺絲刀把電燈上面的螺絲全部擰了下來(lái)，才發(fā)現(xiàn)是電線斷了。爸爸穿上手套，把斷掉的電線仔細(xì)地接了起來(lái)，再把燈泡裝上。我跑到開(kāi)燈的地方，把燈重新開(kāi)啟，電燈又亮了起來(lái)。我心里不由得佩服起爸爸：我的爸爸真能干啊!

　　當(dāng)我在燈下繼續(xù)看書(shū)寫(xiě)字的時(shí)候，借著房間里的燈光，我看見(jiàn)爸爸已經(jīng)躺在床上，進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)!

二年級(jí)作文 篇5

　　鳥(niǎo)巢是自開(kāi)奧運(yùn)會(huì)以來(lái)我最想去的地方，這也是我跟媽媽說(shuō)想去北京看鳥(niǎo)巢、摸鳥(niǎo)巢的心愿。九月二十九日清晨，媽媽利用休假時(shí)間帶我去北京看了鳥(niǎo)巢。

　　當(dāng)我們高高興興地坐著公交車來(lái)到奧林匹克公園門(mén)口時(shí)，我想看的鳥(niǎo)巢沒(méi)有出現(xiàn)在眼前，當(dāng)我們進(jìn)入奧林匹克公園走了有100多米遠(yuǎn)時(shí)，鳥(niǎo)巢、水立方終于出現(xiàn)在我們的.眼前了，我當(dāng)時(shí)的心情是非常興奮，我看到的鳥(niǎo)巢是比較小的，比我想像中的要��；當(dāng)我們一步一步地走進(jìn)鳥(niǎo)巢跟前時(shí)，我的心也漸漸地跳到嗓子眼了，而鳥(niǎo)巢也變的越來(lái)越大了，我心想：“鳥(niǎo)巢由小慢慢地變大真像個(gè)魔術(shù)師�。　碑�(dāng)我親手摸到鳥(niǎo)巢的柱子，并抬頭向上看了看鳥(niǎo)巢時(shí)，我顯得是那么的渺小，而鳥(niǎo)巢是那么的高大、威武，正像我們坐在公交車上一位老爺爺說(shuō)的：“鳥(niǎo)巢是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的鳥(niǎo)巢！”

　　看到了鳥(niǎo)巢，我的心情是萬(wàn)分的激動(dòng)，鳥(niǎo)巢--我終于摸到你了！我的心愿終于實(shí)現(xiàn)了！

二年級(jí)作文 篇6

　　天氣漸漸的溫和起來(lái)，一些昆蟲(chóng)也加入了人們忙碌的生活中，討厭的.蒼蠅、蚊子也悄悄的來(lái)到了我們身邊。這不，我房間里又有“嗡嗡嗡”的聲音，是可惡的蚊子，大概有兩三只呢!怎么辦?又沒(méi)有蚊香和殺蟲(chóng)劑，媽媽果斷地說(shuō)：“抓!一定要拍死它們�！�

　　一場(chǎng)蚊子大戰(zhàn)即將上演，我、爸爸和老媽三人分工合作。媽媽眼尖，當(dāng)“偵察兵”;我身強(qiáng)力壯，當(dāng)“士兵”;爸爸愛(ài)指揮人，當(dāng)個(gè)“將軍”吧!分工完畢后“大戰(zhàn)”開(kāi)始了。媽媽首先發(fā)現(xiàn)了一只蚊子，我一個(gè)箭步?jīng)_上去，雙手一拍“唉”嘆氣了。突然，我發(fā)現(xiàn)了門(mén)邊有一只蚊子，我小心翼翼地走過(guò)去，屏住呼吸，使勁全力，雙手一拍，拿開(kāi)一看，哈哈哈.....蚊子變成了一堆肉漿，“YES”我高興地喊著，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的“奮戰(zhàn)”,咱們?nèi)�人終于把房間里的蚊子消滅干凈了。

　　一場(chǎng)“大戰(zhàn)”結(jié)束了，不過(guò)，隨著天氣越來(lái)越熱，這樣的“戰(zhàn)爭(zhēng)”以后將常在我家不斷上演。

二年級(jí)作文 篇7

　　今天，天氣特別好，我的心情也是特別好。因?yàn)橐獏⒓有∮浾吖�益活�?dòng)，主題是“綠水青山就是金山銀山”。

　　我的心砰砰地跳著，一大早就和媽媽來(lái)到了活動(dòng)地址——江寺公園。一眼望去，全是晨練的人們，有的在耍太極拳，有的在玩陀螺，還有的在跑步……我一看手表，怪不得呢，才7：30，活動(dòng)要9：00才開(kāi)始呢！

　　時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就到活動(dòng)時(shí)間了。“快，快，快去簽到！”媽媽說(shuō)道。我急忙奔到簽到處，哇塞，我果然是第一人！不一會(huì)兒水晶老師帶領(lǐng)我們?nèi)チ俗龉P筒的地方，讓我們坐下來(lái)。水晶老師問(wèn)我們：“什么東西可以回收呀？”我搶答道：“塑料袋，瓶子。”“那么帶上你們的瓶子，到我這里拿七彩麻繩和膠水，你們可以只要一個(gè)顏色也可以七彩顏色�！彼�晶老師告訴我們。我們急急忙忙地動(dòng)手，我先在麻繩一端涂上膠水粘在瓶子上面，再慢慢地繞著瓶子一圈又一圈，邊涂膠水邊繞。很快我就繞完了半個(gè)瓶子，扭頭一看，發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)才繞了五六圈。不到一個(gè)小時(shí)我就完成了，于是我去領(lǐng)了一些裝飾品，我把蝴蝶結(jié)粘在我做的麻繩上。

　　終于我的七彩麻繩筆筒完成了。一陣風(fēng)拂過(guò)，蝴蝶結(jié)隨風(fēng)而起，飛揚(yáng)起來(lái)，像我們胸前的`紅領(lǐng)巾一樣，又像一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。好美�。∥也唤�想到：我們的環(huán)境要是也一直那么美就好啦！作為一名光榮的少先隊(duì)員，我也要做出我的努力，保護(hù)環(huán)境，讓我們的綠水青山永遠(yuǎn)都在！

二年級(jí)作文 篇8

　　有一天，小螞蟻在地上發(fā)現(xiàn)了一塊面包，它們想搬回家去，可是怎么搬呢？小螞蟻叫來(lái)它的小伙伴。它們扛呀扛......費(fèi)了好大的'力氣才把面包扛回了家。它們開(kāi)心極了，美美地吃了一頓。名師點(diǎn)評(píng)：我們的小作者通過(guò)細(xì)心地觀察螞蟻，對(duì)螞蟻的活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)地?cái)⑹觥！靶∥浵伣衼?lái)它的小伙伴。它們扛呀扛......費(fèi)了好大的力氣才把面包扛回了家”小作者對(duì)螞蟻“搬運(yùn)”的活動(dòng)也記錄得很詳細(xì)，通過(guò)擬人的修辭，將這個(gè)生動(dòng)形象場(chǎng)面展現(xiàn)在了讀者面前。但是文章太簡(jiǎn)短了哦，小作者可以試著寫(xiě)得詳細(xì)一點(diǎn)呢！

二年級(jí)作文 篇9

　　我見(jiàn)過(guò)的人很多。可是有一個(gè)人大家別學(xué)他。他愛(ài)哭，非常粗魯、愛(ài)用打架來(lái)解決問(wèn)題。我剛想說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，卻把缺點(diǎn)抖出來(lái)了。他就叫郭栩。

　　有一天下午，車上有很多人說(shuō)他是“娘娘腔”，唯獨(dú)一個(gè)人沒(méi)有說(shuō)他。郭栩開(kāi)始“發(fā)飆”了，臉上掛著淚水，卻向一個(gè)沒(méi)有說(shuō)他的`人瘋狂打去，打得那個(gè)人手臂疼得要命，伸一下手都無(wú)比疼痛。俗話說(shuō)：好男不跟女斗。這人怎么唱反調(diào)？

　　粗魯?shù)乃�更讓人煩。有時(shí)覺(jué)得他在裝酷而討厭他：有時(shí)他裝可愛(ài)，讓人討厭他就是總在媽媽面前批評(píng)別人，卻猛說(shuō)自己這兒有優(yōu)點(diǎn)，那兒有同學(xué)保護(hù)他。有一次，他媽媽來(lái)坐我們班車。郭栩一見(jiàn)機(jī)會(huì)來(lái)了，就猛說(shuō)袁程的缺點(diǎn)，可是說(shuō)起來(lái)非�？诔�。我見(jiàn)了，也在猛說(shuō)他的缺點(diǎn)。等郭栩住嘴了，我也不說(shuō)他了。

　　郭栩在車上經(jīng)常讓人煩，大家可不要學(xué)種人。

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