二年級(jí)優(yōu)秀作文集合【10篇】
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
有一天早上，媽媽做好飯了，我不想在家吃了，我給媽媽說(shuō)：“媽媽，咱們?cè)谕饷娉燥埌�！我好想吃蒸籠包”。媽媽說(shuō)：“中午給你做，你吃飯吧！”我沒(méi)作聲，吃完飯我就去上學(xué)了。
中午放學(xué)，回到家一看媽媽做好了好多蒸籠包，兩眼放光的我高興的去洗手，迫不及待得去吃，當(dāng)我咬第一口時(shí)，就有一股愛(ài)的`味道，特別特別好吃，我吃了好多好多，吃的好飽！這我才知道母親的愛(ài)是偉大的，母親的辛苦就是對(duì)我的愛(ài)，是滿滿的愛(ài)，以后我長(zhǎng)大要一定要好好孝敬媽媽。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
20年后的一天，我發(fā)明了一種多功能汽車。你想認(rèn)識(shí)它嗎？讓我給你介紹介紹吧！
這輛汽車既可以在海里游，又能在天上飛，甚至可以潛入海底探索奧秘。如果你想上車，不用親手開(kāi)門，汽車有一個(gè)智能識(shí)別器，它能分辨出主人。如果主人的朋友要借車，但主人不在家，它就會(huì)在識(shí)別成功的同時(shí)，發(fā)出信號(hào)給主人，讓主人知道朋友借用了車。
今天，我開(kāi)著這輛車辦事。誰(shuí)知，一出門，一條“長(zhǎng)龍”就出現(xiàn)在我的`眼前。我開(kāi)了大約十分鐘，卻還沒(méi)開(kāi)出一百米。我心急如焚，看了看表，隨手一拍，車立刻飛了起來(lái)。嘿！我怎么忘了這輛車會(huì)飛！原來(lái)，我不小心拍中了“飛行”按鈕，車就輕而易舉地飛了起來(lái)。沒(méi)多久，迎面飛來(lái)了一架飛機(jī)，我急忙按下“減速”按鈕，這才沒(méi)跟飛機(jī)撞上。
過(guò)了一會(huì)兒，我就已經(jīng)困得不得了了，轉(zhuǎn)頭一看，“哎，怎么還有‘自動(dòng)’按鈕？試試看吧！”我喃喃自語(yǔ)。我按下這個(gè)按鈕，安心睡覺(jué)，半小時(shí)后，我從夢(mèng)中醒來(lái)，汽車已經(jīng)平安到達(dá)目的地。
聽(tīng)了這些介紹，你一定迫不及待地想駕駛這輛汽車了吧？那就從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后，把這個(gè)美好的愿望變成現(xiàn)實(shí)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
我有一個(gè)勤勞又善良的媽媽。
她有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)，彎彎的眉毛下邊一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，挺直的鼻子下面有一張熱愛(ài)美食的嘴巴。
有一次，我考試沒(méi)考好，垂頭喪氣地往家里走。回到家，看到媽媽做好了一桌可口的飯菜等著我，我的眼淚不由自主地流了下來(lái)。媽媽走過(guò)來(lái)，拉住我的'手，焦急的問(wèn)道：“孩子，怎么了？”“這次考試沒(méi)考好。”我哽噎的說(shuō)道。媽媽摸著我的頭，說(shuō)：“孩子，雖然這次沒(méi)考好，但媽媽看到你努力了，只要及時(shí)改正錯(cuò)誤，下次肯定會(huì)考個(gè)好成績(jī)。吃完飯，媽媽陪你一起改正錯(cuò)題。”說(shuō)完，就把飯遞到了我的手里。
記得還有一次，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跑步，一不小心摔倒了，瞬間，我疼得哭了起來(lái)。媽媽連忙跑過(guò)來(lái)，說(shuō)：“孩子，不要緊，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，要勇敢一些。我?guī)闳メt(yī)院包扎一下就好了�！眿寢岆m然嘴上說(shuō)不要緊，但抱著我去醫(yī)院的路上，她的眼淚一直在眼眶里打轉(zhuǎn)。
我愛(ài)你媽媽，你辛苦了。我一定好好學(xué)習(xí)，用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)報(bào)答你。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
春天是綠色的，萬(wàn)物復(fù)蘇，秋天是金色的，瓜果飄香，冬天是白色的，大雪紛飛，那夏天是什么顏色呢？讓我們一起來(lái)找找夏天有什么顏色吧。
夏天是粉紅的。粉紅的荷花綻開(kāi)了笑容，有的荷花全開(kāi)了，好像有什么開(kāi)心事似的。有的才綻開(kāi)了一半，看起來(lái)有點(diǎn)害羞似的。還有的還沒(méi)開(kāi)，還是一個(gè)花骨朵，像是一支粉色毛筆一樣，等著畫(huà)家拿著自己畫(huà)畫(huà)。
夏天是藍(lán)色的。碧藍(lán)碧藍(lán)的池水上有許多大人和小孩都在池水里玩耍，有的在玩打水仗，有的在游泳，還有的.在泡澡，大家玩得不亦樂(lè)乎。所以我說(shuō)夏天是藍(lán)色的。
夏天是彩色的。有時(shí)雷陣雨下完了，就會(huì)出現(xiàn)一道五顏六色的彩虹，人人都會(huì)在山頂上觀看，都會(huì)在不停地贊嘆：“彩虹好好看�。 �
我愛(ài)這多姿多彩的夏天。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
秋天的雨是五彩繽紛的。秋天的雨是甜甜的。秋天的雨給大地帶來(lái)了一次新的洗禮，帶來(lái)生命的一首美麗的贊歌。下面是小編帶來(lái)的秋天的雨二年級(jí)作文，僅供參考。
秋天到了，秋風(fēng)送來(lái)了涼爽，也送來(lái)了雨水。
秋天的雨不像夏天的雨那樣疾風(fēng)暴雨，電閃雷鳴。往年我看到秋雨是一絲一絲的，像一根一根的`細(xì)線，慢慢飄落下來(lái)。我走到路上，雨水撒到臉上，涼涼的。有時(shí)候，雨點(diǎn)子大了，像斷了線的珍珠噼噼啪啪地落到地上，馬路被沖洗的干凈了，大樓也被沖刷得更漂亮了，連空氣也變得清新了。
然而今年的秋雨一改往年的脾氣，它好像生氣了，雨不停的下。不僅時(shí)間長(zhǎng)，而且雨特別大。一連下了半個(gè)多月了，因?yàn)橛炅窟^(guò)大，有的地方?jīng)_回了房屋，有的地方山體滑坡，沖壞了農(nóng)田。我真希望雨趕快停下來(lái)，我門也能到學(xué)校小操場(chǎng)剛上玩了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
吃湯圓，讓每家團(tuán)團(tuán)圓圓，所以今晚母親"權(quán)力下放"，把煮湯圓的重要任務(wù)交給我來(lái)執(zhí)行。我把它看成一件十分重大的任務(wù)，生怕煮破了，所以心里好像揣著一只小兔子"怦怦"直跳。我利用以前看母親煮湯圓的`經(jīng)驗(yàn)，先把水燒開(kāi)，把湯圓小心翼翼地放進(jìn)去。我焦急地等待著，等待著……。白白胖胖的湯圓浮出水面，看著它們一個(gè)個(gè)膨脹，我興高采烈地喊道："湯圓要出鍋了。"我慶幸，還好湯圓沒(méi)煮破。大家高興地品嘗了我煮的湯圓，"美食家"母親給我打了一個(gè)一百分，夸我長(zhǎng)大了，懂事了。我興奮不已，第一次煮湯圓就得到這么高的評(píng)價(jià)，我心里美滋滋的。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
有誰(shuí)會(huì)想到，一只蜘蛛能救得了一頭豬；還有誰(shuí)能想到，一只蜘蛛是為了一頭豬而死。但確實(shí)如此，它只是為了兩個(gè)字“友誼”。
那是一個(gè)晴空萬(wàn)里的早上，小豬（威爾伯）知道了自己最終的命運(yùn)是變成熏肉火腿，做為一頭豬，它也認(rèn)為自己無(wú)力改變命運(yùn)，只能接受這種任 人宰割的現(xiàn)實(shí)�？煽此泼煨〉�'蜘蛛（夏洛）卻說(shuō)：“我救你！”于是夏洛用自己的絲在豬欄上織出了被人類視為奇跡的“網(wǎng)上文字”，讓威爾的命運(yùn)發(fā)生了翻天覆地的變化，威爾伯在集市的大賽中贏得了特別獎(jiǎng)，正當(dāng)大家為之慶賀時(shí)，夏洛的生命卻走到了盡頭……
此時(shí)，最傷心的不是夏洛，而是威爾伯，它實(shí)在不想失去這份純潔無(wú)瑕的友誼！威爾伯也想到了：雖然，夏洛回不去了，它的孩子的還能回得去，于是，一個(gè)蜘蛛家族誕生了……劉景鈺
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
我養(yǎng)成了愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣。
記得在一個(gè)風(fēng)和日麗的星期日的早晨，我們?nèi)乙黄鹑ワL(fēng)景優(yōu)美的香山公園。一走進(jìn)香山公園的門口，一眼望去，到處是連綿起伏的山，峰戀重迭像海面上起伏的波 浪。山上長(zhǎng)滿了綠油油的大樹(shù)。我們一邊爬山一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，不知不覺(jué)地爬到了平臺(tái)。那里有很多人，大家做著各種的運(yùn)動(dòng)。突然，我發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)老奶奶， 有的把腿架在樹(shù)枝上在壓腿，有的在用后背蹭樹(shù)，樹(shù)仿佛被折磨得痛苦地呻吟著。我好像聽(tīng)見(jiàn)大樹(shù)說(shuō)：“放開(kāi)我吧！我快要不行了，如果我死了人們將看不見(jiàn)綠色， 優(yōu)美的'環(huán)境里將沒(méi)有我的身影，為了保護(hù)環(huán)境，請(qǐng)大家養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣吧。”我再也看不下去了，迅速地跑到老奶奶的跟前說(shuō)：“奶奶，請(qǐng)您愛(ài)護(hù)花草樹(shù) 木�！崩夏棠炭粗艺f(shuō)：“對(duì)不起，今后我們要向你學(xué)習(xí)，養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木的好習(xí)慣�！蔽逸p輕地扶正那幾棵受傷的小樹(shù)，把自己的水給它們喝。
太陽(yáng)落山了，我回到了家。剛到樓下，我看見(jiàn)幾只小狗正在草地內(nèi)追跑打鬧。我快速跑過(guò)去，把小狗一只只地抱出來(lái)，并且蹲下來(lái)對(duì)它們說(shuō)：“花草樹(shù)木是人類的朋友，你們要愛(ài)護(hù)它�！毙」泛孟衤�(tīng)懂了我的話，不好意思地走了。
我想，好習(xí)慣是平時(shí)一點(diǎn)一滴培養(yǎng)出來(lái)的，我一定要多宣傳，讓大家都來(lái)愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)知識(shí)，同時(shí)加強(qiáng)父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學(xué)習(xí)興趣，在閱讀中得到樂(lè)趣，在樂(lè)趣中增長(zhǎng)知識(shí)。
在親子共讀活動(dòng)中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅(jiān)持每天都要讀。作為家長(zhǎng)平時(shí)工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時(shí)讀書(shū)、學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)本身就少。加上家長(zhǎng)本身存在惰性，平時(shí)很少讀書(shū)。即使平時(shí)有點(diǎn)時(shí)間也只是在心情好時(shí)才看一點(diǎn)書(shū)，可以說(shuō)是三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，給孩子沒(méi)有做出一個(gè)好榜樣。這次學(xué)校組織親子共讀活動(dòng)，作為家長(zhǎng)為了配合學(xué)校做好家庭教育與學(xué)校教育同步進(jìn)行，我不得不每天抽出固定時(shí)間陪孩子讀書(shū)。
我的孩子本身就愛(ài)閱讀，每次買到新書(shū)總是在很短時(shí)間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動(dòng)中，家長(zhǎng)陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問(wèn)題。作為家長(zhǎng)只有自己讀明白了書(shū)中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書(shū)中的道理。對(duì)書(shū)中好的詞、句向孩子做出詳細(xì)的講解，讓孩子在閱讀中一點(diǎn)一點(diǎn)的新知識(shí)，做到積少成多，滴水成河。
通過(guò)親子共讀，孩子的'閱讀、理解能力得到了進(jìn)一步提高，不得認(rèn)識(shí)了更多的字，明白了更多的道理，并且通過(guò)親子共讀讓家長(zhǎng)與孩子之間的溝通更加親近�，F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力都得到了進(jìn)一步提高，更主要的是通過(guò)親子共讀，讓我更加了解自己的孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長(zhǎng)和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長(zhǎng)能有這些感觸和體會(huì)，感謝學(xué)校和老師提供的這次學(xué)習(xí)、交流機(jī)會(huì)，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛(ài)，而且為家長(zhǎng)搭建了與孩子學(xué)習(xí)、交流的平臺(tái)，增進(jìn)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的了解。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇10
人們盼望已久的五月初五端午節(jié)，馬上要來(lái)了。
在這個(gè)端午佳節(jié)中，家家戶戶都會(huì)包一些粽子吃，當(dāng)然，我們家也不能免俗!媽媽在超市買了一些粽子葉——艾葉和一些糯米。媽媽說(shuō)：“寶貝，今天我們一起來(lái)包粽子，怎么樣?”這可讓我樂(lè)得合不攏嘴。
到了夜晚，媽媽把用水泡好的艾葉拿了過(guò)來(lái)，把蒸好的糯米也拿了過(guò)來(lái)。我拿了一片艾葉不知應(yīng)該如何去包好這個(gè)粽子，就去看媽媽怎么包。只見(jiàn)媽媽把兩片艾葉并排放著，把其中的一片，打包成了一個(gè)三角，像一個(gè)小漏斗，把糯米裝在里面。再把剩下的一部分封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，之后再拿出一條白線，把這個(gè)粽子系著�？催�挺簡(jiǎn)單的嘛，我就去包我的`了。
我也不管三七二十一了，學(xué)著媽媽的樣子把兩片葉子并排放在一起，折成一個(gè)三角形，裝上糯米。糯米一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地?cái)D進(jìn)我的“漏斗”里，還有的擠不進(jìn)去就掉了下來(lái)。我像模像樣地包了起來(lái)。不一會(huì)兒，我的第一個(gè)粽子完成了。這個(gè)粽子雖然沒(méi)有媽媽包的那么好，可這粽子中有我的辛苦。不一會(huì)兒我又包好了第二個(gè)、第三個(gè)……
通過(guò)這件事讓我知道了，世上無(wú)難事，只怕有心人!
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