二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇[實(shí)用]
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
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二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
今年寒假，我到了我的老家山東—濟(jì)南，我剛下了飛機(jī)場(chǎng)就興奮地環(huán)顧四周，因?yàn)槲叶啻蝸?lái)過(guò)這個(gè)機(jī)場(chǎng)，所以這里的.出口我很熟悉，我和媽媽到了姥姥、姥爺?shù)募�，一進(jìn)家門(mén)我就說(shuō)：“小姨，明天我們出去玩吧�！�
第二天我就跟隨著媽媽、小姨來(lái)到濟(jì)南最大的書(shū)店—泉城路新華書(shū)店。過(guò)了幾天，我又和姥爺來(lái)到山東科技館，并去了黑虎泉。2月7日，我和我媽媽去看電影 —大灌藍(lán)。
有一天，我和姥爺去地下室，突然聽(tīng)到“喵喵”幾聲，我走到墻角去看了一眼，發(fā)現(xiàn)了一只黑白相間的小貓。我想它肯定是餓了吧，就跟姥爺說(shuō)：“姥爺，我們?nèi)ソo小貓買(mǎi)只香腸吧�！崩褷斖饬�，等我們買(mǎi)完香腸回來(lái)，我把小貓叫了出來(lái)，我剛把香腸放好，小貓就撲了過(guò)去，隨后幾天我們都給它喂了食物和水。
過(guò)年了，我們買(mǎi)了一大堆鞭炮，晚上，放了起來(lái)，鞭炮個(gè)個(gè)騰空而起，可漂亮了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
“丁零零”，下課鈴響了。小朋友們像小鳥(niǎo)一樣飛出教室，來(lái)到寬廣的操場(chǎng)上，三三兩兩的做各種運(yùn)動(dòng)。他們有的在跳長(zhǎng)繩，小剛和小明緊握長(zhǎng)繩的兩端，用力揮動(dòng)著手臂，繩子被甩得“塔塔”直響，小紅在繩子的中間輕巧熟練地躍過(guò)一次又一次；有的在踢毽子，小花在踢毽子的時(shí)候，小腿繃得很直，右腳有力地踢毽子，雞毛毽像一只蝴蝶一樣上下飛舞，小匯在一旁拍著手為她數(shù)數(shù)；有的在玩老鷹捉小雞游戲，老鷹猛撲向最后一只小雞，最后一只小雞嚇得左躲右閃，母雞看到了這一幕，反應(yīng)很快，身體一轉(zhuǎn)，張開(kāi)雙臂，哈哈，這下老鷹捉不住小雞了；還有的`在踢足球，小強(qiáng)把球傳給了亮亮，亮亮剛接住球就被對(duì)方兩名球員搶走了，小強(qiáng)氣得眼珠子都快掉了下來(lái)，就在對(duì)方兩名球員樂(lè)得哈哈大笑的時(shí)候，小強(qiáng)看準(zhǔn)機(jī)會(huì)把球又搶了回來(lái)，接著凌空一腳就把球踢進(jìn)了對(duì)方的球門(mén)，真是樂(lè)極生悲�。�
小朋友們一起愉快地度過(guò)了美妙的課間十分鐘。
評(píng)：比喻句用得妙，寫(xiě)出了毽子上下飛舞的美來(lái)。另外，你還注意運(yùn)用成語(yǔ)，為文章增輝不少。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
那是一個(gè)令人難忘的下午，我參加了舞蹈六級(jí)考試！
下午1:50分，我和媽媽早早地來(lái)到了考級(jí)現(xiàn)場(chǎng)，外面下著蒙蒙細(xì)雨，我們便在休息室等候。休息室里人頭攢動(dòng)，同學(xué)們都換好了練功服，有的在壓腿，有的在搬腿，還有的三五成群聚在一起，嘰嘰喳喳地背誦著考題…..我想：俗話(huà)說(shuō)“十年磨一劍”，平時(shí)我們苦練基本功時(shí)，同學(xué)們“出賣(mài)”了多少眼淚呀，今天，“亮劍”的時(shí)候到了！ 我一定要好好表現(xiàn)，把最美的舞姿展現(xiàn)給評(píng)委！
這時(shí)，門(mén)外的工作人員喊道：“請(qǐng)第四組的1號(hào)同學(xué)去抽題！”我們組的同學(xué)立刻緊張起來(lái)，大家都希望抽到B題，我在心里默默地祈禱著：“B題、B題、B題……”，不一會(huì)兒，1號(hào)回來(lái)了，我們趕快圍上去問(wèn)：“A題還是B題？”“A題——”“唉——”我們同時(shí)嘆了口氣，失望極了。沒(méi)辦法，只有積極應(yīng)戰(zhàn)了，我們快速把A題復(fù)習(xí)了一遍。
該我們上場(chǎng)了，冉老師笑瞇瞇地看著我們，一字一頓地說(shuō)：“一定要記住，要有表現(xiàn)力！表——現(xiàn)——力！”我們點(diǎn)點(diǎn)頭，信心百倍地走進(jìn)了考場(chǎng)。抬頭，挺胸，收腹，我們五人身穿清一色的淺藍(lán)色練功服，淺粉色褲襪，淺粉色舞蹈鞋，像小天鵝一樣，優(yōu)雅地走到評(píng)委老師面前，報(bào)上了自己的姓名。
第一道考題是《波浪》，我的.耳邊又響起了熟悉的歌聲，隨著音樂(lè)，我的手仿佛變成了又輕又柔的的波浪，隨風(fēng)蕩漾……一曲下來(lái)，我感到很滿(mǎn)意！偷偷瞟了一眼漂亮的評(píng)委老師，她的臉上露出了微笑，我更加有信心了。接下來(lái)是彈腿、壓腿、（女）雙手位、蹲、擦地、三拍舞步、重拍練習(xí)……我越跳感覺(jué)越好，臉上始終保持著微笑。該跳蒙古族舞了，我們換上了跟鞋，跟著歡快的音樂(lè)，投入地跳了起來(lái)，“呱噠、呱噠、呱噠、呱噠……”我們的跟鞋發(fā)出了有節(jié)奏的響聲，像一群小馬在草原上縱情奔跑，我仿佛看到了青青的草原、成群的牛羊、牧民們端起了酒碗在慶祝豐收……我好像也變成了快樂(lè)的小牧民，和同伴幸福地對(duì)視著，舞蹈著，下腰、笑肩，我們做得都很到位，最后，一個(gè)干凈的甩鞭和揚(yáng)鞭，我們結(jié)束了動(dòng)作，高興地跑下考場(chǎng)。
最后一道題是“結(jié)束動(dòng)作”，我們放松一下身體，準(zhǔn)備離開(kāi)考場(chǎng)。這時(shí)，我看到評(píng)委老師低下了頭，拿起筆快速地寫(xiě)起字來(lái)，大概是在給我們?cè)u(píng)分吧，聽(tīng)說(shuō)這位來(lái)自北京舞蹈學(xué)院的漂亮老師非常嚴(yán)格，昨天的考試有很多人沒(méi)過(guò)關(guān)呢，會(huì)給我評(píng)多少分呢？我真想長(zhǎng)一雙千里眼，看看老師在本子上寫(xiě)了什么?音樂(lè)結(jié)束了，評(píng)委老師抬起頭，甜甜地說(shuō)：“同學(xué)們?cè)僖?jiàn)！”我們彬彬有禮地離開(kāi)了考場(chǎng)。
啊，好難忘的考級(jí)呀！我過(guò)關(guān)了嗎？真是個(gè)迷呀!
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