小學二年級作文【精華】

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的小學二年級作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學二年級作文 篇1

　　中午，我到公園找春天，春天在哪里呢？

　　我找呀找……春天在小草上，枯黃的草地上，又長出了一個個新的嫩芽。春天在小花上，去年枯死的小花上，又長出一片碧綠的葉子，葉子上襯托著一個個花苞和一朵朵五顏六色的鮮花。春天在柳枝上，光禿禿的柳枝上又長出一個個嫩綠色的'新芽。春天還在哪里呢？哦！春天在我們身上，小朋友們脫去了厚厚的棉衣，在公園里歡快地玩耍。你看，他們有的在放風箏，有的在溜冰……

　　春天在哪里呢？哦！原來春天就在我們身邊。

小學二年級作文 篇2

　　爆竹聲中一歲除，今天已是我到老家的第二天了。今天晚上12點后就正式過新年了。呵呵，過年怎能沒有鞭炮呢？人家都說要紅紅火火過大年，我起了個大早，跑去買去了。

　　不一會兒，買了一大袋煙花回來。白天放不好看，還是晚上看好看。于是我盼呀盼，盼呀盼，終于到晚上了。吃過飯，我迫不及待的拿出了沖天炮，點燃朝空中打去，只聽“砰”的一聲，發(fā)射出的那一炮，在空中綻開了一朵絢麗的花朵，劃過的那條線深深地映在了空中，在空中停留了一會兒。在拿出滿天星，滿天星，滿天星，物如其名一般，在漆黑的夜中點燃，如同滿天的'星星的光芒都匯聚到它身上。接著是螢火蟲，點燃后立馬飛出去，在空中旋轉(zhuǎn)、飛舞著，在短短的瞬間炫出最美的光彩。然后是……最后，就是重頭戲，壓軸的，巨型煙花，是爸爸這些大人才能放的。

　　在這些清脆響亮的鞭炮聲中我長大了一歲。

小學二年級作文 篇3

　　6月1日 星期三 晴

　　先跟大家自我介紹一下，我是一張“三好學生”證書。

　　今天是“六一”兒童節(jié)，小主人的班主任任老師說今天我們可以見到小主人，我和伙伴們激動地手舞足蹈，開心地說著小主人的事。但令人遺憾的是，由于兒童節(jié)的'慶祝節(jié)目很多，任老師的事情也多，所以沒有來得及把我們送給小主人。真希望明天早點到來！

　　6月2日 星期四 晴

　　今天，我的小伙伴都被他們的小主人領(lǐng)走了，只有我一個人被孤零零地留在了講臺上。都是因為小主人最近吃飯不太好，被老師懲罰了，我在心里真替他著急�。⊥�著空蕩蕩的教室，我傷心地哭了起來�！靶≈魅耍�你一定要好好表現(xiàn)，早點來接我呀！”哭著哭著，我就睡著了。

　　6月8日 星期三 晴

　　在這幾天里，由于小主人的表現(xiàn)比較好，我的愿望終于實現(xiàn)了。我見到了期盼已久的小主人。我真想放聲歌唱，讓所有的人都能分享到我的快樂。我開心地跟小主人回了家，他把我放進了他最珍惜的“成長記錄袋”里。在這里，我教到了許多好朋友，他們都是小主人以前獲得的各種證書�！靶≈魅�，你一定要好好學習，再給我們多找?guī)讉�像這樣的好朋友。我們相信你，加油！”

小學二年級作文 篇4

　　2月29日星期五

　　我在走道上發(fā)現(xiàn)了一只蚯蚓。蚯蚓的樣子跟科學書上的圖片差不多，身體長長的，顏色呈棕紅色，有我大拇指指甲的`三分之一粗，一厘米差不多。蚯蚓的兩端都是圓圓的，我分不清頭尾，也沒找到視覺、聽覺和嗅覺器官。當我發(fā)現(xiàn)它時，太陽光很暖和，蚯蚓在左右扭動，我不明白它為什么會這樣？猜想它躺在硬邦邦的石頭路上不太適應(yīng)，又猜想它不喜歡太陽光。于是，我在旁邊泥土中用撿來的冰棒棍挖了一個大約寬一厘米，深兩厘米的洞，再把蚯蚓的一頭放進洞里，蚯蚓費力地鉆，老半天都沒有鉆進去一點，我失去了耐心，找來了一片樹葉將蚯蚓蓋上，為它遮擋太陽光，就走了。

　　3月1日星期六

　　今天天氣陰了一些，我去幫媽媽買東西時，發(fā)現(xiàn)了前天的那片葉子，我輕輕地拿開一看，蚯蚓還在那兒！這是怎么回事？蚯蚓的狀況顯然不太好，一動不動地躺著，我拿了一根樹枝動動它軟軟的身子，蚯蚓慢吞吞地動了一下，這是怎么了？我滿懷疑問回了家。

　　23月2日星期日

　　在樹葉下，我發(fā)現(xiàn)了一個干巴巴的蚯蚓尸體，蚯蚓為什么不鉆回地下？蚯蚓為什么死了？為什么……

　　找到《十萬個為什么》，我才發(fā)現(xiàn)我忘記的一個問題：蚯蚓喜歡潮濕處。這幾天太陽高掛，地面干燥，土變硬了，蚯蚓才鉆不到濕潤的泥土深處去，白天即使擋住了太陽光，蚯蚓身體中的水分也會流失，所以……哎！

小學二年級作文 篇5

　　暑假的一天，我和媽媽、爸爸、姐姐一起去公園看荷花，一進門就聞到一陣清香，我們趕緊往荷花池跑去。

　　看，那一池的荷葉有的像一個個碧綠的大圓盤，有的像一把把撐一的雨傘，還有的像一把把小扇子。透過荷葉的空隙，一根根帶刺的荷梗在水面上昂首挺胸，荷梗的'頂端綴著荷花。有的荷花已經(jīng)開了不少了；有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的；還有的剛剛開放，卻像害羞的小姑娘似的，悄悄地躲在大荷葉的后面……

　　多么美麗的荷花哪！

小學二年級作文 篇6

　　武漢的春天還帶著寒意，冬奶奶仍不愿離去，春姐姐已經(jīng)邁著輕盈的腳步走來。

　　星期六的早晨，太陽暖洋洋地照耀著大地。我趴在窗前朝社區(qū)的'花園看去，春姐姐已經(jīng)用她那小巧的手給枯黃的植物換上了新衣--小草不再低頭，而是昂首挺胸，沖破泥土，晃晃它那尖尖的小腦袋；花兒爭奇斗艷地竟相開放，迎著春風跳著《春之園舞曲》，它們張開笑臉迎接春姐姐的到來；大樹總是很樸實，用它那粗大的腳站在大地，一動也不動，仿佛是軍人在練習軍姿；小鳥在空中飛來飛去，和燕子一起嬉戲，一起給大樹唱歌，和花兒跳舞……

　　社區(qū)小道的花圃里種著許多小松樹。小松樹給我們帶來了新鮮的氧氣；花圃里的小花一簇簇，一叢叢，給我們帶來了春的信息。

　　社區(qū)的一角擺放著健身器材。人們常常在這里鍛煉身體，充分地享受著這生機勃勃的春天。

　　啊！春天真美呀！

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