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    二年級優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-10-24 12:41:35 二年級作文 我要投稿

    二年級優(yōu)秀作文6篇(優(yōu)選)

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的二年級優(yōu)秀作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    二年級優(yōu)秀作文6篇(優(yōu)選)

    二年級優(yōu)秀作文 篇1

      下雪時(shí)

      媽媽的愛是棉衣

      溫暖了我的身體

      酷暑時(shí)

      媽媽的愛是涼風(fēng)

      吹走了夏天的熱氣

      高興時(shí)

      媽媽的愛是笑臉

      送來了許多歡樂

      傷心時(shí)

      媽媽的愛是白云

      照亮了我的天空

      下雨時(shí)

      媽媽的愛是雨傘

      遮住了強(qiáng)烈的風(fēng)雨

      口渴時(shí)

      媽媽的'愛是甘泉

      滋潤了我干涸的心田

      摔倒時(shí)

      媽媽的愛是紗布

      包扎了我疼痛的傷口

      成功時(shí)

      媽媽的愛是鼓勵(lì)

      激發(fā)了我走向成功

      我想說

      媽媽 您真?zhèn)ゴ?/p>

      我在您的懷抱里長大

      我長大了要報(bào)效國家

      創(chuàng)造祖國的新天地

    二年級優(yōu)秀作文 篇2

      假如風(fēng)有顏色,我希望風(fēng)是藍(lán)色的。藍(lán)色的風(fēng)吹走汽車的尾氣,能吹走工廠的廢氣。藍(lán)色的風(fēng)是一位環(huán)保者。它能讓天空更加蔚藍(lán);能讓白云更加雪白;能讓河水更加清澈;能讓空氣更清爽;還能讓我們每天都綻開開心的笑臉。

      假如風(fēng)有顏色,我希望風(fēng)是紅色的。紅色的風(fēng)當(dāng)然是紅領(lǐng)巾的紅。紅色的風(fēng)能吹綻百花。紅色的風(fēng)代表著溫暖。紅色的'風(fēng)可以讓人的心靈變的真誠、可愛。紅色的風(fēng)能讓人們感受到幸福,能讓太陽更加紅艷。紅色的風(fēng)永遠(yuǎn)是那么的艷麗!

      假如風(fēng)有顏色,我還希望風(fēng)是五彩繽紛的。五彩繽紛的風(fēng)一定是世界上最美麗的風(fēng)。五彩繽紛的風(fēng)一吹起,天空中就有了一條五光十色的彩虹。天空仿佛是一幅絢麗的畫!

    二年級優(yōu)秀作文 篇3

      秋天來了,天氣很涼爽,學(xué)校組織我們?nèi)ブ参飯@秋游。我們一進(jìn)植物園的大門就看見了郁郁蔥蔥的樹木,還有五顏六色的花朵。

      周老師帶我們來到了植物園的'中心,要我們在這一塊分組野餐。大家把帶來的東西全拿

      出來共同分著吃。吃過午餐,老師帶領(lǐng)我們?nèi)ブ飯@游樂場玩游戲。我們玩了激光射擊等各種各樣的游戲。玩完最后一個(gè)游戲我們就乘車回家了。

      我度過了一個(gè)快樂的秋游。

    二年級優(yōu)秀作文 篇4

      還沒到中午吃飯的'時(shí)候,我想吃橙子。我拿出一個(gè)橙子,看見橙子是圓的,看上去很像弟弟的臉。

      我叫媽媽切給我吃,她說:“自己去切!蔽艺f:“沒有刀怎么切?拿剪刀剪嗎?”媽媽說:“笨蛋,我來!

      她把橙子拿起來,用手揉了揉,放在桌子上壓了壓,再用手把橙子剝開,把皮扔掉,把肉給我吃。我含了一口,真好吃,酸酸甜甜的。

      姑姑說:“清清,給我吃一點(diǎn)。”姑姑又說:“你洗過手沒有,你剛才抱小狗的!蔽艺f:“哦,沒有,我馬上去洗!惫霉谜f:“要勤洗手,講究衛(wèi)生!蔽艺f:“知道了。”

    二年級優(yōu)秀作文 篇5

      一天下午,天氣非常悶熱,我在陽臺上擺弄著爸爸的“心肝寶貝”——蘭花,突然便看見一只小蝸牛爬上一片葉子。“蝸牛到底是益蟲還是害蟲?”“為什么爬行的時(shí)候會留下一條長長的線?”“蝸牛的鼻子眼睛在哪兒?”這一連串的問題出現(xiàn)在我的腦海中。 于是我決定自己去做一做實(shí)驗(yàn),弄清楚這幾個(gè)問題。 “蝸牛是益蟲還是害蟲?”我先把白菜、饅頭、蚊子等分別放在抓來的幾只蝸牛面前,他們大概都餓了,爬向自己喜愛的食物上去,只見蝸牛都選上了白菜葉子,吃了起來,對別的食品聞也不聞,不一頓飯的工夫,蝸牛把白菜葉子吃光了,這下可以判定:蝸牛是害蟲。

      “為什么爬行的時(shí)候會留下一條長長的`線?”這個(gè)問題我先用一片葉子把蝸牛的引出來,然后用手輕輕地往頭部下面一摸,沒想到頭立刻縮回去了,這可怎么辦?我有點(diǎn)兒灰心了,這時(shí)爸爸向我走來,對我說:“怎么,這么一點(diǎn)小事就灰心啦!虧你長大還想當(dāng)科學(xué)家呢?”我被爸爸這么一“激”又來勁了。一個(gè)辦法從腦海中閃過!坝辛,有了!”我手舞足稻地叫起來。我用一塊小石頭,輕輕地把蝸牛的殼砸碎,取出蝸牛的身子,用手一摸發(fā)現(xiàn)了一個(gè)顆立狀的東西,通過翻書、查閱字典,我知道了那是蝸牛的腳,那一條長長的細(xì)線是蝸牛的分泌物,它有助于蝸牛蝸牛爬行。

    二年級優(yōu)秀作文 篇6

      今年的第一場春雨如約而至,淅淅瀝瀝的下了一整天。

      本來準(zhǔn)備去洛陽賞牡丹的計(jì)劃泡湯了,因?yàn)樗牡絹碜柚沽宋覀兦靶械哪_步,更因?yàn)樗牡絹硎乖玳_的花朵散落在地了。雨中偶爾有幾只燕子飛來飛去,嘴里銜著濕潤的春泥。哦,原來你們與我一樣喜歡春天的`雨呀。這不禁讓我想起了史達(dá)祖的《詠春雨》,“做冷欺花,將煙困柳,千里偷催春暮。盡日冥迷,愁里欲飛還住。驚粉重,喋宿西園,喜泥潤,燕歸南浦,最妨他,佳約風(fēng)流,鈿車不到杜陵路!

      我喜歡春雨,因?yàn)樗让土业南挠隃厝,它把悲涼的秋雨熱鬧,它比冷酷的冬雨熱情。漫步在細(xì)細(xì)的雨中,透過蒙蒙的雨簾,人們?nèi)宄扇旱脑谟曛墟覒,他們手中的花傘,猶如一朵朵雨中綻放的花兒,形態(tài)各異,五彩繽紛。路旁的柳樹,綻滿了綠芽,被微風(fēng)頑皮的撥弄著,好似一個(gè)個(gè)窈窕的少女在雨中梳理她長長的秀發(fā)。田野里的麥苗,被春雨叫醒了,一個(gè)個(gè)打著哈欠,伸著懶腰,換上了綠色的新衣。剛剛綻開的桃花在柔柔的春雨中,粉嫩嫩,紅潤潤的,像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。一幢幢樓房也被春雨洗刷的干干凈凈。春雨真的使萬象更新了。

      春雨是短暫的,是平凡的,但它對大自然做出了貢獻(xiàn),也給我們帶來了快樂和希望,我喜歡春雨。

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