二年級下冊作文(經(jīng)典)

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的二年級下冊作文，歡迎閱讀與收藏。

　　為了給旅客營造一個(gè)溫暖舒適的乘車環(huán)境。

　　我們站的領(lǐng)導(dǎo)和管理人員，總是犧牲自己的休息時(shí)間，默默地為我們的乘客奉獻(xiàn)著。

　　一有空閑，他們便在站領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，清掃衛(wèi)生。他們有的拖地，有的擦候車椅，有的擦玻璃

　　他們擦的玻璃非常干凈！為了學(xué)學(xué)她們擦玻璃的絕招，我仔細(xì)觀察了她們擦玻璃的動(dòng)作。先用一塊干布撣了撣玻璃上的浮灰，然后用濕抹布，從上到下用抹布蹭玻璃。接著再從左到右蹭了一遍。遇到玻璃上有污點(diǎn)的地方，使勁蹭幾下，最后再用干布再仔細(xì)地擦一遍。終于把玻璃擦干凈了。

　　他們就是這樣以對工作一絲不茍的精神，不厭其煩地清理每一個(gè)衛(wèi)生死角。完成了自己的工作，同時(shí)美化了車站的衛(wèi)生環(huán)境，同時(shí)也給旅客創(chuàng)造了一個(gè)溫暖而又舒心的家。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗春天的早晨，在公園里，一片片潔白無瑕的云朵，不停變換著各種各樣的形狀，它們好似再對游客說：“快來看魔術(shù)表演吧，這一切是多么的奇妙啊！一朵朵姹紫嫣紅的牡丹花，爭先恐后地炫耀自己的美麗，好似在對游客說：“快來和我合影吧，這將是一張最美的照片�。∫豢每脛偼鲁瞿垩康牧鴺鋼u著它那綠油油的長辮子在風(fēng)中舞蹈，猶如在對游客說：“快來看我最優(yōu)美的舞姿，這可是一場絕美的舞蹈表演�。�

　　爸爸帶著小寧來公園里玩，小寧玩了些運(yùn)動(dòng)器材后，他們都被公園里秀麗如畫的景色給吸引住了，爸爸對小寧說：“小寧，公園的景色這么美，咱們在這里拍張照片做留念好嗎？”小寧聽了，滿口容許。于是，爸爸就舉起照相機(jī)，正要給小寧拍照時(shí)，小寧突然轉(zhuǎn)身一溜煙就跑遠(yuǎn)了。爸爸奇怪地想：咦，小寧想要跑去找誰呢？正在爸爸百思不得其解的時(shí)候，小寧面帶笑容地帶來了一個(gè)漂亮的小妹妹，你瞧，她扎著兩個(gè)羊角辮，身著粉色的襯衣和粉色的百褶裙，白凈的臉上鑲嵌著一雙黑寶石般的眼睛，閃閃發(fā)亮。小寧走上前對爸爸說：“爸爸，我想邀請這個(gè)小妹妹和我一起拍照，拍出來的照片肯定是最美的�！卑职滞�意了。于是，爸爸叫小寧和小妹妹坐在牡丹花和柳樹旁的草地上，兩人比好姿勢，露出燦爛的笑容，只聽見“咔嚓”一聲，一張照片便照好了，小寧向小妹妹到了謝，說再見以后，就跟著爸爸去照相館洗照片了。

　　一天過后，照片洗出來了，小寧和爸爸看了，露出了喜悅的笑容，他們都稱這張照片是最美的照片！此時(shí)，微風(fēng)吹過，照片中的景物好似都動(dòng)了起來：柳樹阿姨搖著綠色的長辮子在風(fēng)中舞蹈，牡丹花姐姐輕輕擺著它那嬌艷的花瓣，小寧和小妹妹笑得是那么開心，照片中的景物是那么美好，照片中的人物更是栩栩如生�。〗裉焓俏逡粍趧�(dòng)節(jié)，晚上吃完飯，我和姐姐一塊來到小廣場里玩。那里的人不算很多，但我們玩得卻很開心。因?yàn)槲覀兺娴氖窃诔鞘欣锿娌坏降挠螒颉�—玩泥巴�?/p>

　　在廣場的一角，有一個(gè)土堆，因?yàn)樯衔鐒傁逻^雨，那里的土就變成了泥，軟軟的，粘粘的，我們突發(fā)奇想：可以用它來做泥人啊！于是我們開始動(dòng)手，先挖出一些泥巴，然后像和面一樣，把泥巴揉成大塊，接著分成六小塊，分別又做成不同的形狀：圓形、橢圓形、半圓形等制作成小泥人的頭、身體、手腳等部位。不一會，一個(gè)活波可愛的小泥人就做好了。

　　看著活潑可愛的小泥人，我突然想到：我完全可以用泥巴做一個(gè)子彈頭“和諧號”呀！想到就做，我立刻動(dòng)起手來，先把泥巴摔成長方形，再把一端從上面抹掉一些,抹成子彈頭的樣子，接著把一個(gè)個(gè)長方形接上變成一節(jié)節(jié)火車廂，這樣一列“和諧號”就可以出發(fā)了！看著我的作品，我心里美滋滋的。就在這時(shí)，我們聽見“啪”的一聲，原來是我姨夫也悄悄參加了我們的游戲，只見地上的泥巴被摔出了一個(gè)大窟窿，我們又驚奇又疑惑，便好奇地問姨父：“這是什么��？為什么會有窟窿呢？”姨夫說這叫“凹屋”，我們聽著這名字都覺得好笑，我和姐姐你一聲我一聲的叫“凹屋”，都變成二重唱了，姨夫不理睬我們的二重唱，拿起泥巴又開始做。只見他把泥巴捏成小碗狀，底薄邊厚，然后舉得高高的猛地一摔，只聽“啪”的一聲響，底部便成了一個(gè)窟窿，看到這兒，我們也躍躍欲試，用同樣的方法做，可我們卻摔不響，我們不明白姨夫做的為什么這么響?會摔爛？經(jīng)過我們的再三追問，姨夫終于告訴我們：一要高、而要快，這樣才能利用空氣壓縮使較薄的底部爆裂，便會發(fā)出劇烈的響聲。這時(shí)我們才發(fā)現(xiàn)：原來泥巴里也有這么大的學(xué)問呀！

　　不知不覺，已經(jīng)到了晚上11點(diǎn)，我們真舍不得離開，想再做一些，但實(shí)在太晚了，回家的路上，我和姐姐又唱起了“凹屋”二重唱……

　　今天是星期天，我睜開朦朧的睡眼向窗外望去，一縷燦爛的陽光向我射來。��！今天又是個(gè)好天氣。

　　“永健，快起床，媽媽帶你去書店�！甭牭竭@個(gè)好消息，我來個(gè)鯉魚打挺急忙穿好衣服。吃完早飯我們來到書店，好似進(jìn)入了知識的海洋。我迫不及待地從書架上拿起一本《十萬個(gè)為什么》津津有味地看了起來。時(shí)間過的真快轉(zhuǎn)眼間到了中午媽媽說要回家了。我對媽媽說;"媽媽，給我買一本《魯賓遜漂流記》好嗎？”“好��！”媽媽笑著說。我快樂地一蹦三尺高。買了書我和媽媽戀戀不舍的離開了書店。

　　今天我真開心啊！我不僅收獲了許多知識，而且得到了最心愛的書。這真是個(gè)快樂的星期天呀！

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