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二年級(jí)作文300字
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的二年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
二年級(jí)作文300字 篇1
淅瀝的小雨輕輕把我從夢(mèng)中喚醒，起身打開(kāi)房門(mén)，信步亭臺(tái)，隔窗望雨，好不清涼也！
門(mén)望一棵棵楓葉婷婷雨中，紅色的葉兒在空中曼舞，“霜葉紅于二月花”，不錯(cuò)的，像一個(gè)個(gè)小人兒在空中招手，預(yù)告著今年的豐收。
幾只灰雀唧唧地滑過(guò)空中，即使下著雨，它們也不忘在回巢時(shí)留下幾個(gè)俏麗而令人回味的身影。它們的巢，就在對(duì)面的.樹(shù)上。也不過(guò)是樹(shù)葉密集的地方罷了，它們是不建巢的，就靠偷些麥穗在屋檐下“過(guò)日子”。
抬頭仰望，黑云真有些翻卷而來(lái)的氣勢(shì)，好不似“黑云翻墨未遮山”��！看著一根根如針的雨絲，不覺(jué)贊嘆朱自清先生“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著”，佳句也！
風(fēng)兒攜著一些雨絲灑在臉上，不禁打了個(gè)寒戰(zhàn)，忽然涌起一股“了卻君王天下事，贏得生前身后名”的豪邁，又有一些“夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的悲壯；更雜著幾許“聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成，故園無(wú)此聲”的故土之思；雨打我心，思潮起伏，波瀾壯闊，感慨萬(wàn)千。
憑欄望，古代多少仁人志士在雨中沉思，在雨中勵(lì)志，在雨中成長(zhǎng)。今日，我亦隔窗望雨，便有了一種“不破樓蘭終不還”的決心，是的，既然學(xué)，就要學(xué)扎實(shí)；既然考，便要考第一！
待到陽(yáng)光明媚時(shí)，我考第一笑！
二年級(jí)作文300字 篇2
在我的鋼琴臺(tái)上有一個(gè)萌萌達(dá)的小鬧鐘，它的樣子像“大白”，我給它取名“白白”。
“白白”全身潔白，可愛(ài)極了！它小小的臉，一對(duì)眼睛像兩顆黑葡萄，雙手緊貼大大的身體，肚子上有一個(gè)微小的按鈕，把“白白”的.肚子按一下，就能發(fā)出藍(lán)色的光。
小鬧鐘的功勞可大了。每天早上，它都會(huì)唱《小蘋(píng)果》叫我起床，等我起床并關(guān)上它后，“白白”就會(huì)說(shuō)：“早上好！”
我和小鬧鐘之間還有一些小故事呢！有一次，我彈琴時(shí)，正在調(diào)節(jié)拍器，手一揮，“白白”摔地上了。這樣的事發(fā)生過(guò)幾次，“白白”終于壞了！我傷心極了，請(qǐng)爸爸出馬才把它修好。
感謝你，我的小鬧鐘！你每天不知疲倦地叫我起床，從不讓我遲到。小鬧鐘，你是我生活中不可缺少的小伙伴。
二年級(jí)作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在浙江省北部的一個(gè)小縣城，那里有一條美麗的小河，一年四季河水清澈見(jiàn)底，兩岸綠樹(shù)成蔭，美極了。
春天，河岸的柳樹(shù)發(fā)芽了，春風(fēng)一吹，垂在水面上的柳枝，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，在河邊戲水。岸邊的桃樹(shù)也開(kāi)出了粉紅粉紅的小花，好像在告訴我們春天來(lái)了，春天來(lái)了！小松鼠也在睡夢(mèng)中醒來(lái)了，歡樂(lè)的`在樹(shù)杈間跳起舞來(lái)，在河面上投下精靈般的身影。
夏天來(lái)了，柳樹(shù)上的知了不停地叫著：熱死了！熱死了！河里的小魚(yú)也熱得游出了水面，不停的吐著泡泡。這時(shí)我最喜歡和小伙伴一起，在河岸邊打水仗，做游戲。
秋天來(lái)臨了，樹(shù)葉變黃了，秋風(fēng)一吹，就像一只只蝴蝶在空中飛舞。被風(fēng)吹落的黃葉，轉(zhuǎn)眼變成了金黃色的小帆船，順著河水向前駛?cè)�。而河的兩岸，已被鋪上了一層層金色的地毯，美麗極了。
不知不覺(jué)，冬天悄悄地來(lái)了。北風(fēng)一吹調(diào)皮的小雪花漫天飛舞。給小河披上了銀紗，給兩岸的土地蓋上了厚厚的棉被，也給沉睡中的柳樹(shù)穿上了白大衣，這時(shí)的天地一片潔白。
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)我家鄉(xiāng)的小河！因?yàn)橛兴业募亦l(xiāng)更加多彩，而又迷人。
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