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    二年級(jí)優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-09-06 15:31:35 二年級(jí)作文 我要投稿

    (熱門)實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇

      在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    (熱門)實(shí)用的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1

      我的同桌是張毅。他長(zhǎng)著一雙水汪汪的大眼睛,炯炯有神。有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),一張紅嘟嘟的小嘴鑲在臉上,每天都帶著微笑。他是一名運(yùn)動(dòng)健將,他最擅長(zhǎng)跑步,每次我們

      倆比賽跑步,他都比我跑得快。

      張毅學(xué)習(xí)也挺好,他平常不愛說(shuō)話,但上課總想說(shuō)話,讓我感到很奇怪。

      他很愛搞惡作劇,有一次我去判作業(yè),他把我的椅子抽了出去,我回來(lái)以后,一坐給坐空了,他卻在一旁哈哈大笑。摔得我的.腿到現(xiàn)在還疼呢。

      他有個(gè)習(xí)慣,寫不完作業(yè)就不出去玩,我把我的作業(yè)拿過(guò)去給他抄,他想都沒想就毫不猶豫得推開了,我只好乖乖的在一旁等他,一直到他獨(dú)立完成作業(yè),才一起出去玩。

      我覺得他很“不聰明”,有現(xiàn)成的作業(yè)不抄,非要自己想。這也許就是它能考取好成績(jī)的原因,也是我喜歡和他做朋友的原因吧。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2

      在20xx年9月1日上小學(xué)的,現(xiàn)在我上三年級(jí),在這三年里,我們班的班主任李老師,一直教了我們?nèi),因(yàn)槔蠋熀車?yán)格,所以我們誰(shuí)都不敢在課堂上搗亂,所以非常安靜。我們現(xiàn)在的寫作和聽寫生字水平都是李老師教我們的,最主要的是我們的閱讀水平提高了很多,看書能培養(yǎng)我們的習(xí)作和聽寫生字書上有很多優(yōu)美的詞句,只要我們記住了,就是我們的了,書上有一些詞語(yǔ)我們記住了聽寫就不會(huì)錯(cuò)了。

      我們班的數(shù)學(xué)老師,吉老師很關(guān)心我,雖然我的數(shù)學(xué)成績(jī)不好,但是我已經(jīng)盡自己最大的努力了。我下課的時(shí)候經(jīng)常喜歡去問(wèn)吉老師一些關(guān)于數(shù)學(xué)的問(wèn)題。

      我們的'英語(yǔ)老師李老師,老是對(duì)我們不嚴(yán)格,所以她的課都是吵成一鍋粥。李老師經(jīng)常說(shuō)一些鼓勵(lì)的話,所以我們班就很吵。我的英語(yǔ)成績(jī)是這三科里面成績(jī)最好的一課,英語(yǔ)考試沒有一次抵御95分以下的。

      老師對(duì)我的要求嚴(yán)一點(diǎn)是對(duì)我們好,上課不認(rèn)真是自己的事情,老師可以幫助我們,但是不能依靠下課,最主要的而是上課,上課認(rèn)真聽總比下課要好。在三年的學(xué)習(xí)中,老師對(duì)我的幫助很大,我想對(duì)老師說(shuō)一聲:謝謝!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3

      西瓜有的是橢圓形的,有的是圓的。他有一身綠衣裳,西瓜有幾條彎彎曲曲的`條紋。西瓜的果肉很甜,還有甜甜的西瓜汁。當(dāng)你把西瓜切開時(shí),就能看見那鮮美的果肉,紅紅的果肉間還有許許多多的白籽和黑籽,像一雙雙小眼睛在望著你。

      西瓜分為三種。如:紅西瓜、黃西瓜和無(wú)籽西瓜。西瓜有兩種吃法,如:把籽挑出來(lái),再吃。直接吃。

      西瓜里的維生素很多,它含有豐富的蛋白質(zhì)、蘋果酸、果糖、氨基酸和胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)成分。西瓜還有能讓人熱的想跳時(shí),西瓜就有能讓人甘涼、清爽、解渴、利尿的功效,要是有冰西瓜那就更有效更好了。!西瓜真好吃!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4

      夏天的暑假里,因?yàn)閶寢尯桶职忠奈胰ヶ阳~圈,所以我要學(xué)游泳但我怎么學(xué)也學(xué)不會(huì)當(dāng)我打算放棄的時(shí)候教練對(duì)我說(shuō)。

      教練把我們帶到小的泳池旁,讓我們先做熱身運(yùn)動(dòng),然后再下水。第一天要熟悉水性。教練讓我們和旁邊的同學(xué)手拉手,蹲下,肩要到水中,然后往前走。走到池中心,一股冷流使我不由自主地打了個(gè)冷戰(zhàn)。

      過(guò)了一會(huì)兒,教練教我們練習(xí)憋氣和浮。首先,用手扶著泳池的`邊緣,深吸一口氣把嘴巴鼓起來(lái),然后,把頭扎進(jìn)水里,手腳放松,人就會(huì)慢慢地浮起來(lái)。剛開始嘗試了幾次,人都浮不起,教練發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題,原來(lái)是我肩膀不夠放松,后來(lái),我按照教練的方法又嘗試練習(xí)了幾次,果然成功了,我興奮不已,接著,我們學(xué)習(xí)往外漂,慢慢地這個(gè)本領(lǐng)也輕松搞定。這樣,一天的課程很快地就結(jié)束了。

      接下來(lái)的幾天,我們又學(xué)習(xí)了蹬腳、換氣、劃手。蹬腳要先把腳收起,然后翻腳,接著再蹬出去,最后迅速夾起來(lái)。隨著教練的口號(hào)收翻蹬夾,同學(xué)們手扶著泳池邊緣,隨著口號(hào)的節(jié)奏聲練習(xí)著,不一會(huì)兒,我就學(xué)會(huì)了。之后,學(xué)習(xí)換氣和劃手。教練發(fā)給我們每人一塊浮板教我們換氣,先蹬兩下腳,在蹬腳的同時(shí)把嘴里的氣吐出,然后用手把浮板往下壓,頭抬出水面吸一口氣。接著,繼續(xù)往前游。換氣學(xué)好后,我們練習(xí)劃手,在地面上我劃得很好,可到水里,我的手就不聽使喚亂劃著,腳也跟著不聽話亂蹬,不過(guò),我不氣餒,找在水里的感覺,繼續(xù)練習(xí)著,經(jīng)過(guò)不懈地努力,我終于掌握了一系列動(dòng)作要領(lǐng),學(xué)會(huì)了游泳。

      學(xué)游泳,讓我不僅領(lǐng)略了克服恐懼體驗(yàn)成功的快樂(lè),還品嘗了先苦后甜的滋味,真是不經(jīng)一番徹骨寒,怎得梅花撲鼻香。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5

      端午節(jié)到了,我和媽媽去給姥姥送粽子,透過(guò)車窗卻看不到碧綠碧綠的田野,心想:咦?是誰(shuí)把田野變成了金黃色?難道是金燦燦的太陽(yáng)?鄉(xiāng)村的陽(yáng)光總是比城市里的亮一些黃一些,我不由得抬頭看一看天空,不對(duì)呀!今天的太陽(yáng)總是藏在云層后面捉迷藏;是不是金黃的落葉?也不對(duì),現(xiàn)在分明是炎熱的夏天。走進(jìn)美麗的村莊一看,原來(lái)是一塊塊整整齊齊的金黃色的麥田。

      山村里到處彌漫著一股奇異的香味,這香味不是牡丹香,不是玫瑰香,這香味是剛出爐的面包的味道,我深深地吸了一口氣,好香!饞的我口水都要流出來(lái)了!這時(shí)的山村變成了一個(gè)巨大的面包坊,多奇妙!

      喜歡這麥香的還有那歡快的小燕子、成群的小麻雀、肥大的山雞、機(jī)靈的野兔還有那些美麗的花蝴蝶,如果你彎下腰仔細(xì)看,還會(huì)看到許多可愛的七星瓢蟲,在不停地忙著自己的工作。它們聚在金黃的麥田里,像是在開一場(chǎng)豐收的聯(lián)歡會(huì),它們不停地唱!跳啊!風(fēng)姐姐也忍不住加入到慶祝的隊(duì)伍中來(lái),她長(zhǎng)長(zhǎng)的裙擺掠過(guò)麥田,沉甸甸的麥穗又是搖頭又是晃腦的發(fā)出一陣陣嘩嘩的響聲,好像是河水擊打著岸邊的石頭,又好像是在急切的叫著:“我們已經(jīng)成熟了,快來(lái)收割,快來(lái)收割!如果來(lái)的`晚了,我就要自己脫掉衣裳,像淘氣的葫蘆娃那樣跳出來(lái),到小河邊、到山坡上、到大樹下去盡情的玩耍!

      豐收的季節(jié),山村里是熱鬧的,麥田四周那些茂盛的小楊樹,使勁的拍打著小手,布谷鳥不知疲倦的叫著,無(wú)論是小路上還是田間地頭,到處都是歡聲笑語(yǔ),最喜悅的還要數(shù)勤勞的農(nóng)民伯伯,你們看,我姥爺那被太陽(yáng)曬成古銅色的臉上,高興得眼睛幾乎瞇成一條縫了呢!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6

      人們都說(shuō):“五岳歸來(lái)不看山,黃山歸來(lái)不看岳!边@個(gè)暑假,我們一家和舅舅一家來(lái)到了黃山,一覽它的真面目。

      黃山的景色真美!坐在纜車向外望去,連綿起伏的山巒,郁郁蔥蔥的山谷,陡峭的.巖壁,全都籠罩在云海之中,猶如在仙境一般。下了纜車之后,我們就慢慢的往上爬,不一會(huì),就到了天都峰,這時(shí)大家的肚子都已經(jīng)咕咕叫了。我們來(lái)到了光明頂吃飯,途中我們遇到了三只可愛的短尾猴,大家向猴子扔去了葡萄和玉米,那只最大的猴子顯然是老大,一把奪走了兩只小猴子手上的食物還把他們推了下去。

      不一會(huì),就到了侍候觀海,站在北海向遠(yuǎn)處瞭望,只見一塊像猴子一樣的石頭,蹲在凸出來(lái)的石頭上,面向彌漫著云霧的萬(wàn)丈深淵,仿佛在思念著他的伙伴。

      看完奇石,我們向山頂發(fā)起了進(jìn)攻,爬到了蓮花峰,看到了——迎容松,他已經(jīng)有好幾百年的歷史了。但它還是那么高大挺拔地屹立在懸崖峭壁上,像守護(hù)懸崖的衛(wèi)士一絲不茍的護(hù)衛(wèi)者。

      看完迎客松,我們就慢慢的往下走,等待的去下一個(gè)景點(diǎn)玩,這趟黃山之旅讓我流連忘返。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7

      一個(gè)不小心摔壞了的揉面噴壺,讓我們產(chǎn)生一些新的想法,并止不住動(dòng)手做起來(lái)。這個(gè)或直線或曲線流動(dòng)的過(guò)程是我們沒有預(yù)料到的,有點(diǎn)兒新鮮有點(diǎn)兒好玩兒。如果繼續(xù)下去,應(yīng)該還會(huì)有新鮮有趣的故事誕生。曬出來(lái),與大家一起小快樂(lè)一下下。做了就知道噴水壺的瓶口與飲料的瓶口口徑竟然一樣,大大小小的飲料瓶的瓶口也是一樣大的。這就是我在五年級(jí)將要學(xué)習(xí)到的.惠特尼的發(fā)明,無(wú)形的科學(xué)方法——標(biāo)準(zhǔn)化的體現(xiàn)嗎?這讓我想到大人們常說(shuō)的一件事:如果不同品牌的手機(jī)的充電器的接口都實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化,購(gòu)買或更新手機(jī)就不必每次都要附帶上新的充電器,一家人只需要一兩個(gè)充電器就足夠了,這將會(huì)節(jié)省出多少充電器,一家人出門時(shí)哪里還需要再帶那么多的充電器,對(duì)于顧客來(lái)說(shuō)這將是多么方便。小小灑水壺,不滑稽卻輕盈,輕盈卻不同色,不同色也仍不能將水全部噴灑出來(lái),輸水前縛臂用的橡皮管續(xù)接上是不是就可以了?如果覺得顏色上不一致,找根能接上的透明吸管直至瓶底,是不是也可以?親愛的朋友,您還有別的好辦法嗎?!新學(xué)期開始了,依然祝大家學(xué)習(xí)、生活開心每一天!

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8

    親愛的爸爸、媽媽:

      您好!

      爸爸您是我心中的太陽(yáng),您常常能照明我純真的內(nèi)心世界。

      媽媽您是我心里的'一片海,就像涌起的浪潮一樣,常常再推我前進(jìn)。

      爸爸您知道我睡覺經(jīng)常踢被子,在寒冷的冬天,甚至在冰冷的晚上,都是您常常起來(lái)給我蓋上被子,而您凍得卻直哆嗦,無(wú)意中醒來(lái)看到你離去的顫顫的身影,我疼在了心里,更烙在了腦海里!

      爸爸,我知道您疼我,可是我還有時(shí)不僅不知道疼您、還錯(cuò)怪您。那一次,我錯(cuò)怪您了,我自己馬虎把卷子弄丟了就問(wèn)你給我弄哪去了,賴你弄丟的,氣得您光瞪大了眼睛不說(shuō)話。這件事之后,我很后悔,當(dāng)時(shí)我心情很急躁,請(qǐng)爸爸能原諒我。

    二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9

      今年秋天的雨特別多,幾乎天天都在下。秋天的雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停,絲絲的細(xì)雨就想銀灰色的蜘蛛絲,在天空中織成一片輕柔的.網(wǎng),天空也是灰沉沉的一片。太陽(yáng)公公已經(jīng)不再火辣辣的烘烤大地了,天氣也隨著秋雨的降臨漸漸地轉(zhuǎn)涼。一片片枯黃的葉子輕輕地從樹上飄落下來(lái)。叮叮咚咚的雨聲,仿佛是一曲輕松活潑的樂(lè)曲,不緊不慢地落在地上,形成一個(gè)個(gè)的小水坑。

      聽著動(dòng)人的樂(lè)曲,我穿著雨衣走在上學(xué)的路上,絲絲的細(xì)雨打在我的臉上,手上,癢癢的,真是舒服極了。雨中的朵朵傘花,就像是朵朵盛開的鮮花,分外鮮艷。樹木,花草上的灰塵都被雨水沖刷的干干凈凈。

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