小學(xué)二年級(jí)作文集錦【6篇】

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級(jí)作文6篇，歡迎大家分享。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　那天中午飯，媽媽炒了一碟生菜，因?yàn)槠綍r(shí)我不喜歡吃這一類(lèi)蔬菜，所以我對(duì)它“視而不見(jiàn)”，只管用筷子夾接二連三地自己平時(shí)愛(ài)吃的葷菜。當(dāng)看到爸爸媽媽大口大口地嚼著那盤(pán)生菜，好像特別香甜的樣子，我就忍不住地問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@生菜是香甜還是酥脆的`？”

　　媽媽說(shuō)：“是香是甜，自己嘗嘗不就知道了嗎？”

　　爸爸也趁機(jī)逗我：“不嘗不知道，一嘗忘不掉！生菜可是非常美味喲！”

　　爸爸和媽媽的“引誘”讓我頓時(shí)產(chǎn)成了好奇心。于是，我就像防爆警察拆卸定時(shí)炸彈一樣，小心翼翼地用筷子尖夾了一小片生菜嘗了嘗，咦！脆脆的，爽爽的，新鮮清香，好可口。“嗨，還真好吃！”我說(shuō)著，又連連吃幾口。

　　“哈哈哈……”爸爸媽媽笑了。

　　從此，我就喜歡上了生菜。漸漸地，我與其它蔬菜也和好了，它們成了我的好朋友了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　鮮艷的紅領(lǐng)巾，戴的時(shí)間長(zhǎng)了，已經(jīng)不那么鮮艷，也不那么平整了。紅領(lǐng)巾沾上了墨水，看上去很臟，就連它的角也卷了起來(lái)。今天是星期天，我想把它洗一洗，晾一晾，讓它和原來(lái)一樣鮮艷、美麗。我打來(lái)一盆清水，把紅領(lǐng)巾放入盆里，用手按了按，這下紅領(lǐng)巾就全浸在水里了。我一手拿起紅領(lǐng)巾，一手拿肥皂，用力搓了起來(lái)。我把紅領(lǐng)巾搓遍了，才放入盆里洗。我又把洗臟的`水倒掉，換成清水，再把紅領(lǐng)巾放入清水里洗一洗，然后用手?jǐn)Q干，最后用夾子夾好把紅領(lǐng)巾放出去曬。曬干后的紅領(lǐng)巾又和原來(lái)一樣鮮艷、平整、美麗了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　這個(gè)學(xué)期快要結(jié)束了，我的第一個(gè)打算是先做完暑假作業(yè)再去玩，我可以用一個(gè)月的時(shí)間把暑假作業(yè)做完。我的'第二個(gè)打算是每天早上七點(diǎn)鐘起床去跑步。我的第三個(gè)打算是每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí)。啊，真希望暑假快快來(lái)到。

　　下學(xué)期我就升上三年級(jí)了，我要繼續(xù)努力，考出好成績(jī)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　懷著一番非比尋常的心情，我又來(lái)到了這棵大楓樹(shù)旁。抬起頭望著樹(shù)上一片片紅的似火的葉，又低頭看一看腳下這一座滿(mǎn)是楓葉堆積的“小火山”。心里總透著一種前所未有的喜悅。不禁懷想到一個(gè)“喜”字。卻不曾那天注意到它正帶隨著一位更加充滿(mǎn)了神奇色彩的人物，悄無(wú)聲息的來(lái)到了每個(gè)人的身旁。時(shí)時(shí)刻刻給予它們幫助，時(shí)時(shí)刻刻帶給我們驚喜。

　　而這位深藏不露的高手，不用我說(shuō)，她就是——秋。

　　幼時(shí)，秋是一個(gè)貪玩的`小孩兒，最?lèi)?ài)跑到田野里四處撒野，肆無(wú)忌憚的將黃色染料跑到田野中，還開(kāi)心的直在上面打滾兒，弄得滿(mǎn)身狼狽不堪。她的姐姐秋風(fēng)看不過(guò)去了，從老遠(yuǎn)跑來(lái)硬是把秋帶了回去。姐妹倆的“歡快”的腳印卻依舊留在田野中。人們都說(shuō)：“秋是一個(gè)‘幸運(yùn)的倒霉蛋’”。

　　長(zhǎng)大了，秋又從一個(gè)調(diào)皮的搗蛋鬼中脫胎換骨，成了一位典型的溫文爾雅的大姑娘。此時(shí)的她，極其富有愛(ài)心，見(jiàn)不得任何一個(gè)幼小的生命受不到幫助。秋來(lái)這兒已經(jīng)很久了，她與果園媽媽很要好，經(jīng)常幫她帶一帶孩子們，蘋(píng)果弟弟整天嚷著冷，秋為它織了一件大毛衣，一身熱情的火紅色。梨子弟弟見(jiàn)了，更不得了，眼紅！秋只好又給它織了一套清新純美的淡黃色小棉襖。他們都樂(lè)得咯咯直笑，說(shuō):“秋姐姐真好！”

　　不知不覺(jué)，秋已經(jīng)度過(guò)了許多漫長(zhǎng)的歲月，成了一位年邁的老奶奶。她知道，自己該換班了。但還是放不下可愛(ài)的小朋友，秋決定好好補(bǔ)償一下他們。她知道小朋友們最?lèi)?ài)放風(fēng)箏，特地接老姐姐秋風(fēng)回到了老家，請(qǐng)求她今天用一點(diǎn)兒力氣，幫個(gè)忙。秋在遠(yuǎn)處看著小朋友們嬉戲的場(chǎng)面，開(kāi)心地笑了。小朋友們也說(shuō)：“秋天真好！”

　　秋，是一個(gè)講理想變?yōu)槭聦?shí)的季節(jié)；是一個(gè)由大地變得金碧輝煌的季節(jié)。秋，是一個(gè)神圣的天使；秋，是一切成熟的時(shí)候了。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　冰雪消融，春暖花開(kāi)！我來(lái)到小溪邊找春天，溪水歡快地流淌，丁丁冬冬，像為春天彈奏的歌曲。

　　兩岸五彩繽紛的花兒擺著頭，仿佛在說(shuō)：春天來(lái)啦！迎春花、桃花、梨花、杏花都來(lái)報(bào)到了！小草們爭(zhēng)先恐后地從黑黝黝的.泥土里探出頭來(lái)，曬著溫暖的太陽(yáng)。一位漁夫在小溪邊悠閑地釣魚(yú)。小燕子在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著。

　　我找到了春天。它在小溪里，它在天空中，它在大樹(shù)上，它在草地上！它在你我的心里！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　今天是星期天，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云。

　　我寫(xiě)完作業(yè)后，就和姥姥去小河邊玩，看見(jiàn)小河里有許多的'小蝌蚪，我就想捉回家?guī)字�，然后我就捉了六只帶回了家。回到家后，有一只小蝌蚪死了，我就把剩下的五只放進(jìn)了魚(yú)缸，我認(rèn)真地想了想， 小蝌蚪長(zhǎng)大后會(huì)變成青蛙，青蛙是益蟲(chóng)，會(huì)捉田地里的害蟲(chóng)，我就把小蝌蚪又放入了小河中，然后高高興興的回家了。

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