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二年級(jí)優(yōu)秀作文300字(通用)
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文300字4篇,歡迎大家分享。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
秋天,在我眼中是最美的季節(jié)。若你不信,我便帶你看看秋天之美。
“待到秋來九月八,我花開后百花殺。沖天香陣透長(zhǎng)安,滿城盡帶黃金甲!闭f到秋天,人們首先一定會(huì)想到美麗迷人的菊花。來到花園,遍地都是秋之嬌子――菊花,他們有的千朵成群聚在一起,爭(zhēng)奇斗艷;有的一枝獨(dú)秀,傲立風(fēng)中;有的還是含苞欲放的.花骨朵兒,好似嬌羞少女,千姿百態(tài)……它們的顏色也很多,紅的、黃的、藍(lán)的、紫的、白的,還有些說也說不出來,見也沒見過的顏色,五彩繽紛,把秋天打扮得楚楚動(dòng)人。
秋天,果園里處處洋溢著成熟的芳香。你瞧,果園里好多誘人的水果。一個(gè)個(gè)蘋果紅著臉掛在枝頭,像個(gè)害羞的小姑娘;水靈靈的葡萄像一顆顆晶瑩剔透的瑪瑙,可愛極了;金黃的香蕉像一個(gè)個(gè)月亮高掛在天空……這些芳香的味道沁人心脾,讓人垂涎三尺,有種想摘下來嘗一嘗的沖動(dòng)!
秋天的花兒是那樣美麗,秋天的水果是那樣香甜,我愛你,美麗的秋天。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
春天是綠色的,萬物復(fù)蘇。秋天是金色的,落葉紛飛,瓜果飄香。冬天是白色的,雪花紛飛。夏天是什么顏色的呢?我們一起去尋找吧!
夏天是綠色的。身穿綠色的大西瓜長(zhǎng)在山坡上,好像在說“來吧,來吧,把我?guī)ё甙。”農(nóng)民伯伯聽到了,把一個(gè)個(gè)綠色的大西瓜抱回了家。枝繁葉茂的大樹像一把巨大的綠色涼傘,讓人們?cè)跇湎抡f悄悄話、涼爽、摘果子……綠油油的,小草努力生長(zhǎng)為夏天增添一份色彩。荷葉穿著深淺不一的綠外套,蜻蜓飛來了在荷葉上舞蹈,小魚游來了在臺(tái)下做游戲。
夏天是粉紅色的。池塘里的粉紅色的荷花真是美麗極了!有的是全開的,就像見到了開心的事情一樣,笑容滿面。有的是半開的',就像一位嬌嫩而又美麗的小姑娘,露出羞色的笑容。有的是沒開的,就像一只畫筆,等著畫家去畫著夏天。
夏天是七彩的。夏天經(jīng)常有很多雷陣雨,雨后,天空出現(xiàn)一座彩虹,紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫?擅利惲耍⊙b點(diǎn)著天空。小朋友們?nèi)滩蛔K嘖贊嘆。
夏天是五彩繽紛的。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
太棒了,太棒了。我家種的向日葵終于開花了,我真是高興不已!
它先發(fā)出嫩綠的小芽,然后慢慢變大,長(zhǎng)出翠綠的葉子過上十幾天向日葵就會(huì)長(zhǎng)出來了,從里面探出一個(gè)金色的小腦袋,向我們微笑。那一個(gè)個(gè)金色的花瓣就像金條一樣。向日葵里面有棕色的花蕊 ,上面有金色的花粉,微風(fēng)一吹,金色的花粉就從花蕊上落在葉子上和地上,翠綠的.葉子好像披上金紗一樣。我欣賞這盆花的時(shí)候,聞到了向日葵散發(fā)出來的清香。這朵向日葵就像一位英勇的戰(zhàn)士挺立 的。
而另外一朵與這一朵恰恰相反,枯萎的向日葵就像一位老爺爺一樣彎著腰,葉子全部枯黃看著那么憔悴沒有一點(diǎn)生機(jī)。
我想花雖然很美麗,但人的心靈更要美。只有自然美、環(huán)境美、語(yǔ)言美、心靈美才是人類的追求和希望。
二年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
我的妹妹一周歲三個(gè)月,長(zhǎng)得圓圓的臉,小小的'眼睛,“嘛嘛、哼哼、哦哦、呀呀”不停地說著火星語(yǔ)。有時(shí)像小公主,有時(shí)像"爆烈女"。 媽媽說“妹妹睡覺時(shí)最可愛,也是在這個(gè)時(shí)候是“天使”。不過我覺得妹妹最可愛時(shí)就是不搶我有用的東西,比如我在寫作業(yè)她也要;我看語(yǔ)文書她也要;我看課外書她也要,哎!妹妹總是不停的把東西從一個(gè)抽屜里拿出來,又放進(jìn)去,又拿出來,反復(fù)做同樣的事情;看到這里大人們總是哈哈笑,指了指我說:“你小時(shí)候也是這樣”。我最喜歡和妹妹玩,不管玩什么,她總跟在我后面,一會(huì)兒哈哈笑;一會(huì)兒“一聲尖叫”;一會(huì)兒平靜無聲在那里嘟嘟嘴;不過她還是能聽得懂我的指揮。放學(xué)回家時(shí),妹妹看到我總是迎上來用她的“火星語(yǔ)”和我說話,這時(shí)我也會(huì)學(xué)她,說一串我自己也不明白的話。
我愛我的妹妹,愛我溫馨的家。
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