二年級(jí)作文【優(yōu)秀5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的二年級(jí)作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
二年級(jí)作文 篇1
狼張牙舞爪地?fù)湎蛐⊙�，小羊靈機(jī)一動(dòng)，扭身就跑。狼奮起直追，一邊追一邊兇惡地說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，看你往哪里跑。”小羊扭過(guò)頭來(lái)疑惑地問(wèn)：“我沒(méi)有招惹你，你為什么要吃我啊?”狼怒吼道：“你是個(gè)壞家伙，所以我要吃掉你。”小羊急促地喘著氣說(shuō)：“我的肉……不……不好吃，你……你饒了我吧�！�
兇惡的狼繼續(xù)追趕小羊。小羊已經(jīng)累的氣喘吁吁了，狼追得更緊了，眼看著可憐的小羊就要成為狼的午餐了。小羊有些害怕了，心想：這可怎么辦啊?正在這時(shí)，小羊的好朋友大象伯伯路過(guò)這里，看見(jiàn)兇惡的狼欺負(fù)小羊。它看到小羊下嚇得渾身冒虛汗，就安慰小羊說(shuō)：“親愛(ài)的小羊，別害怕，我來(lái)幫你教訓(xùn)教訓(xùn)這個(gè)壞家伙�！贝笙笕讲⒆鲀刹�，跑到狼的跟前說(shuō)：“你這個(gè)壞家伙，膽子不小啊，敢欺負(fù)我的好朋友，難道你不想要命了嗎?”說(shuō)著大象用它那強(qiáng)有力的鼻子卷起了狼，高高地舉起，然后重重地甩到小河里，大象冷笑道：“伙計(jì)，小河的.水味道不錯(cuò)吧，你自己好好享受吧，我和的朋友要回家嘍。”
小羊高興地走到大象跟前，抱著大象的腿說(shuō)：“謝謝你，大象伯伯，你要不及時(shí)趕來(lái)，我就見(jiàn)不到我的爸爸媽媽了�！贝笙蟛帽亲訐崦⊙蚝吞@地說(shuō)：“好孩子，不用謝，走，我送你回家吧。”說(shuō)著大象就用鼻子卷起聰明的小羊高高興興地回家了。
怎么樣?是不是你的手也癢癢的，快拿起你的筆，將你的故事寫(xiě)下來(lái)吧!
二年級(jí)作文 篇2
要問(wèn)我最喜歡什么樣的花，我會(huì)毫不猶豫的跟你說(shuō)——菊花。因?yàn)槲矣X(jué)得，在眾多五顏六色的鮮花中，最引人注目的是那些漂亮的菊花。
菊花的根像手掌，伸進(jìn)泥土里，可以吸收水份和營(yíng)養(yǎng)，輸送給菊花身體的每個(gè)部分。菊花的莖綠綠的，細(xì)細(xì)的，比手指還細(xì)。菊花的.葉子尖尖的，長(zhǎng)得密密麻麻。兩片葉子相對(duì)生長(zhǎng)，像兩姐妹。兩片葉子向外生長(zhǎng)，像一只只小鳥(niǎo)準(zhǔn)備向藍(lán)天飛翔。花蕊像一只只害羞的小蝌蚪躲在荷葉底下。媽媽告訴我，菊花還有紅色、白色、綠色等顏色。
你們知道嗎？菊花還有很多作用哩，可以泡茶喝，有清熱解毒的功效，還可以?xún)艋諝�，美化環(huán)境……
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是也喜歡上了美麗的菊花呢？
二年級(jí)作文 篇3
今天下午，我寫(xiě)完作業(yè)對(duì)媽媽說(shuō)：“老師說(shuō)要練跑步，我想下樓練跑步，可以嗎？”媽媽說(shuō)：“可以�！钡搅藰窍�，我調(diào)整好了姿勢(shì)。媽媽說(shuō)開(kāi)始，我像風(fēng)一樣跑開(kāi)了。
等到我返回，距離媽媽不遠(yuǎn)的'地方，媽媽說(shuō)：“跑快一點(diǎn)，就跟大狼狗在后面追我一樣�！蔽液芎ε鹿罚�(tīng)見(jiàn)狗，我就跑得非�？�。我繞了一圈又一圈，走了彎路，才回到終點(diǎn)，媽媽說(shuō)我繞彎路了，所以測(cè)試的時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，肯定成績(jī)不好。第二次，我在調(diào)整姿勢(shì)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我腳踏在了線(xiàn)上，又說(shuō)我違反了規(guī)則，之后才開(kāi)始了。我就跑了。我跑了到了終點(diǎn)，媽媽說(shuō)這次很好。跑完了，我滿(mǎn)頭大汗的回家了。通過(guò)這件事，我明白了做事情要遵守規(guī)則，要拿出最好的狀態(tài)參加越野比賽。
二年級(jí)作文 篇4
一天，陽(yáng)光明媚，空氣清新。兔爸爸、兔媽媽他們要去森林深處收又香又美味的大白菜。兔媽媽告訴小兔：“千萬(wàn)別給大灰狼和狡猾的大狐貍開(kāi)門(mén)！”“恩，我一定會(huì)做到的”。
一開(kāi)始，。小兔子安安靜靜地坐在小椅子上，喝著牛奶。忽然，小兔子聽(tīng)見(jiàn)咚咚的敲門(mén)聲，“��！肯定是爸爸和媽媽他們回來(lái)了！”小兔子驚喜地想到，便打開(kāi)了門(mén)。狡猾的狐貍一把抓起小兔，往家跑。
咦，小兔家的門(mén)怎么開(kāi)著？正在巡邏的黑貓警長(zhǎng)就帶著疑問(wèn)，走進(jìn)了小兔家。它發(fā)現(xiàn)地面上有狐貍的'腳印。“啊，小兔有危險(xiǎn)”說(shuō)著，它馬上坐上了摩托車(chē)，順著狐貍的腳印追去。不久小兔就得救了。
小兔很后悔，之前為什么不問(wèn)一問(wèn)是誰(shuí)呢？
二年級(jí)作文 篇5
有一天，下課了。同學(xué)們來(lái)到操場(chǎng)上，小明看見(jiàn)有一根水管，就想：有好玩的了。
他把水管插到水龍頭上，把水龍頭打開(kāi)。水沖了出來(lái)，澆到了同學(xué)們的頭上和身上。同學(xué)們說(shuō)：“小明，不能浪費(fèi)水！”說(shuō)完，同學(xué)們回到了教室。小明玩了一會(huì)兒，就覺(jué)得不好玩了。
他回到了老師和同學(xué)身邊，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該把水灑到同學(xué)身上。”又對(duì)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，你們能原諒我嗎？”
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