- 二年級優(yōu)秀作文 推薦度：
- 二年級優(yōu)秀作文 推薦度：
- 二年級優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
二年級優(yōu)秀作文8篇（精選）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的二年級優(yōu)秀作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
前些日子，我家的老鼠橫行。一天，爸爸給我?guī)砹艘恢豢蓯鄣男∝堖浜�，情況就大不一樣了。雖然它還小，不會抓老鼠，但它只要發(fā)現(xiàn)老鼠的蹤跡，它就會發(fā)出“喵喵”的聲音，足夠老鼠聞風喪膽。夜晚，我睡覺時，它總是在高處觀察老鼠常常出沒的地方；白天，我在家時，它總愛在一盆開滿鮮花的花盆里乘涼或悠閑地睡上一覺。
小貓咪有一對明亮的眼睛，即使在伸手不見五指的黑夜里，也能看清東西，再狡猾的老鼠也逃不過它的眼睛。它的耳朵很是靈活，能夠隨意轉(zhuǎn)向聲音的來處，只要有聲音，哪怕是極細小的聲音，它也能及時出。它的腳趾是有鋒利的爪，這就是它能在平地上疾走如飛，還能沿壁上房、爬樹跳墻、追捕老鼠的重要原因。它極不喜歡我碰它的爪子和耳朵，只要我一碰到它的爪子，它就會用有一塊軟而厚的肉墊兒的小腳掌來把我的手推開；當我碰到它的耳朵時，它就會把耳朵飛快地轉(zhuǎn)動。它的胡須很粗、感覺靈敏。更讓我感到高興的是它很講衛(wèi)生，它大小便時，會自己跑到一個裝滿蜂窩煤渣的`盆子里刨一個坑后再大小便，后又刨土把坑掩上。小貓咪它最怕水了，我只要灑著一滴水在它身上后，它就立刻跑開了，甚至舍去它最喜愛的東西——魚。我給它洗澡時，就必須得“武力”解決了，我把它捉來強行把它按在水盆里，再在它身上倒水和洗澡液，開始它還反抗一陣子，之后只好任憑我擺布了，洗完澡后，它就不住地抖動身子，把身上的水甩干得差不多時，它就跑到溫暖的地方休息去了。它還害怕大狗，它見到大狗時，就會邊弓起身子，邊發(fā)出可怕的聲音恐嚇大狗，狗靠近它時它就逃跑，走投無路時它就用爪子抓狗的臉，它便以此方法來自衛(wèi)……
我非常喜歡我家的小貓咪，我更希望它能快快長大，快來把這群猖狂的老鼠消滅掉！
二年級優(yōu)秀作文 篇2
一天，百靈鳥小姐在電視上說：“今天下午舉行一場春季運動會，只要誰來報名就一定有獎品�！�
報名時，小鹿、小兔、狐貍、烏龜和蝸牛都來報名了。它們說：“我們都要報名！”熊師長說：“歡迎你們報名�！彼鼈兏吒吲d興走到賽道上。
野狼叫一聲，它們?nèi)寂芰似饋�。最快的是小鹿，只見小鹿跟賽車一樣快，一眨眼已�?jīng)跑到一半了！
小狐貍在小鹿后面想：跑第幾不重要，盡量跑得快就行了！
小兔在狐貍的后面想：我這一次一定要比烏龜快。
小烏龜想：上一次就得了第一名，這點我也要得第一名！
蝸牛想：跑第一名不重要，盡力就好！反正我肯定不是第一名。反正一參加比賽就一定有獎品，散散步也不錯。
它們坐用木頭制成的.電梯去海洋里的房子。大白鯊說：“小鹿獲得了大果子樹。狐貍獲得了200斤紅燒肉。小兔獲得了80斤胡蘿卜和80斤大白菜。小烏龜獲得了100斤樹葉。蝸牛獲得了40斤樹葉�！毙游飩冋f：“夏天這么熱，我們不用找吃的了！”
二年級優(yōu)秀作文 篇3
親子共讀就是以閱讀為紐帶，引導(dǎo)孩子學習知識，同時加強父母與孩子之間溝通的一種方式。親子共讀有助于父母與孩子之間的雙向溝通，為孩子營造一個良好的學習氛圍，讓孩子產(chǎn)生濃厚學習興趣，在閱讀中得到樂趣，在樂趣中增長知識。
在親子共讀活動中讓我讓感觸最深的是要持之以恒，堅持每天都要讀。作為家長平時工作都比較忙，加上各種家務(wù)及孩子作業(yè)，平時讀書、學習機會本身就少。加上家長本身存在惰性，平時很少讀書。即使平時有點時間也只是在心情好時才看一點書，可以說是三天打魚兩天曬網(wǎng)，給孩子沒有做出一個好榜樣。這次學校組織親子共讀活動，作為家長為了配合學校做好家庭教育與學校教育同步進行，我不得不每天抽出固定時間陪孩子讀書。
我的孩子本身就愛閱讀，每次買到新書總是在很短時間內(nèi)讀完。這次親子共讀活動中，家長陪伴孩子閱讀，讓孩子的閱讀積極性更高了。每次我們讀完一篇文章，孩子總能提出這樣或那樣的問題。作為家長只有自己讀明白了書中內(nèi)容，才能更好的正確引導(dǎo)孩子，讓孩子明白書中的道理。對書中好的詞、句向孩子做出詳細的講解，讓孩子在閱讀中一點一點的新知識，做到積少成多，滴水成河。
通過親子共讀，孩子的閱讀、理解能力得到了進一步提高，不得認識了更多的字，明白了更多的道理，并且通過親子共讀讓家長與孩子之間的溝通更加親近�，F(xiàn)在雪瑤的閱讀能力和語言表達能力都得到了進一步提高，更主要的是通過親子共讀，讓我更加了解自己的`孩子，明白孩子心理需要，為孩子的健康成長和今后正確的教育方向奠定了基礎(chǔ)。作為家長能有這些感觸和體會，感謝學校和老師提供的這次學習、交流機會，你們不但給予了孩子們更多關(guān)愛，而且為家長搭建了與孩子學習、交流的平臺，增進了家長對孩子的了解。
二年級優(yōu)秀作文 篇4
在12月19日這一天，我們班舉行了一場餃子宴會，全班同學都開心極了。
有時間到學校的媽媽們進了班級，我們用熱烈持久的掌聲歡迎她們，朱佳琪媽媽在我們一組教我們包餃子。我包了一個餃子，連忙問：“阿姨，我包的怎么樣！”
阿姨笑著說：“包的不錯，只是有點扁�！苯又⒁逃趾臀抑v了一遍怎么包。我又包了一個，阿姨笑著說：“你真棒！”原來包餃子先用一點水在手指上，再用筷子挾一點菜餡，最后捏一捏，這樣，一個餃子就包好了。
全班都把餃子包好了，阿姨們開始炸了，同學在自己座位上安靜的等著，終于好了，老師一組一組的`發(fā)餃子，我們吃飽了，還剩一些就讓別的老師嘗了一嘗……
這真是一個有趣的餃子宴會！
二年級優(yōu)秀作文 篇5
春天
春天來了，春天來了。
大地長滿了綠油油的小草，放眼望去，大地好像鋪上了綠色的地毯。
野花隨處可見，有紅的、白的、紫的、暗紅的，五顏六色，爭奇斗艷，美麗極了。
果園里，果樹開了花。梨樹開的花是白色的，而桃花和杏花都是紅的，如果現(xiàn)在來到果園，不光能看到這迷人的景色，還可以聞到淡淡的花香。
小路邊的楊樹又粗又高，上面長滿了黃中帶綠的'圓葉。
看，小河邊的柳樹一排一排，上面長滿了眉毛似的小葉。柳枝細細的、綠綠的，在微風里翩翩起舞。
小溪的水很清很清，像一面大鏡子，嘩啦啦的流向遠方。
春風暖暖的、輕輕的。春雨細細的、密密的。這讓我想起了幾句古詩：“春風一拂千山綠，南燕雙歸萬戶春”�！按猴L放膽來梳柳，夜雨瞞人去潤花�！�
二年級優(yōu)秀作文 篇6
昨天，我學會了洗碗。
洗碗時，首先要把碗沖洗一遍，然后，要放一些洗潔精，再用布把碗擦干凈�？墒�，我遇到了一些困難，擦碗時怎么也擦不干凈，我心想：就你這臟東西，我一定能搞定你。于是我就瞪大眼睛用力擦了半天，手都擦酸了，終于把那些臟東西擦干凈了。接著，我把洗好的.碗反反復(fù)復(fù)的沖洗干凈，最后把碗放到櫥柜里就行了。
通過這件事情，我懂得了一個道理：只要做得認真，按要求做，就一定會有好的結(jié)果。
二年級優(yōu)秀作文 篇7
一天晚上，爸爸不在家。家務(wù)都是媽媽做，媽媽很累。她準備洗碗的時候，我攔著媽媽說：“媽媽，讓我來洗吧”。
我先把碗放進水池里面，然后放點洗潔精，接著用抹布先洗碗的`里面，再洗碗的外面。我又把筷子搓了搓。最后，我把洗好的碗筷用清水過得干干凈凈。
媽媽看到我把碗筷洗得干干凈凈，她的臉上露出了甜蜜的笑容。
二年級優(yōu)秀作文 篇8
導(dǎo)讀：友為大家分享的“下雨了 二年級優(yōu)秀童話作文”資料，內(nèi)容精辟獨到，非常感謝網(wǎng)友的分享，希望這篇資料對您有所幫助。
有一天，小白兔去采蘑菇。小白兔采了許多的蘑菇，突然下起來了大雨。小白兔自言自語地說：“剛才還是太陽高照，現(xiàn)在居然下起了這么大的雨。”
小白兔想了又想，說：“我應(yīng)該拿什么遮雨呢?”它靈機一動，小腦袋里想到了一個好辦法。它說：“我可以最快的速度跑到菜園里，然后在摘一片菜葉子用耳朵夾住。這樣就可以跑回家了。還不會被淋濕。
小白兔照著自己說的辦法去做。她自言自語的說：“現(xiàn)在我可以快速的跑回家里了�！�
在回家的路上他碰到了鴨媽媽。鴨媽媽正在找東西避雨。但是找了很多東西都沒辦法避雨。小白兔就問鴨媽媽：“你是不是要避雨呀?”鴨媽媽回答：“我是要避雨，可是沒有適合的東西能用來避雨。這可怎么辦呀?”小白兔說：“鴨媽媽，你是要回家嗎?如果是的'話我可以把你送回家。然后我自己回家�！兵唻寢岄_心的說：謝謝你!小白兔能把我送回家�！毙“淄酶吲d地說：“不用客氣!”小白兔把鴨媽媽送回家之后，自己走回了家。在回家的路上，小白兔開心的說：“今天雖然下了一場非常大的雨，但是幫助了鴨媽媽回家還采了那么多的蘑菇。我真是太開心了�！�
到了家，小白兔對著窗外說：“這雨什么時候才能停啊?我還想出去玩呢�！边^了好幾個小時雨才停。在這幾個小時內(nèi)小白兔都睡了一覺。嘴里還不停的念叨著：“雨什么時候才能停呀?我還要出去玩呢。”雨停了，小白兔也醒了。他跑出去正好看見了鴨媽媽。
他們異口同聲的說：“今天真是快樂的一天呀!”
【二年級優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：