小學(xué)二年級(jí)作文匯總[7篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)二年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

　　無論是朋友還是同學(xué)或親人，都因該互相幫助。

　　在三年級(jí)上學(xué)期時(shí)，我的一個(gè)鄰居——?jiǎng)⒓涡�，她曾熱心的幫助我做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。

　　那時(shí)在一個(gè)晴空萬里的.下午，老師要我們回家做一個(gè)醫(yī)護(hù)箱。我一點(diǎn)兒也不會(huì)做。于是，我就去找劉嘉欣訴苦。她高興的說；“�。√�好了，我會(huì)做，讓我來教你怎么做吧！”于是，我又找來做醫(yī)護(hù)箱的材料。箱子、剪刀、卡紙、雙面膠……

　　她告訴我，先把卡紙六個(gè)和箱一樣大小的形狀，把卡紙貼在上面，在把卡紙濺出一條長方形的條條貼在箱子上，把字母膠貼在箱邊就做好了。

　　當(dāng)然，我也幫助過她。在一個(gè)陽光明媚的星期六，她的老師要他完成一幅風(fēng)景畫，可她不會(huì)畫，她又知道我畫畫得不錯(cuò)，于是，她請(qǐng)我?guī)退�畫�?/p>

　　于是，她把水彩筆和畫紙給我。我先幫她畫好背景，然后畫上溪流、石頭。一幅風(fēng)景畫就完成了。

　　我和她是知心朋友，有苦難時(shí)相互幫助。大家喜歡這樣的朋友嗎？

小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

　　嘻嘻——哈哈——這是甚么聲音？這是在外面玩雪的同學(xué)們的歡笑聲。吱——曹老師推門進(jìn)來了，她給我們帶來了一個(gè)好消息：同學(xué)們可以去操場(chǎng)玩雪了！曹老師的話剛說完，所有的同學(xué)立即喝彩雀躍起來。

　　來到操場(chǎng)，只見白茫茫的雪蓋住了紅綠相間的地面。我飛快地跑過去，像發(fā)了瘋似的抓起雪球扔向其他同學(xué)。他們也拿雪球***我，我的頭上、臉上、身上全是雪，就連脖子里也有，一定是哪個(gè)調(diào)皮鬼趁我不留意時(shí)扔進(jìn)去的。我們快樂地打著雪仗，一點(diǎn)兒也沒感覺到冷。

　　后來，我和好朋友趙迅合作堆了一只小雪雞。我倆先做雪雞的身子，你刨一下，我刨一下，你捧一把，我捧一把，把雪堆在一起，雞身子就做成了。趙迅又團(tuán)了一個(gè)圓圓的雪球當(dāng)雪雞的頭。我抓了個(gè)小雪球，把它搓尖，當(dāng)尖尖的'嘴巴。趙迅再用小手指頭在雪雞的頭上扎兩個(gè)洞當(dāng)眼睛，抓一把雪按扁，當(dāng)雞冠子。大功告成，小雪雞做成了！我倆望著我們的杰作興奮地笑了。

　　全校同學(xué)都沉醉在雪的世界里……

小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

　　奶奶家門前有一條清清的小河。河里有許許多多大大小小的.魚和蝦，有的魚蝦經(jīng)常躲在石頭縫里休息，有的魚蝦卻喜歡在水藻之間游來游去，像在玩捉迷藏的游戲。

　　暑假來臨，我便會(huì)帶上一只水桶，一桿魚網(wǎng)去河里抓魚。我最喜歡抓貼在河邊的魚蝦了。我先找到目標(biāo)，小心翼翼地把魚網(wǎng)放到魚蝦底下，然后快速用力一撈，魚蝦就被魚網(wǎng)網(wǎng)住了。

　　看著水桶里活蹦亂跳的魚蝦，我樂得合不攏嘴。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

　　“何須淺碧深紅色，自是花中第一流�！边@是著名詩人李清照稱贊桂花的詩句。今天我也來介紹一下桂花。

　　桂花分為金桂、銀桂和丹桂，其中最香的要數(shù)丹桂了。桂花是四片花瓣的一種花，花朵長在莖上長葉柄的地方。金桂、銀桂都是一條一條長的，而丹桂是一簇一簇長的。丹桂的花是接近紅褐色的，金桂是金燦燦的，銀桂則是黃色偏白的。桂花的'莖根爬山虎的嫩莖基本上沒有什么差別，都是嫩綠嫩綠的，只是爬山虎的莖是巴住墻后悔變成灰色。桂花的枝干把樹皮剝開里面全是綠色，越剝得深入，里面慢慢會(huì)變成白色。每當(dāng)秋天來到，桂花盛開時(shí)，就會(huì)散發(fā)出濃郁的花香，太陽越大，花香就越濃。此時(shí)，坐在桂花樹下，喝茶賞桂，可有意思了！

　　桂花的花不但香氣沁人心脾，而且還可以食用呢！它可以做成：桂花糕、桂花糖等。味道可好了！

　　桂花還隱藏著什么秘密呢？需要你細(xì)細(xì)觀察，多多去想！

小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

　　永康日?qǐng)?bào)社交給我們一個(gè)任務(wù)：把三個(gè)限油壺送給鄰居，并向他們宣傳少吃油和鹽的健康理念。這個(gè)任務(wù)讓我聽著就頭暈，因?yàn)槲易钆碌木褪呛湍吧�人打交道了，可誰讓我是記者呢，只能硬著頭皮去送了。

　　我把第一個(gè)壺送給對(duì)面的人家。剛開始我連門都不敢敲，和媽媽在門外演習(xí)了好多遍才有一點(diǎn)勇氣，壯起膽子敲了敲門，過了一會(huì)，門開了，出來了一位叔叔。當(dāng)時(shí)我緊張得大腦一片空白，連話都說不出來了，幸好站在我身后的媽媽替我介紹了我們的身份和來意，我才結(jié)結(jié)巴巴地說出了我和媽媽演練了好多次的幾句話，叔叔聽完后滿面笑容的收下了限油壺，還夸我很能干。

　　有了第一次的成功，我的膽子大多了。第二個(gè)壺我送給了四樓的一戶人家，門開了，來開門的還是一位叔叔，我立刻連珠炮似的說：“叔叔，我是永康日?qǐng)?bào)社的小記者，日?qǐng)?bào)社叫我們……”叔叔被我說得稀里糊涂，還好媽媽幫我解釋了幾句，叔叔才明白過來，也高興的'收下了限油壺。

　　第三個(gè)壺送給了一樓的小男孩，這一次與眾不同，來開門的是一位阿姨，我這次說的很好，阿姨一下就聽懂了，還請(qǐng)我們進(jìn)房子里面去坐。剛坐到沙發(fā)上，媽媽和阿姨立刻談了起來，當(dāng)阿姨知道我媽媽是老師時(shí)，馬上拿出了一張?jiān)嚲�，叫我媽媽教教她的兒子怎么訂正。教完后，我們走出她家，門關(guān)上了。我長長的松了一口氣：“終于送完了！累死啦！”

小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

　　風(fēng)像一個(gè)調(diào)皮的小弟弟，他看不見、摸不著，但是我能把它畫出來。

　　我畫了一副窗簾，是風(fēng)在教她跳舞。

　　我畫了一只風(fēng)箏，是風(fēng)把它吹得越來越高，讓他自由的飛翔，享受這開闊的藍(lán)天。

　　我畫了一團(tuán)火苗，是風(fēng)把它吹的又紅有高。

　　我還畫了一位拿著扇子的老爺爺，扇子的風(fēng)吹走了他額頭的'汗珠，老爺爺舒服的笑了。

　　風(fēng)就在我們身邊，畫風(fēng)真有趣，我愛畫風(fēng)。

小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

　　我家有一個(gè)小鬧鐘，它是一只可愛的小貓。

　　小鬧鐘的腦袋白白的，還扎了一個(gè)粉紅色的'蝴蝶結(jié)，蝴蝶結(jié)上有許許多多的小白點(diǎn)；它的身體是紅紅的，肚子中間有一雙小黃手，手中托著一個(gè)圓餅（這支小貓好貪吃呀），餅中間有三個(gè)好朋友，它們分別是：時(shí)針、分針、還有秒針；三兄弟中，誰說秒針最小，但它比兩個(gè)哥哥都勤快，二哥也挺勤快，三兄弟中，就數(shù)打個(gè)最懶了。

　　鬧鐘每天早上都按時(shí)叫我起床，我好開心哦！

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