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實(shí)用的二年級優(yōu)秀作文常用(4篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的二年級優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級優(yōu)秀作文 篇1
一天，黃狗和黑狗在一起討論。
黃狗說：“友誼比什么都重要，我們在一起多快樂��！”黑狗點(diǎn)頭表示贊同。
這時，它們的主人扔來了一根骨頭，剛才還親密無間的兩兄弟為了爭奪食物打成一團(tuán)，誰也不讓誰。
光說是沒有用的.，要以實(shí)際行動來證明。
二年級優(yōu)秀作文 篇2
今天我來向你們介紹我的老師，高老師。 他個子高高的，長著一頭烏黑的頭發(fā)，他有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻子，還有一張愛開玩笑，教我們許多知識的大嘴巴。這就是我們班帥氣的高老師!有一次在聊天的`時候他給我們講關(guān)于歷史的故事，有恐龍有房子還有一些從古至今的文化故事。其中恐龍的故事既生動又刺激，全班同學(xué)聽的津津有味，有的同學(xué)還不想下課!還好這節(jié)課有兩節(jié)，我們一直聽到吃午飯。我非常喜歡我們班的高老師。
二年級優(yōu)秀作文 篇3
星期六早上，我和媽媽騎著電瓶車向菜場進(jìn)發(fā)。
來到菜場內(nèi)，我看到地面干干凈凈，每樣菜都擺的整整齊齊，還有很多人，我準(zhǔn)備買大白菜和魚。我和媽媽先去了蔬菜區(qū)買大白菜，阿姨問我：“你要買大白菜嗎？”我說：“您好阿姨，我要買大白菜，請問一個大白菜多少元？”阿姨說：“一個大白菜五元”。媽媽給我五元錢，我把錢交給了阿姨。然后我和媽媽去了水產(chǎn)品區(qū)，那里有魚、蝦和螃蟹等，我要買桂魚，我問阿姨桂魚多少錢一條，阿姨說：“十八元一條”。我看中了一條桂魚，伸手一抓，沒抓著，那些小魚活蹦亂跳，很難抓到，阿姨拿起網(wǎng)兜，嗖的一下子把桂魚抓住了。媽媽給我十八元錢，我交給了阿姨。
買菜真有趣！
二年級優(yōu)秀作文 篇4
相信大家都喜歡憨厚又可愛的福牛樂樂吧！你門知道它為什么能成為殘奧會的吉祥物嗎？告訴你吧！因?yàn)榕Ｔ鷮?shí)實(shí)、勤勤懇懇、堅韌不拔、永不言敗。牛的形象象 征著自強(qiáng)不息和頑強(qiáng)拼搏的精神。所以，他得到了全世界人們的矚目。成為了殘奧會上最大的明星。說到這里，我就想起了殘奧期間，我親身經(jīng)歷的'一件事。
那天，我和爸爸、媽媽在去奶奶家的路上，正趕上殘奧公路自行車比賽。一位殘疾人運(yùn)動員，失去了雙腿。正趴在自行車上，用雙手使勁地?fù)u著手柄，臉上沁出豆大 的汗珠。我問媽媽：“他為什么要躺著‘騎車’”？媽媽說：“他是一位腦癱運(yùn)動員，連走路都走不穩(wěn)，躺在三輪自行車上有利于保持平衡�！边@時前面正好遇見一 個上坡，盡管已經(jīng)汗流浹背。那位不知名的運(yùn)動員仍緊咬牙關(guān)努力地往上行駛。一秒、兩秒、五秒鐘過去了。他終于成功地躍過了這道坎。
望著這位運(yùn)動員漸行漸遠(yuǎn)的背影，我想：也許前面還會有更長的，更加困難的路，但我相信他都能順利的跨過，因?yàn)閳詮?qiáng)的信念，不屈的拼搏精神。我們更應(yīng)該尊重 殘疾人，學(xué)習(xí)他們的堅強(qiáng)、樂觀、奮發(fā)向上的精神！更希望不遠(yuǎn)的將來。我們還能在北京看到同樣精彩的比賽，讓我們的福牛樂樂，精神永存！
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