二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇（必備）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的二年級(jí)優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
20xx年12月23日，學(xué)校舉行了激動(dòng)人心的拔河比賽。比賽年級(jí)有四、五、六年級(jí)。小小的.內(nèi)操場(chǎng)擠滿了人，真是人山人海啊！
五年級(jí)的比賽拉開(kāi)了序幕。前兩場(chǎng)比賽很快就結(jié)束了。到我們班了，隊(duì)員們精神百倍、力氣十足地上場(chǎng)了，抓緊繩子向后傾斜站。體育老師吹響哨聲后，隊(duì)員們熱血沸騰，啦啦隊(duì)激動(dòng)地喊著：“加油，加油�！崩K子中間的鈴鐺正在慢慢地向我們隊(duì)員移來(lái)�？烧l(shuí)知2班齊心協(xié)力，把所有力氣都給使了出來(lái)。我們班的隊(duì)員被拉了過(guò)去。體育老師吹響口哨，手伸向了2班，我們班輸了。這場(chǎng)比賽實(shí)行三局兩勝制。第二局，隊(duì)員們眾志成城，決定要把這局贏回來(lái)。哨聲響了，一開(kāi)始就被拉了過(guò)去。我們班的體育健將——賴文軒，努力地想要挽救局面，只見(jiàn)他滿頭大汗，閉著嘴巴，漲紅了臉，手背上的青筋都鼓了起來(lái)。我們啦啦隊(duì)拼命地喊加油，也無(wú)濟(jì)于事。我們班又輸了，徹底的輸了！我們的心情都很失落。
雖然，比賽輸了，但是勝敗乃兵家常事。下次我們一定要把他們打得落花流水，措手不及。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
星期六早晨，我還躺著床上，媽媽走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快起來(lái)把你的作業(yè)寫(xiě)完�！蔽冶鞠攵嗨粫�(huì)兒，有了這道命令，只好不情愿地起來(lái)寫(xiě)作業(yè)。
一開(kāi)始，我寫(xiě)得很認(rèn)真，筆畫(huà)寫(xiě)得很工整。后來(lái)，錯(cuò)別字明顯增多，正準(zhǔn)備修改，卻找不到橡皮，我氣急敗壞地將本子丟到了一邊：“算了，不寫(xiě)了�！�
晚上，媽媽檢查作業(yè)時(shí)發(fā)現(xiàn)有這么多錯(cuò)別字，而我卻在看電視，就批評(píng)了我�！皼](méi)有橡皮我也沒(méi)辦法，干嗎批評(píng)我�！被氐椒块g，我使勁關(guān)上了門(mén)。
媽媽說(shuō)她出去辦點(diǎn)事，許久也沒(méi)回來(lái)。我走出房間，窗外不知什么時(shí)候下起了雨。望著窗外豆大的雨珠，我擔(dān)心媽媽會(huì)出什么事。正想著，媽媽回來(lái)了，身上的'衣服全濕透了，雨水順著她的頭發(fā)滴落在地板上。她伸出濕漉漉的手，遞給了我一塊橡皮。我像被電觸到了一般，呆呆地站在那里。
雖然這件事過(guò)去很久了，但我始終難以忘懷。“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，我一定要好好學(xué)習(xí)，回報(bào)媽媽的愛(ài)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
有一天，我到太子灣玩，我看到太子灣大部分地方都開(kāi)滿了花，有郁金香、百合花、桃花、櫻花……真是百花齊放��！還有花的顏色，紅的、粉的、黃的、紫的，真是五顏六色��！太子灣還有許多綠樹(shù)，春天的綠樹(shù)上有許多嫩芽?jī)�，這些小芽?jī)核坪跻蚕裎覀冃∨笥岩粯樱肟炜扉L(zhǎng)大，為美麗的春天添一份光彩呢！
春天的草坪也很有趣。小草從地里探出頭來(lái)，它睜開(kāi)眼睛一看，啊，多么明亮多么美麗的世界呀！郁金香笑紅了臉，柳樹(shù)搖著綠色的.長(zhǎng)辮子……小草看看這兒看看那兒，怎么都看不夠。小草心里想：我一定要再長(zhǎng)高一些，這樣就能看看別的春光。春天的天空很藍(lán)很藍(lán)，上面有時(shí)飄著幾只風(fēng)箏，那幾只風(fēng)箏隨風(fēng)飄揚(yáng)；還有幾只燕子，燕子的尾巴像剪刀一樣，把盛開(kāi)的鮮花剪出來(lái)了，把嫩綠的枝條剪出來(lái)了……把整個(gè)春天裁剪得多姿多彩。
春天好美��！春天就像一幅畫(huà)一樣。我認(rèn)為世界上最美麗、最漂亮的東西也比不過(guò)美麗的春天！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
秋日的風(fēng)吹得日益猛烈，使得那飄零的樹(shù)葉也加快頻率的舞動(dòng)著，似乎也是確鑿它們也通了人性，為我們歡悅的心鼓舞�？磁_(tái)上的人們?yōu)閳?chǎng)上拼搏著的運(yùn)動(dòng)健將鼓舞著，也祝福著。那短短幾分鐘，又或者是幾秒鐘的力爭(zhēng)上游，也許并不炫目也沒(méi)有得到榮譽(yù)，可在那黃昏的夕陽(yáng)西下時(shí)，那揮汗如雨的身影卻永遠(yuǎn)銘刻在你我的腦海中，那整整齊齊的隊(duì)列中，也許并不豪華，沒(méi)有什么創(chuàng)新，可那隊(duì)伍中站得筆挺的俊姿。
將時(shí)時(shí)刻刻回蕩在你我心中，正當(dāng)大家把目光鎖定在激烈的角逐中，每一位幕后工作者忙碌的.身影穿梭在你我中間：臺(tái)上，學(xué)生會(huì)的干部正在挑選稿件，全校交來(lái)的疊疊稿件，一篇篇翻閱，一張張登記；臺(tái)下，學(xué)生會(huì)的同學(xué)們?cè)谟浄謫T四周徘徊，奔跑于各個(gè)角落，為大家報(bào)來(lái)喜訊；跑道旁，醫(yī)務(wù)室的老師正在為受傷的運(yùn)動(dòng)員醫(yī)治。一幕幕，那感覺(jué)，無(wú)法用語(yǔ)言描述，無(wú)法用淚水表達(dá)，也無(wú)法把它執(zhí)筆保存。那感動(dòng)留在你我心中，就這樣一生不忘。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
“明天你是否能想起，昨天你寫(xiě)的日記。明天你是否還記得，曾經(jīng)最愛(ài)哭的你......”。電視里正在播放著旋律優(yōu)美的歌曲《同桌的你》，這不禁讓我想起了我的好同桌，一個(gè)可愛(ài)的樂(lè)于助人的小男生，他的名字叫梁家碩。
他的眼睛亮亮的，眉毛濃濃的，高高的鼻梁下長(zhǎng)者一張能說(shuō)會(huì)道的櫻桃小嘴。他有一個(gè)聰慧的`大腦，成績(jī)總是名列前茅。更重要的是，他有樂(lè)于助人的良好品質(zhì)，他經(jīng)常說(shuō)“幫助別人，就是在幫助自己�！�
有一次，語(yǔ)文課上老師讓同學(xué)們把課文的詞語(yǔ)抄寫(xiě)一遍。同學(xué)們紛紛拿出自己的筆，開(kāi)始認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)起來(lái)。教室里安靜極了，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們寫(xiě)字的沙沙聲。咦，我的鋼筆呢？我滿頭大汗地在翻找著自己的鋼筆，把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，就是找不到。糟了，一定是昨天晚上收拾書(shū)包的時(shí)候，把我的文具盒落在桌子上了，我這個(gè)小糊涂。正當(dāng)我急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，一個(gè)熟悉的聲音對(duì)我說(shuō)“給你！”。我轉(zhuǎn)頭一看，啊，怎么會(huì)是他。頓時(shí)，一股暖流進(jìn)入了我的心田，真是雪中送炭�。�
這就是我的同桌。他經(jīng)常在我焦頭爛額的時(shí)候，給我溫暖；在我擔(dān)憂的時(shí)候，給我安慰；在我遇到挫折時(shí)，給予我?guī)椭≠?zèng)人玫瑰，手有余香。在同桌的感染下，我也漸漸學(xué)會(huì)了幫助別人，和同學(xué)們一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)！
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