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【精品】小學(xué)二年級作文匯總七篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)二年級作文 篇1
星期天，我和姐姐上街去買東西，我看見一位小姐姐在賣金魚，我特別喜歡，就讓姐姐給我也買了一條紅色的小金魚。
提回家后，我連忙把它放到了魚缸里。小金魚的身體鼓鼓的，長得又扁又胖，兩只圓圓的`黑眼睛，像兩只玻璃球長在小小的腦袋上，尾巴像一把扇子擺來擺去。
小金魚一下水，就在水里自由自在地游來游去。
小學(xué)二年級作文 篇2
我最喜歡老虎了。
老虎的身體是一道黃一道黑，還有少量白色，耳朵是橢圓形的`，它額頭上有一個王字，這讓我感覺到它的霸氣十足。土黃色的眼睛，白色的胡子又細(xì)又長，張開嘴巴時露出鋒利的牙齒，簡直無比可怕。尾巴又長又厚，像一根毛茸茸的棍子。
老虎的吼聲震天動地，它是當(dāng)之無愧的獸中之王。老虎是貓科動物，也是食肉動物，但是它一般不會主動傷害人類。
小學(xué)二年級作文 篇3
快樂是什么，媽媽說：“快樂是友誼，大家在一起可快樂了�！被锇檎f：“快樂是錢，錢多了，可以買很多東西，多快樂呀！”
我覺得，他們說得都不對，又好像都對，可自己又說不出理由，于是，我決定想一想，快樂究竟是什么。
今天下午，我就去考查了。忽然，我看見一塊很漂亮的石頭，圓圓的，晶瑩透亮，感覺十分快樂，好像撿到了一大堆財寶似的，心里美滋滋的。原來快樂是撿到好東西呀！
我繼續(xù)走啊走，看到好朋友在前面玩，我就和他們一起玩，伸開雙臂，好像在天上飛，又像在水里游，還像在地上跑。原來快樂是跟朋友一起玩呀！
我又繼續(xù)找呀找，找到了許許多多的.快樂。
我明白了，快樂是無數(shù)的，有友誼、有撿到東西、有財富、有幸福、有高興、還有嬉戲……
原來，快樂是多么好、多么幸福、多么開心��！
小學(xué)二年級作文 篇4
我叫羅煒，我今年10歲，“煒”是光明的意思，這個名字寄托著全家人對我的期望，希望我健康成長，前途光明。
我是一個活潑可愛的小男孩。我長著一頭烏黑飄逸的.長發(fā)，一雙常常的睫毛下是一雙黑黑的大眼睛，小小的鼻子下面是一張粉紅小嘴吧，和媽媽講起理來就像打機關(guān)槍一樣，顯露出一副淘氣相。我的愛好是看書，是個圖書狂熱分子，我喜歡的書的類型有很多，有《格林童話》、《動物故事》、《十萬個為什么》、《科幻小說》等等。而且我還不是一般的狂，他都狂到有時連作業(yè)都忘寫。我性格開朗活潑，優(yōu)點是愛幫助同學(xué)，能和同學(xué)融洽相處，另外最大的優(yōu)點要屬愛動腦筋，遇到新鮮事物總想弄明白
�，F(xiàn)在的缺點是膽子較小，有時不夠堅強，我會努力克服它，成為一個堅強的男子漢。你愿意和我這樣的男孩交朋友嗎？
小學(xué)二年級作文 篇5
一、介紹我自己
教學(xué)目標(biāo)
1、根據(jù)題目提示的主要內(nèi)容回答問題。
2、用幾句連貫的話，把自己的有關(guān)情況告訴別人。
3、上臺介紹時要舉止大方、音量適中，話要說清楚、完整、通順。
4、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)：
了解自己，認(rèn)識自己，悅納自己，培養(yǎng)學(xué)生的自我意識和自信心。
重點難點
教學(xué)重點：知道自己的長處和興趣，學(xué)會向別人介紹自己。
教學(xué)難點：能正確認(rèn)識自己，悅納自己。
教學(xué)過程：
一、范例激趣，明確要求
師：老師先作個自我介紹好嗎？
生：好！
師：大家好！我姓吳，你們以后可以稱呼我為吳老師。老師的“吳”可是大有來頭的，歷史上姓吳的名人有很多，你們知道都有誰嗎？
生：不知道
師：那你們都看過《西游記》吧？你們知道《西游記》的作者是誰嗎？
生：看過，我知道孫悟空、豬八戒、沙和尚和師傅唐僧！
師：老師告訴大家，《西游記》的作者是吳承恩！老師相信同學(xué)們以后一定不會再忘記老師的姓氏了。
師：好，現(xiàn)在我們同學(xué)們來進(jìn)行一下自我介紹，介紹自己的姓名、年齡、學(xué)校、愛好就可以了。
生：班級每一個學(xué)生進(jìn)行自我介紹，老師隨機點評！
師：我們筆暢作文的課堂是非常有趣、快樂的，我們在課堂中不僅可以做游戲、吃東西，還可以畫畫。這堂課老師要求每個孩子畫一幅自己的自畫像，把自己的樣子畫下來。生：3-5分鐘畫自畫像。
師：我們大家一起總結(jié)一下，怎樣向大家介紹自己呢？都介紹哪些方面呢？
生：名字、性別、年級、學(xué)校、年齡等
師：介紹自己時還要注意些什么呢？
生：說話聲音要響亮。
生：說話不要緊張，不結(jié)巴。
生：要把自己的情況介紹清楚。
師：是��！介紹自己的時候可一定要大大方方、聲音響亮、有禮貌；說話要完整、通順，這樣你才會給別人留下深刻的印象。
二、合作交流，嘗試交際（重點講解）
師：我們?yōu)榱税炎约旱那闆r介紹清楚，更吸引人，可以先和自己的好朋友說說，互相提問，進(jìn)行補充。（同桌互動）
生：好�。ㄍ瑢W(xué)互說）
�。◣熝不貛椭f話有困難的學(xué)生，及時給予知道）
師：能向好朋友介紹自己了，那你能向班里的同學(xué)介紹自己嗎？
�。ㄕ堃粋�同學(xué)起來進(jìn)行自我介紹）
師：看教材《全身總動員》讀一讀《我的自畫像》（請班里的一位同學(xué)站起來讀），小作者都是從哪些方面介紹了自己呢？
生：名字、年齡、外貌
師：介紹外貌時都是介紹了什么？
生：個子、性格、辮子、臉蛋、眼睛、鼻子、嘴巴、愛好
師：那么我們來總結(jié)一下，描寫外貌我們應(yīng)該按照什么樣的順序呢？（按從上到下，有特點的詳細(xì)寫）
【小結(jié)：描寫外貌的順序重點講解，還可以拓展描寫動物也可以按照從上到下的順序（看圖寫話——圖片中雪人的描述）】
師：我們看一下描寫外貌的詞匯有哪些？
�。ńY(jié)合教材《開心辭典》和《好句讀一讀》以及老師布置的“我愛記詞語”）
生：??
師：外貌描寫完成了，在外貌描寫的時候我們要按照從上到下的順序描寫，最重要的是要抓
住特點來寫，有特點的地方詳細(xì)地寫。（這句話重復(fù)的`告訴學(xué)生）
師：老師可以舉兩個例子，加深同學(xué)們的印象。例子一：（豬八戒）胖胖的，長得肥頭大耳，喜歡吃，愛偷懶，經(jīng)�？钢琵X釘耙，嘴里常說的一句話是：“猴哥，猴哥??”例子二：（懶洋洋）頭上長著兩只角，標(biāo)志性的是頭上的一坨，眼睛只有綠豆那么大，喜歡吃，愛偷懶，手里經(jīng)常抱著一個枕頭。
生：豬八戒、懶洋洋
師：老師把他們的特點說出來之后，你們是不是就很快猜出來了。
生：是！
師：對，所以我們在描寫一個人的外貌的時候要抓住特點來寫，有特點的地方要詳細(xì)地寫。師：外貌講完了，我們看一下愛好怎么寫？你們都有什么愛好啊？
生：畫畫，看書，跑步??玩手機，看電視
師:同學(xué)們，你們說玩手機、看電視、玩電腦這些是愛好嗎？
生：有的說是，有的說不是。
師：老師告訴大家，愛好是積極向上的，是能夠使我們進(jìn)步的，所以看書、畫畫愛好；玩手機、看電視這是我們不好的行為習(xí)慣，這叫做嗜好，不是愛好！
�。ㄖv到愛好的時候，一定要告訴孩子愛好和嗜好的區(qū)別）
三、學(xué)習(xí)評價，訓(xùn)練表達(dá)
�。ㄕ堃晃煌瑢W(xué)按照老師講解的從新進(jìn)行自我介紹）
師：你們想向別人介紹自己嗎？
生：想！
師：剛才每個同學(xué)都介紹得很認(rèn)真，很投入，一定想上來露一手吧，誰先來？
師：下面的同學(xué)都來當(dāng)小評委好不好？那你們可得認(rèn)真看，注意聽��！
生：大家好！我叫韋函，今年七歲。我的名字是我爸爸給我起的。因為我爸爸希望我像函件一樣飛得高、飛得遠(yuǎn)，長大后做個有出息的人，所以我爸爸給我起名叫韋函。
師：小評委們，她得自我介紹好在哪兒？
�。ㄏ鄼C評價：聲音大——讓大家都能聽清楚；表達(dá)很清楚——不著急，慢慢說：眼睛看著對方——介紹自己時，眼睛看著對方，這也是尊重別人的表現(xiàn)）
師：她不僅講得好，而且很有禮貌。真了不起！
師：還有誰愿意主動上臺講一講？
生：大家好！我叫周翔，今年七歲。我的名字是我爸爸給我起的。因為我爸爸希望我像老鷹一樣在空中自由地飛翔，所以我爸爸給我起名叫周翔。
師：小評委們，他得自我介紹好在哪兒？
生：他非常有禮貌，說話的聲音很響亮。
生：他把自己的情況介紹得很清楚（請多名學(xué)生介紹自己，師生評議）
四、聯(lián)系實際，擴展延伸
師：今天我們學(xué)習(xí)了介紹自己，大家都說得很好。在生活中，你還可以向剛認(rèn)識的叔叔、阿姨或小朋友進(jìn)行自我介紹。但是我們在自己介紹的時候，為了結(jié)交更多的好朋友，就要看有沒有共同的愛好了。
師：同學(xué)們，我們一起來看教材《我愛運動》中的樂樂他有什么愛好？
師：讀完以后，你們可以說一說有什么共同的愛好呢？同學(xué)們互相來評議，有共同愛好的同學(xué)互相握握手。
五、課堂回顧，重溫重點
回顧本節(jié)課的重點：
1、描寫人物外貌時按照從上到下的觀察順序，一定要抓住特點來寫，有特點的詳細(xì)寫。
2、開門見山式的開頭方式。
3、友好式的結(jié)尾方式。
六、作文（注意強調(diào)作文的格式和書寫）
【板書】
一、開頭（開門見山式）：大家好，姓名、年齡、學(xué)校（基本信息）
二、中間：外貌：頭發(fā)、眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴、身材
愛好：
三、結(jié)尾（友好式）：
1、怎么樣？你想和我交朋友嗎？
2、這就是我，你想認(rèn)識我嗎？
小學(xué)二年級作文 篇6
我家養(yǎng)了兩只可愛的小白兔。它們圓圓的頭上長了兩只長長的大耳朵，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像兩根小天線。兩只水汪汪的眼睛像兩顆紅寶石。紅鼻子下面有兩顆又堅硬又牢固的牙齒。四肢短而壯，跑得很快。尾巴短短的，像兩個小絨球。我給它們都取了名字。一個叫天心，意思是天天開心；一個叫天樂，意思是天天快樂。
兩只小兔子是一對好朋友。要是吃飯了，它們兩就一起吃，有的.時候還相互謙讓呢！我每天放學(xué)回家都要給小白兔喂草。
有一次，兩只可愛的小白兔，突然從籠子里鉆出來。我可急壞了，和外婆追了好長時間也沒有抓到這兩只調(diào)皮的兔子。這時，外公從田里回來幫忙才抓住了。小兔子回到家就被關(guān)進(jìn)了籠子。我生氣低拍拍它們的腦袋，說：“小調(diào)皮是不是想出去散散心呀！可把人急死了！”可它們好像一點也沒有悔改的意思，悠閑地吃著青草，東張西望。
沒過多久，小兔子又跑出去了。這次可沒那么幸運了。聽說是被人捉去吃掉了。放學(xué)回到家，我看著空空的兔籠子，傷心地哭了起來。
小學(xué)二年級作文 篇7
小時候，一年中最盼望的日子有兩個，一個是生日，一個就是圣誕節(jié)。
從我懂事起，每到圣誕節(jié)都會收到來自圣誕老人的禮物：或是一個可愛的毛茸茸的小熊；或是一本想要很久的書……每當(dāng)圣誕前的晚上，我都十分興奮地入睡，只為醒來時能看到令我驚喜的圣誕禮物。每次我收到圣誕禮物，每次我收到圣誕節(jié)，都會很興奮地向小伙伴們炫耀，他們都會羨慕的看著我，使我小小的虛榮心得到了極大的滿足。
現(xiàn)在我長大了，已不再像當(dāng)初那么相信世上有圣誕老人了，何況全世界小朋友的禮物都有圣誕老人去送，他忙的過來嗎？而且他是怎么知道我們想要什么禮物？隨著我一年年的長大，這個疑問也在不斷的加深。我好奇的去問媽媽，媽媽神秘的看著我，用一種高深莫測的口吻回答說：“當(dāng)然有圣誕老人了，不然那些禮物是誰送的呢？圣誕老人只獎勵給那些聽話的小朋友，不聽話是沒有禮物的哦。”我半信半疑的'點了點頭，不再追問媽媽事情的真相。
今天又是圣誕前夕，我早早的躺在床上，不知是不是因為太興奮，我怎么也睡不著，正當(dāng)我呆呆望著天花板，這時房門被推開了，我被嚇了一大跳，原來是媽媽！只見媽媽躡手躡腳的走進(jìn)房間，將一個東西放在了電腦桌上。就在那一瞬間，我明白了，原來那么多年我收到的圣誕禮物，不是圣誕老人送的，而是媽媽送的！
我的鼻子有些發(fā)酸了，我默默地想，那就讓我永遠(yuǎn)留住這個美好的秘密吧。
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