精選二年級(jí)我的作文匯編七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的二年級(jí)我的作文7篇，歡迎大家分享。
二年級(jí)我的作文 篇1
我最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片是《恐龍當(dāng)家》，里面最主要的人物有爸爸、媽媽、兩個(gè)兄弟，還有膽小的何洛和可愛(ài)的小野人點(diǎn)點(diǎn)。
故事里講了何洛的'爸爸為了讓他克服恐懼，帶著他在夜晚捉小野人。這時(shí)暴風(fēng)雨來(lái)了，發(fā)洪水了。何洛的爸爸為了保護(hù)他，丟了性命，于是何洛發(fā)誓要捉住小野人，可卻被河水沖走了。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，找不到自己的家人，也找不到回家的路，這時(shí)他想起爸爸說(shuō)過(guò)，順著河流走，就能找到回家的路。
在回家的路上，何洛遇到了很多兇險(xiǎn)的事情，有兇狠的毒蛇、狡猾的翼龍。不過(guò)他也遇到了善良的霸王龍一家，他們幫助何洛找到了回家的路。一路上，小野人點(diǎn)點(diǎn)一次又一次地幫助了何洛，所以他們成為相依為相伴的好朋友。
看這部動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我有時(shí)著急，有時(shí)感動(dòng)，有時(shí)哈哈大笑，所以我覺(jué)得很有趣。同時(shí)，我看到何洛從膽小到勇敢的變化，以及他和點(diǎn)點(diǎn)從不友好到成為好朋友。我學(xué)會(huì)了朋友間要相互幫助，努力學(xué)習(xí)，才會(huì)變得更強(qiáng)大。
二年級(jí)我的作文 篇2
你們好！我是逗人國(guó)的公主，現(xiàn)在，請(qǐng)讓我?guī)銈儏⒂^逗人國(guó)宮殿吧！
第一室
我家的小花園種了好幾株向日葵，它們非常強(qiáng)壯。向日葵沒(méi)長(zhǎng)出來(lái)時(shí)，我有了一個(gè)奇怪的想法：如果太陽(yáng)在向日葵的背后，向日葵是不是要扭著身子去見(jiàn)太陽(yáng)？
第二室
我有一個(gè)毛絨兔，我非常喜歡它。一天，我?guī)е猛每措娨暎吹綇V告時(shí)，發(fā)現(xiàn)電視上有個(gè)跟我的兔兔一模一樣的的兔子。于是，我就模仿兔兔的聲音：“我上電視了！”
第三室
“放眼望去”這個(gè)詞的意思，我是這樣理解的：放開(kāi)眼球，讓它東跑跑，西竄竄吧！
第四室
以前，我認(rèn)為在網(wǎng)上買東西，是把錢塞到電腦里，收貨是從屏幕上“撲通”掉下來(lái)的.。如今，我終于明白了……
第五室
那天大雨過(guò)后，一片蛙聲，媽媽問(wèn)我是什么聲音，我說(shuō)是蟬鳴。媽媽告訴我后，我馬上反應(yīng)，一定是雌蛙在叫雄蛙回家吃飯。為什么不是雄蛙叫雌蛙呢？答：都是媽媽叫爸爸回家吃飯的……
你們看，我就是那么逗人，有了我，世界就不會(huì)太寂寞！
二年級(jí)我的作文 篇3
我是一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)的小女孩子，名叫王嫣然，我的名字好聽(tīng)吧！
我今年九歲，是家里的小公主。彎彎的柳葉眉，淡紅色的小嘴，一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮系在腦后，誰(shuí)見(jiàn)了都說(shuō)我漂亮。
我有許多愛(ài)好。最喜歡的就是唱歌了。每回學(xué)校有唱歌比賽，總是少不了我的身影。我還學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)，每周都堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不管是刮風(fēng)下雨，還是大雪紛飛。
我還是個(gè)誠(chéng)實(shí)、能干的'孩子。老師和同學(xué)都喜歡我，這學(xué)期我還當(dāng)上了學(xué)習(xí)委員呢，我特別高興，也特別愿意幫助同學(xué)們。
當(dāng)然，我也有缺點(diǎn)，有時(shí)寫(xiě)作業(yè)會(huì)粗心；和同學(xué)交往時(shí)，有時(shí)會(huì)為會(huì)一點(diǎn)小事斤斤計(jì)較。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我一定要改掉這些壞毛病。
聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們，你們喜歡我嗎？
二年級(jí)我的作文 篇4
歐陽(yáng)裕秋是我敬佩的一個(gè)人，他的畫(huà)技堪稱一絕，令人敬佩。他那炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧的光芒，一雙靈巧的手畫(huà)出栩栩如生的畫(huà)，無(wú)不讓人驚嘆不已，令人嘖嘖稱贊。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期一，我懷著愉快的心情走進(jìn)教室，首先看到墻上掛著一幅美麗的畫(huà)，我問(wèn)我的同桌：“這幅畫(huà)是誰(shuí)畫(huà)的？”我同桌回答道：“那當(dāng)然是歐陽(yáng)裕秋畫(huà)的了，還能有誰(shuí)？”哦，我怎么忘了他，我們班的畫(huà)畫(huà)能手——?dú)W陽(yáng)裕秋呢！
我疑惑地問(wèn)他：“你畫(huà)這幅惟妙惟肖的畫(huà)一定用了很長(zhǎng)時(shí)間吧？”而他卻否定道：“哪里，才二十分鐘而已�！彼窒蛭艺f(shuō)：“你星期六去我家，我現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)給你看！”
星期六上午，我做完作業(yè)后，應(yīng)邀來(lái)到歐陽(yáng)裕秋家。剛走進(jìn)他的房間，就感覺(jué)像走進(jìn)了一間名人的畫(huà)室，我的`眼珠子被那精妙絕倫的畫(huà)給吸引住了。他拿出宣紙、畫(huà)筆和顏料，擱在畫(huà)桌上，做好作畫(huà)的準(zhǔn)備。歐陽(yáng)裕秋先用鉛筆勾好圖畫(huà)的輪廓，只見(jiàn)他一點(diǎn)，一拉，一圈，一朵活靈活現(xiàn)的荷花便出現(xiàn)在我的眼前。勾好輪廓，就該上色了。他蘸了些粉色顏料，在紙上輕輕一點(diǎn)，畫(huà)出的荷花濃淡相宜，就像真的一樣。也許是我太興奮了，竟然一不小心竟然把墨水濺到了畫(huà)紙上。我連忙道歉。歐陽(yáng)裕秋邊說(shuō)沒(méi)關(guān)系，邊在墨水處添上了一棵亭亭玉立的柳樹(shù)，真是錦上添花。這幅無(wú)與倫比的畫(huà)完成后，歐陽(yáng)裕秋把它送到市里參賽，獲得了一等獎(jiǎng)呢！
歐陽(yáng)裕秋畫(huà)技精湛，許多作品參加比賽都獲獎(jiǎng)呢。看過(guò)他的畫(huà)的人聽(tīng)說(shuō)這些畫(huà)均出自一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生之手時(shí)，無(wú)不豎起大拇指連聲稱好。這樣一位小畫(huà)家，怎么不令我敬佩呢？
二年級(jí)我的作文 篇5
媽媽常批評(píng)我粗心大意我總是不服氣，有一天，吃虧了。
爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“這一星期，別給她檢查作業(yè)，讓她養(yǎng)成自己檢查的習(xí)慣�！毕挛缥一氐郊页猿院群龋�(xiě)作業(yè)了，我隨手一寫(xiě)，就把作業(yè)扔到媽媽那，讓她給我檢查作業(yè)，媽媽看了作業(yè)發(fā)現(xiàn)了許多錯(cuò)題，可她并沒(méi)有告訴我。
第二天，老師改了我很多錯(cuò)題，狠狠地批評(píng)了我，我心里很難過(guò)，想：“媽媽給我檢查過(guò)了，可為什么還有錯(cuò)題呢�！苯裉焱砩衔覍�(xiě)完之后還認(rèn)真地檢查了，發(fā)現(xiàn)了這么多錯(cuò)題。
我終于知道了自己的毛病，我一定要把這個(gè)壞毛病改正過(guò)來(lái)。
二年級(jí)我的`作文 篇6
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的小烏龜，我非常喜歡它。
它長(zhǎng)著四條腿，一條短短的尾巴，腦袋后面一個(gè)結(jié)實(shí)的殼。它最喜歡吃的是肉，而且是不吃肥肉，你說(shuō)奇怪不奇怪？它的殼是用來(lái)自衛(wèi)的.，當(dāng)受到外界侵襲時(shí)它就縮成一團(tuán)變成一只名副其實(shí)的縮頭烏龜。冬天的時(shí)候它就變的很懶惰，也很少吃東西，它那是冬眠了。天氣漸漸變暖了，烏龜也蘇醒了，它變的活躍了，時(shí)常聽(tīng)到它鬧出的聲音，真的很頑皮！
我愛(ài)我家的小烏龜！
二年級(jí)我的作文 篇7
我家有許許多多的玩具，其中我最喜歡的是小熊元元。它長(zhǎng)著又大又黑的眼睛、和三角形差不多的鼻子、圓圓的耳朵，頭上還戴了一個(gè)蝴蝶結(jié)。那是我五歲生日時(shí)爸爸送給我的.生日禮物。我非常喜 歡它。如果大家喜歡的話，那就買一只吧。
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