實(shí)用的二年級(jí)釣魚作文匯編九篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的二年級(jí)釣魚作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

二年級(jí)釣魚作文 篇1

　　周末的一天，爸爸問(wèn)我：“今天我們?nèi)メ烎~好嗎？”我高興地說(shuō)：“好呀。要去�！瘪R上我們拿上魚桿，二個(gè)桶子，一盒魚餌，還有一本書�！斑�？爸爸你拿一本書干嘛吖？”我問(wèn)。爸爸說(shuō)：“我們?cè)诘鹊?時(shí)候可以看會(huì)書呀，你也趕緊去拿一本書帶上�！迸对瓉�(lái)是這樣，我終于明白了，于是我?guī)�上了一本我最愛的書�?/p>

　　我們來(lái)到魚塘，馬上準(zhǔn)備好釣魚的工具，就開始釣魚啦。我釣啊釣啊，釣了很久，一條魚也沒(méi)有釣到，爸爸已經(jīng)釣了好幾條了，我得加油了，再不釣上一條魚來(lái)我就不來(lái)了。

　　我就開始一直盯著魚桿不動(dòng)，�。∮袆�(dòng)靜，我拉我拉，我沒(méi)有力氣了，大叫：“爸爸快來(lái)幫我，救命吖，我要被魚拖到魚塘里面去啦？”爸爸聽見了，馬上放下手中的書本過(guò)來(lái)我這邊，爸爸用了九牛二虎之力終于把我抓住了，爸爸驚訝地說(shuō)：“這……這條魚怎么那么大呀？”

　　“是的，我厲害吧�！蔽艺f(shuō)。

　　我釣的魚眼睛很大，嘴巴也很大，體形更大，比商場(chǎng)買的一般的魚都大。

　　過(guò)了好一會(huì)，爸爸說(shuō)：“天氣不早啦，我們?cè)摶丶伊��！蔽覀兘裉斓氖斋@還不錯(cuò)，高高興興地回家了。

二年級(jí)釣魚作文 篇2

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爺爺和孫子興高采烈地去往河邊釣魚。

　　他們走在山間的小路上，遠(yuǎn)處是連綿起伏的山，一條小河靜靜地從山上流到山腳。山下有個(gè)村莊，那里住著勤勞的人們。村口有高大茂盛的'老樹，人們經(jīng)常在樹下乘涼。

　　到了河邊，爺爺支起了小板凳，拿出長(zhǎng)長(zhǎng)的釣魚竿。孫子把水桶灌滿了水，又幫爺爺把魚餌掛在魚鉤上。爺爺把魚鉤扔進(jìn)水中，靜靜地等待。過(guò)了一會(huì)兒，浮標(biāo)動(dòng)了，爺爺快速地提起魚竿，但什么也沒(méi)有。又過(guò)了一段時(shí)間，浮標(biāo)一直沒(méi)有動(dòng)，孫子不耐煩了，就一直催爺爺：“爺爺，過(guò)了這么長(zhǎng)時(shí)間了，魚怎么還是沒(méi)上鉤呢？”爺爺說(shuō)：“釣魚需要耐心，不要著急，魚兒遲早會(huì)上鉤的�！痹捯魟偮�，浮標(biāo)動(dòng)了起來(lái)，并開始往下沉。爺爺眼疾手快，迅速地提起魚竿，只見一條大魚釣了上來(lái)。孫子高興地抓起這條魚，放進(jìn)水桶，爺爺也開心地笑了。

　　接下來(lái)，爺爺?shù)尼烎~竿像有魔法似的，把魚兒一條又一條地釣了上來(lái)。不一會(huì)兒工夫，就裝滿了一大桶魚。

　　快到中午了，爺爺和孫子拎著滿滿的一桶魚滿載而歸。孫子說(shuō)：“今天真是收獲的一天�。　�

二年級(jí)釣魚作文 篇3

　　星期天的早晨，天氣晴朗，清風(fēng)微拂，爸爸和我一起去河邊釣魚。我們帶了兩根魚竿，一個(gè)水桶就出發(fā)了。

　　我們來(lái)到小河邊，選好了位置，就開始釣魚了。爸爸在魚鉤上穿好了蚯蚓，熟練地用力甩向河中心，然后靜靜地注視著浮漂。我也學(xué)著爸爸一樣釣了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸的浮漂動(dòng)了，肯定是魚兒上鉤了，只見爸爸把魚竿迅速地往上一提，果然，一條魚兒夾帶著水花被釣了上來(lái)�？粗�爸爸已經(jīng)釣到一條魚了，我有點(diǎn)心急了。心里想著：“現(xiàn)在魚兒該上我的鉤了吧！”可過(guò)了好一會(huì)兒，我的浮漂還是沒(méi)有動(dòng)靜，我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“難道是我的'魚餌不好吃嗎？怎么連一條小魚都釣不到呢？”

　　沒(méi)一會(huì)兒，爸爸又釣到了一條大魚上來(lái)。這下，我著急了，我看看爸爸的浮漂，又看看自己的浮漂，急得滿頭大汗。我放下魚竿，一臉不高心地走到爸爸身邊問(wèn)：“爸爸，我怎么一條魚也釣不到��？”爸爸笑著說(shuō)：“釣魚要有耐心，要專心，魚兒一會(huì)兒就會(huì)上鉤的。”聽了爸爸的話，我回到了自己的座位，再也不心浮氣躁了，我專心致志，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂。一會(huì)兒，浮漂動(dòng)了，魚兒終于上鉤了。我高興極了。

　　這件事情讓我知道了，做任何事情都要有耐心，就像我們平時(shí)做作業(yè)碰到難題時(shí)，一定要沉著冷靜，耐心思考，才能解決任何問(wèn)題。

二年級(jí)釣魚作文 篇4

　　今天下午，我和爸爸一起去釣魚。雖無(wú)魚獲，亦有理獲。

　　同行的還有爸爸的同事，等我們到達(dá)，大家已經(jīng)有了不少收獲，有的高高地“挺立”著，臉上一副得意洋洋的表情；有的.把魚竿架在地上，時(shí)而站起，時(shí)而蹲下，還左右渡來(lái)渡去；還有的快活地下鉤，提鉤，樂(lè)在其中。

　　我在一邊早已是躍躍欲試，拿起“高端魚竿”，系上“溪流鬼爪”，穿上“大紅蚯蚓”，把魚竿向后舞去，扛在肩上，來(lái)到水邊，把長(zhǎng)長(zhǎng)的魚竿向前用力一甩，“嘿嘿，只等魚兒上鉤嘍！”我心里自個(gè)兒樂(lè)著。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，下竿后不到5秒，浮漂就動(dòng)了起來(lái)，2秒后，開始快速下沉！我快高興瘋了，媽媽咪呀，運(yùn)氣哪有這么好的呀�。。∫詠�(lái)就上鉤，絕對(duì)是只大魚�。�！我的手剛想把魚竿抬起來(lái)，卻在半空中懸住了，該拉桿了吧？時(shí)機(jī)未到吧！不拉桿吧？魚兒跑了怎么辦！？我一直糾結(jié)了莫約10秒，才“痛下決心”猛地一拉桿。咦？神馬情況？魚竿一點(diǎn)兒也不重，也沒(méi)有魚兒上鉤時(shí)的掙扎，等我輕輕松松地把魚鉤拉出水面時(shí)，才看到，魚鉤上除了那條蚯蚓，和那露出來(lái)的鉤尖，就是——空空如也。我恨不得一屁股坐在地上，扇自己一巴掌，但最終還是只暗罵一聲：呸，你這笨蛋，把魚都放跑了，還是個(gè)釣魚的嗎��？我懷著滿腔的憤怒，把魚鉤狠狠地丟進(jìn)水里，桿還未放完，浮漂又動(dòng)了起來(lái)！我的心一下子就繃緊了，嘿，你這笨魚，你大難不死，叫你沒(méi)有后福！我心中又是氣又是喜，在它把浮漂向下拉的時(shí)候，我猛地一收桿，我的臉上已經(jīng)滿是激動(dòng)，下一刻，這份激動(dòng)在我臉上凝固了——又是空空如也。我的肺快要被氣炸了，恨不得跳下水去，與他決一死戰(zhàn)，然后把它千刀萬(wàn)剮，做成魚湯！

　　我有一個(gè)小時(shí)都在這種尷尬中度過(guò)，我拋了不下于100次桿后，才釣起了一條半指長(zhǎng)，一指寬的小魚……我氣得捶胸頓足，“吧啦”一下就把它扔到地下讓它不知是喂貓，喂狗，還是喂螞蟻。我自言自語(yǔ)道：“魚兒啊魚兒，你為了吃我?guī)讞l蚯蚓，就丟了自己的性命，也許你覺得自己一輩子的不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，可你是在自欺欺人，又不能控制住自己的欲望，古人云：‘要想人不知，除非己莫為！’”

二年級(jí)釣魚作文 篇5

　　上午，我們一起去“千盛農(nóng)莊”釣魚。

　　1小時(shí)的路程，又爬上了環(huán)山公路，終于來(lái)釣魚處。正是春天的季節(jié)，這里山青水秀，景色宜人，不時(shí)有微風(fēng)吹過(guò)，水面泛起一道道波紋，非常涼爽。

　　開始釣魚了！把小麥即魚餌套上了魚鉤，“嗖”的把線甩了出去，把魚竿交給我。我一動(dòng)不動(dòng)地握住魚竿，眼睛緊盯著漂在水面上的`浮標(biāo)。，浮標(biāo)開始搖晃，我連忙起鉤，卻魚餌被這條狡猾的魚給吃掉了。說(shuō)：“你要在浮標(biāo)往上動(dòng)的起鉤。”，我又把線放了下去，一動(dòng)不動(dòng)地又等了二鐘左右，浮標(biāo)又開始晃動(dòng)了！我看準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一拉魚竿，沒(méi)還挺沉的。我感到魚在水中奮力掙扎，想擺脫，它不甘心被吊！叫我快拉到岸上，不然魚又會(huì)跑掉。我連忙用勁一甩，呵，大鯽魚！把它捉住，放進(jìn)了網(wǎng)袋里。我欣喜若狂，手舞足蹈，高興地叫了：“我釣的鯽魚，我釣的鯽魚�！庇纸�1個(gè)小時(shí)，總共收獲了四條大鯽魚，滿載而歸。

　　晚飯時(shí)，餐桌上擺著香噴噴的鯽魚。想著白天釣魚的情景，吃到嘴里真是滋味��！釣魚真有意思，我還要去釣魚！

二年級(jí)釣魚作文 篇6

　　我的課余生活是豐富多彩的，看書。畫畫。釣魚。。。。。。。而我最喜歡的就是釣魚。

　　釣魚的.時(shí)候，首先需要把魚餌掛在魚鉤上，然后再把線拴在有彈性的魚竿上，等我把桿子甩下河去時(shí)，呀!糟了，被水草掛住了。我使勁往外拔。爸爸說(shuō)："不能用蠻力，要用巧力。"后來(lái)爸爸借來(lái)一把鏟子，才把魚鉤鏟出來(lái)。要不然現(xiàn)在魚鉤還在水草里呢。

二年級(jí)釣魚作文 篇7

　　今天天氣晴朗，景色宜人，爸爸帶我去邕江橋釣魚。我們帶上食物.魚竿.魚料和小桶高高興興地出發(fā)了。

　　到了邕江橋公園的江邊，爸爸找到一個(gè)好位置就馬上拿出桿在魚鉤上鉤上魚料，用力地把魚桿甩到了江中央，我看見了也像爸爸那樣在魚鉤上鉤上魚料用力地甩進(jìn)江中央。我靜靜地坐著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著江面，可是我的魚桿就是一動(dòng)不動(dòng)。就在我不耐煩的.時(shí)候我的魚桿有動(dòng)靜了，我迫不及待地把魚桿用力地往回拉，哎呀！是一堆草呀，我很失望，我明明看到有動(dòng)靜了怎么是一堆草呢？就在我想不通的時(shí)候爸爸哈哈大笑說(shuō)：“魚桿動(dòng)了就說(shuō)明有魚來(lái)了，可是不代表魚已經(jīng)上鉤了呀，你要再等一會(huì)才能拉鉤上來(lái)，而且拉鉤的時(shí)候一定要快�！蔽衣犃税职值脑捰X得好像很有道理，又一次把魚桿甩進(jìn)了江里。這次我非常有耐心地坐著，不一會(huì)兒我的魚桿又動(dòng)了，呵呵這次我可不著急了，慢慢地魚桿一點(diǎn)一點(diǎn)的往下沉，這時(shí)我二話不說(shuō)使勁地把魚桿往回拉。哇！真的是一條魚，我小心翼翼地把魚放進(jìn)桶里，它在桶里調(diào)皮地游來(lái)游去。

　　時(shí)間過(guò)得好快呀，不知不覺已經(jīng)到下午了，我看著桶里的魚開心地笑了。再見了，邕江！下次有時(shí)間我還會(huì)再來(lái)和你玩的，今天的收獲真大，我們依依不舍地回家了。

二年級(jí)釣魚作文 篇8

　　我的外公個(gè)子不高，花白的頭發(fā)里夾著幾縷黑發(fā)，圓圓的臉上總是帶著笑容，笑起來(lái)眼角全是皺紋。

　　外公非常愛釣魚，他的`魚竿有長(zhǎng)的、短的、粗的、細(xì)的，各種各樣，應(yīng)有盡有。無(wú)論寒冬臘月，還是夏日炎炎，他都會(huì)扛著魚竿去池塘邊釣起一條又一條的大魚。

　　外公釣的魚有很多品種，鯽魚、鯉魚、草魚、鰱魚以及一些我叫不出名字的魚，除了魚，有時(shí)候還會(huì)有螃蟹與河蝦。每次去外公家，一群人圍在餐桌邊，大口大口地吃著魚，時(shí)不時(shí)地感嘆：“這魚真香�。　蓖夤�看著狼吞虎咽的我們，得意地笑著，皺紋悄悄爬上了他的眼角。

　　因?yàn)獒烎~，外公還認(rèn)識(shí)了很多志同道合的朋友，每個(gè)雙休日，他們都會(huì)相約去池塘。這幾天，外公住在我們家，不能參加朋友們的釣魚會(huì)了，每天喊著要回去。

　　這就是我的外公，一個(gè)癡迷釣魚的外公。

二年級(jí)釣魚作文 篇9

　　在我的童年記憶中，一提起爸爸就不由得聯(lián)想到了釣魚一詞。老爸不好運(yùn)動(dòng)，卻對(duì)釣魚情有獨(dú)中，它可與魚別有一番交情：養(yǎng)魚不說(shuō)，更常釣魚抓魚。于就就是在這種氣氛下，我也喜愛上了釣魚

　　我的童年已調(diào)過(guò)不下十次魚了，但記憶最深的，還就就是一家三口去郊區(qū)釣魚那次。

　　魚池很大，劃分的類別也很多，但挑來(lái)挑去，還就就是選取了更實(shí)惠一些得鯉魚池扎下營(yíng)來(lái)。每次釣魚都就就是我與老爸的一次較量，于就就是，梢做準(zhǔn)備之后，比賽開始了。我注視遠(yuǎn)方，堅(jiān)信自我絕對(duì)釣得比老爸多。于就就是，我使出吃奶得勁，用力一甩，“嗖”的一聲釣竿即以迅雷不及掩耳之勢(shì)串了出去，“撲通”一聲扎入水中，勢(shì)頭嚇也能嚇?biāo)酪粭l魚了！慢慢的，浮漂升上來(lái)了，我心中想：哪條可憐的笨笨魚會(huì)沖上來(lái)呢？但就就是十分鐘過(guò)去了，連個(gè)氣泡也沒(méi)看見，垂頭喪氣的舉起釣竿??搞錯(cuò)了吧！魚餌不見了！難道魚也有了先進(jìn)武器，改良設(shè)備，比我還精？或者就就是魚兒們也有道德敗壞的？坑蒙拐騙東干得出來(lái)的那種？哎！下回釣魚前還要先給魚們上堂思想教育課。老媽看出了我氣惱，再看看同樣兩手空空的'老爸，啥時(shí)也不干的她開始吹起來(lái)：“笨！這么長(zhǎng)時(shí)光了一條也調(diào)不上來(lái)，換了我這會(huì)這一湖魚全上鉤了！”

　　于就就是乎，或就就是老爸受了刺激，或就就是運(yùn)氣好裝上了傻魚（總之不就就是實(shí)力），竟釣上了一條魚，還不��！老媽又開始了挑撥父子關(guān)系，結(jié)果我們父子倆全受打擊了，但就就是老爸受的打擊起了正面作用，不一會(huì)兒工夫又多了兩三條魚；而我受的打擊起了負(fù)面作用，連魚長(zhǎng)什麼樣都忘了還就就是一條也沒(méi)上鉤。

　　老媽的表必須有問(wèn)題，兩小時(shí)怎樣比眨眼還快，這就要走了。撇一眼老爸的魚簍，五條！蒙的，這絕對(duì)就就是蒙出來(lái)的�。ㄆ鋵�(shí)也不算什么），在看看我的，半條都沒(méi)有。在老媽的催促下，爸爸開始收桿了。我還就就是不死心，吵著鬧著在下最后一干。于就就是，在老爸老媽眾目睽睽之下，我拋下了最后一干，根本不抱什么期望。望著因湖面波動(dòng)而時(shí)上時(shí)下的魚漂，我都快睡著了。一分鐘??水面一如既往；兩分鐘??水面一如既往；三分鐘??水面一如既??等等！突然間，浮漂以每秒三千光年的速度開始下沉，于就就是我提起精神，下意識(shí)的抓住托在架子上的魚竿，半秒過(guò)去了，魚漂依然在下沉，于就就是我斷定不就就是魚在試探真假。我用力一提：原以為就就是一條大魚，結(jié)果太用力了，直接把魚提出水面懸在半空中，就就是小鯽魚。定睛一看，我傻了“兩條！”我叫了出來(lái)（釣過(guò)魚的都明白手桿有兩個(gè)鉤的魚線）。一箭雙雕！成雙的呆魚我還第一次看見。老爸老媽也驚呆了，史無(wú)前例前所未聞（在我家）！老爸也驚呆了，這種狀況實(shí)在不多見。當(dāng)時(shí)的我受寵若驚，不斷驚呼，然后仰天哈哈大笑，覺得自我太厲害了。雖然釣的總數(shù)不如爸爸，但絕比較爸爸釣精彩。于就就是一路上我不斷自夸天才，高興的忘乎所以了。

　　那次釣魚此刻還記憶猶新，雖然以前一次一口氣釣了22條鯽魚，但當(dāng)時(shí)具體情景已漸漸淡忘了，而這次遭遇將永生難忘。童年的我喜愛釣魚，此刻的我也喜愛釣魚，將來(lái)的我會(huì)更喜愛釣魚，看來(lái)魚和我家有深厚的友誼呀！

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