二年級釣魚作文10篇(推薦)
在現(xiàn)實生活或工作學習中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的二年級釣魚作文10篇,希望對大家有所幫助。
二年級釣魚作文 篇1
今天下午我覺得沒事可干,就拿了根竿跑到河邊開始釣魚。
我先把竿子一節(jié)一節(jié)全拉了出來,再在魚竿的頭上系上魚繩,再把魚繩上的鉤子弄上誘餌,丟到河里,但是好幾次丟出去時,都鉤在岸邊的干草上。我等了好一會兒,才釣到一條魚,可惜,一不小心,被它逃跑了,誘餌也沒了,魚鉤也鉤在了干草上,好去用紅蚯蚓當誘餌。我把紅蚯蚓弄到魚鉤上時,紅蚯蚓身體里流出紅色的液體,我想應該是血吧!
這回,連一條魚也不上鉤。傍晚時分,我的.水桶里空空的,連一條小傻魚也沒有,我只好沮喪地回家了。
二年級釣魚作文 篇2
今天,爺爺帶我到池子里釣魚,我可高興了,因為這是我第一次釣魚。
只見爺爺把一根暫新的小釣魚桿放在我手里,再指著一條蚯蚓說:“把這條蚯蚓上在小鉤子上,然后把釣魚桿拋進池子里就可以了”。我像爺爺說的'那樣做好了。爺爺說:“如果浮標往下沉,你就把釣桿往上拉,魚就釣上來了”。前幾分鐘,我還專心致志的,可后來我等得不耐煩了,說:“爺爺,魚怎么還不來”!靶÷朁c”,有魚,爺爺小聲說;果然浮標動了一下,正在這時,忽然浮標往下一沉,我心想,這是個好機會,我便把釣桿往上一拉,一條小魚上來了,眼看就要到魚簍里了,忽然小魚一甩,甩到水里去了。
接著我又像先前那樣,終于釣到了一條小魚,那條小魚歡蹦亂跳的。后來,我又釣了條大魚,心想:釣魚挺好玩,不過就是要有耐心。
二年級釣魚作文 篇3
今天一大早,爸爸的朋友來約他去釣魚,我吵著也要跟著去,最后,爸爸實在沒有辦法了,就同意了我一起去。上了車,我看到我的好朋友天天也在上面,心里特別的高興。
來到釣魚的地方,我們就開始釣魚了。我拿了一根釣魚桿,學著大人的樣子釣起魚來。我釣啊釣,釣了半天也沒有釣到一條魚。我有點不耐煩了,放下釣魚桿,跑去看爸爸釣了幾條。爸爸笑著對我說:“你真像《小貓釣魚》里那懶惰的小貓,做事一點都不專心!蔽腋械阶约河悬c不好意思,回到自己原來的地方,拿起了釣魚桿又開始釣魚了。
我又釣了很長一段時間,腿也站得麻了,手也握得酸了,還是一條魚也沒有釣到。我真的不耐煩了,拿起地上的魚網(wǎng)就去河里網(wǎng)魚。還是網(wǎng)魚有意思,到了中午,我已經(jīng)網(wǎng)了許多的.魚,還有許多的螃蟹,同樣,爸爸和他的朋友也釣到了不少的魚。晚上,我家開了一個魚宴會,這些魚比市場里買的可好吃了。
今天,我們過得太愉快了!
二年級釣魚作文 篇4
“太好了,太好了!”我高興地喊了起來,媽媽和爺爺終于帶我去釣魚了。
到了魚塘,我興奮地拿起魚竿跑去釣魚。媽媽說:“慢點!蔽艺f:“知道了。”我拿出魚餌,穿上魚鉤,甩向遠方,開始釣魚了。爺爺也開始釣魚了,不一會兒爺爺釣到了一條小魚。我不服氣地說:“爺爺,我倆來比比看誰在短短的時間內釣到五條魚!睜敔斦f:“好!”然后我們就這么定了,我叫媽媽當裁判。
我馬上準備好魚鉤,等著媽媽說開始,“哨”響了,我連忙把魚鉤扔向魚塘。但爺爺卻不慌不忙地把魚鉤拋向魚塘。呀!爺爺一會兒就釣上一條七八斤的大魚。爺爺已經(jīng)釣了四條魚了,我不耐煩了。我跑過去問爺爺:“爺爺你教我釣魚吧!”爺爺跟我說:“你放的`魚食太多了!蔽野礌敔斦f的方法做,一下子釣上了一條魚。
國慶假期,我不僅學會了釣魚,還懂得了許多釣魚的知識。
二年級釣魚作文 篇5
星期天的早晨,天氣晴朗,清風微拂,爸爸和我一起去河邊釣魚。我們帶了兩根魚竿,一個水桶就出發(fā)了。
我們來到小河邊,選好了位置,就開始釣魚了。爸爸在魚鉤上穿好了蚯蚓,熟練地用力甩向河中心,然后靜靜地注視著浮漂。我也學著爸爸一樣釣了起來。過了一會兒,爸爸的浮漂動了,肯定是魚兒上鉤了,只見爸爸把魚竿迅速地往上一提,果然,一條魚兒夾帶著水花被釣了上來?粗职忠呀(jīng)釣到一條魚了,我有點心急了。心里想著:“現(xiàn)在魚兒該上我的鉤了吧!”可過了好一會兒,我的浮漂還是沒有動靜,我自言自語地說:“難道是我的魚餌不好吃嗎?怎么連一條小魚都釣不到呢?”
沒一會兒,爸爸又釣到了一條大魚上來。這下,我著急了,我看看爸爸的浮漂,又看看自己的`浮漂,急得滿頭大汗。我放下魚竿,一臉不高心地走到爸爸身邊問:“爸爸,我怎么一條魚也釣不到啊?”爸爸笑著說:“釣魚要有耐心,要專心,魚兒一會兒就會上鉤的!甭犃税职值脑挘一氐搅俗约旱淖,再也不心浮氣躁了,我專心致志,目不轉睛地盯著浮漂。一會兒,浮漂動了,魚兒終于上鉤了。我高興極了。
這件事情讓我知道了,做任何事情都要有耐心,就像我們平時做作業(yè)碰到難題時,一定要沉著冷靜,耐心思考,才能解決任何問題。
二年級釣魚作文 篇6
今天,我與爸爸還有小叔叔去釣魚,看到爸爸與小叔叔釣到了魚,我也想試試。
剛好小叔叔有二個魚桿,就給我了一個,然后爸爸給我講了一下,怎樣釣魚,讓我把魚竿往后輕輕一揚,然后再把魚竿甩到魚塘里,讓我靜靜地坐在魚塘旁邊等,一會,我就看到水里的魚漂在動,我猜應該是魚上鉤了,我趕緊把魚竿提起來,果然,有一條小魚被我釣上了,我他特別開心,我還釣到了一條狗魚,就是泥鰍。
最后,我釣的魚比小叔叔與爸爸還多。
二年級釣魚作文 篇7
一天,一位小男孩來到了河邊,看太陽掛在了天上,小草長的`很茂盛,小花爭奇斗艷,它們在比美麗,柳樹的樹枝碧綠碧綠的,蟬兒在樹上歡叫。
小男孩拿出魚竿,把魚餌掛在魚竿上,甩進水里,小男孩他靜靜等,一會兒,魚竿動了,小男孩高興地把魚竿提起來,“是條大魚!”小男孩高興地叫起來,他興高采烈的回家了。
二年級釣魚作文 篇8
上午,初夏的陽光從密密層層的枝葉間透射下來,地上印滿了銅錢大小的粼粼的光斑。毛毛和爸爸興高采烈的去小湖釣魚。
到了小湖,毛毛先被美麗的湖面吸引住了。湖水多清啊,湖底的小圓石一顆一顆,清晰可見。一陣風吹過湖面,湖面上立即蕩起了一圈圈的漣漪。毛毛和爸爸拿出小板凳,掛好魚餌。干完了這些,爸爸就喊著號子:“一、二、三!”爸爸和毛毛一起用小時候吃奶的力氣把魚繩扔了出去,然后就聚精會神的盯著魚鉤。毛毛心想:“魚兒魚兒快上鉤,我回家就能飽餐一頓了!終于,魚繩動了一下!毛毛差點叫出聲來,一條大魚!毛毛趕緊收了魚繩,哇!這條大魚它的'大肚子很有節(jié)奏地一收一鼓,兩邊的鰭使勁地上下擺動,好像在做廣播體操!毛毛瞇著眼睛看了看爸爸,臉上露出了成功的喜悅。
爸爸面露笑容,說:“你真棒!”毛毛很自豪,眼睛笑成了一朵花。可是爸爸又說:“雖然你成功了,可是,你知道魚兒現(xiàn)在怎么想嗎?”毛毛點了點頭,他的心好像在打仗:一邊是想吃魚,一邊是想把魚放了。終于,爸爸的一句話下定了他的決心,爸爸說:“如果你是魚,你愿意被釣上來,然后放進鍋里,最后變成一條水煮魚嗎?”聽了這些話,毛毛就把魚放進了湖里,毛毛仿佛看見小魚和家人在湖里一起快樂的搖著尾巴,唱著歌。藍天上仿佛出現(xiàn)了美麗的彩虹,毛毛和動物們快樂的走在上面。
二年級釣魚作文 篇9
一天,小貓去釣魚.它把魚桿放在水里邊,自己睡了,小貓醒來以后魚桿在動蕩不安,小貓想;肯定是釣上大魚了,它把魚桿一拉,一只鞋子被釣上來了,它剛想把鞋子丟掉,它看見一條魚跳出來,它就把魚提上來.小貓想;我也會釣魚了!
二年級釣魚作文 篇10
午后,我與謝老師站在陽臺上,總覺得閑,想去找點花樣玩,思前想后,我們就套出了這個題——釣魚。
我們拿著釣魚竿走向漁場。雖說是午后,太陽普照大地,卻還是包含了一點冬天的氣息,一股寒風吹來,只見謝老師不禁打了冷顫。而我呢,更是弱不禁風,對于直沖氣管的寒氣,打了一個響響的噴嚏,不久,我們便來到了目的.地——漁場。
謝老師見漁場熙熙攘攘的人群一下子心意冷了,對我說:“人多,還是回去吧?”可我哪會同意,畢竟是頭一次釣魚,可謝老師見我不同意,就給我甩了兩個清潔球——瞪白眼,我見情景不對,只好用殺手锏——死纏爛打術。果然,謝老師在我百般糾纏下,讓了步,勉強答應,但如果釣不到,就得回家。謝老師表了態(tài)。
我們找了個地方坐下來,準備釣魚。突然我覺得對面似乎冒了水泡,就移了。我學著謝老師的樣子,放好魚食,用力將魚竿一甩,我似乎用力太大,一下子竟找不到浮標了,一會兒我才看到浮標,而且還豎了起來,我一見,就開始盯哨了,過了一會兒,浮標稍稍動了一下,我知道,有小魚在啄了,可才一會兒,水面又恢復了原來的平靜,面對這一系列動態(tài),謝老師一點也沒有放在心上,只是漫不經(jīng)心地瞟了一下我。時間一分一秒過去了,水面還是平靜的,我開始灰心之際,浮標似乎閃了一下,一個黑影以迅雷不及掩耳之勢,梭了過去,“好家伙,我非釣到你不可!”我暗自下了決心。果然,一會兒工夫,浮標開始上下抖動……最后,被張大嘴拖了去,我一見立刻提起魚竿,一個大家伙浮出水面,抖動著,掙扎著。那時,心中我只有一個念頭,就是拖魚上岸。終于,魚在我的努力下,被拖上了岸。被我的這次成功而渲染,兩眼開始死死盯著他的浮標!有了這次的經(jīng)驗。我更“如魚得水”將其拖上來一看,呀,蛇!蛇,我最怕的就是蛇。經(jīng)過這次“恐怖的心理游戲”,我完全沒再釣魚的心思,想:“再釣還不把龍王爺也釣上來!庇谑,我又一次死纏爛打將剛融入釣魚場景中的謝老師拉回了家。
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