【精華】二年級(jí)作文集合六篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的二年級(jí)作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)作文 篇1
春天的腳步悄悄，
悄悄地，它笑著走來(lái)——
春雨唱起了歌兒，
——沙沙，沙沙，
桃花笑紅了臉。
夏天的腳步悄悄，
悄悄地，它笑著走來(lái)——
暴雨唱起了歌兒，
——嘩嘩，嘩嘩，
天空掛起了一道彩虹。
秋天的'腳步悄悄，
悄悄地，它笑著走來(lái)——
小鳥(niǎo)唱起了歌兒，
——嘰嘰，嘰嘰，
給世界帶來(lái)了快樂(lè)。
冬天的腳步悄悄，
悄悄地，它笑著走來(lái)——
雪花唱起了歌兒，
——唰唰，唰唰，
給大地披上了潔白的衣裳。
二年級(jí)作文 篇2
腦海中的往事總是像鏡頭倒轉(zhuǎn)一樣連續(xù)不斷地上演，它們無(wú)一不是平平常常的小事，可它們都是支持我一往無(wú)前的.力量。
記得那次，媽媽帶我去爬古陌嶺。但是，媽媽中途因接到同事的電話(huà)，必須要回到單位，就讓我自己一個(gè)人爬完剩下的路。
初起，我因害怕還想阻攔媽媽?zhuān)蓩寢寘s嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不小了，該學(xué)會(huì)獨(dú)立了。剩下的路你還是自己爬吧�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我知道我是不可能改變自己爬的事實(shí)了，于是就告別媽媽?zhuān)约阂蝗讼蛏吓廊�。眼看越往上的路越陡，我一只手把著�?shù)，另一只手則把著旁邊土塊和樹(shù)枝，艱難又不情愿地往上爬著。我向下一望，立刻覺(jué)得頭暈?zāi)垦�，好像自己要栽下去了一樣。但，早晚不都是要自己�?dú)立做一件事的嗎？就像媽媽說(shuō)的那樣，我也該獨(dú)立了。想到這里，我咬了咬牙關(guān)，向上爬去。
從那以后，我一遇到困難，想要放棄時(shí)，只要一想到這件事，我就覺(jué)得那些困難不算什么了。
二年級(jí)作文 篇3
一天，貓和老鼠打起了“口舌戰(zhàn)”，你聽(tīng)……
貓：“你們老鼠，天生就不是什么好東西，偷大家的糧食，你敢說(shuō)，不是你的'錯(cuò)？”
老鼠：“不，要不是大家不讓我吃東西，我能這么做嗎？你在餓急的時(shí)候，不‘偷’一些東西吃嗎？”
貓：“我……我，反正你就不是好東西！”
老鼠：“貓難道就不會(huì)防守自盜嗎？答案是否定的！”
貓：“你……你也要有證據(jù)啊！死老鼠，臭老鼠，丑老鼠！”
老鼠：“怎么沒(méi)有？兄弟們上！呵呵！這是你吃剩下的小燒餅！”
老鼠：“鼠證，傳蕭蕭上臺(tái)�！币粋�(gè)斷胳膊的小老鼠上臺(tái)了。
老鼠：“鼠證，物證都在，你想抵賴(lài)？”
貓：“我……我……我要吃了你！”貓朝老鼠撲去。
從此貓和老鼠成了一對(duì)冤家。
二年級(jí)作文 篇4
今天上午，我?guī)е?dòng)的心情來(lái)到眾衡擊劍中心，進(jìn)入寬敞的劍館之后，我看到許多我們班的同學(xué)，他們熱情地走上來(lái)和我打招呼，緩解我緊張的心情。
首先，教練教會(huì)我們擊劍的基本動(dòng)作，然后，讓我們開(kāi)始跑步熱身，熱身結(jié)束后，教練示意我們先穿上擊劍服，準(zhǔn)備擊劍。哇！以前只在電視上看到過(guò)哥哥姐姐們穿著帥氣的擊劍服，沒(méi)想到，我也要變擊劍勇士啦！
終于輪到我和我的.對(duì)手開(kāi)始對(duì)抗了，我暗暗為自己打氣加油。教練一聲令下，我們兩個(gè)人在擊劍場(chǎng)上開(kāi)始對(duì)刺起來(lái)。一場(chǎng)、兩場(chǎng)......一場(chǎng)場(chǎng)比賽打過(guò)去了，我有些沉不住氣了，越用力越覺(jué)得使不上力。我在擊劍場(chǎng)上一共打了八場(chǎng)比賽，我贏了三場(chǎng)，對(duì)手贏了五場(chǎng)。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，真遺憾！”
通過(guò)這次打擊劍體驗(yàn)，使我領(lǐng)悟到擊劍不僅給我?guī)?lái)了樂(lè)趣，更多的是讓我領(lǐng)悟到要智體合一，才能打出勝利的一場(chǎng)比賽。我希望下次再來(lái)這里擊劍！
二年級(jí)作文 篇5
星期五中午，原梓軒邀請(qǐng)我去他家玩。到了他家樓下，他對(duì)我說(shuō)：“呂楚若我們家住在七樓�！闭f(shuō)完我們就開(kāi)始上樓。到了四樓的時(shí)候，我對(duì)原梓軒說(shuō)：“你家好高呀！我已經(jīng)累得氣喘吁吁了 。”他回答我說(shuō)：“快到了，就差三層了。”我們接著往上走。進(jìn)屋后，我休息了好一會(huì)兒。
吃完飯，我們兩個(gè)下圍棋，還敲架子鼓，我以前從沒(méi)有敲過(guò)，真有意思。時(shí)間過(guò)得真快呀！不一會(huì)兒就到上學(xué)的時(shí)間了。
今天在原梓軒家玩得真開(kāi)心呀！
二年級(jí)作文 篇6
“給我！”“還我！”我和同桌又開(kāi)始“拔河”了。這是由借一枝鉛筆導(dǎo)致的。我的鉛筆全禿了，向同桌借，她不給，我便把她的文具盒搶過(guò)來(lái)，抽出一枝尖鉛筆就準(zhǔn)備寫(xiě)，同桌很生氣，揪住鉛筆的.另一頭不放，“拔河”開(kāi)始了。過(guò)了一會(huì)兒，我對(duì)同桌說(shuō)：“好了，咱們別搶了。這件事只有兩個(gè)結(jié)果：一、鉛筆弄斷，二、被老師批評(píng)�！彼⑿χf(shuō)：“好，我借你。不過(guò)你等會(huì)兒得還我�！蔽艺f(shuō)了一聲好，“拔河”結(jié)束了。
我想：以后我得文明一點(diǎn)兒，不霸道，而且還要多帶一些鉛筆，讓這種“拔河”遠(yuǎn)離我們！
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