- 推薦度：
- 二年級(jí)優(yōu)秀作文 推薦度：
- 二年級(jí)優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】二年級(jí)優(yōu)秀作文匯編9篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的二年級(jí)優(yōu)秀作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇1
牙洗臉洗漱完畢。我們開(kāi)始吃早飯，吃完了早飯我和爸爸往汽車那里走去，坐上車后，爸爸朝大門(mén)口開(kāi)去。剛出院子大門(mén)，突然爸爸的手機(jī)響起來(lái)了，我驚奇地問(wèn)：“是誰(shuí)打來(lái)的電話呢？”爸爸告訴我說(shuō)：“是大伯打來(lái)的，他在咱們的大門(mén)口等著咱們呢。”我們很快看到了大伯，然后，我們就開(kāi)始往爺爺家開(kāi)去了。在車上我說(shuō)：“耶！”愉快的國(guó)慶長(zhǎng)假終于到了，我又可以和堂弟方方一起到爺爺家瘋玩了！“
到了爺爺家我和方方見(jiàn)了面，我倆緊緊的抱在了一起來(lái)，我們倆共同說(shuō)：”太好了又可以在一起玩了！“我們一見(jiàn)面就開(kāi)始不停的說(shuō)話。說(shuō)夠了我們開(kāi)始拿出大繩，首先我們找了爺爺和大伯甩繩子我們跳。我們玩呀玩玩呀玩，沒(méi)想到一下子就玩到中午了，奶奶和我爸爸還有三爺爺為我們準(zhǔn)備了豐盛的午餐，把我和方方的肚子都吃的'圓溜溜的。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就到了晚上，晚上的農(nóng)村里可真涼快，就在不知不覺(jué)中我和方方在清風(fēng)的陪伴下逐漸的進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇2
在20xx年5月27日一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，一個(gè)小生命誕生了：胖嘟嘟的臉蛋、雙眼皮、大眼睛，可愛(ài)極了！這就是我——徐嘉旎。這個(gè)名字聽(tīng)起來(lái)很普通，但名字的背后卻有很多故事，且聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)。
我出生后給全家?guī)?lái)了許多歡聲笑語(yǔ)，爸爸媽媽覺(jué)得我是第一個(gè)孩子，取名字要慎重，總也拿不定主意。我的爺爺、奶奶、七大姑八大姨都來(lái)出主意�！拔矣X(jué)得叫馨怡比較好，又順口又好聽(tīng)�！薄安恍�，馨怡太普通！我覺(jué)得樂(lè)瑤才好，寓意好�！薄澳隳鞘裁此剑∫牢铱唇欣蜓�，多洋氣！”最可愛(ài)的是我那八十多歲的'老太爺，只見(jiàn)他慢吞吞地說(shuō)：“取名字有什么難得！秀英、秀蘭、臘梅、桂花多得是，想取哪個(gè)我看都行。”全家人肚子都笑疼了，可大家都不同意。
眼看就要出院了，全家人還沒(méi)討論出個(gè)所以然來(lái)，爸爸媽媽索性拿來(lái)一本新華字典，一頁(yè)頁(yè)地翻。突然，媽媽靈機(jī)一動(dòng)說(shuō)：“不如叫嘉旎吧，嘉表示美好，旎取風(fēng)光旖旎的旎，表示溫柔美麗，希望我們的小公主長(zhǎng)大是個(gè)溫柔美麗的女孩�！比胰寺�(tīng)了，一致通過(guò)。
就這樣，我終于有了自己的名字，這個(gè)名字一直陪伴我到現(xiàn)在，我很喜歡自己的名字。你的名字一定也有許多故事吧？快和我們一起分享吧！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇3
6點(diǎn)起床，一看日歷，今天是20xx年7月22日，天氣晴朗。吃過(guò)早飯，我騎著“超級(jí)全自動(dòng)越野車”來(lái)到學(xué)校。
學(xué)校大門(mén)是由新世紀(jì)混凝土軋制而成，外面包了一層淺藍(lán)色的塑料。大門(mén)由五個(gè)小門(mén)組成。小門(mén)兩邊是‘報(bào)到機(jī)’。進(jìn)校門(mén)時(shí)，只要把自己的學(xué)生卡往機(jī)器小孔里一插，機(jī)器就會(huì)按照編號(hào)把姓名記錄在點(diǎn)名冊(cè)上。一個(gè)月遲到的次數(shù)不得超過(guò)五次，否則，學(xué)生卡上就會(huì)被畫(huà)上一個(gè)小紅方框——處分。
進(jìn)了學(xué)校，站在全自動(dòng)電梯上，它會(huì)把你直接送到班級(jí)中，這種方法對(duì)于維持秩序效果很好。走進(jìn)教室，教室是全封閉式的，四周全是白色水銀燈，光線柔和，不刺眼。由超硬型來(lái)夾絲吸塵玻璃制的燈罩，不僅不容易弄壞，還能吸塵，使教室清潔干凈。
桌椅由白色輕型塑料軋制而成，固定在地板上。高背椅坐上去松軟舒適，桌子呈長(zhǎng)方形，桌子前沿有兩個(gè)小屏幕：一個(gè)是作業(yè)顯示屏幕，一個(gè)是成績(jī)顯示屏幕。桌角立著一個(gè)微波電腦傳真機(jī)。
上課玲響后，老師走進(jìn)來(lái)，站在顯示出來(lái)，成績(jī)顯示器會(huì)顯示出做的是對(duì)還是錯(cuò)，每天的成績(jī)會(huì)自動(dòng)記錄在成績(jī)反饋卡上。
中午，同學(xué)們來(lái)到食堂，洗完手，坐在自己的.位置上，桌上已有了香噴噴的午飯。吃完飯，有的同學(xué)到植物園去，有的同學(xué)到動(dòng)物園去，有的去圖書(shū)館，還有的干脆到**場(chǎng)上去玩。
下午放學(xué)了，任何東西都不拿回家，學(xué)校不留任何作業(yè)，只要求回家后必須閱讀課外讀物，每周交一篇讀書(shū)筆記。
未來(lái)的學(xué)校是不是很好呢？歡迎你到未來(lái)的學(xué)校上學(xué)。隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，這一天會(huì)早日來(lái)到的。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇4
在賣火柴小女孩眼里，夢(mèng)想是飄香的烤鵝，是奶奶溫暖的雙臂。在鄧亞萍眼里，夢(mèng)想是堅(jiān)持心中永不服輸?shù)男拍�，只要你肯努力，就一定能夠成功。在雜交水稻之父袁隆平的眼里，夢(mèng)想是“雜交水稻的莖稈像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢(mèng)想是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的創(chuàng)造。在“千手觀音”邰麗華的眼里，夢(mèng)想是聾人可以“聽(tīng)”得到、盲人可以“看”得到、肢殘朋友可以“行走”，夢(mèng)想是從不言棄、努力拼搏的精神支柱。
夢(mèng)想，伴隨著我們每一個(gè)人。
夢(mèng)想是美麗的，它是心底最美的.期望，所以美夢(mèng)成真也成了我們長(zhǎng)久以來(lái)的信仰。
夢(mèng)想是陽(yáng)光的，它使人們由浮躁走向踏實(shí)，由彷徨走向堅(jiān)定，并走向成功。
夢(mèng)想是有力量的，它是人生前行的動(dòng)力之飛；高遠(yuǎn)的夢(mèng)想可以激發(fā)一個(gè)人生命中所有的潛能。
上帝沒(méi)有給我們翅膀，卻給了我們一顆會(huì)飛的心，一個(gè)會(huì)夢(mèng)想的大腦。于是讓我們大家都擁有一雙“隱形的翅膀”。
人生因夢(mèng)想而高飛，人性因夢(mèng)想而偉大。從小給自己一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)人生的遠(yuǎn)大的目標(biāo)，從而讓夢(mèng)想帶著自己在人生遼闊的天空自由地飛翔。夢(mèng)想就是生命的一雙無(wú)形的翅膀，惟有夢(mèng)想的力量才能激勵(lì)和激發(fā)我們的生命，擺脫平庸和低俗，克服人性的弱點(diǎn)，走向優(yōu)秀和杰出。
有夢(mèng)想的人是幸福的，有夢(mèng)想的人生是充滿希望的。愿每一個(gè)孩子在他們的童年都能夠擁有自己的夢(mèng)想，無(wú)論這個(gè)夢(mèng)想是什么，這個(gè)夢(mèng)想有多大。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇5
小熊、小鹿、小兔、小猴是要好的朋友。一天，小熊突然生病了，其他三位小伙伴都帶著小熊喜歡的東西趕來(lái)看望它。
三個(gè)小伙伴來(lái)到小熊家，小熊說(shuō)：“你們都來(lái)了！快，請(qǐng)坐！坐吧！”小鹿手捧著一束美麗的鮮花說(shuō)：“小熊，你不是喜歡我花園里的鮮花嗎？這些花是我花園里最美麗的鮮花，請(qǐng)你收下！”小熊說(shuō)：“謝謝你，等我病好了，我就會(huì)去看花園里的鮮花的。”
小兔帶來(lái)了家里最大的`蘿卜，它微笑著對(duì)小熊說(shuō)：“送給你，祝你早日康復(fù)！”小猴說(shuō)：“這個(gè)桃子送給你，以后我們一起去摘桃子吧。”小熊激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝你們！你們真是我的好伙伴，有你們陪我，我的病很快就會(huì)好的，等我病好了，我們一起去摘桃子吃……”
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇6
從前，有一只美人魚(yú)，她叫：小美。她有好多好朋友啊，鯨魚(yú)、長(zhǎng)魚(yú)、海蜇、水母等。
海水的顏色是天藍(lán)色的，很美。海底的景色更美，海底下面的美人魚(yú)心想：我的好朋友對(duì)我那么好，我要邀請(qǐng)他們來(lái)我家。
第二天一早，美人魚(yú)就去通知她的朋友們。美人魚(yú)先來(lái)到長(zhǎng)魚(yú)家，美人魚(yú)說(shuō)：“長(zhǎng)魚(yú)，你明天可以去我家玩嗎？”長(zhǎng)魚(yú)說(shuō)：“可以啊�！泵廊唆~(yú)通知了她所有的好朋友。
終于，這一天到來(lái)了，美人魚(yú)所有的好朋友都來(lái)了。鯨魚(yú)表演了唱歌，他唱的好好聽(tīng)��；水母表演了跳舞，她跳的'好優(yōu)美啊。接著，他們又出去玩了一會(huì)，他們?cè)诿廊唆~(yú)的門(mén)口看到了海龜媽媽和她的寶寶在散步，美人魚(yú)問(wèn)：“海龜媽媽，公園在哪里啊？”海龜媽媽說(shuō)：“公園在前面�！泵廊唆~(yú)就和她的好朋友去了公園，公園里有好多好玩的東西。
就這樣，他們開(kāi)心的玩了一整天。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇7
細(xì)雨綿綿，春風(fēng)吹過(guò)，燕群北飛，這景象告訴我們——“春姑娘”來(lái)到了！
這天，爸爸帶我回老家感受春天的氣息。
我們來(lái)到桃花林，美麗的桃花，朵朵爭(zhēng)先恐后地綻放，朵朵都是那么的飽滿，那么的鮮艷。這粉紅色的桃花林，恰如一張大紅的'地毯，一望無(wú)際。
我們走到了田野，看到一片又一片破土而出的嫩草，荒蕪了一個(gè)冬季的田野重新煥發(fā)了勃勃生機(jī)，我不禁吟起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
走到湖邊，看見(jiàn)幾只鴨子在嬉戲、玩耍。鴨子的羽毛是那么潔白，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，如同一片雪花；近看，好似一張白紙浮在水上，輕盈得很。我想起了那句“春江水暖鴨先知”。
河邊，一群群孩子正在水里埋頭苦干，我好奇地問(wèn)：“你們?cè)诟墒裁�？”一個(gè)孩子回答道：“捉小魚(yú)，下來(lái)一起捉吧！”天色已晚，其實(shí)我也好想挽起褲管，和他們一起觸摸春水的感覺(jué)啊，遺憾了。
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇8
夏天是一個(gè)炎熱的季節(jié)，但是也是一個(gè)美麗的季節(jié)。
夏天的時(shí)候烈日炎炎，知了大聲地叫著：“知了！知了！”好像在說(shuō)：“熱死了！熱死了！”小狗在樹(shù)下乘涼，它吐出紅通通的舌頭，所有的小動(dòng)物也都跟著出來(lái)透透氣。
夏天的游泳池?zé)釤狒[鬧的，大人帶上游泳帽開(kāi)始游泳，有的像青蛙一樣在水里自由自在地游著，也有的像是一條魚(yú)在水中飛快地游著，還有的躺在水面上舒舒服服的'享受水中沐浴的清爽。小孩子們?cè)谒懈钳偪瘢械男『⒁活^扎進(jìn)冷冰冰的水池中，有的拿著水球開(kāi)始玩耍，還有的在水中揚(yáng)起了水花。
夏天的商店里更是熱鬧，商店里售賣冰棒的柜臺(tái)擠滿了人，大都是如我一般的小朋友。有的買了一根巨大的冰棒一邊走一邊吃，有的小朋友買了小的冰棒，卻是一路吃得緩慢，生怕一下子就把冰棒吃光了。
夏天的池塘里荷花尚未開(kāi)放，一片一片的荷葉撐起一根根花骨朵，像是一把碧綠的雨傘。等到荷花都開(kāi)放了，池塘就變得更美了。
夏天真是一個(gè)炎熱又美麗的季節(jié)！
二年級(jí)優(yōu)秀作文 篇9
大家好。
我叫余敬同，我長(zhǎng)得很高、很壯，是一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩。我喜歡打網(wǎng)球、踢足球、打籃球、打羽毛球和游泳。我的網(wǎng)球和羽毛球打得還不錯(cuò)，但是游泳還不熟，這個(gè)暑假，爸爸要帶我去學(xué)，我希望經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)我能比媽媽游得更快。我的強(qiáng)項(xiàng)是運(yùn)動(dòng)，我喜歡挑戰(zhàn)自我。
我的學(xué)習(xí)一般般，主要是因?yàn)槲姨澩�，每次做作業(yè)的時(shí)候我都要喝喝水、上上廁所，找一些不用動(dòng)腦筋的閑事多休息一會(huì)兒，不過(guò)我看到我的同桌在學(xué)習(xí)我也會(huì)跟著學(xué)，因?yàn)槲也幌肼湓谒竺�，我希望我的�?shù)學(xué)比他算得更快、準(zhǔn)確率更高，我以后晚自習(xí)再也不貪玩了，希望我的`學(xué)習(xí)能像我的運(yùn)動(dòng)一樣也成為我的強(qiáng)項(xiàng)。
愿意做我的朋友嗎？歡迎多光臨我的網(wǎng)站。
【二年級(jí)優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
【優(yōu)秀】二年級(jí)優(yōu)秀作文07-21
（優(yōu)秀）二年級(jí)優(yōu)秀作文06-10
二年級(jí)優(yōu)秀作文【優(yōu)秀】11-08
二年級(jí)優(yōu)秀作文（優(yōu)秀）01-27
二年級(jí)優(yōu)秀作文(優(yōu)秀)01-20
(優(yōu)秀)二年級(jí)優(yōu)秀作文10-31
[優(yōu)秀]二年級(jí)優(yōu)秀作文10-27
二年級(jí)優(yōu)秀作文[優(yōu)秀]07-27