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【精品】二年級(jí)感恩的作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編幫大家整理的二年級(jí)感恩的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
二年級(jí)感恩的作文 篇1
早晨,陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,正是洗衣服的好時(shí)機(jī)!媽媽拖著一個(gè)又重又沉的盆子,準(zhǔn)備去洗衣服。媽媽拖著盆子就像一只烏龜一樣慢,小明看見(jiàn)媽媽精疲力盡的樣子,說(shuō)道:“媽媽真累呀!”小明就下定決心幫助媽媽洗衣服!就在這時(shí),小明走到媽媽面前說(shuō):“媽媽,您去休息,我?guī)湍匆路 ?/p>
接著,小明要和小冬踢足球。小冬來(lái)到小明家里對(duì)小明說(shuō):“衣服洗得差不多了,現(xiàn)在咱們倆去踢足球好嗎?”小明再一次拒絕了說(shuō):“不!我還得幫媽媽洗衣服�!毙《瑸榱瞬幻銖�(qiáng)小明,就找小軍玩了。首先,小明把衣服扔進(jìn)去,接著把洗衣液倒進(jìn)去,然后把木板子拿過(guò)來(lái)!小明最后把衣服放在大板子上用力地搓!小明洗爸爸肥大的`褲子時(shí),還用腳上去踩了幾下,然后放在木板子上搓!衣服又被小明拍了一下,小明把全部的衣服晾在桿子上。小明曬完衣服后,媽媽走上來(lái)說(shuō):“小明,你太棒了!把所有的衣服都給洗完了呢!”小明聽(tīng)了心花怒放!
小明覺(jué)得:“母恩就像心中的一片陽(yáng)光一樣,永遠(yuǎn)地照耀著我!”
二年級(jí)感恩的作文 篇2
今年五一去上猶玩時(shí),在一座清幽的寺廟里的墻上寫著《凡事感激》的小詩(shī),它這樣寫到:“感謝傷害你的人,因?yàn)樗ゾ毩四愕男闹�;感謝蔑視你的人,因?yàn)樗X(jué)醒了你的自尊;感謝欺騙你的人,因?yàn)樗鲞M(jìn)了你的見(jiàn)識(shí);感謝拋棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了你的自立;感謝拌倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力;感謝斥責(zé)你的人,因?yàn)樗L(zhǎng)了你的定慧�!敝螅慨�(dāng)我想起這首詩(shī),我的內(nèi)心就充滿了感動(dòng):只要我們時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心去面對(duì)生命中的坎坷辛苦,無(wú)論多大的風(fēng)雨,無(wú)論有多少艱難,我們都可以勇敢地去面對(duì),去挑戰(zhàn),永不放棄;當(dāng)然,我們更沒(méi)有理由不珍惜自己的生命,不熱愛(ài)自己的事業(yè)……有這樣的一句話:“所謂幸福,是有一顆感恩的心,一個(gè)健康的身體,一份稱心的工作,一位深愛(ài)你的愛(ài)人,一幫信賴的朋友�!痹谠忈屝腋5谋姸嗪x中,‘感恩的心’當(dāng)之無(wú)愧居于首位。人從有了生命的那天起,便沉浸在恩惠的海洋里,人的一生得到過(guò)太多的人幫助,人生有太多需要感謝的人!所以,必須學(xué)會(huì)感恩。
塞翁失馬這個(gè)耳熟能詳?shù)墓适麓蠹乙欢ú荒吧�,在這,我將講述一下類似如此的賦有哲理的兩則小故事:
法國(guó)一個(gè)偏僻的小鎮(zhèn),據(jù)傳有一個(gè)特別靈驗(yàn)的甘泉,常會(huì)出現(xiàn)奇跡,可以醫(yī)治各種疾病。
有一天,一個(gè)拄著拐杖,少了一條腿的退伍軍人,一顛一跛的走過(guò)鎮(zhèn)上的馬路。旁邊的鎮(zhèn)民帶著同情的回吻說(shuō):“可憐的家伙,難道他要向上帝請(qǐng)求再有一條腿嗎?”這一句話被退伍的軍人聽(tīng)到了,他轉(zhuǎn)過(guò)身對(duì)他們說(shuō):“我不是要向上帝請(qǐng)求有一條新的腿,而是要請(qǐng)求祂幫助我,教我沒(méi)有一條腿后,也知道如何過(guò)日子�!�
著名學(xué)者麥沙亨利的家,曾遭到盜賊搶劫,他不但不像一般人那樣難過(guò),竟然在他日記中寫下這樣一段感恩的話:讓我感謝天主恩,因?yàn)椋海?)我以前從未被搶劫過(guò)。(2)他們雖然掄了我的金錢,但未奪去我的生命。(3)我的資財(cái)沒(méi)有被完全搶光。(4)我是被偷,而不是偷人的。
包括塞翁失馬在內(nèi)的來(lái)自不同國(guó)家的幾則關(guān)于感恩的故事告訴我們同一個(gè)道理:生活中常常會(huì)面臨苦難,而自己卻無(wú)法控制,對(duì)于這種情形,最為樂(lè)觀、明智的解決辦法是:承認(rèn)苦難是生活的一部分,沒(méi)有一個(gè)人可以逃避得掉;把我們面對(duì)的問(wèn)題,去和那些比我們情況更糟的人相比。歷史上曾有文王拘而演《周易》,仲尼厄運(yùn)而作《春秋》,屈原放逐乃賦《離騷》,司馬遷宮刑而作《史記》,曲嘯蒙冤方著《犯罪心理學(xué)》。學(xué)習(xí)為所失去的感恩,也接納失去的'事實(shí),不管人生的得與失,總是要讓自己的生命充滿了亮麗與光彩,不再為過(guò)去掉淚,努力的活出自己的生命。我們應(yīng)把別人對(duì)自己的傷害寫在沙灘上,傷害就會(huì)隨著沙灘上字跡的消失而忘得一干二凈,應(yīng)把別人對(duì)自己的幫助刻在石板上而永遠(yuǎn)銘記在心。
心存感恩,知足惜福,當(dāng)我們用感恩的心對(duì)待每一件事,服務(wù)于他人,用寬容大度、盡職盡責(zé)、勤勉工作來(lái)證明一切,就會(huì)忘掉不愉快,心中充滿了美好,積極主動(dòng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí),那么你感受的不僅僅是心靈的寧?kù)o,一個(gè)懷有感恩之心的人,生活也將賦予他最大的回報(bào)。要是我們能用平和、感恩的心態(tài)去面對(duì)我的人生的話,那我們豈不是可以活得很愜意?這時(shí)我們也會(huì)變得“富裕”,悄然之間,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)得到了很多意想不到的東西。
懂得感恩同樣是一個(gè)員工優(yōu)良的品質(zhì)的重要體現(xiàn)。一個(gè)員工如果連最起碼的感恩都不知道,又怎么能夠珍惜工作、熱愛(ài)生活呢?如果員工與老板也這樣彼此心存感恩,那么公司的明天必將充滿濃濃的人情味,這種美好的情意必將遍地生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果,公司這種習(xí)慣蔚然成風(fēng)后,一定會(huì)成為繁茂的綠蔭,讓在“火熱”職場(chǎng)中競(jìng)爭(zhēng)奔忙的人,盡享公司創(chuàng)造的清爽怡人的環(huán)境。
二年級(jí)感恩的作文 篇3
“感恩的心,感謝有你……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首親切的歌,我的感恩之心油然升起!
我感恩我的父母,是他們把我?guī)У竭@個(gè)五彩繽紛的世界,教我說(shuō)話走路。我感恩我的爺爺奶奶,當(dāng)我體質(zhì)不好的時(shí)候,爺爺總要給我做好多好吃的,奶奶總是不停的噓寒問(wèn)暖。我感恩我的外公外婆,外婆每天都會(huì)和我打電話聊天,每次去外婆家,外公總會(huì)給我買這買那。
感恩老師,像園丁一樣不辭辛苦的培育我們,教會(huì)我們豐富的'知識(shí),當(dāng)我表現(xiàn)好的時(shí)候,老師會(huì)當(dāng)著同學(xué)們的面高興的表?yè)P(yáng)我,當(dāng)我表現(xiàn)不好時(shí),老師就好不留情面的批評(píng)我。
我感謝所有關(guān)心我?guī)椭业娜恕?/p>
二年級(jí)感恩的作文 篇4
感恩,感恩父母給了我們生命而且還細(xì)心的養(yǎng)育我們;感恩老師把知識(shí)教給我們;感恩太陽(yáng)帶給我們光明;感恩科學(xué)家發(fā)明了電燈,讓我們?cè)谝雇砗秃诎档臅r(shí)候不會(huì)迷路;感恩地球讓我們有生存的地方;感恩動(dòng)物給我們帶來(lái)快樂(lè);感恩紅花綠草給我們的世界帶來(lái)鮮艷的色彩;感恩人們發(fā)明了照相機(jī),把那美好的'時(shí)光留下來(lái)。
處處都可以感恩,如果所有的人都能感恩,那世界會(huì)更加完美。
“感感恩,感恩父母給了我們生命而且還細(xì)心的養(yǎng)育我們;感恩老師把知識(shí)教給我們;感恩太陽(yáng)帶給我們光明;感恩科學(xué)家發(fā)明了電燈,讓我們?cè)谝雇砗秃诎档臅r(shí)候不會(huì)迷路;感恩地球讓我們有生存的地方;感恩動(dòng)物給我們帶來(lái)快樂(lè);感恩紅花綠草給我們的世界帶來(lái)鮮艷的色彩;感恩人們發(fā)明了照相機(jī),把那美好的時(shí)光留下來(lái)。
處處都可以感恩,如果所有的人都能感恩,那世界會(huì)更加完美。
二年級(jí)感恩的作文 篇5
感恩是美麗的,美麗如花。馥郁馨香,花兒在感恩春風(fēng)的愛(ài)撫;晶瑩露珠,是花兒在感恩細(xì)雨的滋潤(rùn);姹紫嫣紅,是花兒在感恩陽(yáng)光的長(zhǎng)養(yǎng)。
感恩是快樂(lè)的,快樂(lè)似鳥。寒來(lái)暑往,是鳥兒在感恩生命的多嬌;悅耳吟唱,是鳥兒在感恩伴侶的癡情;奮力翱翔,是鳥兒在感謝藍(lán)天的.垂青。
感恩是崇高的,崇高若山。清音妙響,是高山在感恩流水的陪伴;蒼翠挺拔,是高山在感恩松柏的裝點(diǎn);飄逸絢爛,是高山在感恩云霞的奉獻(xiàn)。
是誰(shuí)慷慨解囊,雪中送炭;是誰(shuí)兩肋插刀,共苦同甘;是誰(shuí)心心相惜,不離不棄;是誰(shuí)促膝而談,真誠(chéng)相伴,高山流水,不管我們?nèi)松奈枧_(tái)如何絢麗多彩,謝幕的,總是朋友的掌聲,朋友的吶喊。
學(xué)會(huì)感恩是我們每個(gè)人必須學(xué)習(xí)的課程。感恩之心長(zhǎng)伴你我,感恩之歌長(zhǎng)縈耳畔,感恩之念常駐心田。這樣,我們的人生才會(huì)更加的精彩。