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    二年級有趣的作文300字

    時間:2024-10-19 19:46:34 二年級作文 我要投稿
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    【推薦】二年級有趣的作文300字4篇

      在日常生活或是工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的二年級有趣的作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

    【推薦】二年級有趣的作文300字4篇

    二年級有趣的作文300字 篇1

      在5月12日里,我們進行了一次別開生面的郊游活動。

      一大早,在老師的安排下,我們懷著激動無比的心情來到了天生湖,一進入天生湖,只見路的兩邊都是茂密的森林。

      我們下了車,順著一條羊腸小道來到了湖邊,只見湖被茂密的樹林包圍著,湖水清澈見底,湖的右側有許多烙鍋店,很多游客在這里吃著烙鍋,談笑風生,熱鬧非凡。

      到了做游戲的`時間了,第一項活動規(guī)則是從山腳跑到山頂,前十名可以得到獎品。比賽開始,大家都鼓足了勁,想成為前十名,隨著一聲預備聲,大家爭先恐后,三步并作兩步向山頂沖去,可惜,好景不長,跑了一會,很多人都氣喘吁吁,有的甚至倒在了地,好不容易才爬上來。

      第二場游戲開始了,規(guī)則是把老師事先藏好的紙條找出來,如果找到的是土匪,就還要找出一張警察的才行,如果是謎語,就要猜出來才能兌獎,我拿了一根木棍,絞盡腦汁地想會在哪兒,樹上、草叢里……,功夫不負有心人,我找到了一張,可惜被其它班的拿走了,只能重新開始找,尋寶游戲結束了。

      時間過得真快,不知不覺中,到了老師規(guī)定的時間了,在老師的再三催促下,我依依不舍地告別了天生湖。

    二年級有趣的作文300字 篇2

      今天,老師要帶我們做一個小盒子。老師說:“這個作品非常難,大家一定要認真!蔽倚南耄翰痪褪且粋小盒子嗎?有什么了不起的?

      我按照圖先做了小盒子的底部。先用正方型紙折出一個“米”字形折痕,然后把紙翻過來,分別將四個角向中心點對折,再將其中隊成的兩條邊向中心線折,另一邊做同樣的處理,折好后用手壓一下,讓折痕明顯一點。

      接下來要做圍墻了。劉老師開始提醒大家:“這一步很難做,要動動腦子!蔽蚁耄鹤鍪止み要動腦子?這對我來說是小菜一碟?墒俏覜]得意多久,興奮的火焰就被撲滅了。其中的兩條邊立起來就是“圍墻”,可是另兩邊的“圍墻”被我折得亂七八糟的。我試了好多次,就是折不出來,急得我滿頭大汗。我開始動起腦筋來。我發(fā)現(xiàn)四個角上都有三條折痕,只要把這三條折痕往里一幄就形成了一個三角形……哦,原來是這樣啊!我恍然大悟,我按這個方法做好后,捏住重疊的部分把剩余的部分折到盒子底部,一個小盒子就做好了。

      手里捧著這個折來不易的.小盒子,心里又想起老師說的話:“要動動腦子。”是呀,哪怕是折一個看似簡單的小盒子,也需要我們的智慧。我要把我心中的“小盒子”填滿,讓它充實起來。

    二年級有趣的作文300字 篇3

      章老師走進教室說:“明天要舉行義賣活動了”。

      我們異口同聲地說:“太好了,我們從來也沒舉行過這樣的活動”。我們開始議論紛紛,明天要帶什么呢?章老師說:“帶你們賣得出去的東西就行了”。

      放學了,我們沖出學校奔向家里,去找東西,我精挑細選,我選出了三本科技漫畫,我還想到了我媽媽還會做爆米花,可以拿去賣呀!這絕對是最暢銷的商品。

      我?guī)е业牧x賣品來到了“愛心義賣小屋”,我們開始當“小老板”了。

      我把我的義賣品拿了出來放在桌子上。有一個物品最引人注目,就是“巡洋艦”,開始義賣了,我很緊張,我先去買了同學的指尖陀螺,本來要二十元錢,我討價還價,只要兩元錢就買給我了,我的同學來買我的爆米花,花了五元,后面有一個顧客也要買,我說:“只有一盒了,誰出的價高就賣給誰了”,我的同學給了七元我就賣給他了。

      我用自己的零用錢買了我喜歡的'商品,我希望下次還舉行這樣的活動。

    二年級有趣的作文300字 篇4

      今天一上課,老師說:“咱們做個有趣的貼鼻子游戲吧!”同學們聽了老師的話,都高興得合不攏嘴了。

      老師請了第一個同學上去給熊貓貼鼻子。老師把紅領巾蒙在了她的眼睛上,讓她在原地轉了三圈。她拿著“鼻子”慢慢地摸索著走到了講臺上去貼鼻子。結果她把鼻子貼在了熊貓的眼睛下面。老師又叫了第二個同學,同樣把紅領巾蒙在她的'眼睛上,讓她正轉兩圈反轉兩圈。她拿著鼻子走到了前面,貼在了熊貓的眼睛上面,大家都哄堂大笑起來。接著,老師又請來第三位同學。老師讓她在原地轉了又轉,把她轉得都暈了。然后,她拿著鼻子走到講臺前猶猶豫豫的,不知把鼻子貼哪里。最后,他把鼻子貼在了熊貓的外邊。

      她們誰都沒有貼成功。老師告訴了大家一個竅門,第四個同學按照老師教的方法,先摸到紙中間的印,再把手放在兩邊,把兩只手慢慢地往中間移,移到中間再往下移一點兒,就找到了鼻子的位置。最后,他終于成功了。

      這堂課真有趣呀!

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