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【推薦】二年級有趣的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的二年級有趣的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
二年級有趣的作文 篇1
今天早上,我坐在床上看起了漫畫。我在看第一篇時(shí),有一個(gè)學(xué)生叫“呆頭”。那天,他們正在考試,呆頭扳了一下手指說:“5、6、7、8、9,不夠!庇旨由夏_指,說:“17、18、19,還是不夠,怎么辦呢?”
于是,他又?jǐn)?shù)下去:“21、22、23、24…”你想知道呆頭是怎么數(shù)下去的嗎?就讓我來告訴你們吧!他是借用人家的'腳指頭才數(shù)下去的。
有一回,一個(gè)小朋友來到一個(gè)村子,剛好遇上了呆頭。那個(gè)小朋友問:“請問這兒有廁所嗎?”“有,你要怎么樣的廁所呀?”呆頭說。
“當(dāng)然是男廁啦”小朋友說。
“我們這里的確有個(gè)‘男廁’,你想去嗎?呆頭回答道。
小朋友說:“當(dāng)然了!
于是呆頭把那個(gè)小朋友帶到了一座山前,那座山很高很高,到處長滿了仙人掌,最頂端才有一個(gè)廁所。
呆頭說:“這個(gè)難廁很難上去的喔!”
那個(gè)小朋友想:男廁=難廁?
這本書太好笑了!
二年級有趣的作文 篇2
姥姥家養(yǎng)了一只小白兔,我每次去姥姥家都要先跟它玩一會。
小白兔穿著一件雪白的大衣,三瓣嘴,兩只紅紅的大眼睛,像兩顆紅寶石,閃閃發(fā)光。一對長長的耳朵直豎著。一條毛茸茸的'小尾巴,總是向上翹著。走起路來一蹦一跳的,非常可愛。
小白兔愛吃胡蘿卜和青菜。有一次我給它一把菜葉,它就大口大口地吃,吃得津津有味。
小白兔吃飽了,有時(shí)候趴在窩里休息,有時(shí)候滿院子里亂跑。只要姥姥一進(jìn)門,它就像一個(gè)頑皮的孩子,又是蹦又是跳,高高興興的來到姥姥面前,昂著頭,要食物吃。他那可憐的樣子,可愛極了!
二年級有趣的作文 篇3
盼啊,盼!一年一度的春游終于到了。
早晨,天氣晴朗,陽光明媚,和煦的春風(fēng)吹在臉上暖暖的。我興奮地來到學(xué)校。旅行車馳上了公路,我望著外面的風(fēng)景,。≌婷利,柳樹搖著綠綠的長辮子,桃花露出了粉紅的笑臉,田野綠綠的一片,像綠色的大地毯。
到了目的地,我和同學(xué)們走進(jìn)了中山公園的大門,那里樹木茂盛,枝條在風(fēng)中搖擺,好像在歡迎我們的到來。走過森林,就看見一個(gè)水池,水池中間有一個(gè)“金魚”,它的口中不停地噴出水來,在水面上砸出一朵朵水花。
接著,我們來到總理紀(jì)念堂,從紀(jì)念堂前亭子里的碑上我得知,這是為了紀(jì)念孫中山先生而建的。我們稍作休息,補(bǔ)充體力后又去看彌勒佛,它胖胖的'身體,圓圓的腦袋,正張大了嘴對我們笑呢,樣子可愛極了。大佛的周圍有許多用石頭做成的“神仙”,它們手里拿著各式各樣的武器,真是威風(fēng)極了。我和同學(xué)們還和這些“神仙”們合影了呢!
時(shí)間過得真快啊!轉(zhuǎn)眼到了回校的時(shí)間了。我和同學(xué)們才依依不舍地離開了中山公園!
二年級有趣的作文 篇4
我家的大狗“旺財(cái)”生了四只可愛的小狗。有兩只黑色的,兩只黃色的。由于他們是在10月1日被生出來的,所以我格外喜歡他們。
這幾天,小狗們長的胖胖的'。他們經(jīng)常在一起打架,滾來滾去,特別好玩。他們經(jīng)!皣\嘰”叫。每天放學(xué)回家,我都會在他們吃飯的盤子里倒一袋牛奶,生怕他們渴著。他們喝奶總是擠成一團(tuán),還有的小狗直接趴在另一只小狗的身上,真是個(gè)好玩的景象。大狗“旺財(cái)”總是喜歡舔小狗的屁股,我也不明白“旺財(cái)”要干什么,只能在一旁笑。
這些小狗真有趣。我要愛惜動物,不玩他們。我喜歡他們。
二年級有趣的作文 篇5
家中養(yǎng)了一直有趣的小貓,我好喜歡這只小貓!
小花貓的眼睛大大的,瞳孔會變化,有時(shí)變小,有時(shí)變大,有時(shí)變成了一條線;它的耳朵長長的、尖尖的.,聲音從哪方傳來它的耳朵就向那方向豎起;它的爪子很鋒利,如果它咬人,就會把爪子伸出來輕輕抓,像撓癢癢;它的毛很蓬松、很柔軟,摸上去很舒服。
每當(dāng)小花貓餓急了的時(shí)候,它就會屁顛屁顛地跑到廚房對媽媽“喵喵”地叫,好像在說:“我餓了,快給我點(diǎn)吃的吧!”媽媽就把它喜歡吃的東西放在它的碗里,它狼吞虎咽地吃起來,好像津津有味,還不時(shí)舔著它的紅嘴兒。它開始到我們家的時(shí)候一點(diǎn)也不講衛(wèi)生,通過我和媽媽對它“培訓(xùn)”后,現(xiàn)在它的大小便都拉到廁所里,非常愛干凈。我和媽媽每天給它洗澡,噴香水,梳頭發(fā),把它打扮得像個(gè)小公主,人見人愛。我在沙發(fā)上睡覺,它就依偎在我身邊。我放學(xué)回來的時(shí)候,它都會在門口“喵喵”地迎接我,親我的小腿。
這只小貓真是太有趣了,你們喜歡么?
二年級有趣的作文 篇6
大家都在在討論什么呀!哦!原來是下午障礙乒乓接力賽的事呀!一提這事,我心里就高興,因?yàn)槲夜鈽s地成為了參賽隊(duì)員。
“鈴鈴鈴”上課了,大家做完操,把座位擺好,講臺抬開,比賽就開始了。第一輪是一、二小組比賽,同學(xué)們都站好了。我的心怦怦直跳,心想:就要到我們了。老師說:“停,第二組勝!”第二輪比賽又開始了。其中二組的彭思源運(yùn)球時(shí)發(fā)生了不少好玩的事呢!第一次時(shí),她的腿離椅子太遠(yuǎn),球拍傾斜了一下,球滾了下去,她又沮喪地回到了起點(diǎn)。第二次時(shí),她小心地走,跨過了椅子,可在回來時(shí),球又掉了,可這次球可不安分了,它一會兒跳到那兒,一會兒又蹦到這兒,最后跑到了桌子底下去了。好心的.彭鑫祺拾起球,還給彭思源。當(dāng)我看得入迷時(shí),突然想起:“糟了,就是我們這組了……”“請五、六組的同學(xué)上來比賽!眲⒗蠋熜嫉。我走了出去,站在了第三個(gè)位子上。我們這組著名的馬虎眼龍斯卓先生,這個(gè)球好像在幾百年前與他結(jié)了仇似的,老不聽話,好幾次都從拍子上跑下來。這次輪到我了,可我還沒開始走,球就跑出來了我急忙撿起它,小心翼翼地走著。這下,球在我手中安然地睡著了。大家有的讓我加油,有點(diǎn)讓我減油可我把一切都拋在腦后,自己慢慢走,最后安全抵達(dá)終點(diǎn)。
這次的班隊(duì)活動真有趣呀!下次也讓你來參加。
二年級有趣的作文 篇7
今天一上課,老師說:“咱們做個(gè)有趣的貼鼻子游戲吧!”同學(xué)們聽了老師的話,都高興得合不攏嘴了。
老師請了第一個(gè)同學(xué)上去給熊貓貼鼻子。老師把紅領(lǐng)巾蒙在了她的眼睛上,讓她在原地轉(zhuǎn)了三圈。她拿著“鼻子”慢慢地摸索著走到了講臺上去貼鼻子。結(jié)果她把鼻子貼在了熊貓的眼睛下面。老師又叫了第二個(gè)同學(xué),同樣把紅領(lǐng)巾蒙在她的眼睛上,讓她正轉(zhuǎn)兩圈反轉(zhuǎn)兩圈。她拿著鼻子走到了前面,貼在了熊貓的眼睛上面,大家都哄堂大笑起來。接著,老師又請來第三位同學(xué)。老師讓她在原地轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn),把她轉(zhuǎn)得都暈了。然后,她拿著鼻子走到講臺前猶猶豫豫的,不知把鼻子貼哪里。最后,他把鼻子貼在了熊貓的外邊。
她們誰都沒有貼成功。老師告訴了大家一個(gè)竅門,第四個(gè)同學(xué)按照老師教的`方法,先摸到紙中間的印,再把手放在兩邊,把兩只手慢慢地往中間移,移到中間再往下移一點(diǎn)兒,就找到了鼻子的位置。最后,他終于成功了。
這堂課真有趣呀!
二年級有趣的作文 篇8
我們都見過老鼠的嘴周圍長著許多胡子。
為什么每只老鼠都長著胡子呢?我問過一些同鄉(xiāng)和同學(xué),它們說老鼠長胡子是一種生理現(xiàn)象,和人一樣沒什么大驚小怪的。可是人是男的長胡子,女的不長,為什么老鼠不分雌雄都長胡子呢?我決心把它弄個(gè)水落石出。
今天,爸爸媽媽收拾我家放糧食的屋子,在屋子的一角發(fā)現(xiàn)了一個(gè)老鼠洞。我想促幾只老鼠做實(shí)驗(yàn),就先用篩子蓋住前洞,然后提來一桶水,往后洞里灌水。果然,逮住幾只老鼠。說來也巧,其中正有一雌一雄兩只大老鼠。我靈機(jī)一動,趕緊找來細(xì)繩拴好鼠腿,然后,又找來剪刀,把雌鼠的胡子剪掉,接著把這兩只老鼠放在洞口附近。我發(fā)現(xiàn)那只雄鼠用胡子探測了一下周圍,然后便機(jī)靈地鉆進(jìn)洞里。而那只雌鼠呢?東跑西撞,怎么也找不著洞口了!
“這么看,老鼠的胡子作用還真不小呢!”
我一邊自言自語,一邊想:老鼠常在夜里出來偷糧食吃,為什么它們能夠做到摸黑照樣偷吃糧食呢?難道真的是老人們常說的“老鼠有夜眼”嗎?這胡子跟夜里偷糧食有沒有關(guān)系呢?于是,我決定把這次有趣的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行到底。
到了晚上,我把燈關(guān)上,把剪去胡子的兩只老鼠放在地上。借著窗戶射進(jìn)來的淡淡月光,我欣喜地發(fā)現(xiàn),這一雌一雄兩個(gè)小東西正盲目地東竄西撞,不時(shí)發(fā)出“咝咝”的叫聲,卻總也找不到洞口。
這是一次多么有趣的實(shí)驗(yàn)呀!更有意義的`是,通過自己的親自實(shí)踐,我終于明白了:原來老鼠是用胡子探路的呀!
二年級有趣的作文 篇9
下課鈴響了,同學(xué)們紛紛涌出教室,來到操場上玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。玩這個(gè)游戲要六人以上,他們先用“剪頭.石頭.布”的方式來決定誰當(dāng)“老鷹”,誰當(dāng)“小雞”和“母雞”。
游戲開始了,“老鷹”向小雞們猛撲過去,“母雞”見狀就用自己的身體為“小雞”們保駕護(hù)航?墒,“老鷹”趁“母雞”沒有注意時(shí),抓住了一只可愛的“小雞”。不一會兒,“老鷹”又抓住了三只“小雞”。這下可把“母雞”急壞了,她再一次用盡全身的力氣保護(hù)了她身后的“小雞”們。
“老鷹”累得氣喘吁吁,但她還不想放棄捉“小雞”的`想法。
突然,上課鈴響了,快樂的游戲暫時(shí)中斷了,同學(xué)們趕緊跑回了各自的教室。
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