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關(guān)于爭吵的優(yōu)秀作文250字
導(dǎo)讀：一天夜里，特別安靜。突然傳出了一陣陣的吵鬧聲。原來，那些標(biāo)點兄弟姐妹們在爭論誰的本領(lǐng)最大。感嘆號拄著... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：字典公公家里的爭吵
一天夜里，特別安靜。突然傳出了一陣陣的吵鬧聲。原來，那些標(biāo)點兄弟姐妹們在爭論誰的本領(lǐng)最大。
感嘆號拄著拐杖，急匆匆的走過來，抬著頭神氣地說：“我在你們當(dāng)中，我的作用最大，在句子中，我的感情最強烈，誰都比不過我！”
聽到這句話，逗號沖了出來。它瞪著眼睛大喊道：“你的作用最大，真是笑話！沒了我，句子就像長面條一樣。”
句號哈哈大笑起來�！拔业淖饔貌攀亲畲蟮哪兀]有我，句子就永遠(yuǎn)沒完沒了�！�
問號彎著腰走過來：“哼，缺了我，人們都不會思考，我才是本領(lǐng)最大的標(biāo)點符號！”
字典公公站出來說：“孩子們，你們都很重要。少一個，我們的文章就沒這樣精彩、美妙了�！�
篇二：書柜里的爭吵
一天夜里，書柜里大吵大鬧，讓別人都睡不著覺。
故事書站了出來說：“最厲害的應(yīng)該是我，我能給小朋友帶來快樂！”
十萬個為什么大搖大擺地走了過來說：“你根本沒法跟我比�！笔f個為什么指著故事說：“我在傳播知識、普及科學(xué)方面發(fā)揮了積極的作用，我的本領(lǐng)才是最大的�！�
笑話大王大聲喊道：“哈哈哈，你們都太弱了。”笑話大王挺著大肚子說：“我可以給人們帶來快樂呢！如果大家沒有我，那大家每天都煩惱。”
科普書很不服氣地說：“我肯定是最厲害的。”它跺了跺腳說：“我裝有世界上所有的科學(xué)知識，無論是小學(xué)生，還是大人，都愛看。”
書柜大哥和藹的對小書們說：“要知道，你們都是世界上的主角，有優(yōu)點，但也有缺點，需要取長補短！希望你們以后可以給人們帶來更多的知識�！甭犃藭翊蟾绲脑挘蠹叶紵o話可說。
篇三：文具盒里的爭吵
在一個漂亮的文具盒里，突然發(fā)出了爭吵的聲音，這到底是怎么回事呢？原來是文具盒里的文具在爭辯誰的作用大。
鋼筆走出來說：“我的作用是最大的，主人如果沒有我，就寫不了字了！”
這時，鉛筆跳出來說：“主人沒有你，這不還有我嗎！我也可以幫忙寫字�！�
橡皮擦走出來說：“你們把字寫錯了，還不是我用自己的身體幫你們擦干凈的。”
尺子說：“我可以用我筆直的身體幫主人畫出又直又長的線，你們能嗎？”
鋼筆和鉛筆一起說：“沒有我們，就憑你一個能畫出又直又長的線嗎？”
文具們吵得不可開交，這時主人來了，對大家說：“你們不要吵了，沒了你們，我什么也做不了，所以你們的作用都很大！”
大家聽了主人的話以后，都不好意思地低下了頭，從此以后文具盒里再也聽不見大聲的爭吵了。取而代之的是歡聲笑語！
篇四：教室里的爭吵
叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都跑到操場上玩了，只有他們每天要用的文具，還在教室里辯論他們誰的用處最大。
粉筆噘著嘴傲慢地說：“我的用處最大。如果沒有我的話，老師就不能寫出來字教同學(xué)們�！弊雷右膊桓适救�，扯著嗓子喊道：“我的用處最大，如果沒有我的話，同學(xué)們就沒辦法寫作業(yè)、看書了�！边@時，椅子也高聲喊道：“都別爭了，我的用處最大。如果沒有我的話，同學(xué)們就不會坐在這么舒適的教室里學(xué)習(xí)�！�
正在它們爭得不可開交的時候，黑板爺爺說話了：“你們的用處都很大，但是你們都很自以為是，如果繼續(xù)這樣，會使你們落后很快。如果你們愿意改變自己變得虛心合作的話，同學(xué)們還是會很喜歡你們的�！�
這個故事告訴我們，人要虛心，不能自以為是，如果自以為是的話，你一定會落后別人很多，我們一定要謙虛。
篇五：爭吵
我和顏子喬吵架了，并不是因為他用強大的“武裝”威脅我。
那次，顏子喬翻箱倒柜只為了找什么？只為找個注射器射水弄到其他人身上。他威脅大家：“快把手舉起來，否則我就射了。”大家都舉起了手。顏子喬卻射了幾個人，我心中突然跳起許多不安和一個想法：我一下伸出手把他的發(fā)射器拍在地上并用腳踢到一邊，顏子喬生氣了，他質(zhì)問我：“你干啥呀？”我才幾簡短的幾秒過后，就發(fā)問：“那是誰讓你威脅我們呢？”他啞口無言，只好過去撿起了注射器。
第二天，顏子喬對昨天的事還是耿耿于懷，就對我說：“你每次動手都是沒原因的�！蔽移谂嗡绻谜Z言攻擊我，就說這話。我嫣然一笑，問：“你能說是哪次嗎？”他一驚，第二次啞口無言。
事實永遠(yuǎn)勝于雄辯。
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